到底什么是創(chuàng)意課件

創(chuàng)意學(xué)創(chuàng)意學(xué)創(chuàng)意是人類最向往的一種能力，我們不了解它，卻渴望擁有它。創(chuàng)意是人類最向往的一種能力，國(guó)際上的專家學(xué)者們預(yù)測(cè)，世界即將從《資訊時(shí)代》轉(zhuǎn)變成《概念時(shí)代》，創(chuàng)意也將成為新時(shí)代中最重要的“工具”。國(guó)際上的專家學(xué)者們預(yù)測(cè)，世界即將從假象假象僵化僵化“創(chuàng)意”能學(xué)嗎？“創(chuàng)意”能學(xué)嗎？靈感+天賦這種說(shuō)法等于承認(rèn)創(chuàng)意可遇不可求，是不能“培養(yǎng)”的能力。靈感+天賦這種說(shuō)法等于承認(rèn)創(chuàng)意可遇不可求，解構(gòu)創(chuàng)意解構(gòu)創(chuàng)意建筑學(xué)家?guī)斓仄妫↗ohnKurdich）創(chuàng)意是一種掙扎，尋找并解放我們的內(nèi)在。建筑學(xué)家?guī)斓仄妫↗ohnKurdich）“尋找”=構(gòu)思層面激發(fā)創(chuàng)意欲望“解放”=執(zhí)行層面找到途徑讓欲望成型“尋找”=構(gòu)思層面激發(fā)創(chuàng)意欲望創(chuàng)意到底是什么？創(chuàng)意到底是什么？創(chuàng)意就是一道題目，然后解這道題。創(chuàng)意就是一道題目，作家安東尼.杰（AntonyJay）沒(méi)創(chuàng)意的頭腦可以看出錯(cuò)的答案，有創(chuàng)意的頭腦才能看出錯(cuò)的題目。作家安東尼.杰（AntonyJay）愛因斯坦題目的解答一定在出題目的思維程度之上。愛因斯坦創(chuàng)意是一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之旅創(chuàng)意是一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之旅發(fā)現(xiàn)題目，發(fā)現(xiàn)答案發(fā)現(xiàn)題目，發(fā)現(xiàn)答案發(fā)現(xiàn)題目背后的欲望，發(fā)現(xiàn)答案的神秘過(guò)程。發(fā)現(xiàn)題目背后的欲望，到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件創(chuàng)意學(xué)創(chuàng)意學(xué)創(chuàng)意是人類最向往的一種能力，我們不了解它，卻渴望擁有它。創(chuàng)意是人類最向往的一種能力，國(guó)際上的專家學(xué)者們預(yù)測(cè)，世界即將從《資訊時(shí)代》轉(zhuǎn)變成《概念時(shí)代》，創(chuàng)意也將成為新時(shí)代中最重要的“工具”。國(guó)際上的專家學(xué)者們預(yù)測(cè)，世界即將從假象假象僵化僵化“創(chuàng)意”能學(xué)嗎？“創(chuàng)意”能學(xué)嗎？靈感+天賦這種說(shuō)法等于承認(rèn)創(chuàng)意可遇不可求，是不能“培養(yǎng)”的能力。靈感+天賦這種說(shuō)法等于承認(rèn)創(chuàng)意可遇不可求，解構(gòu)創(chuàng)意解構(gòu)創(chuàng)意建筑學(xué)家?guī)斓仄妫↗ohnKurdich）創(chuàng)意是一種掙扎，尋找并解放我們的內(nèi)在。建筑學(xué)家?guī)斓仄妫↗ohnKurdich）“尋找”=構(gòu)思層面激發(fā)創(chuàng)意欲望“解放”=執(zhí)行層面找到途徑讓欲望成型“尋找”=構(gòu)思層面激發(fā)創(chuàng)意欲望創(chuàng)意到底是什么？創(chuàng)意到底是什么？創(chuàng)意就是一道題目，然后解這道題。創(chuàng)意就是一道題目，作家安東尼.杰（AntonyJay）沒(méi)創(chuàng)意的頭腦可以看出錯(cuò)的答案，有創(chuàng)意的頭腦才能看出錯(cuò)的題目。作家安東尼.杰（AntonyJay）愛因斯坦題目的解答一定在出題目的思維程度之上。愛因斯坦創(chuàng)意是一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之旅創(chuàng)意是一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之旅發(fā)現(xiàn)題目，發(fā)現(xiàn)答案發(fā)現(xiàn)題目，發(fā)現(xiàn)答案發(fā)現(xiàn)題目背后的欲望，發(fā)現(xiàn)答案的神秘過(guò)程。發(fā)現(xiàn)題目背后的欲望，到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底什么是創(chuàng)意課件到底