廣東省河源市八年級英語下冊寫作教程Unit2writing(新版)人教新目標(biāo)版課件

八下Unit2Voluntarywork（志愿者工作）寫作話題：Socialbehavior(社會行為)廣東省河源市八年級英語下冊寫作教程Unit2writing(新版)人教新目標(biāo)版課件1Learningobjectives:1.掌握應(yīng)用文中申請書的寫作方法及技巧，培養(yǎng)在寫前分析題目及列提綱的習(xí)慣。2.學(xué)會利用自己的特長為社會做點滴貢獻(xiàn)，積極參與志愿者工作，培養(yǎng)樂于助人的品德。Learningobjectives:1.掌握應(yīng)用文2Writingguidelines(寫作方法指導(dǎo))應(yīng)用文的寫作線索：應(yīng)用文最突出的特點是它的實際應(yīng)用性。寫應(yīng)用文不但要注重規(guī)范語言，重在實用，力求樸實、準(zhǔn)確、簡潔，而且還注重應(yīng)用文的格式。在寫申請書時，首先要表達(dá)寫申請書的目的，然后介紹自己能勝任的原因或能力，最后再次重申自己申請目的并表達(dá)能得到批準(zhǔn)。Writingguidelines(寫作方法指導(dǎo))應(yīng)用文的32.讀寫結(jié)合型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作，閱讀部分是為寫作任務(wù)服務(wù)的，閱讀的篇章與寫作的任務(wù)通常有許多的相關(guān)性。因此，要學(xué)會從以下的途徑分析：(1)首先要分析閱讀的主題。(2)分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，包括整篇文章的中心句/段、支撐句/段，總結(jié)句/段，同時明晰作者使用的寫作方法。(3)分析文本的語言特征，思考有哪些語言可以靈活遷移至自己的寫作中，包括適切的詞塊、漂亮的句式等。2.讀寫結(jié)合型的寫作4（）成為志愿者（）一次很好的經(jīng)歷①②①beagreatexperience②bevolunteers名詞/動名詞詞塊:Languagebox（語言工具箱）（）成為志愿者①②①beagreatexperie5（）收到某人的來信（）獲得機會（）想要做某事（）有能力做某事（）擅長與某人打交道（）志愿做某事（）對…感興趣（）擅長③④⑤⑦①⑥②①getthechance②begoodwithsb.③volunteertodo④begoodat⑤beinterestedin⑥beabletodo⑦wouldliketodo⑧hearfrom動詞詞塊：Languagebox（語言工具箱）⑧（）收到某人的來信③④⑤⑦①⑥②①getthecha6（）不但…而且…，（）一方面，（）在校刊上，（）另一方面，（）例如①③②④⑤①intheSchoolNewsletter②ontheonehand③ontheotherhand④suchas⑤notonly…butalso…介詞詞塊：（）不但…而且…，①③②④⑤①intheSchool7（2）Patterns（句型）I’dliketo/I’minterestedin/Iwanttovolunteerin…I’mgoodat/I’mstrongin…Iwanttohelpoutasavolunteerbecause…Theimportantthingisthat…Iamlookingforwardtodoing…（2）Patterns（句型）I’dliketo/I’82.Extensivelanguages（拓展性語言）Theroseisinherhand,theflavorinmine.

贈人玫瑰，手有余香(2)Oneswallowdoesn’tmakeasummer.一燕不成夏2.Extensivelanguages（拓展性語言）T9Whatkindofvoluntaryworkdoyouknowabout?

giveawaybloodplaychesswiththeoldteachthekidstoreadvisitthesickgivemoneytopeopleinneedgiveoutfoodandwaterWhatkindofvoluntaryworkdo10Task1Readandfinishthemindmap.VoluntaryworkTheplacethevolunteerswork_______________________________

Animalcenter

Whatcanvolunteersdo?_______________________________________Theoldpeople’shomeSchoolsHospitalsTakecareofchildrenandhelpthemwithhomework.Chatandplaywiththesicktocheerthemup.Helpcareforthosedogsandcatswithouthomes.MaketheoldhappyTask1Readandfinishthemin11WhowrotetheWanted?1.Apersonin__________Howmanykindsofvoluntaryworkarementionedinthepassage.2.___________________Ifyouaregoodwiththeold,wherecanyougo?3.___________________Whatcananimalloversdo?4._________________Ifyouwanttobeavolunteer,youcane-mailthemat5._________________

Task2:Fillintheinformation.Students’centerFourTheoldpeople’shomeHelpcareforthosedogsandcatswithouthomes.love@.WhowrotetheWanted?1.Apers12While-writingWhile-writing13Task1審題你在?？峡吹竭@篇學(xué)生中心公開招募志愿者的招聘啟事，你也很想去幫助需要幫助的人，請寫一封回信申請一份你喜歡的志愿者工作。申請內(nèi)容：1.寫明你要申請的志愿者工作是什么；2.說明你有怎樣的能力或興趣愛好能勝任這份工作。要求：80字左右，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢得體。一般現(xiàn)在時應(yīng)用文第一人稱

體裁:_______人稱:_________時態(tài):__________Task1審題你在?？峡吹竭@篇學(xué)生中心公開招14（1）Whichvoluntaryworkdoyouwanttodo?

