陜西省寶雞市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期第二次聯(lián)考語文試題

寶雞教育聯(lián)盟高一質(zhì)量檢測卷語文全卷滿分150分，考試時間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：鄉(xiāng)下最小的社區(qū)可以只有一戶人家。夫婦和孩子聚居于一處有著兩性和撫育上的需要。無論在什么性質(zhì)的社會里，除了軍隊、學(xué)校這些特殊的團(tuán)體外，家庭總是最基本的撫育社群。在中國鄉(xiāng)下這種只有一戶人家的小社區(qū)是不常見的。在四川的山區(qū)種梯田的地方，可能有這類情形，大多的農(nóng)民是聚村而居。這一點對于我們鄉(xiāng)土社會的性質(zhì)很有影響。美國的鄉(xiāng)下大多是一戶人家自成一個單位，很少屋檐相接的鄰舍。這是他們早年拓殖時代，人少地多的結(jié)果，同時也保持了他們個別負(fù)責(zé)、獨來獨往的精神。我們中國很少類似的情形。中國農(nóng)民聚村而居的原因大致說來有下列幾點：一、每家所耕的面積小，所謂小農(nóng)經(jīng)營，所以聚在一起住，住宅和農(nóng)場不會距離得過分遠(yuǎn)。二、需要水利的地方，他們有合作的需要，在一起住，合作起來比較方便。三、為了安全，人多了容易保衛(wèi)。四、土地平等繼承的原則下，兄弟分別繼承祖上的遺業(yè)，使人口在一個地方一代一代的積起來，成為相當(dāng)大的村落。無論出于什么原因，中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，從三家村起可以到幾千戶的大村。我在上文所說的孤立、隔膜是以村和村之間的關(guān)系而說的。孤立和隔膜并不是絕對的，但是人口的流動率小，社區(qū)間的往來也必然疏遠(yuǎn)。我想我們很可以說，鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動范圍有地域上的限制，在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立的社會圈子。鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個孩子都是在人家眼中看著長大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。（摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國》）材料二：前段時間，一些地方“合村并居”的新聞不斷吸引著人們的眼珠。合村并居主要是將一些人口偏少、位置偏遠(yuǎn)的小村子甚至“空心村”進(jìn)行整合，將這些村落的人們遷往大村子或城鎮(zhèn)并度，從而整合資源，節(jié)約土地，提升人居環(huán)境和公共服務(wù)水平。作為鄉(xiāng)村振興的重要舉措，合村并居無疑是一件好事。可合村并居后，對一些群眾而言，“人住進(jìn)了城鎮(zhèn)的樓房，心卻在牽掛老家的祠堂”。這說明，合村并居不是簡單的“拆舊房、建新居”的物理遷移，它還應(yīng)包含“人心搬遷”“文脈傳承”等軟性內(nèi)容。費孝通先生在《鄉(xiāng)土中國》中指出，鄉(xiāng)土性是中國傳統(tǒng)社會的本質(zhì)特色。中國人素來就有安土重遷、聚村而居、終老是鄉(xiāng)的習(xí)慣傳統(tǒng)。鄉(xiāng)村是承載中國文化與精神的基石，是鄉(xiāng)土文脈賡續(xù)的重要空間。不管是被動的合村并居，還是自然的城市化進(jìn)程，大量村莊已經(jīng)消失或正在消失，這是客觀現(xiàn)實。相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2000年中國大約擁有360萬座自然村，而到了2010年該數(shù)字已下降到270萬。長期關(guān)注傳統(tǒng)村落保護(hù)的學(xué)者馮驥才評估，中國每天大約有80到100個村莊消失。