優(yōu)秀教師先進事跡材料六篇

優(yōu)秀教師先進事跡材料六篇【篇一】“選擇了在黑板前站立，就選擇了一種永恒的姿勢，一種責(zé)任，一種使命，一種默默無聞、光明磊落的情懷?！辈煌跣?，砥礪前行，向記者道出了他十載教師生涯的堅持與信仰。用愛澆灌學(xué)生心田2021年從師范大學(xué)畢業(yè)后，來到中學(xué)任教高中數(shù)學(xué)，自20年起一直擔(dān)任班主任工作，“在班主任這個崗位上，我學(xué)到很多，不僅讓我更加了解學(xué)生，拉近了彼此的距離，也讓我明白了如何做一名更稱職的老師?！闭f道。在得知班上的單親家庭學(xué)生因為家庭困難，沒法支付外出參加競賽培訓(xùn)費用時，他帶頭捐資，并積極發(fā)動老師、家長捐款?！懊慨?dāng)看著班上的同學(xué)們一點點地成長，我早就把他們當(dāng)成了自己的孩子，現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)上有困難，我怎么能不幫一把?！痹谒膸酉?，獲得數(shù)千元善款，并且不負(fù)所望，在競賽中獲得全國物理奧林匹克競賽江西賽區(qū)二等獎，并通過自主招生錄取到西南財經(jīng)大學(xué)。帶的理科班里有幾個女生的數(shù)學(xué)是弱項，在經(jīng)歷月考的失敗后更是信心受挫、感到迷茫?！拔覀償?shù)學(xué)這么差，是不是不應(yīng)該選理科??？”在聽到這樣沮喪的疑問后，第一時間找來幾個女生，為她們分析”p課業(yè)上的薄弱點，并在課后對她們進行針對性的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在的諄諄教誨下，這幾個同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提升，高考突破了130分，最終被同濟大學(xué)、大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等知名大學(xué)錄取。在旁人眼里，80后的是學(xué)生嘴里親切的“賢哥”，是個恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，但在家人面前，他卻是個不稱職的父親?！拔乙蚕肱愫⒆右黄鹱鲎鳂I(yè)，在飯桌上聊聊天，但我真是放心不下班上的那群孩子們，總要時常去看看他們，看到他們在看書做題或是嬉戲打鬧，我才覺得安心?！闭f道，有一次，他的母親從鄉(xiāng)下帶來一些土雞蛋準(zhǔn)備給孫子補補身體，卻全被他分給了即將高考的學(xué)生們。讓1+1的效果大于2作為班級的“總管家”，深知全面均衡的教育在孩子成長過程中的重要性，因此他非常注重教師隊伍的團結(jié)和諧。“每一位科任老師的作用都很大，如果老師們不能擰成一股繩、勁往一處使，那孩子們就會有力無處使；反言之，如果老師們配合得當(dāng)，發(fā)揮出1+1大于2的效果，那我們的學(xué)生揮灑的汗水都能有收獲?！痹诟呷?）班教師團隊中，既是精力充沛、信念堅定的“指揮官”，又是榜樣引領(lǐng)、用心協(xié)調(diào)的“傳聲筒”，還是包容大度、溫暖細(xì)心的“大管家”。他是每一位科任老師心中的“定海神針”?！霸趫F隊面臨困難時，他總是沖在最前面，鼓勵老師們放心大膽地干；在受到外界表揚肯定時，他卻毫不攬功，將團隊成員推向前臺，讓我們享受勝利的榮光?！庇⒄Z老師張青說道。高三（1）班的學(xué)生們也沒有辜負(fù)教師團隊的良苦用心，在高考中喜獲佳績。做老師更要活到老，學(xué)到老“黃老師善于收集整理資料，以前我有點丟三落四，用過的資料后想找總是無從下手，在他的影響下，我慢慢養(yǎng)成了整理資料的習(xí)慣?！被瘜W(xué)老師易紅霞說道。從教十年，的職業(yè)生涯已是碩果累累，20年獲得江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師綜合素質(zhì)比賽優(yōu)質(zhì)課及綜合素質(zhì)雙料一等獎，還先后在《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》等國家級省級核心期刊上發(fā)表多篇論文。