五年級(jí)部編版語文下冊(cè)課文內(nèi)容填空專項(xiàng)提升練習(xí)含答案

PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9五年級(jí)部編版語文下冊(cè)課文內(nèi)容填空專項(xiàng)提升練習(xí)含答案班級(jí)：__________姓名：__________一、課文內(nèi)容回顧。1.《猴王出世》是我國古典名著《________》中的一個(gè)片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴________的特點(diǎn)。2.《景陽岡》節(jié)選自我國古典小說《_______》，作者是_______，課文是按照“喝酒→_______→_______→下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松_______的性格特點(diǎn)。3.《草船借箭》一文節(jié)選自《_______》，作者是_______，從課文中我們可以知道諸葛亮是一個(gè)_______的人，周瑜是一個(gè)______的人。4.《紅樓春趣》描寫了______里眾人______的情景，寶玉放的是______風(fēng)箏，探春放的是______風(fēng)箏，寶釵放的是______風(fēng)箏，寶琴放的是______風(fēng)箏，表現(xiàn)了眾人放風(fēng)箏的趣味。二、按課文內(nèi)容填空。1.那__________，那______________，那鐵色的長喙，那__________，增之一分則嫌_____，減之一分則嫌_____，素之一忽則嫌____，黛之一忽則嫌_____。2.《落花生》一課花生具有___________、__________的特點(diǎn)，父親想借花生告訴“我們”的道理是：______________________________________。三、按課文內(nèi)容填空。1．《落花生》這篇文章采用__________的寫作方法，告訴我們要__________的人，不要做______________。2．小明不努力學(xué)習(xí)，整天無所事事，老師用“___________，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________?！眲裾f他珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。3．《己亥雜詩》中表現(xiàn)作者希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望的詩句是：____________，___________。4．美哉，__________，與天不老！壯哉，__________，與國無疆！5．《題臨安邸》中，題的意思是______，詩人看到達(dá)官貴人只顧尋歡作樂而發(fā)出質(zhì)問的詩句是__________，___________？四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅________的畫。田的大小好像是有心人為白鷺________。（《白鷺》）2．紅日初升，________。河出伏流，________?！齑髌渖n，________?？v有千古，橫有八荒?！渡倌曛袊f》）3．秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉_________地朝窠里飛去。________的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，__________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人________。（《四季之美》）4．學(xué)了《古人談讀書》一課，你積累了哪些關(guān)于讀書的名言警句？選擇一句寫下來。___________________五、按原文填空。1．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________。2．非澹泊無以明志，____________。3．問渠那得清如許？_____________。4．余嘗謂讀書有三到，謂______、______、______。5．蓋世人讀書，第一要______，第二要______，第三要______。6．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中______，更是叫人感動(dòng)。______，______，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人______。六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《鳥的天堂》的作者是現(xiàn)代文學(xué)巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》?！疤焯谩笔侵竉___________。“鳥的天堂”是說_____________________。2．《鳥的天堂》一文主要寫了作者和朋友______次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的美麗景色。第一次在______時(shí)分經(jīng)過“鳥的天堂”，只見到_______________。側(cè)重于______描寫；第二次在______來到“鳥的天堂”，見到了________________，感受到了_____________，側(cè)重于_________描寫。3．作者第一次到鳥的天堂并沒有看到_______，而是由______到______地觀察到大榕樹的______、______和______的特點(diǎn)，作者抓住這些特點(diǎn)，對(duì)榕樹進(jìn)行了______態(tài)的描寫，突出了榕樹奇特的美。4．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)，引號(hào)作用是表示特定稱謂，指的是_______，第二個(gè)鳥的天堂意思是__________________。七、按課文內(nèi)容填空。1.《白鷺》一文的作者認(rèn)為白鷺實(shí)在是“_________________________”。