一旦村莊消失，中國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土精神和歷史記憶也將失去依托。比如，遍布鄉(xiāng)村的祠堂是鄉(xiāng)村中重要的傳統(tǒng)文化建筑，蘊含著豐富的歷史人文信息，其主要功能是祭祖敬祖、宗親聯(lián)誼、家風(fēng)傳承。合村并居過程中，如果村子里的祠堂被簡單拆掉，那真的可能會祭拜祖宗都找不到地方，孝親敬祖的傳統(tǒng)可能因此就斷裂了。面臨同樣命運的，還有那些農(nóng)村的老房子。不少村子尤其古村落都有極具歷史價值的古建筑或古民居，但有些村落規(guī)模較小，離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，人口也流失嚴(yán)重，如果按照一些地方合村并居的標(biāo)準(zhǔn)，可能會一并了之、一拆了之。當(dāng)那些老房子、古建筑，在推土機(jī)的轟鳴中應(yīng)聲倒下時，我們丟掉的不是幾片殘磚斷瓦或幾根石柱木梁，而是老房子承載的歷史文化價值，是通過老房子與歷史進(jìn)行對話的機(jī)會。不幸的是，合村并居過程中，不少地方將經(jīng)濟(jì)價值和商業(yè)考量置于首要地位，更多關(guān)注合村并居中“錢值”（經(jīng)濟(jì)價值）和“顏值”（景觀價值）的開發(fā)，而忽略了“文值”（文化價值）的保育。有的地方按照城市商業(yè)住宅的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，給村民設(shè)計房子，樓越蓋越高，可原來各具特色的村落格局全都消失了。還有一些，生硬照搬外國風(fēng)格改造農(nóng)村的院子，結(jié)果使得鄉(xiāng)村建筑中出現(xiàn)“歐洲補丁”“美國碎片”等不倫不類、不中不西、不土不洋的奇葩景觀。鄉(xiāng)村景觀城市化與建筑西洋化，不僅割裂了鄉(xiāng)土原生文化傳承，也污染了鄉(xiāng)土文化精神。丟棄鄉(xiāng)土文化特色，一味地進(jìn)行克隆復(fù)制，很難將新社區(qū)建成讓群眾擁有獨特記憶的精神家園，也很難讓搬入其中的村民擁有踏實的幸福感。追求更好的物質(zhì)生活條件是社會發(fā)展的必然結(jié)果。農(nóng)民要住更新的房子，村莊要修更寬的馬路，于是土窯洞被水泥瓷磚取代，青石板路上覆蓋了厚厚的水泥，合村并居也成了一種現(xiàn)實選擇。只不過，環(huán)境變了，生活變了，基于生活之上的習(xí)俗、文化、歷史等也都會隨之改變。因此，合村并居與保護(hù)鄉(xiāng)土文脈之間存在天然的矛盾，這其實也是現(xiàn)代社會發(fā)展中廣泛存在的一個文化悖論。（摘編自《合村并居，別丟了鄉(xiāng)土文脈》）1．下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）（3分）A．只有在中國社會，除了軍隊、學(xué)校這些特殊的團(tuán)體外，家庭總是最基本的撫育社群。B．中國大多的農(nóng)民是聚村而居，但在四川的山區(qū)種梯田的地方，可以看到只有一戶人家的小社區(qū)。C．中國鄉(xiāng)村里，每個孩子都是在人家眼中看著長大的，這是一個熟悉的沒有陌生人的社會。D．將一些人口偏少、位置偏遠(yuǎn)的小村子甚至“空心村”進(jìn)行整合是鄉(xiāng)村振興的一件重要舉措。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）（3分）A．有些村落規(guī)模較小，也沒有具歷史價值的古建筑或古民居，可以將這些村落的人們遷往大村子或城鎮(zhèn)并居。B．馮驥才評估中國每天大約有80到100個村莊消失，這是被動的合村并居和自然的城市化進(jìn)程的結(jié)果。C．將經(jīng)濟(jì)價值和商業(yè)考量置于首要地位，過分關(guān)注合村并居中經(jīng)濟(jì)價值和景觀價值是得不償失的。D．農(nóng)民要住更新的房子，村莊要修更寬的馬路，追求更好的物質(zhì)生活條件是社會發(fā)展的必然結(jié)果。3．下列不可以視為“合村并居”積極有效舉措的一項是（

