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教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題
嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的_____
A:痛覺的探索方式
B:不良的生活習(xí)慣
C:觸覺的探索方式
D:動(dòng)覺的探索方式
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:嬰幼兒的觸覺主要有兩種形式:口腔探索和手的探索。嬰兒在地上撿東西往嘴里送是其通過(guò)口腔探索認(rèn)識(shí)世界的行為,故選C。
2、單選題
美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了’主要說(shuō)明了在教育過(guò)程中應(yīng)_____
A:尊重兒童的個(gè)性
B:培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)
C:重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D:重視兒童的主動(dòng)操作
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:兒童經(jīng)過(guò)主動(dòng)操作才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。
3、單選題
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園體育的重要目標(biāo)是_____
A:獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)
B:培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才
C:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣
D:訓(xùn)練技能
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒自主參與體育鍛煉的興趣和良好習(xí)慣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動(dòng)能力,提高其健康水平,為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、單選題
某5歲兒童畫的西瓜比人大,畫的兩排尖牙齒在人體上占了大部分,這表明此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是_____
A:感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張
B:未掌握畫面布局比例
C:表象符號(hào)的形成
D:繪畫技能稚嫩
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:幼兒繪畫的特點(diǎn)包括透視畫法、擬人化畫法、豐富的想象力和感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張等特點(diǎn)。感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張是指幼兒3歲以后,有了觀察力,會(huì)產(chǎn)生印象最深的特點(diǎn)并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫的西瓜比人大,牙齒占人體的大部分,體現(xiàn)了幼兒繪畫感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張的特點(diǎn)。
5、單選題
渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表?yè)P(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒_____
A:自信心的發(fā)展
B:自尊心的發(fā)展
C:自制力的發(fā)展
D:移情的發(fā)展
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:自信心是一個(gè)人對(duì)自身能力自我發(fā)展的肯定;自尊心是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所持有的評(píng)價(jià),它表達(dá)的是一種肯定或否定的態(tài)度,表明個(gè)體在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有價(jià)值的;自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動(dòng)的能力;移情是指一個(gè)人感受到他人的情感、知覺和思想的心理現(xiàn)象,包括認(rèn)知和情緒兩個(gè)成分。
6、單選題
某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了_____
A:活動(dòng)性原則
B:直觀性原則
C:整體性原則
D:因材施教原則
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
7、單選題
幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是_____
A:閱讀訓(xùn)練
B:書面言語(yǔ)的學(xué)習(xí)
C:口語(yǔ)的學(xué)習(xí)
D:識(shí)字學(xué)習(xí)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
8、單選題
“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育(
)的體現(xiàn)。_____
A:游戲化方法
B:生活化方法
C:移情法
D:直接法
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:幼兒園教育要遵循有游戲?yàn)榛净顒?dòng)和教育的活動(dòng)性原則,即采用游戲化的方法。
9、單選題
某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了_____
A:活動(dòng)性原則
B:直觀性原則
C:整體性原則
D:因材施教原則
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:該教師做法是尊重兒童的個(gè)別差異性,遵循的是因材施教的原則。
10、單選題
—個(gè)小女孩聽爸爸說(shuō)這次出國(guó)回來(lái)要給她買電動(dòng)火車,于是,她到幼兒園對(duì)小伙伴說(shuō):“我爸爸從國(guó)外給我?guī)Щ匾粋€(gè)電動(dòng)火車,可好玩了?!边@是幼兒(
)的表現(xiàn)。_____
A:記憶
B:知覺
C:想象
D:撒謊
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:這是幼兒想象的虛構(gòu)性。
11、單選題
物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的_____