他輔導(dǎo)的學(xué)生段志宇獲20年全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽江西賽區(qū)一等獎，20屆的學(xué)生何文禺被清華大學(xué)錄取，劉定君被北京大學(xué)錄取。20屆的學(xué)生陳可穎、何嘉翌、張蔚三人考上新加坡sm2全額獎學(xué)金項目，即將就讀新加坡頂尖名校。“看著班上的孩子們一個個學(xué)有所成，我既欣慰又驕傲?！闭f道，“作為教師，學(xué)生就是我們的成績單，我很高興我的'成績'還不錯，我會繼續(xù)做好本職工作，在這個崗位上發(fā)光發(fā)熱，幫助孩子們實現(xiàn)他們的夢想?！薄酒?，女，197年7月生，宜城人，法學(xué)博士?，F(xiàn)為大學(xué)政法與公共管理學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國國際法學(xué)會、國際經(jīng)濟法學(xué)會會員。中國人民大學(xué)法學(xué)院訪問學(xué)者、美國約翰?馬歇爾法學(xué)院訪問學(xué)者。曾擔(dān)任區(qū)人民法院副院長（掛職），現(xiàn)為省第十三屆人大代表（內(nèi)司委委員）、省人民政府辦公廳特邀監(jiān)督員、區(qū)第十五屆人大代表（常委），民進省社會與法制委員會副主任、民進市委會委員、民進大學(xué)委員會副主委、民進區(qū)工委副主委，同心文化與藝術(shù)交流協(xié)會理事、中國注冊志愿者。立足本崗教書育人同志熱愛本職工作，她一直承擔(dān)法學(xué)專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校首批承擔(dān)本科生雙語教學(xué)的教師。她善于理論聯(lián)系實際、以啟發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動學(xué)生參與為教學(xué)基本理念，善于運用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果突出，深受學(xué)生和同行好評，多次被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。她曾榮獲大學(xué)首屆青年教師講課比賽三等獎，領(lǐng)航?海華教書育人獎等。她對學(xué)生要求嚴(yán)格、耐心細(xì)致，指導(dǎo)的學(xué)生多人次榮獲省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。她主持省人大、市社科基金、省教育廳、大學(xué)青年項目等多項科研課題，并參與國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、省社科基金等課題研究，發(fā)表專業(yè)論文數(shù)篇、出版學(xué)術(shù)專著一部，參編多部教材。為提升個人專業(yè)素養(yǎng)，她先后在人民大學(xué)、美國約翰?馬歇爾法學(xué)院擔(dān)任訪問學(xué)者，綜合中美法學(xué)教育所長，不斷創(chuàng)新法學(xué)教學(xué)方法，開拓科研新領(lǐng)域。在做好教學(xué)科研工作的同時，她格外關(guān)心學(xué)生成長，經(jīng)常跟學(xué)生交流，為學(xué)生排憂解難。她擔(dān)任20法學(xué)班主任，在繁重的本職和社會工作之余，她利用每周班會、班級群、微信群等與學(xué)生交流，時刻關(guān)注學(xué)生成長。一方面，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把團結(jié)、服務(wù)、進取作為班級建設(shè)的基本目標(biāo)，通過組建高度負(fù)責(zé)的班委會，實現(xiàn)班級自治。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會，提升學(xué)生認(rèn)知能力和責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。另一方面，耐心細(xì)致，做好思想工作。她經(jīng)常與學(xué)生交流談心，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。