I’dliketo/I’minterestedin/Iwanttovolunteerintheoldpeople’shome.

Task2（1）Whichvoluntaryworkdoyou15（2）Whatareyourinterestsandhobbies?Howcanthesehelpyoutodothejob?singanddancefortheoldI’mgoodat/I’mstrongin___________________.Ican/amableto_________________________,soIthinkIwillbegoodatthisjob.singinganddancing（3）Whydoyouwanttodovolunteerjob?Iwanttohelpoutasavolunteerintheoldpeople’shome/school/museum/group,because____________________________________________I’mgladthatIcanmakeothershappy.（2）Whatareyourinterestsand16Task3寫一寫:寫初稿。Dearstudents,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,xxxTask3寫一寫:寫初稿。Dearstudents,17After-writingAfter-writing18Task1:Self-check①篇章方面：布局是否完整？邏輯是否合理？要點是否齊全/豐富？②句子方面：主謂是否一致？時態(tài)、語態(tài)是否正確？連詞使用是否正確？句式是否多樣？是否用到好詞、好句？③詞語方面：代詞的主格、賓格等形式使用是否正確？名詞單復(fù)數(shù)是否準(zhǔn)確？動詞搭配、動詞的形式等是否正確？形容詞、副詞的使用是否達(dá)意，與修飾的對象是否相符？④細(xì)節(jié)方面：單詞拼寫、標(biāo)點符號、大小寫等是否正確？Task1:Self-19Task2:Peer-check(同伴互改)項目標(biāo)準(zhǔn)自我評價同伴評價教師評價結(jié)構(gòu)（3分）段落合理（2分）銜接自然(1分)內(nèi)容（8分）要點全面

申請的志愿工作（2分）怎樣勝任這份工作（4分）拓展合理(2分)語言（3分）詞匯豐富(1分)句法正確，語言優(yōu)美(2分)卷面（1分）書寫工整（1分）注意使用修改字符：優(yōu)美句子～；漏詞∧；錯處：○；去掉／；語法錯誤G,人稱錯誤P，時態(tài)錯誤TTask2:Peer-check(同伴互改)項目標(biāo)準(zhǔn)自20ShowTimeShowTime21Task3參考范文DearStudents,IhavereadthevolunteerswantedintheSchoolNewsletter.Iwanttohelpoutasavolunteerintheoldpeople’shome.

Herearethereasons.Ontheonehand,Iamgoodatsinginganddancing.Therefore,Icansinganddancefortheoldtomakethemhappy.Ontheotherhand,IthinkIampatientenoughtochatwithorreadnewspaperstotheold.Tobevolunteerswillbeagreatexperienceforme.SoItrulyhopeIcangetthechance.Iamlookingforwardtohearingfromyou.Yours,XXX在文中能使用“ontheonehand,ontheotherhand,Herearethereasons.”等連接詞和過渡句，使得行文流暢，層次清晰。文章條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。第一段直接表明自己申請的目的。第二段寫出自己能勝任這項工作的優(yōu)勢，最后一段重申自己的目的并提出希望能得此機會，符合寫申請書的寫作要求。Task3參考范文DearStudents,在文中能22Theroseisinherhand,theflavorinmine贈人玫瑰，手有余香Oneswallowdoesn’tmakeasummer一燕不成夏Theroseisinherhand,the23八下Unit2Voluntarywork（志愿者工作）寫作話題：Socialbehavior(社會行為)廣東省河源市八年級英語下冊寫作教程Unit2writing(新版)人教新目標(biāo)版課件24Learningobjectives:1.掌握應(yīng)用文中申請書的寫作方法及技巧，培養(yǎng)在寫前分析題目及列提綱的習(xí)慣。2.學(xué)會利用自己的特長為社會做點滴貢獻(xiàn)，積極參與志愿者工作，培養(yǎng)樂于助人的品德。Learningobjectives:1.掌握應(yīng)用文25Writingguidelines(寫作方法指導(dǎo))應(yīng)用文的寫作線索：應(yīng)用文最突出的特點是它的實際應(yīng)用性。寫應(yīng)用文不但要注重規(guī)范語言，重在實用，力求樸實、準(zhǔn)確、簡潔，而且還注重應(yīng)用文的格式。在寫申請書時，首先要表達(dá)寫申請書的目的，然后介紹自己能勝任的原因或能力，最后再次重申自己申請目的并表達(dá)能得到批準(zhǔn)。Writingguidelines(寫作方法指導(dǎo))應(yīng)用文的262.讀寫結(jié)合型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作，閱讀部分是為寫作任務(wù)服務(wù)的，閱讀的篇章與寫作的任務(wù)通常有許多的相關(guān)性。因此，要學(xué)會從以下的途徑分析：(1)首先要分析閱讀的主題。(2)分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，包括整篇文章的中心句/段、支撐句/段，總結(jié)句/段，同時明晰作者使用的寫作方法。(3)分析文本的語言特征，思考有哪些語言可以靈活遷移至自己的寫作中，包括適切的詞塊、漂亮的句式等。2.讀寫結(jié)合型的寫作27（）成為志愿者（）一次很好的經(jīng)歷①②①beagreatexperience②bevolunteers名詞/動名詞詞塊:Languagebox（語言工具箱）（）成為志愿者①②①beagreatexperie28（）收到某人的來信（）獲得機會（）想要做某事（）有能力做某事（）擅長與某人打交道（）志愿做某事（）對…感興趣（）擅長③④⑤⑦①⑥②①getthechance②begoodwithsb.③volunteertodo④begoodat⑤beinterestedin⑥beabletodo⑦wouldliketodo⑧hearfrom動詞詞塊：Languagebox（語言工具箱）⑧（）收到某人的來信③④⑤⑦①⑥②①getthecha29（）不但…而且…，（）一方面，（）在?？希ǎ┝硪环矫?，（）例如①③②④⑤①intheSchoolNewsletter②ontheonehand③ontheotherhand④suchas⑤notonly…butalso…介詞詞塊：（）不但…而且…，①③②④⑤①intheSchool30（2）Patterns（句型）I’dliketo/I’minterestedin/Iwanttovolunteerin…I’mgoodat/I’mstrongin…Iwanttohelpoutasavolunteerbecause…Theimportantthingisthat…Iamlookingforwardtodoing…（2）Patterns（句型）I’dliketo/I’312.Extensivelanguages（拓展性語言）Theroseisinherhand,theflavorinmine.