A:懷抱反射
B:抓握反射
C:覓食反射
D:吸吮反射
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的抓握反射;懷抱反射是指當(dāng)新生兒被抱起時(shí),他會(huì)本能地緊緊靠貼成人;覓食反射是指新生兒無(wú)條件反射的一種,當(dāng)新生兒面頰觸到母親乳房或其他部位時(shí),即可出現(xiàn)尋覓乳頭的動(dòng)作;吸吮反射是奶頭、手指或其他物體,如被子的邊緣碰到了新生兒的臉,并未直接碰到他的嘴唇,新生兒也會(huì)立即把頭轉(zhuǎn)向物體,張嘴做吃奶的動(dòng)作,這種反射使新生兒能夠找到食物。
12、單選題
中國(guó)創(chuàng)辦最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是_____
A:湖南幼稚園
B:河北幼稚園
C:湖北省立幼稚園
D:鼓樓幼稚園
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:1903年在武昌創(chuàng)立的湖北省立幼稚園是中國(guó)最早創(chuàng)辦的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
13、單選題
通過(guò)控制和改變幼兒的活動(dòng)條件,以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化,從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為_____
A:測(cè)驗(yàn)法
B:實(shí)驗(yàn)法
C:觀察法
D:調(diào)査法
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
14、單選題
世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是_____
A:《母育學(xué)校》
B:《愛彌兒》
C:《社會(huì)契約論》
D:《學(xué)記》
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:夸美紐斯所著的《母育學(xué)校》是世界上第一部論述學(xué)前教育的專著,集中體現(xiàn)了夸美紐斯的學(xué)前教育思想。
15、單選題
嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是_____
A:無(wú)意觸摸到東西
B:伸手拿到看見的東西
C:握住手里的東西
D:玩弄手指
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作,指眼睛的視線和手的動(dòng)作能夠配合,手的運(yùn)動(dòng)和眼球的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)一致,即能拿到看見的東西。
16、單選題
在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)設(shè),這體現(xiàn)了(
)原則。_____
A:經(jīng)濟(jì)性
B:參與性
C:開放性
D:多樣性
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:根據(jù)幼兒園自身的實(shí)際情況體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性的原則。
17、單選題
幼兒的直立行走動(dòng)作,是在無(wú)意識(shí)動(dòng)作基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生的。幼兒身體動(dòng)作發(fā)展的順序是_____
A:抬頭-翻身-坐-爬-站-走
B:抬頭-坐-翻身-爬-站-走
C:翻身-抬頭-爬-坐-站-走
D:抬頭-翻身-爬-坐-站-走
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:幼兒動(dòng)作的發(fā)展遵循手尾規(guī)律。
18、單選題
下列有關(guān)幼小銜接的說(shuō)法,正確的是_____
A:幼兒入學(xué)適應(yīng)困難,是因?yàn)橛變簣@教育過(guò)于游戲化
B:幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
C:幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班,小中班也應(yīng)該開展
D:幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:幼小銜接,即幼兒園與小學(xué)的銜接,是是幼兒園和小學(xué)這兩個(gè)相鄰的教育階段在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育組織形式、教育方法等方面的互相溝通與連接。幼小銜接需要做到貫穿整個(gè)學(xué)期教育過(guò)程。
19、單選題
幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情,這說(shuō)明幼兒_____
A:好奇心強(qiáng)
B:說(shuō)謊
C:移情
D:想象與現(xiàn)實(shí)混渚
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:幼兒想象的特點(diǎn)之一是容易把現(xiàn)實(shí)與想象混淆,有夸大與虛構(gòu)的現(xiàn)象。
20、單選題
培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì),防止任性、粗暴,這些教育措施主要是針對(duì)_____
A:膽汁質(zhì)的孩子
B:多血質(zhì)的孩子
C:黏液質(zhì)的孩子
D:抑郁質(zhì)的孩子
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:對(duì)膽汁質(zhì)類型的兒童進(jìn)行教育時(shí),既要觸動(dòng)思想,又要避免觸怒他們;在著重培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)時(shí),又要防止任性、粗暴。
21、單選題
某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”,教師制定的目標(biāo)之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____
A:中期目標(biāo)
B:近期目標(biāo)
C:活動(dòng)目標(biāo)
D:遠(yuǎn)期目標(biāo)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能是活動(dòng)目標(biāo)中的知識(shí)與技能目標(biāo)。
22、單選題
認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病:“外國(guó)病”“花錢病”“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是_____
A:陶行知
B:陳鶴琴
C:張雪門
D:張宗麟
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