由于表現(xiàn)突出，她所帶的班級被評為大學(xué)20年度優(yōu)秀班集體。發(fā)揮專長盡責(zé)履職作為一名法律人，同志善于利用專業(yè)知識，為民主法治建設(shè)添磚加瓦。她擔(dān)任省民進社會與法制委員會副主任，多次到法院、司法局調(diào)研，為推動司法公開努力。20年9月，根據(jù)組織安排，她到區(qū)人民法院進行為期一年的掛職鍛煉。一方面，她利用專業(yè)所學(xué)，做好分管工作，把提高辦案質(zhì)量作為工作重心。同時，也不忘民主黨派身份，對法院工作進行民主監(jiān)督，根據(jù)工作實際，提出了很多具有建設(shè)性的建議和意見。她利用各種座談會、媒體等向社會各界宣傳司法改革取得的成績、遇到的困難，爭取公眾對司法改革的理解和支持。掛職期間，她注意將庭審實踐和法制教育結(jié)合起來，多次組織大學(xué)法律系、大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生參與庭審旁聽，收到了良好的社會效果。工作中，她勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)反思，撰寫了十余萬字的掛職工作日記。為更好的用專業(yè)知識服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，她積極申報并參與各種調(diào)研課題，結(jié)合法院工作中遇到的醫(yī)患糾紛等突出問題，申報了研究課題《醫(yī)療損害賠償糾紛訴訟的現(xiàn)狀、問題及解決思路》，她還主持民進市委會20年度調(diào)研課題《我國外資政策的變化及市外資政策梳理》。20年9月她在市政黨協(xié)商會上就招商引資的法律風(fēng)險進行專題發(fā)言，受到高度重視。撰寫的《地方政府應(yīng)警惕招商引資過程中違反國際條約的風(fēng)險》一文被評為民進省委會20年度十佳信息。她還參與20區(qū)政協(xié)招標(biāo)課題《關(guān)于進一步加強和改進區(qū)住宅小區(qū)物業(yè)管理工作的對策研究》，結(jié)合深圳兩地的物業(yè)管理先進經(jīng)驗和做法，就物業(yè)管理定價機制提出了有針對性的建議。同志20年當(dāng)選區(qū)人大代表、常委，20年當(dāng)選省第十三屆人大代表和內(nèi)司委委員，她多次在省、區(qū)人大會上發(fā)言并深入基層開展司法鑒定、掃黑除惡專項調(diào)研、參加執(zhí)法檢查和司法監(jiān)督，為法治建設(shè)、社會綜合治理建言獻策。為解決秦簡街機動車亂停亂放問題，她撰寫了建議，得到區(qū)委區(qū)政府的高度重視和妥善處理。點滴做起服務(wù)社會同志205年加入中國民主促進會，從民進大學(xué)委員會的一名普通會員做起，先后擔(dān)任大學(xué)在職支部副主任、主任，副主委。她任勞任怨，從不計較個人得失，積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子的各項工作安排，做好上傳下達，溝通協(xié)調(diào)。她虛心好學(xué)，與經(jīng)驗豐富的老會員保持良好互動，遇到問題積極請教想辦法。她關(guān)心會員，通過各種途徑了解會員工作生活中的問題，向組織匯報，尋求幫助。她用心細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題。為了提升個人履職能力，她參加了大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、民進市委會組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并成功入選“大學(xué)青年干部成長計劃”。20年她開始同時擔(dān)任民進區(qū)工委副主委，分管組織和宣傳工作。她通過各種途徑，了解熟悉區(qū)工委的會員結(jié)構(gòu)、工作難點，積極推進區(qū)工委的各項工作安排。因為工作上的突出表現(xiàn)，她先后獲得省民進先進個人，大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)工作先進個人，民進區(qū)先進個人等榮譽稱號。