）（3分）A．陜西安康譚壩借助發(fā)展民宿的契機(jī)，對村子里的老房子進(jìn)行保護(hù)性的改造。B．云南山歌作為民間藝術(shù)的一個分支，傳承于古時最底層老百姓的生活，不夠高雅，可以取締。C．對于那些因合并而消失的村子，可以幫其編寫村史村志，有條件的可以建村史館。D．對于農(nóng)村現(xiàn)存的無人居住的老舊危房，為了消除安全隱患，避免其倒塌給周圍村民帶來危險，可以一律拆除。4．材料一第一段主要采用對比論證，請簡要分析其作用。（4分）5．近日，某市就合村并居如何開展面向社會征集意見。請結(jié)合材料給出幾條建議。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6~9題。給母親洗澡喬葉“水小點兒，多費?！蹦赣H說。我調(diào)整著花灑，讓水流變小。“這城里水貴的，能趕上早些年的油價錢?！薄扒颇f的。油都比水貴?！薄澳鞘恰Ｓ筒槐人F，那還能叫油？昨兒才買啥瓜子油，恁小一瓶，都花了一百多哩?！薄笆强ㄗ延?。”“就你會洋氣?？ㄗ巡皇枪献?？”“是，是?！弊詮哪赣H中風(fēng)后，我就不怎么頂撞她了，她的脾氣也被我慣得沒了邊兒，動不動就指責(zé)我訓(xùn)斥我，在我跟前耍盡威風(fēng)?！坝透皇且晃?，就不能比。人整天得喝水，誰整天喝油哩。油得煉，水用煉？天上下雨下雪那都是下水哩，啥時候見過天上下油？叫我說，水就不該叫人掏錢買。水跟土一樣，都是老天爺賞人的?！敝酗L(fēng)一點兒都沒有影響母親的嘴皮子。利落得很，甚至更利落了。直到花灑沖洗發(fā)水的泡沫時，她才閉上了嘴。已經(jīng)有五六年了吧，每年入冬之后，母親都要來鄭州住兩個月。暖氣開通一個月后來，在臘八之前一定回去。她原是不大愿意來的，每次來都要我和弟弟軟磨硬勸，她才會勉強(qiáng)答應(yīng)。泥蛋兒出生之后，她就很情愿過來了。她跟我說，過來住一住，對誰都好。大兒子一家能好好松快一段時日，閨女和小兒子也能好好盡盡孝。誰的心里都得勁兒，誰的面子上都光鮮。“別以為我沒看出來，你就是想多看看你這小孫子?！薄澳强墒恰！彼坏??！按髮O子不親？”“你個挑事兒精。大孫子也親，可那是老大家的。弟兄們再好，一門是一門的根兒。要算細(xì)賬的話，我平日里親大的多，還虧了這小的呢?！彼髦?，母親臉上的皺紋更明顯了。她的左眼角有一個月牙形的小疤。聽她講過很多遍，那是“大躍進(jìn)”的時候，我姥姥在村外和社員們大煉鋼鐵，她和小伙伴們偷偷跑去看，你推我搡的，根本不知道害怕，越看離爐子越近，忽然間，爐子里爆出來那么一團(tuán)火星子，直朝她飛過來，把她的一大片頭發(fā)都燒焦了。還好沒破相。每次她都會這么感慨。以往我都會回敬她“那是您有福氣”之類的，這次我決定改個說法?！耙瞧屏讼?，可怎么嫁進(jìn)我們老李家哩?！薄澳銈€龜孫，花銷起你老娘來了。”她罵。笑盈盈罵人的母親，那個神采奕奕的模樣，好像根本不曾中過什么風(fēng)。母親中風(fēng)大概是在十年前。那一年春天，我們家最靠北的那塊地被上面“規(guī)劃”了，說是要修一條高速公路。上面賠了一筆錢，說是收了當(dāng)季麥子就不許再種莊稼，不定啥時候就會動工，到時候會毀莊稼。有的人家就讓地荒著，也有的人家不舍得讓地荒著。在母親的嘮叨下，大哥大嫂就在那塊地上種了玉米。進(jìn)了農(nóng)歷八月，玉米穗眼看著一天天結(jié)實了起來，突然有一天就被工程隊全部鏟倒了。第二天，母親就催著大哥大嫂和她去地里撿玉米。正值秋老虎的天氣，一大片地里有好幾個人中了暑，母親則是中了風(fēng)。中風(fēng)后，母親的后遺癥并不怎么嚴(yán)重。我聞訊趕回家時，她都下了床在廚房門口擇菜了。只聽她自顧自地嘮叨：“也不知道那些貨們是咋想哩，恁造孽，不可惜莊稼。就不能跟咱們早說個一兩天，容咱們收收？”母親很快就開始了貌似正常的一切舉止。其實那時她的右肢已經(jīng)沒有了韌勁兒，可她但凡在村里行走，就會格外注意保持平衡。她說不能讓人看出來，不能讓人笑話，也不能讓人可憐。水汽氤氳中，母親微閉著眼睛。這可以讓我從容地看她。她在鄭州期間，我的主要任務(wù)，一是給她一次全面體檢，根據(jù)體檢情況開藥調(diào)理——只要不是大問題，母親就絕不住院。她抗拒醫(yī)院。她的口頭禪是：那是啥好地方？不管身上有病沒病，到了那個地方，心里就先病上了！二呢，就是常來看她，除了周末兩天必陪，周三下班后也會抽空來一趟，送點兒吃喝穿戴，再給她洗洗頭發(fā)，簡單擦擦身子。痛快洗澡的日子都是在這樣的周六晚上。周五我還要上一天班，太過緊張。周六到弟弟家，給母親洗曬一下床單衣物，然后早早吃過晚飯，細(xì)細(xì)致致地給她洗這個澡，順便好好說說話。這兩個月間，在我的反復(fù)懇請下，她也會光臨一次我家，但絕不過夜，晚上必定要回到弟弟家?！皼]聽說過‘七十不留住、八十不留飯、九十不留坐’？萬一出了啥岔子，我可不能在別人家丟了最后那口氣?！彼f?！拔疫@里又不是別人家?！薄斑€就是別人家?！彼龂@口氣，“閨女再好，也是門親戚?！弊畛趼牭竭@話，免不了要跟她辯幾句。后來就不辯了，隨她?！鞍?，這日子多不經(jīng)過，你老娘我可是都七十五啦?！蹦赣H突然說。