贈人玫瑰，手有余香(2)Oneswallowdoesn’tmakeasummer.一燕不成夏2.Extensivelanguages（拓展性語言）T32Whatkindofvoluntaryworkdoyouknowabout?

giveawaybloodplaychesswiththeoldteachthekidstoreadvisitthesickgivemoneytopeopleinneedgiveoutfoodandwaterWhatkindofvoluntaryworkdo33Task1Readandfinishthemindmap.VoluntaryworkTheplacethevolunteerswork_______________________________

Animalcenter

Whatcanvolunteersdo?_______________________________________Theoldpeople’shomeSchoolsHospitalsTakecareofchildrenandhelpthemwithhomework.Chatandplaywiththesicktocheerthemup.Helpcareforthosedogsandcatswithouthomes.MaketheoldhappyTask1Readandfinishthemin34WhowrotetheWanted?1.Apersonin__________Howmanykindsofvoluntaryworkarementionedinthepassage.2.___________________Ifyouaregoodwiththeold,wherecanyougo?3.___________________Whatcananimalloversdo?4._________________Ifyouwanttobeavolunteer,youcane-mailthemat5._________________

Task2:Fillintheinformation.Students’centerFourTheoldpeople’shomeHelpcareforthosedogsandcatswithouthomes.love@.WhowrotetheWanted?1.Apers35While-writingWhile-writing36Task1審題你在?？峡吹竭@篇學(xué)生中心公開招募志愿者的招聘啟事，你也很想去幫助需要幫助的人，請寫一封回信申請一份你喜歡的志愿者工作。申請內(nèi)容：1.寫明你要申請的志愿者工作是什么；2.說明你有怎樣的能力或興趣愛好能勝任這份工作。要求：80字左右，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢得體。一般現(xiàn)在時應(yīng)用文第一人稱

體裁:_______人稱:_________時態(tài):__________Task1審題你在?？峡吹竭@篇學(xué)生中心公開招37（1）Whichvoluntaryworkdoyouwanttodo?

I’dliketo/I’minterestedin/Iwanttovolunteerintheoldpeople’shome.

Task2（1）Whichvoluntaryworkdoyou38（2）Whatareyourinterestsandhobbies?Howcanthesehelpyoutodothejob?singanddancefortheoldI’mgoodat/I’mstrongin___________________.Ican/amableto_________________________,soIthinkIwillbegoodatthisjob.singinganddancing（3）Whydoyouwanttodovolunteerjob?Iwanttohelpoutasavolunteerintheoldpeople’shome/school/museum/group,because____________________________________________I’mgladthatIcanmakeothershappy.（2）Whatareyourinterestsand39Task3寫一寫:寫初稿。Dearstudents,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,xxxTask3寫一寫:寫初稿。Dearstudents,40After-writingAfter-writing41Task1:Self-check①篇章方面：布局是否完整？邏輯是否合理？要點是否齊全/豐富？②句子方面：主謂是否一致？時態(tài)、語態(tài)是否正確？連詞使用是否正確？句式是否多樣？是否用到好詞、好句？③詞語方面：代詞的主格、賓格等形式使用是否正確？名詞單復(fù)數(shù)是否準(zhǔn)確？動詞搭配、動詞的形式等是否正確？形容詞、副詞的使用是否達(dá)意，與修飾的對象是否相符？④細(xì)節(jié)方面：單詞拼寫、標(biāo)點符號、大小寫等是否正確？Task1:Self-42Task2:Peer-check