同志有強烈的公益心和社會責(zé)任感，她是大學(xué)博士義工隊成員，多次在學(xué)校和周邊社區(qū)進行義務(wù)法律咨詢，為群眾排憂解難。在日常生活中，對群眾遇到的各種法律問題，有求必應(yīng)，耐心解答。20年春節(jié)期間，她作為民主黨派青年代表慰問市兒童福利院并發(fā)言。目前，她還受邀擔(dān)任省政府辦公廳督察員、市交管戰(zhàn)線特邀督察員等。她始終堅信，只要用心，在平凡的崗位上也可以做出不平凡的成績?！酒俊坝魅苏呦茸悦鳎苏呦日骸?，他強調(diào)行為世范、潤物無聲，他是思想上的先導(dǎo)者，工作中的耕耘者，實踐中的開拓者和生活中的奉獻者；“未若太陽般耀眼，亦似星辰般璀璨”，他注重身體力行，知行合一，他是“超人”“材料專家”和“超級班媽”。他就是馬克思學(xué)院的教授。加強理論武裝高揚時代主旋律高校思想政治理論課教師必須具有堅定的馬克思信念，扎實的馬克思理論基礎(chǔ)知識。教授以純潔思想為目的、以提升業(yè)務(wù)能力為動力，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)。他系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列、毛澤東思想和中國特色社會理論體系的基本內(nèi)容，同時不斷加大理論研究的力度，僅近幾年就發(fā)表了10余篇高質(zhì)量的思想政治理論方面的科研論文，并將理論學(xué)習(xí)和研究的成果應(yīng)用于實際工作中去，知行合一，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。自1995年畢業(yè)留校任教以來，已經(jīng)在高校思想政治理論課教育教學(xué)崗位上默默耕耘了23個春秋。23個寒來暑往，他高校完成了數(shù)以萬計的課堂教學(xué)工作量，承擔(dān)了無數(shù)個其他教師不愿意承擔(dān)的課堂教學(xué)任務(wù)。在他看來，一個教師的良好形象不僅在于著書立說，更在于以勇挑教學(xué)重?fù)?dān)的實際行動默默踐行先進理論所要傳遞的觀念。他時刻謹(jǐn)記黨的教育方針和高校思想政治理論課教師的神圣職責(zé)，充分利用思想政治理論課的教學(xué)課堂積極宣傳黨的路線、方針和政策，認(rèn)真落實中國特色社會理論體系的“三進”工作。作為省委宣講團的宣講專家，熊老師在很好完成教學(xué)科研任務(wù)之外，近幾年，抽出時間在校內(nèi)外、社區(qū)做群眾路線實踐教育的相關(guān)形勢政策、黨課等百余場，宣講黨的最新理論成果的身影除了活躍于本校各學(xué)院、相關(guān)社團組織等之外，還活躍于省、市、縣政府機關(guān)，大型國企，研究機構(gòu)等理論學(xué)習(xí)講壇，取得了很好的效果。注重身體力行增強教學(xué)有效性熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作積極主動，業(yè)務(wù)熟練，業(yè)績突出，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的廣泛認(rèn)同。教學(xué)方面，他敬業(yè)奉獻、務(wù)實創(chuàng)新。教學(xué)質(zhì)量評價中，年年被評為優(yōu)秀。實際負(fù)責(zé)實施的“‘五位一體’思想政治理論課教育教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐”校級重大教學(xué)改革攻關(guān)研究項目，通過教育廳組織的專家組的成果鑒定，獲得了一致好評，認(rèn)為“達到了省內(nèi)先進水平”，相關(guān)教學(xué)成果獲得大學(xué)教學(xué)成果一等獎、二等獎和省教學(xué)成果二等獎等。在思想政治理論課教學(xué)日常管理工作中，他講責(zé)任、講奉獻。作為學(xué)院分管教學(xué)的副院長以來，丟開自己發(fā)展勢頭良好、發(fā)展強勁的科研課題，擱置自己的著作寫作計劃，忘我工作、積極奉獻?？偨Y(jié)、擬訂了數(shù)十份報送學(xué)校及上級主管部門的思想政治理論課教學(xué)方面的總結(jié)材料、調(diào)研報告、實施方案等，為全面推進學(xué)校思想政治理論課教學(xué)改革和建設(shè)事業(yè)進行了殫思竭慮地思考，更做了大量繁瑣細(xì)致的具體實施工作，廣大師生戲稱他為“超人”、“材料專家”等。