她總是這樣，會突然強(qiáng)調(diào)一下自己的年齡，語氣里有驕傲，也有感傷，似乎還有一種釋然?！安凰愦蟆＜影褎艃?，再活個七十五！”我說?！坝妥旎?。”母親翹著嘴角，微微笑了。這是我的母親。她總是自稱老娘。有時我也這么叫她：老娘。娘老了，就是老娘。老了的娘，就是老娘。雖然沒有了老爹，但我是個有老娘的人，這就不錯。即使她中過風(fēng)，也不錯。（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．洗澡時，母親要“水小點兒”；不顧及酷暑天氣，去地里撿玉米，這些都表現(xiàn)出母親淳樸節(jié)儉。B．小說運用了一部分方言詞匯，比如“恁”“龜孫”“挑事兒精”等，呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。C．母親中風(fēng)后在村里行走，“就會格外注意保持平衡”，這表現(xiàn)出母親性格中堅韌要強(qiáng)的一面。D．小說寫母親“抗拒醫(yī)院”來表現(xiàn)其傳統(tǒng)守舊的一面，同時也表達(dá)對現(xiàn)代社會中醫(yī)患矛盾現(xiàn)象的不滿。7．下列對文中畫線句子的賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．語言表達(dá)口語化，非常符合作為農(nóng)村婦女的母親的人物形象。B．句式靈活，多為短句，寫出母親在女兒面前放松的神情。C．運用了比喻、反問等多種修辭手法，表現(xiàn)了母親口齒伶俐、思維敏捷。D．語言連貫，邏輯嚴(yán)密，反駁有力，符合上文母親“耍盡威風(fēng)”一說。8．文中寫母親“她的左眼角有一個月牙形的小疤”，有何用意？（6分）9．探究文末“這就不錯”“也不錯”的意蘊。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。（一）勸學(xué)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螫，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（節(jié)選自《荀子》）（二）勸學(xué)秦觀予少時讀書，一見輒能誦。暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來頗發(fā)憤自懲艾悔前所為而聰明衰耗殆不如曩時十一二每閱一事，必尋繹數(shù)終，掩卷茫然，輒復(fù)不省。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴答邢詞曰：“我精騎三千，足抵君贏卒數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒為若干卷，題曰《精騎集》云。噫！少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．比數(shù)年/來頗發(fā)憤自懲艾/悔前所為/而聰明衰耗/殆不如曩時十一二/B．比數(shù)年來/頗發(fā)憤自懲艾/悔前所為/而聰明衰耗殆/不如曩時十一二/C．比數(shù)年來/頗發(fā)憤自懲艾/悔前所為/而聰明衰耗/殆不如曩時十一二/D．比數(shù)年/來頗發(fā)憤自懲艾/悔前所為/而聰明衰耗殆/不如曩時十一二/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．跬步，古代稱跨出一腳為“跬”，跨出兩腳為“步”。B．駕，一天的行程?！榜w馬十駕”意思是劣馬拉車走十天。C．《荀子》，大部分為荀子自著，其余為荀子弟子記錄的荀子言論和思想觀點。D．傳，古代解釋經(jīng)書的著作，與《師說》中“六藝經(jīng)傳”的“傳”不同。12．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．荀子的《勸學(xué)》，善用比喻來闡述道理。像選文中的第一段，便用同類事物設(shè)喻，從相同的角度反復(fù)說明問題，強(qiáng)調(diào)觀點。B．荀子在《勸學(xué)》選文中的第二段，只運用了比喻論證，論證了學(xué)習(xí)應(yīng)該注重積累，持之以恒，專心致志。C．秦觀在《勸學(xué)》中講述了自己幼時讀書不勤奮，成人后開始發(fā)憤讀書，可是聰明卻遠(yuǎn)不如從前。D．秦觀在《勸學(xué)》中說到不勤奮和善忘讓他荒怠了學(xué)業(yè)，但看到孫搴答邢詞中的句子，深表贊同。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（4分）（2）然負(fù)此自放，喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間，把卷無幾日。（4分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。14．下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項是（

