大三班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件

張店區(qū)政府第三幼兒園用心描繪精彩的童年！張店區(qū)政府第三幼兒園用心描繪精彩的童年！張店區(qū)政府第一幼兒園2015年9月2日大三班家長(zhǎng)會(huì)張店區(qū)政府第一幼兒園2015年9月2日大三班家長(zhǎng)會(huì)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:下午好！感謝您來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)不僅是對(duì)我們工作的支持和理解，更是對(duì)孩子教育的重視。首先，我代表三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和感謝！親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:家長(zhǎng)會(huì)流程幼兒情況介紹新學(xué)期計(jì)劃家園共育家長(zhǎng)會(huì)流程幼兒情況介紹新學(xué)期計(jì)劃家園共育一、幼兒情況介紹

經(jīng)過(guò)中班階段的學(xué)習(xí)，孩子在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)交往方面都有了較大進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：（1）能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)孩子都能在全體面前大膽講述故事，學(xué)期末的測(cè)評(píng)活動(dòng)中，孩子們都能積極主動(dòng)的舉手回答問(wèn)題，遇到問(wèn)題肯動(dòng)腦筋。（2）繪畫(huà)水平明顯提高經(jīng)過(guò)上學(xué)期咱們堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，孩子們的繪畫(huà)水平整體提高了，甚至有些家長(zhǎng)都不相信孩子能畫(huà)的那么好，當(dāng)然孩子的進(jìn)步也是值得我們高興的。（3）喜歡戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)鍛煉大肌肉動(dòng)作發(fā)展好，身體素質(zhì)不斷提高，并能在活動(dòng)中有意識(shí)的保護(hù)自己。

我們的孩子雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，但作為大班的孩子了，我們也有需要努力改進(jìn)的地方：（1）早睡早起的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，有個(gè)別遲到現(xiàn)象。（2）個(gè)別孩子的自理能力有待提高，孩子都上大班了，學(xué)會(huì)很好的自理能力對(duì)他上小學(xué)會(huì)有很大的好處，同時(shí)我們要提高孩子的處理、解決問(wèn)題的能力。一、幼兒情況介紹經(jīng)過(guò)中班階段的學(xué)習(xí)，二、新學(xué)期計(jì)劃（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（五）培養(yǎng)孩子自理能力（四）培養(yǎng)孩子的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)（只是數(shù)字！）、前運(yùn)算能力（三）培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力二、新學(xué)期計(jì)劃（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、設(shè)定鬧鐘。自己檢查應(yīng)該攜帶的物品。鞋子、書(shū)包和其他物品要放在固定的位置。知道臟衣服脫下來(lái)要放在固定的地方。2、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：堅(jiān)持晨練、一物多玩、技能比賽3、晨練活動(dòng)：天氣慢慢變冷，為增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持每早的晨練活動(dòng)。只要不下雨，每天早上7:30-8:00在戶(hù)外活動(dòng)，本學(xué)期以拍球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)為主。請(qǐng)大家早送孩子來(lái)園。

這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)鍛煉孩子排球的技能，通過(guò)上學(xué)期鍛煉，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)會(huì)拍球了，為增強(qiáng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)成功與失敗，感受一分耕耘一分收獲的道理，我們將根據(jù)孩子的實(shí)際情況舉行各種技能的比賽活動(dòng)。（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、設(shè)定鬧鐘。自己檢查應(yīng)（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

“增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣”。

在幼兒園里，孩子們?cè)谌蝿?wù)意識(shí)方面已有差距。對(duì)于老師布置的任務(wù)（如：帶學(xué)習(xí)用品、給家長(zhǎng)捎話(huà)等）有的孩子每次都能做到，而有的孩子沒(méi)記住幾次。所以從今天開(kāi)始大部分的親子小任務(wù)將會(huì)讓孩子們口頭傳達(dá)，目的是鍛煉孩子的任務(wù)意識(shí)。（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識(shí)（三）培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力1.為了培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力，結(jié)合咱們班孩子的特點(diǎn)我們開(kāi)設(shè)多個(gè)區(qū)域，鼓勵(lì)孩子們?cè)谔剿髦型瑫r(shí)學(xué)會(huì)交往等等。在這里也提議現(xiàn)在天氣涼爽了，家長(zhǎng)可以多帶孩子外出，多放手，讓孩子多體驗(yàn)大自然的知識(shí)。2.開(kāi)展“人人登臺(tái)講故事”的活動(dòng)

從本學(xué)期開(kāi)始，我們繼續(xù)為孩子們提供一個(gè)“人人登臺(tái)講故事”的舞臺(tái)，由孩子們來(lái)輪流講故事，鍛煉孩子的自信、膽量和任務(wù)意識(shí)。下周一開(kāi)始，按順序來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起把握好每次機(jī)會(huì)，在家?guī)椭⒆訙?zhǔn)備故事。孩子練習(xí)一段時(shí)間后，咱們進(jìn)行“故事大王比賽”。（三）培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力1.為了培養(yǎng)（四）培養(yǎng)孩子的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)（只是數(shù)字?。⑶斑\(yùn)算能力。1.數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。這學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：數(shù)與量包括10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)，