在學(xué)生自主投票推選“魅力教師”的評選活動榮獲大學(xué)第二屆“學(xué)子心中的魅力教師”提名獎、第四屆大學(xué)“學(xué)子心中的魅力教師”獎，并獲評20年度大學(xué)“教學(xué)名師”稱號等。提升業(yè)務(wù)能力傳播社會正能量在承擔(dān)繁重教學(xué)、管理任務(wù)的同時，熊老師絲毫不放松自己的科學(xué)研究工作。這些年來，始終刻苦鉆研、精益求精，取得了一批有質(zhì)量、有影響的科研成果。出版專著1部、合著3部。先后在《思想理論教育導(dǎo)刊》、《當(dāng)代世界與社會》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，其中多篇文章被人大復(fù)印資料及人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、求是網(wǎng)、社科網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等20多家著名網(wǎng)站全文轉(zhuǎn)載，多篇被新華文摘、人大復(fù)印資料索引。多次參與相關(guān)領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)會議，提交的學(xué)術(shù)論文均順利入選，并被ei、ccpi等國際檢索機構(gòu)檢索收錄。主持國家社科基金項目、省社科基金項目、省重大調(diào)研項目等科研項目10余項。參加國家社會科學(xué)基金項目、教育部博士點基金項目、省社科基金項目、省教育廳項目等10余項。為將自己的理論研究與解決現(xiàn)實問題結(jié)合起來，熊老師走出書齋、走出校園、走向基層，結(jié)合自己的教學(xué)、科研及管理工作實際，開展各種調(diào)研。如20年承擔(dān)并組織實施了省紀(jì)委重大調(diào)研項目，最終形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告，得到時任省委書記李鴻忠同志的高度評價，批示指出：“研究成果很好，很系統(tǒng)，有深度，資料詳實，原因分析"p透徹，知已深，重在行?！辈@得20年度發(fā)展研究獎三等獎等。他不光自己走出書齋、走向基層、走入群眾，深入進行實踐調(diào)研，還積極組織學(xué)生走向社會，深入群眾，積極開展社會實踐活動并取得很好成績。近兩年，熊老師指導(dǎo)的學(xué)生團隊連年獲評省大中專學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀團隊，省挑戰(zhàn)杯二、三等獎等。在平凡的工作崗位上要努力做出不平凡的業(yè)績，這是熊老師的境界，也是他感染眾多學(xué)子的滿腔豪情?！酒摹?，黨員，高級講師，獸醫(yī)防治技師，國家執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師。曾獲得市政府三等功獎勵3次、嘉獎2次；2021年被評為自治區(qū)優(yōu)秀教師；2021年獲市五一勞動獎?wù)拢?0年獲市委組織部“玉龍人才”稱號；20年獲得“自治區(qū)五一勞動獎?wù)隆薄Ｇ趭^好學(xué)，潛心磨礪1983年，于農(nóng)牧學(xué)校獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)，被擇優(yōu)留校，分配到獸醫(yī)院。八十年代的農(nóng)村機械化程度不高，馬、驢、騾等是人們農(nóng)業(yè)耕作、交通運輸?shù)闹饕獛褪?。學(xué)校獸醫(yī)院很有名氣，不僅周邊地區(qū)，遠(yuǎn)在數(shù)百里之遙的河北圍場等地也拉來病畜就診。接診病例每天多則60例，少則10余例。這期間，和獸醫(yī)院的老師們曾一天做過8臺手術(shù)，最長一例手術(shù)做了8個小時。接診量大了，接觸的病例多了，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹乃?，勤奮好學(xué)的態(tài)度沒有變。