）（3分）A．首聯(lián)圍繞夔州的特定環(huán)境，視線由下而上，描繪了江邊空曠寂寥的景致。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，選用“木葉”“江水”，集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。C．頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)為抒懷。詩人目睹蒼涼的秋景，想到自己的處境，感慨萬千。D．全詩四聯(lián)，起承轉(zhuǎn)合，一氣呵成。詩人由秋及人，有感而發(fā)，意味深長。15．有人認(rèn)為此詩含有“無限悲涼之意”，請結(jié)合全詩，分析詩作中流露出了怎樣的“悲涼之意”。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，9分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（9分）（1）陶淵明《歸園田居（其一）》中，“____________，池魚思故淵”兩句以鳥、魚自比，形象表達(dá)了自己對田園生活的一往情深。（2）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人描寫淪陷區(qū)百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治現(xiàn)狀的兩句是“____________，____________”。（3）白居易《琵琶行》中“____________，____________”兩句，寫了琵琶女演奏時的多種動作與有名樂曲。（4）“沒有人天生懂得道理”，這與《師說》中的“____________，____________”意思相同。（5）《師說》中強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，和他人年齡大小無關(guān)的兩句是：“____________，____________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17~19題。黃梅雨季，忽然想起去看看新市。入夜，乘一只小船，讓槳輕輕劃撥。時間剛過九點，新市就早早睡了，是從沒有電的明清時代養(yǎng)成的習(xí)慣？沒有喧鬧的聲音，沒有電視的聲音，沒有狗吠的聲音。新市的浪漫，時而在一槳一槳的水聲里，時而鞋底的苔痕上，它的亮相總是含蓄而很頗具底蘊。水邊人家一般是前門沿街，后門臨河，還有過街樓。臺門里長著暗綠的青苔，院子、門口擺著壇壇罐罐，種著美人蕉、牽牛花和一些叫不出名的花，這些花兒