10以?xún)?nèi)加、減運(yùn)算、編應(yīng)用題等，時(shí)間包括整點(diǎn)、半點(diǎn)，數(shù)字描紅等等請(qǐng)大家關(guān)注校訊通，需要帶回家做時(shí)，家長(zhǎng)也要積極配合。（四）培養(yǎng)孩子的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)（只是數(shù)字！）、前運(yùn)算能力。1（五）培養(yǎng)孩子自理能力1、自理方面

2、常規(guī)方面工作

3、行為習(xí)慣（五）培養(yǎng)孩子自理能力1、自理方面3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南一、5-6歲兒童的動(dòng)作發(fā)展1．能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2．能以手腳并用的方式安全地登架、網(wǎng)等。3．能連續(xù)跳繩。4．能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。5．能連續(xù)拍球。3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南一、5-6歲兒童的動(dòng)作發(fā)展二、自理能力1、能知道根據(jù)冷熱增減衣物。2、會(huì)自己系鞋帶3、能按類(lèi)別整理好自己的物品。二、自理能力三、認(rèn)真傾聽(tīng)。1、在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人的講話(huà)。2、聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。3、能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。三、認(rèn)真傾聽(tīng)。三、家園共育

不要事事包辦代替。

2.注意孩子的第一次。3.孩子之間無(wú)大事。4.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。5.安全和健康。

三、家園共育三、家園共育

6.保護(hù)眼睛

7.繳費(fèi)時(shí)間8.物品準(zhǔn)備9.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)10.費(fèi)用11.服藥單

三、家園共育·??工作中有什么我們沒(méi)有想到、做到，或您對(duì)我們有什么建議，歡迎您與我們交流，及時(shí)溝通，以便我們及時(shí)調(diào)整。望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴建議?！??工作中有什么我們沒(méi)有想到、做到，或您對(duì)我們有什·??聯(lián)系方式·??聯(lián)系方式·??

很高興認(rèn)識(shí)各位，希望我們從今天開(kāi)始合作成為孩子成長(zhǎng)道路上的引領(lǐng)者。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任,也不是幼兒園一方面單獨(dú)勝任,必須兩方面真誠(chéng)合作才能達(dá)到充分的功效。家園步調(diào)一致,才能讓孩子在愛(ài)的天空下得到全面發(fā)展。今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁词杪┲?或者您對(duì)我們工作有好的建議，我們衷心的希望家長(zhǎng)朋友能及時(shí)的和我們溝通交流,我們會(huì)不斷改進(jìn)和完善我們的工作?！??很高興認(rèn)識(shí)各位，希望我們從今天開(kāi)始合作成

張店區(qū)政府第三幼兒園用心描繪精彩的童年！張店區(qū)政府第三幼兒園用心描繪精彩的童年！張店區(qū)政府第一幼兒園2015年9月2日大三班家長(zhǎng)會(huì)張店區(qū)政府第一幼兒園2015年9月2日大三班家長(zhǎng)會(huì)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:下午好！感謝您來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)不僅是對(duì)我們工作的支持和理解，更是對(duì)孩子教育的重視。首先，我代表三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和感謝！親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:家長(zhǎng)會(huì)流程幼兒情況介紹新學(xué)期計(jì)劃家園共育家長(zhǎng)會(huì)流程幼兒情況介紹新學(xué)期計(jì)劃家園共育一、幼兒情況介紹

經(jīng)過(guò)中班階段的學(xué)習(xí)，孩子在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)交往方面都有了較大進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：（1）能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)孩子都能在全體面前大膽講述故事，學(xué)期末的測(cè)評(píng)活動(dòng)中，孩子們都能積極主動(dòng)的舉手回答問(wèn)題，遇到問(wèn)題肯動(dòng)腦筋。（2）繪畫(huà)水平明顯提高經(jīng)過(guò)上學(xué)期咱們堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，孩子們的繪畫(huà)水平整體提高了，甚至有些家長(zhǎng)都不相信孩子能畫(huà)的那么好，當(dāng)然孩子的進(jìn)步也是值得我們高興的。（3）喜歡戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)鍛煉大肌肉動(dòng)作發(fā)展好，身體素質(zhì)不斷提高，并能在活動(dòng)中有意識(shí)的保護(hù)自己。