每個病例他都查閱資料，細(xì)心研究，對于沒治好的病死畜，他懇求畜主允許解剖，進行病因分析"p，求個究竟，弄個明白。遇到一時不能確定的病癥，他就請教老教師，虛心的態(tài)度儼然當(dāng)年聽講的學(xué)生一樣。寒來暑往，的知名度逐漸提升。愛崗敬業(yè)，精益求精198年春，轉(zhuǎn)入教師編制兼任獸醫(yī)院門診工作。1987年，國家農(nóng)牧漁業(yè)部在部分院校設(shè)立中專教師學(xué)歷提高班，考入西北農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)系。兩年的學(xué)習(xí)時間里，渴求知識的如魚得水，通過西北農(nóng)大系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，使他的理論水平得到進一步提高。兩年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)后，他一直沒有離開一線教師崗位，主講獸醫(yī)外科及產(chǎn)科，還講過內(nèi)科、臨床診斷等近十門課程，從指導(dǎo)實習(xí)、實訓(xùn)到多門課程的講授，逐步成為全科式畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人才。1995年他向校領(lǐng)導(dǎo)遞交辭呈，他懇切要求，就讓我踏實地做個好教師吧。之后，他以師傅帶徒弟的方式，手把手地傳授動物外科手術(shù)、疾病診療、家畜繁育等技能，從接診、治療每一個細(xì)小環(huán)節(jié)教起。他常說的話是：“畜主（老百姓）不容易，一頭大牲畜就是他們半個家業(yè)，醫(yī)治好病畜是對生命的愛護，也是對老百姓財產(chǎn)的保護，沒有這種責(zé)任感，就不要學(xué)獸醫(yī)。”嚴(yán)師出高徒，由帶出的近170名徒弟大多己獨立行醫(yī)。十幾年來，帶領(lǐng)學(xué)生完成黃牛、奶牛冷配5000余頭，診療病畜二萬余頭（只）。他多次承擔(dān)全校觀摩課教學(xué)任務(wù)，連續(xù)幾年被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”。20年，市部分牧區(qū)出現(xiàn)羊的腦炎癥狀疾病，死亡率很高。有專家診斷為流行性腦炎，而以“流腦”治療，使用乙腦疫苗免疫無效。前往病區(qū)出診發(fā)現(xiàn)，盡管呈現(xiàn)出不同地區(qū)的多發(fā)性特征，但不是“流腦”。他診斷為羊多頭絳蟲幼蟲移行引起的腦炎或是偽狂犬病、羊鏈球菌病及李氏桿菌病引起的腦炎。他向有關(guān)部門建議，使用藥物驅(qū)治，實施統(tǒng)一驅(qū)蟲；同時提出了改善飼養(yǎng)管理、強化免疫等預(yù)防措施。有關(guān)部門聽取了他的建議，由此病情得到控制，也為牧民免除了更大損失。篤行致遠(yuǎn)，腳踏實地承擔(dān)教學(xué)工作的同時，科研工作和學(xué)術(shù)研究也沒放松。幾十年來他撰寫了十余篇專業(yè)論文，編著近二十部。主編了中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《牛羊病防治》、《動物外科及產(chǎn)科學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷》等；副主編及參編論著主要有《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《動物疫病防制與監(jiān)測》、《豬病臨床診斷圖譜》、《綿羊?qū)嶓w解剖圖譜》、《豬病防治實訓(xùn)》等。作為主要完成人，他的《中草藥復(fù)合免疫增強劑治療規(guī)模化豬場仔豬水腫病技術(shù)研究》、《規(guī)?；i場種豬群胃潰瘍防治技術(shù)開發(fā)研究》、《新型蒙獸藥阿木郎制劑研發(fā)及其在標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬場疫病防控haccp體系中的應(yīng)用推廣》等項目獲市人民政府科技進步三等獎；參加了國家科技基礎(chǔ)條件平臺工作項目，動物科學(xué)與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)整合與共享課題的子課題等。