小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)我的伯父魯迅先生定課件

默讀全文回顧：課文寫(xiě)了魯迅的哪幾件事？給每一部分加小標(biāo)題。第一部分：回憶魯迅追悼會(huì)的情景。沉痛悼念第二部分：伯父跟“我”談《水滸》。趣談《水滸》第三部分：魯迅笑談“碰壁”的事。笑談“碰壁”第四部分：魯迅除夕放花筒露出笑容。除夕放花第五部分：魯迅救助黃包車(chē)工人。救助車(chē)夫第六部分：女傭阿三對(duì)魯迅的回憶。關(guān)心女傭思考：魯迅先生是個(gè)怎樣的人？畫(huà)出表明中心的句子。

的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。學(xué)習(xí)小組自學(xué)提示：（1）畫(huà)出重點(diǎn)的詞和印象最深的句子并做好批注，在組內(nèi)交流體會(huì)；（2）有感情的朗讀你所畫(huà)的句子，進(jìn)一步體會(huì)人物的品質(zhì)。作者運(yùn)用哪些描寫(xiě)手法突出魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”這一性格特點(diǎn)？關(guān)注人物的語(yǔ)言描寫(xiě)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)或遇到過(guò)鼻子被墻壁碰扁的事情嗎？伯父說(shuō)的“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”怎么理解？笑談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“四周黑洞洞的”指的是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。

“碰壁”指與國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)時(shí)遇到的挫折及反動(dòng)勢(shì)力對(duì)魯迅先生的迫害。知識(shí)鏈接：魯迅生活的時(shí)期，正是國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，魯迅先生用筆揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的腐朽與黑暗，反動(dòng)派非常害怕魯迅的文章，不許報(bào)紙發(fā)表，而且逮捕他，暗殺他，魯迅先后換了100多個(gè)筆名，堅(jiān)持用筆進(jìn)行斗爭(zhēng)。許多關(guān)心魯迅的人都勸他躲一躲，不要出門(mén)。魯迅仍堅(jiān)持參加各種活動(dòng)而且他有時(shí)出門(mén)不帶鑰匙，意思是自己隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲。關(guān)注人物的語(yǔ)言描寫(xiě)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”救助車(chē)夫

他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

動(dòng)作細(xì)心，對(duì)車(chē)夫非常關(guān)心，體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài)。關(guān)注人物的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情和關(guān)心。

伯父又掏出一些錢(qián)來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。

的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。

“我”當(dāng)時(shí)不能理解“這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？”“我”問(wèn)伯父時(shí)得到的回答是“深?yuàn)W”的，“聽(tīng)不懂”，“我”要求伯父詳細(xì)解說(shuō)時(shí)，“我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得”伯父“嚴(yán)肅”的表情，“枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)”的動(dòng)作和那“深深地嘆了一口氣”的情景。

“我”當(dāng)時(shí)不能理解“這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？”“我”問(wèn)伯父時(shí)得到的回答是“深?yuàn)W”的，“聽(tīng)不懂”，“我”要求伯父詳細(xì)解說(shuō)時(shí)，“我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得”伯父“嚴(yán)肅”的表情，“枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)”的動(dòng)作和那“深深地嘆了一口氣”的情景。

研讀對(duì)比描寫(xiě)，品味關(guān)心之情“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜的寫(xiě)文章,有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受，他對(duì)自己的病一點(diǎn)也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活?！蓖高^(guò)阿三的話，你體會(huì)到魯迅先生怎樣的品質(zhì)？

的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。

老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)兒，臉上掛滿了淚痕，繼而想起了悲痛的哭聲?！徒稹队肋h(yuǎn)不能忘記的事情》

回憶的幾件事情都說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)“為自己想得少，為別人想得多”的人，所以他會(huì)受那么多人的愛(ài)戴。

現(xiàn)在你知道魯迅先生為什么受這么多人愛(ài)戴了嗎？

作者回憶了魯迅先生的五件事，請(qǐng)思考：第一部分與后面四部分是什么關(guān)系呢？

課文第一部分提出一個(gè)問(wèn)題：魯迅先生為什么會(huì)得到那么多人的愛(ài)戴？后面幾個(gè)部分則用魯迅先生的幾件生活小事從不同側(cè)面回答了這一問(wèn)題。第一部分和后面幾個(gè)部分是因果關(guān)系，第一部分寫(xiě)的是果，后面幾個(gè)部分寫(xiě)的是因。結(jié)構(gòu)梳理我的伯父魯迅先生深切懷念——深受愛(ài)戴趣談《水滸》——關(guān)心孩子笑談“碰壁”——憎恨敵人救助車(chē)夫——同情人民為自己想得少，為別人想得多關(guān)心女傭——拼命工作除夕放花——難得微笑

本文記敘了魯迅先生的五件事，贊揚(yáng)了魯迅先生，為自己想得少的崇高品質(zhì)和敢于斗爭(zhēng)的精神，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅，痛恨舊社會(huì)，的感情，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。主題概括為別人想得多熱愛(ài)勞動(dòng)人民靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。全詩(shī)譯文：我怎么做也不能從心