我們的孩子雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，但作為大班的孩子了，我們也有需要努力改進(jìn)的地方：（1）早睡早起的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，有個(gè)別遲到現(xiàn)象。（2）個(gè)別孩子的自理能力有待提高，孩子都上大班了，學(xué)會(huì)很好的自理能力對(duì)他上小學(xué)會(huì)有很大的好處，同時(shí)我們要提高孩子的處理、解決問(wèn)題的能力。一、幼兒情況介紹經(jīng)過(guò)中班階段的學(xué)習(xí)，二、新學(xué)期計(jì)劃（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（五）培養(yǎng)孩子自理能力（四）培養(yǎng)孩子的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)（只是數(shù)字！）、前運(yùn)算能力（三）培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力二、新學(xué)期計(jì)劃（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、設(shè)定鬧鐘。自己檢查應(yīng)該攜帶的物品。鞋子、書(shū)包和其他物品要放在固定的位置。知道臟衣服脫下來(lái)要放在固定的地方。2、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：堅(jiān)持晨練、一物多玩、技能比賽3、晨練活動(dòng)：天氣慢慢變冷，為增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持每早的晨練活動(dòng)。只要不下雨，每天早上7:30-8:00在戶(hù)外活動(dòng)，本學(xué)期以拍球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)為主。請(qǐng)大家早送孩子來(lái)園。

這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)鍛煉孩子排球的技能，通過(guò)上學(xué)期鍛煉，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)會(huì)拍球了，為增強(qiáng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)成功與失敗，感受一分耕耘一分收獲的道理，我們將根據(jù)孩子的實(shí)際情況舉行各種技能的比賽活動(dòng)。（一）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、設(shè)定鬧鐘。自己檢查應(yīng)（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

“增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣”。

在幼兒園里，孩子們?cè)谌蝿?wù)意識(shí)方面已有差距。對(duì)于老師布置的任務(wù)（如：帶學(xué)習(xí)用品、給家長(zhǎng)捎話(huà)等）有的孩子每次都能做到，而有的孩子沒(méi)記住幾次。所以從今天開(kāi)始大部分的親子小任務(wù)將會(huì)讓孩子們口頭傳達(dá)，目的是鍛煉孩子的任務(wù)意識(shí)。（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識(shí)（三）培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力1.為了培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力，結(jié)合咱們班孩子的特點(diǎn)我們開(kāi)設(shè)多個(gè)區(qū)域，鼓勵(lì)孩子們?cè)谔剿髦型瑫r(shí)學(xué)會(huì)交往等等。在這里也提議現(xiàn)在天氣涼爽了，家長(zhǎng)可以多帶孩子外出，多放手，讓孩子多體驗(yàn)大自然的知識(shí)。2.開(kāi)展“人人登臺(tái)講故事”的活動(dòng)

從本學(xué)期開(kāi)始，我們繼續(xù)為孩子們提供一個(gè)“人人登臺(tái)講故事”的舞臺(tái)，由孩子們來(lái)輪流講故事，鍛煉孩子的自信、膽量和任務(wù)意識(shí)。下周一開(kāi)始，按順序來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起把握好每次機(jī)會(huì)，在家?guī)椭⒆訙?zhǔn)備故事。孩子練習(xí)一段時(shí)間后，咱們進(jìn)行“故事大王比賽”。（三）培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力1.為了培養(yǎng)（四）培養(yǎng)孩子的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)（只是數(shù)字?。⑶斑\(yùn)算能力。1.數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。這學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：數(shù)與量包括10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)，

10以?xún)?nèi)加、減運(yùn)算、編應(yīng)用題等，時(shí)間包括整點(diǎn)、半點(diǎn)，數(shù)字描紅等等請(qǐng)大家關(guān)注校訊通，需要帶回家做時(shí)，家長(zhǎng)也要積極配合。（四）培養(yǎng)孩子的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)（只是數(shù)字！）、前運(yùn)算能力。1（五）培養(yǎng)孩子自理能力1、自理方面

2、常規(guī)方面工作

3、行為習(xí)慣（五）培養(yǎng)孩子自理能力1、自理方面3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南一、5-6歲兒童的動(dòng)作發(fā)展1．能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2．能以手腳并用的方式安全地登架、網(wǎng)等。3．能連續(xù)跳繩。4．能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。5．能連續(xù)拍球。3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南一、5-6歲兒童的動(dòng)作發(fā)展二、自理能力1、能知道根據(jù)冷熱增減衣物。2、會(huì)自己系鞋帶3、能按類(lèi)別整理好自己的物品。二、自理能力三、認(rèn)真傾聽(tīng)。1、在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人的講話(huà)。2、聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。3、能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。三、認(rèn)真傾聽(tīng)。三、家園共育

不要事事包辦代替。

2.注意孩子的第一次。3.孩子之間無(wú)大事。4.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。5.安全和健康。

三、家園共育三、家園共育

6.保護(hù)眼睛

7.繳費(fèi)時(shí)間8.物品準(zhǔn)備9.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)10.費(fèi)用11.服藥單

三、家園共育·??工作中有什么我們沒(méi)有想到、做到，或您對(duì)我們有什么建議，歡迎您與我們交流，及時(shí)溝通，以便我們及時(shí)調(diào)整。望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴建議?！??工作中有什么我們沒(méi)有想到、做到，或您對(duì)我們有什·