①

，每一朵都充滿朝氣。新市多小巷。小巷仿佛一位老人，邁著

②

的步伐，不會因為時間的流逝、時局的動蕩而改變?？v深的小巷，讓水鄉(xiāng)中的人，養(yǎng)成溫雅、安詳?shù)男愿?。水鄉(xiāng)有晨昏難辨的暗弄，也不乏通向河渠的明弄。長弄幽深狹長，短弄照得見河邊的楊柳。隨便選擇了一條望不到盡頭的小巷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)許久，視線

③

，盡頭處竟是車水馬龍的公路，一副與內(nèi)里完全不搭界的模樣。17．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）18．文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（3分）19．文中畫橫線的句子使用了擬人和排比的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。（5分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20~21題。入夏后氣溫明顯升高，大汗淋漓成了日常。不過夏季出汗別不當(dāng)回事，這很有可能會影響到我們的身體健康。特別是健身一族、兒童、佩戴飾品者等人群，更要

①

。健身一族夏季運動出汗量大，會帶走大量的鉀。一旦發(fā)生低血鉀癥，就會四肢酸軟，嚴(yán)重的還會感覺心悸、胸悶、惡心。日常飲食中，

②

，如瘦豬肉、海產(chǎn)品、牛肉、小白菜、油菜等。佩戴飾品的人們也要留心：耳環(huán)、項鏈等金屬首飾中常含有鎳、鉻等成分，尤其是質(zhì)量不好的合成金屬飾品，添加成分更加復(fù)雜，

③

，汗水便會和金屬成分發(fā)生反應(yīng)，容易導(dǎo)致接觸性皮炎，如出現(xiàn)紅斑、水皰、瘙癢等。這時應(yīng)及時摘去首飾，否則過敏癥狀加重形成血疹、水腫甚至出現(xiàn)潰瘍。20．下列句子中的“接觸”和文中畫波浪線處的“接觸”，用法相同的一項是（