為人謙虛低調(diào)，不事張揚。205年，應(yīng)邀到北部地區(qū)進行技術(shù)推廣，某高校兩名教授帶領(lǐng)研究生也在附近搞胚胎移植，采用的是腹腔鏡輔助手術(shù)，但手術(shù)過程中需要將羊倒立保定，導(dǎo)致受體羊嘔吐嚴(yán)重，手術(shù)做完了，羊卻無法站立。羊場老板便聯(lián)系幫忙，同意幫忙，但要以羊場獸醫(yī)身份出現(xiàn)。做了一天手術(shù)，晚上教授們便主動找上門來和探討技術(shù)問題，因為他們堅信，這個人決不是場里的獸醫(yī)。如實相告之后，他的厚道與真誠令教授們肅然起敬，第二天竟然派來他們的研究生跟學(xué)起了技術(shù)。淡泊名利，無私奉獻205年至今，應(yīng)邀擔(dān)任人民廣播電臺的“牧民生活空中熱線”蒙語節(jié)目嘉賓，解答聽眾提出的畜牧獸醫(yī)技術(shù)問題。為了增強節(jié)目實效，將每次收到的共性信息加以整理，提出帶有普遍意義的處理建議及防控措施。20年在右旗、克旗等地出診，發(fā)現(xiàn)多例家畜消化道線蟲病引起貧血的病癥。經(jīng)了解這是因多年使用驅(qū)蟲藥物單一，寄生蟲產(chǎn)生抗藥性，消化道線蟲大量寄生所致。他就在節(jié)目中專題講解，并提供施治處方，由此挽回了養(yǎng)殖戶經(jīng)濟損失。20年，被農(nóng)牧學(xué)校黨委評為“身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。學(xué)校宣傳材料中這樣記述了他的職業(yè)生涯：，一名普通教師，幾十年如一日，踏實工作，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他是一名共產(chǎn)黨員，他用實際行動詮釋了不忘初心、牢記使命的錚錚誓言。他是一名合格的人民教師，他的學(xué)生們憑借所學(xué)技術(shù)解決了生存之計，奉老養(yǎng)家，服務(wù)鄉(xiāng)里，因老師的培養(yǎng)教育而受益，桃李無言，下自成蹊?！酒濉俊耙获R當(dāng)先鴻鵠志，山嵐之風(fēng)撫人心?！边@是學(xué)生寫給市一中教師的詩句。學(xué)生眼中的馬老師既嚴(yán)厲又慈愛一一馬老師在課業(yè)上要求極其嚴(yán)格，尤其是檢查作業(yè)時，學(xué)生在兩個月前的作業(yè)少下的也要補寫；學(xué)生眼中的馬老師威嚴(yán)但不失幽默，講課時獨有的風(fēng)格，能讓課堂變得活躍有趣?！罢J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人”是的口頭禪，并影響和帶動著同學(xué)們努力去踐行。436班的學(xué)生形容馬老師最多的詞就是嚴(yán)厲。是高二接手436班的歷史課和班主任。剛帶班主任時因為以前松散慣了，現(xiàn)在嚴(yán)格起來，學(xué)生們一時難以適應(yīng)，如學(xué)生們抱怨最多的就是到校時間和值日。馬老師要求436班學(xué)生要比別的班學(xué)生早到校，她每天都會早早地來監(jiān)督。班里有一名學(xué)生總是遲到，在高三這一年卻只遲到了一次，自己都覺得不可思議。自從馬老師接手436班，尤其是到了高三，每個同學(xué)都能自覺地按時到校學(xué)習(xí)，每天下午2點50分，別的班還沒有開始上課，436班學(xué)生已經(jīng)開始了語文朗讀背誦。436班有著嚴(yán)格的衛(wèi)生管理制度。同學(xué)們反映，黑板沒擦干凈、黑板縫里有粉筆灰、地上有紙、講臺上有粉筆頭、書桌要收拾干凈、窗臺上不能放東西，連書包掛在哪都要管，太麻煩了?？蓤猿至艘荒暌院?，436班的衛(wèi)生有了極大的改觀，學(xué)生的思想也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了干凈后，看到臟亂差的班級心里會很不舒服?！痹隈R老師的管理下，學(xué)生都能適應(yīng)環(huán)境并達到老師的要求，436班被學(xué)校評為優(yōu)秀班級。