23、單選題
_____不屬于自我意識(shí)的成分。_____
A:自我執(zhí)行
B:自我體驗(yàn)
C:自我認(rèn)識(shí)
D:自我調(diào)節(jié)
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:自我意識(shí)的成分包括知、情、意三個(gè)層次,分別是自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)。
24、單選題
在幼兒園中明明上課不聽話,老師罰其不能參加游戲,放學(xué)后明明回家不愛吃飯,晚上也睡不著。這說(shuō)明_____
A:生理影響心理
B:心理影響生理
C:生理發(fā)育影響情緒狀態(tài)
D:生理和心理沒有關(guān)系
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:老師不讓其參加游戲,明明的心理受到影響,進(jìn)而不愛吃飯和睡覺,這說(shuō)明心理影響生理。
25、單選題
提出“教育即生活”的教育家是_____
A:盧梭
B:蒙臺(tái)梭利
C:福祿貝爾
D:杜威
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:杜威認(rèn)為,教育即生長(zhǎng),教育即生活,教育即經(jīng)驗(yàn)的改造。
26、單選題
“兒童中心論”的倡導(dǎo)者是_____
A:蒙臺(tái)梭利
B:杜威
C:維果斯基
D:加德納
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:杜威認(rèn)為,傳統(tǒng)教育的最大弊病就是把學(xué)科作為教育的中心,從外部把外在的教材強(qiáng)加給兒童。去除這一弊病的辦法,就是把教育的中心從學(xué)科轉(zhuǎn)移到兒童那里。
27、單選題
由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的,幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該_____
A:背對(duì)幼兒,采用鏡面示范
B:面對(duì)幼兒,采用鏡面示范
C:面對(duì)幼兒,采用正常示范
D:背對(duì)幼兒,采用正常示范
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:“鏡面示范”指幼兒園教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、體操等動(dòng)作時(shí),面對(duì)幼兒做示范動(dòng)作,示范左右方位的動(dòng)作需要和幼兒學(xué)做的動(dòng)作正好相反,如同照鏡子做出的動(dòng)作一樣。
28、單選題
兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是_____
A:家庭
B:托兒所
C:幼兒園
D:學(xué)前班
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
29、單選題
幼兒的形象記憶主要依靠的是_____
A:動(dòng)作
B:言語(yǔ)
C:表象
D:情緒
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:形象記憶是以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶,主要依靠的是表象。
30、單選題
大量研究結(jié)果表明,短時(shí)記憶的容量為(
)組塊。_____
A:3
B:4-5
C:7±2
D:9-20
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:短時(shí)記憶的信息容量為7±2個(gè)組塊。
31、單選題
幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)_____
A:以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔
B:以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔
C:以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔
D:以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。
32、單選題
在同一桌上繪畫的幼兒,其想象的主題往往雷同,這說(shuō)明幼兒想象的特點(diǎn)是_____
A:想象無(wú)預(yù)定目的,由外界刺激直接引起
B:想象的主題不穩(wěn)定,想象方向隨外界刺激變化而變化
C:想象的內(nèi)容零散,無(wú)系統(tǒng)性,形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系
D:以想象過(guò)程為滿足,沒有目的性
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同,說(shuō)明幼兒想象無(wú)預(yù)定目的,由外界刺激直接引起。
33、單選題
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是_____
A:預(yù)演說(shuō)
B:剩余精力說(shuō)
C:復(fù)演說(shuō)
D:松弛消遣說(shuō)
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:哲學(xué)家KarlGroos認(rèn)為,游戲不是消除原始本能,而是加強(qiáng)未來(lái)所需的本能。游戲的目的就是提供兒童一種安全的方法,幫助他們?nèi)ヮA(yù)演成人生活所需要的本能。即游戲是兒童對(duì)未來(lái)生活的預(yù)演。
34、單選題
關(guān)于學(xué)前兒童的教育,夸美紐斯_____
A:第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值
B:擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
C:強(qiáng)調(diào)母親的教育作用
D:認(rèn)為教學(xué)即生活
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:夸美紐斯編寫了《世界圖解》指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí),這是歷史上第一部對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識(shí)字課本。
35、單選題
幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、有動(dòng)機(jī)、有想法,這反映幼兒_____
A:個(gè)性的發(fā)展
B:情感的發(fā)展
C:社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展
D:感覺的發(fā)展