）（3分）A．電燈不亮、電腦起動不了，往往是線路接觸不良，電流受阻的緣故。B．群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有多接觸群眾，干部才能增長才干、增長見識。C．越來越多的國外藝術(shù)家，接觸到驚艷的中國畫后，都稱贊這種特殊的繪畫形式。D．走進(jìn)奇妙旅程“云上博物館”，讓你足不出戶就接觸到文明之光和藝術(shù)之美。21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）導(dǎo)航技術(shù)的發(fā)展給人們的出行帶來極大便利，只需打開導(dǎo)航軟件，人們便可以按照語音提示到達(dá)目的地。于是，有人說從此天下再無“路盲”。然而，時下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像當(dāng)作自己的“導(dǎo)航儀”。須知，過度依賴“導(dǎo)航”，會使人思想簡單，思維懶惰，變成另一類“路盲”。青年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，如何正確為自己的人生導(dǎo)航，是一個值得深思的問題。班級計劃舉行班會，圍繞這一問題展開討論。請結(jié)合上面材料寫一篇議論文，談一談你對這個問題的感悟和思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1．D（A．“只有在中國社會，家庭是最基本的撫育社群”分析錯誤，材料一原文是“無論在什么性質(zhì)的社會里，除了軍隊、學(xué)校這些特殊的團(tuán)體外，家庭總是最基本的撫育社群”。B．“但在四川的山區(qū)種梯田的地方，可以看到只有一戶人家的小社區(qū)”分析錯誤，材料一原文是“在四川的山區(qū)種梯田的地方，可能有這類情形，大多的農(nóng)民是聚村而居?！盋．“這是一個熟悉的沒有陌生人的社會”分析錯誤，材料一原文是“假如在一個村子里的人都是這樣的話”。）2．A（“可以將這些村落的人們遷往大村子或城鎮(zhèn)并居”分析錯誤，材料二原文是：合村并居不是簡單的“拆舊房、建新居”的物理遷移，它還應(yīng)包含“人心搬遷”“文脈傳承”等軟性內(nèi)容。）3．B（B選項陳述的對象是“云南山歌”，與“合村并居”沒有關(guān)系。）4．將中國鄉(xiāng)下居住情況與美國鄉(xiāng)下的居住情況對比論證，揭示了中美鄉(xiāng)村的差異，（2分）突顯了中國鄉(xiāng)村的特點：聚村而居。（2分）5．①合村并居不能是簡單的物理遷移，還應(yīng)包含“人心搬遷”“文脈傳承”等軟性內(nèi)容。②尊重中國人安土重遷、聚村而居、終老是鄉(xiāng)的習(xí)慣傳統(tǒng)。③盡力保留鄉(xiāng)村中的重要的傳統(tǒng)文化建筑、具歷史價值的古建筑或古民居，傳承中國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土精神和歷史記憶。④要多關(guān)注“文值”（文化價值）的保育。要讓新社區(qū)成為群眾擁有獨特記憶的精神家園，讓搬入其中的村民擁有踏實的幸福感。（4分，每點1分）6．D（“表達(dá)對現(xiàn)代社會中醫(yī)患矛盾現(xiàn)象的不滿”缺少依據(jù)。）7．C（沒有比喻修辭。）8．①引發(fā)母女間對話，表現(xiàn)母女親情；②引出下文傷疤的來歷和中風(fēng)等情節(jié)：③插敘，宕開一筆來寫，豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)搖曳多姿；④更全面地表現(xiàn)母親的人物形象。（每點2分，答出三點得6分。意思對即可。）9．①“這就不錯”強(qiáng)調(diào)擁有母親的幸福感，表明“我”雖失去了父親，仍因擁有母親感到幸福與安慰。②“也不錯”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)擁有母親的幸福感，表明雖然母親身體不好，也有缺點，但“我”對母親始終有深沉的愛。③運用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)“我”對親情的珍視，對生活的知足。④表現(xiàn)生活中普通人的樸實、自足，具有普遍意義。（每點2分，答出三點即可）10．C（句意：等到數(shù)年之后，我開始發(fā)奮讀書來懲戒自己，對之前所做的事情感到后悔；然而我的聰明卻已經(jīng)衰竭許多了，幾乎不如過去時候的十分之一二。其中，“來”，時間詞的詞綴，與“數(shù)年”不能分開；“懲艾”，懲治，“殆”，表推測，相當(dāng)于“大概”“幾乎”，正好搭配后面的約數(shù)“十一二”，所以不能分開。故選C。）11．D（二者相同。）12．B（“只運用了比喻論證”表述有誤，除了比喻論證，還有對比論證。）13．（1）蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，（卻能）向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是因為它心思專一。（“爪牙”“黃泉”各1分，定語后置句1分，句意1分）（2）但是（我卻）依仗這放縱自己，喜歡和巧言善辯、嗜好飲酒的人交往游樂，在較長的一段時間里，沒有幾天在閱覽書卷。（“自放”“滑稽飲酒者”“旬朔”各1分，句意1分）14．A（首聯(lián)視線為“由上而下再由下而上”。）15．蕭瑟秋景之悲；長年漂泊流浪之悲；孤獨登臺之悲；年老多病之悲；壯志未酬之悲；國家百姓之悲；潦倒窮困之悲；不能飲酒解憂之悲。（每點2分，答出三點即可。其他答案言之成理亦可。）16．（1）羈鳥戀舊林（2）佛貍祠下

一片神鴉社鼓（3）輕攏