小學(xué)6年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)6年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人民教育出版社小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教案一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：二、教學(xué)的總體目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的形式參加各種藝術(shù)活動(dòng)，使用各種工具和材料進(jìn)行制作。通過藝術(shù)欣賞和評(píng)論的方式，了解書籍和作品的特點(diǎn)，藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美體驗(yàn)，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉藝術(shù)語言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的感受和思想，美化環(huán)境和生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，可以激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操和完善的人格。三.教材分析：這本教材貼近學(xué)生心理，符合他們的年齡特點(diǎn)。每節(jié)課的主題都有美術(shù)帶來的有趣驚喜，六年級(jí)美術(shù)教材共分19節(jié)課。每節(jié)課側(cè)重于“造型與表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)與應(yīng)用”、“欣賞與評(píng)論”、“綜合與探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)。同時(shí)也有很多系列課，與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，非常適合學(xué)生深入做一個(gè)項(xiàng)目。而且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例研究、問題研究、項(xiàng)目研究，這就需要我們教師引導(dǎo)學(xué)生積極探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。其次，該教材繼續(xù)體現(xiàn)了人藝版教材的特點(diǎn)，如可操作性強(qiáng)、貼近生活、注重藝術(shù)文化的滲透、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。四.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：“造型與表達(dá)”:在教學(xué)中，讓學(xué)生運(yùn)用造型、色彩、肌理等藝術(shù)語言，選擇合適的工具和材料，記錄和表達(dá)自己的所見、所聞、所感、所思，發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造能力，傳達(dá)自己的思想情感?！对O(shè)計(jì)與應(yīng)用》:運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與平衡、節(jié)奏與韻律的組合原則，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的理念、設(shè)計(jì)方法和媒體材料的處理方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝修，美化周圍環(huán)境?！靶蕾p與評(píng)論”:欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和藝術(shù)作品的材料、形式和內(nèi)容的特點(diǎn)，通過描述、分析和討論了解藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性，用一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受和理解?！熬C合探索”:結(jié)合學(xué)校、社團(tuán)的活動(dòng)，結(jié)合藝術(shù)、科學(xué)課程及其他課程的知識(shí)技能進(jìn)行策劃、制作、表演、展示，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與環(huán)境、傳統(tǒng)文化的關(guān)系。重點(diǎn)：逐步了解美術(shù)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活掌握形狀和色彩的運(yùn)用，發(fā)展藝術(shù)的實(shí)踐能力，滲透人文精神。難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知和造型能力，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力，同時(shí)滲透德育。并繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。動(dòng)詞（verb的縮寫）教學(xué)措施：1.教師自身積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多讀書，多讀書，多思考新課改的教學(xué)思路和教學(xué)案例。在對(duì)教材研究透徹、理解透徹的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的具體情況實(shí)施靈活多樣的教學(xué)。2.在教學(xué)中，要遵循美學(xué)規(guī)律，多給學(xué)生感受藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們?nèi)ハ胂蠛捅容^。通過比較和討論，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別和判斷，努力提高學(xué)生的審美情趣。3.注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極營(yíng)造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中創(chuàng)造性地運(yùn)用藝術(shù)語言。老師鼓勵(lì)學(xué)生攜帶4.創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的理解，加深對(duì)藝術(shù)社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的文化價(jià)值觀，培養(yǎng)人文精神。5.重視教學(xué)評(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)真正促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。6.注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，通過感受、觀察、體驗(yàn)、表演、資料收集等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作交流。7.通過各種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，如電影、電視、視頻、模型畫、故事、游戲、音樂等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)圖像的感受和想象能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。不及物動(dòng)詞教學(xué)時(shí)間表：上課計(jì)劃1.第一課《凝固的音樂——建筑》1課時(shí)2.第二課兩小時(shí)3.第三課《有特點(diǎn)的人臉》1課時(shí)4.第四課兩小時(shí)5.第5課《戲曲人物》1課時(shí)6.第6課《圖形的魔術(shù)組合》1課時(shí)7.第7課兩小時(shí)8.第八課兩小時(shí)9.第九課兩小時(shí)10.第10課兩小時(shí)11.第11課兩小時(shí)12.第12