非常重視做學(xué)生的思想工作，一名學(xué)生在日記中寫道：“馬老師平時擠出時間與班里的每一個學(xué)生耐心交談，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的低落情緒并開導(dǎo)安慰，會在放假前不厭其煩地囑咐我們注意安全，會在感冒高發(fā)期每天叮囑我們噴灑消毒水、開窗通風(fēng)……馬老師看似嚴(yán)厲，實則溫柔，對待學(xué)生像母親對待孩子一樣。馬老師，一路有你真好！”“其實，我只是一位平凡的老師，做了每一位老師都會做的事，老師每天的工作很瑣碎?！闭f，“我要感謝這些可愛的孩子們，他們的青春活力感染著我，他們的熱情影響著我，他們的奮斗精神激勵著我。”:市一中高三歷史備課組組長，國家二級心理咨詢師。在教育部舉辦的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，她申報的課程分別獲得20年自治區(qū)級優(yōu)課和20年國家級教育部優(yōu)課；曾獲市基本功大賽一等獎，多次參加全市高中歷史示范課活動并獲得好評。【篇六】是師院附中初中部主任，初三物理老師兼班主任。從事教學(xué)工作三十多年來，她一直堅守教育教學(xué)工作第一線，勤奮務(wù)實，任勞任怨，特別是在20年學(xué)?；謴?fù)初中辦學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，使初中部教學(xué)工作迅速步入正軌，形成了具有師院附中特色的微課教學(xué)，全方位提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。她先后獲得全國實驗技能操作二等獎、中國教育學(xué)會“十二五”重點課題成果一等獎、自治區(qū)教學(xué)基本功優(yōu)秀獎、自治區(qū)教學(xué)能手、盟市級先進工作者、跨世紀(jì)優(yōu)秀科技工作者、課改優(yōu)秀教師，多次獲得市、校級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等一系列沉甸甸的榮譽稱號。育人先育己，為學(xué)生付出癡情無悔師院附中由師范轉(zhuǎn)制為中學(xué)，承擔(dān)了第一屆高中年級班主任、初中英才班班主任，同時承擔(dān)3個班的物理教學(xué)。面對新的課題，新的考驗，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她同全年級教師一道，踏上了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。清晨，學(xué)生起床鈴聲剛剛響起，作為班主任她早已來到操場；“非典”肆虐，學(xué)生放假，為不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，她加班加點，印制各科復(fù)習(xí)資料，一一寄發(fā)到學(xué)生手中；傍晚，總是等班級學(xué)生上完晚自習(xí)全部離開教室后，她才拖著疲憊的身軀消失在茫茫夜色中……有耕耘，就會有收獲。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的教育管理步入良性發(fā)展的軌道，第一屆高中班取得優(yōu)異成績，初中英才班喜獲豐收，師院附中也以管理嚴(yán)格、風(fēng)清氣正在社會上產(chǎn)生了一定的影響。20年，她臨危受命，擔(dān)任年級主任一職。怎樣保持持續(xù)發(fā)展，如何使教育管理工作更上一層樓，在學(xué)校組織的多次教育教學(xué)反思大會上，承擔(dān)了教育管理部分的研討任務(wù)。她組織教師，按照找亮點、查問題、析原因、定措施的思路，制定了一系列教育管理制度。這些制度的實施，提高了學(xué)校的管理水平，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的教育管理隊伍，也使校風(fēng)學(xué)風(fēng)發(fā)生了根本改變。短短幾年，師院附中發(fā)展迅速，無論管理還是教學(xué)，以及學(xué)校的整體辦學(xué)水平，逐步走入市前列，直到被評為自治區(qū)示范學(xué)校。20年學(xué)?；謴?fù)初中辦學(xué)，面對師資短缺、生薄弱的困難，年逾50的再次迎難而上，從教師配備、制度建設(shè)、班級組建等方面親力親為，使得初中部的教育教學(xué)工作迅速步入正軌。短短幾年，在她的帶領(lǐng)下，在全體初中教