2.許地山的父親對(duì)孩子們的希望是“_______________________________”。

3.“桂花雨”指的是_________________________________________。

4.小珍珠鳥對(duì)作者的情感變化________?________?________。八、根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。1．古詩詞是中華文化的瑰寶，承載著中國人的情感。詩中有美景，如王維在《山居秋暝》中寫的“竹喧歸浣女，________”；王安石在《書湖陰先生壁》中寫“_______，兩山排闥送青來”。詩中也有鄉(xiāng)愁，如納蘭性德在《長相思》中寫的“________，_______，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______”。詩中也有愛國情，如陸游在《示兒》中寫的“王師北定中原日，________”；龔自珍在《已亥雜詩》中喊到“我勸天公重抖擻，_______”。2．關(guān)于惜時(shí)的名言：______________________。關(guān)于勤儉的名言：________________。關(guān)于古人談讀書的名言：________________。九、按課文內(nèi)容填空。1.《白鷺》描寫了白鷺的_____、_____和_____，贊頌了尋常的白鷺?biāo)N(yùn)含的______，抒發(fā)了作者對(duì)______、______的境界的追求和向往。2.《桂花雨》通過描寫小時(shí)候________的事，表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的______，也表達(dá)了“我”和母親對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)桂花_____的情感。3.《珍珠鳥》生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由______人到______人的變化過程，表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈真誠而無微不至的愛。我們從中感悟到：_____________________。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.美哉，我少年中國，_____________！壯哉，_____________，_____________！2.空山新雨后，_____________。_____________，清泉石上流。3.默而識(shí)之，_____________，_____________。4.《將相和》一文講述了三個(gè)故事，分別是：_____________，_____________，_____________。十一、讀句子，按要求完成練習(xí)。1．故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。該句的意思是____________________。這里將“今日之責(zé)任”歸結(jié)到_______身上，一個(gè)“全”字強(qiáng)調(diào)了________________。2．潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。這段話運(yùn)用了_________的修辭手法，把少年中國比作________、_________、_________，表現(xiàn)了少年中國生機(jī)勃勃，前程燦爛，前途無量。3．美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！這兩句話運(yùn)用了___的修辭手法，句式工整，充分表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“陽光透出來了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石_______；山下樹木蔥蘢，________。樹枝像水洗過一般，綠得___________。湖里有十來枝荷花，花苞上_______，荷葉上水珠____________。”2．其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，_________；有的懷抱琵琶，__________；有的倒懸身子，_________；有的彩帶飄拂，_________；有的舒展雙臂，翩翩起舞……3．南宋愛國詞人辛棄疾所寫的《清平樂村居》是一首田園詩，詞的下半闋這樣寫道：“大兒________，中兒_________，最喜小兒無賴，_____?！薄盁o賴”原指__________，在詞中指_________。十三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“白鷺是一首精巧的詩”這句話將白鷺比作“_________”，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_________、_______之情。2.花生的好處有很多，在孩子們眼中體現(xiàn)在________、________和______等方面。在父親眼中，花生最可貴的是它的默默無聞。父親借助花生告訴我們一個(gè)道理，人要做________，不要做只講體面，而對(duì)別人_________。3.《桂花雨》圍繞家鄉(xiāng)的桂花，寫了_________之香，_________之樂。4.《將相和》中表現(xiàn)藺相如勇敢智慧，不怕犧牲的事件有___________和___________。十四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．美景賞心悅目。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒_________魚肚色的天空，_________微微的紅暈，________紅紫紅紫的彩云。2．《落花生》一文中講述的道理讓人受益終身。人要做_______________，不要做______________，而對(duì)別人_____________的人。3．通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了___________的藺相如、___________的廉頗、________的牛郎。我們還明白了不少道理：從《落花生》中我明白了____________________的道理。十五、日積月累。1．_______，戒奢以儉。不飽食______，不棄功______。2．朱熹在《觀書有感》中告訴我們要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)的詩句是：_______？_______。他還告訴我們：讀書有三到，謂______、________、_______。三到之中，_______最急。曾國藩?jiǎng)t認(rèn)為．讀書第一要有______，第二要有_______，第三要有________。3．《少年中國說》的作者是_____，他在文中訴說了中國人的強(qiáng)國夢(mèng)想：紅日初升，_______。_______，_______。4．請(qǐng)認(rèn)真默寫張繼的《楓橋夜泊》。___________，___________。___________，___________。十六、根據(jù)課文理解完成填空。1．《將相和》一課以__________兩國的矛盾為背景，記敘了_______________、_______________、_______________三個(gè)故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2．《什么比獵豹的速度更快》一課運(yùn)用了_____________、_____________、__________________等說明方法，說明了________________的速度是最快的。3．問君何能爾？_______________。_________________，悠然見南山。4．種豆南山下，_______________。晨興理荒穢，_______________。十七、課文回顧。1．“北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天帶走”這句話出自《____________》，作者是我國現(xiàn)代著名作家（______________）。2．在《開國大典》一課，（____________）向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立了，奏響的中華人民共和國的國歌名字是《____________》，升起的國旗是（_________）紅旗。3．我知道，這一生，無論我（__________）的坐標(biāo)有多高，都高不出那份（_________）的高度，雖然它是無形的，可我心中有把“尺”??！

答案1、西游記第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞勇敢無畏、敢作敢為水滸傳施耐庵上岡打虎豪爽、勇武、機(jī)敏三國演義羅貫中有膽有識(shí)、才智過人心胸狹隘、嫉賢妒能大觀園放風(fēng)箏美人軟翅子大鳳凰一連七個(gè)大雁大紅蝙蝠2、雪白的蓑毛全身的流線型結(jié)構(gòu)青色的腳長短白黑不圖名利默默奉獻(xiàn)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人3、借物喻人有用的人只講體面而對(duì)別人沒有好處的人盛年不重來歲月不待人我勸天公重抖擻不拘一格降人才我少年中國我中國少年題寫、書寫山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休4、嵌在玻璃框里設(shè)計(jì)的鏡匣其道大光一瀉汪洋地履其黃急急匆匆成群結(jié)隊(duì)夜幕降臨心曠神怡書籍是全世界的營養(yǎng)品。5、歲月不待人非寧靜無以致遠(yuǎn)為有源頭活水來心到眼到口到有志有識(shí)有恒比翼而飛太陽西沉夜幕降臨心曠神怡6、巴金李堯棠家春秋幸福美好的生活環(huán)境那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園兩傍晚高大茂盛、充滿生機(jī)的榕樹，沒有見到一只鳥靜態(tài)早晨鳥飛鳥鳴的熱鬧情景鳥兒生活的自由和快樂動(dòng)態(tài)鳥遠(yuǎn)近大茂盛生機(jī)勃勃靜大榕樹這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆7、一首詩，一首韻在骨子里的散文詩人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人搖桂花時(shí)，桂花紛紛落下來，像下雨一樣害怕親近信賴8、蓮動(dòng)下漁舟一水護(hù)田將綠繞風(fēng)一更雪一更故園無此聲家祭無忘告乃翁不拘一格降人材莫等閑，白了少年頭，空悲切由儉入省易，由奢入儉難余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到9、形體顏色神態(tài)內(nèi)在美平凡而高潔樸素而美好搖桂花懷念愛害怕親近無論人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)10、與天不老我中國少年與國無疆天氣晚來秋明月松間照學(xué)而不厭誨人不倦完璧歸趙澠池相會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪11、所以今天的責(zé)任