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:幼兒廣義的個(gè)性心理結(jié)構(gòu)是由個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征、自我意識(shí)、心理過(guò)程和心理狀態(tài)構(gòu)成,而幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、有動(dòng)機(jī)、有想法,這反映幼兒個(gè)性的發(fā)展。
36、單選題
下列選項(xiàng)中,對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響最小的是_____
A:經(jīng)費(fèi)投人
B:師幼互動(dòng)
C:教師學(xué)歷
D:髙檔園舍
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
37、單選題
下列屬于幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的是_____
A:能認(rèn)讀拼音字母
B:能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
C:能認(rèn)讀一定量的漢字
D:能正確書寫常用漢字
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出語(yǔ)言領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括:(〗)樂意與人交談,講話禮貌;(2)注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);(3)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;(4)喜歡聽故事,看圖書;(5)能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。
38、單選題
20世紀(jì)30年代,我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱,即指南京有陳鶴琴,北京有_____
A:張漢良
B:張之洞
C:張宗麟
D:張雪門
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
39、單選題
為了解幼兒同伴交往特點(diǎn),研究者深人幼兒所在的班級(jí),詳細(xì)記錄其交往過(guò)程的語(yǔ)言和動(dòng)作等。這一研究方法屬于_____
A:訪談法
B:實(shí)驗(yàn)法
C:觀察法
D:作品分析法
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:觀察法是有計(jì)劃、有目的地觀察研究對(duì)象在一定條件下言行的變化,作出詳盡記錄,然后進(jìn)行分析處理,從而判斷他們心理活動(dòng)特點(diǎn)的方法;訪談法是研究者根據(jù)研究目的,“尋訪”被調(diào)查對(duì)象,通過(guò)談話的方式了解被研究者對(duì)某個(gè)人、某件事情、某種行為或現(xiàn)象的看法和態(tài)度;實(shí)驗(yàn)法是指人們根據(jù)一定的科學(xué)研究目的,利用科學(xué)儀器設(shè)備,在人為控制或模擬的特定條件下,排除各種干擾,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察的方法;作品分析法是研究者運(yùn)用一定的心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗(yàn),對(duì)研究對(duì)象專門活動(dòng)的作品進(jìn)行分析研究,從而了解研究對(duì)象心理活動(dòng)的一種方法。
40、單選題
幼兒思考問(wèn)題總是借助具體事物或具體事物的表象,對(duì)具體的語(yǔ)言容易理解,對(duì)抽象的語(yǔ)言則不易理解。這體現(xiàn)了幼兒思維的_____特征。_____
A:直觀行動(dòng)性
B:自我中心性
C:具體性
D:形象性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:具體性是指幼兒思維的內(nèi)容是很具體的。幼兒思考問(wèn)題總是借助具體事物或具體事物的表象,對(duì)具體的語(yǔ)言容易理解,對(duì)抽象的語(yǔ)言則不易理解。
41、單選題
嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為_____
A:依戀
B:合作
C:移情
D:社會(huì)化
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
42、單選題
兒童能以命題形式思維,則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到_____
A:感知運(yùn)動(dòng)階段
B:前運(yùn)算階段
C:具體運(yùn)算階段
D:形式運(yùn)算階段
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:形式運(yùn)算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系,能運(yùn)用命題進(jìn)行思維。
43、單選題
在教學(xué)過(guò)程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察模仿學(xué)習(xí),該教師運(yùn)用了_____
A:示范法
B:范例法
C:觀察法
D:參觀法
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:范例法又叫直觀形象法。指采用具有教育意義的典型事例,供兒童直接模仿學(xué)習(xí)。本題迷惑選項(xiàng)為示范法,示范法是一種直觀教學(xué)法,指教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演,為兒童提供具有模仿的范例。
44、單選題
有的幼兒遇事反應(yīng)快,容易沖動(dòng),很難約束自己的行動(dòng),這個(gè)幼兒的氣質(zhì)類型比較傾向于_____
A:多血質(zhì)
B:黏液質(zhì)
C:膽汁質(zhì)
D:抑郁質(zhì)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:膽汁質(zhì)的孩子直率熱情、精力旺盛、性情急躁、易于沖動(dòng)、反應(yīng)迅速,很難約束自己的行動(dòng)。
45、單選題
幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是_____
A:親子關(guān)系的發(fā)展
B:同伴關(guān)系的發(fā)展
C:性別角色的發(fā)展
D:親社會(huì)行為的發(fā)展
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:親社會(huì)行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會(huì)行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問(wèn)題。
46、單選題
人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____
A:手眼
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