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文檔簡介
有一個十二三歲的孩子，他是這樣回答的：為中華之崛起而讀書。這位少年就是我們中華人民共和國第一任總理周恩來。為中華之崛起而讀書
“崛起”是什么意思呢？“為中華之崛起而讀書”是什么意思？崛起：振興、興起。
為中華之崛起而讀書：為了中華的振興而讀書。自讀要求（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子（2）碰到新詞語，聯(lián)系上下文試著理解（3）思考：課文主要寫了幾件事情？我會認(rèn)崛起模范
魏校長清晰效仿淮安疑惑
訓(xùn)斥
整體感知默讀課文，課文寫了哪幾件事？分別在文章的哪些自然段？試著劃分課文的段落層次第一件事（第1～10自然段）第二件事（第11～14自然段）第三件事（第15～17自然段）三件事時間地點主要人物事情小標(biāo)題用序號標(biāo)出事件發(fā)生的先后順序第一件第二件第三件新學(xué)年開始學(xué)校魏校長、周恩來立志振興中華十二歲那年奉天伯父、周恩來一個星期天外國人占據(jù)的地方中國婦女周恩來警察耳聞“中華不振”目睹“中華不振”新學(xué)年開始，修身課上，周恩來回答魏校長問題，立志要“為中華之崛起而讀書”十二歲那年，他剛來到奉天，聽伯父說“中華不振”，他疑惑不解。周恩來在被外國人占據(jù)的地方看到中國警察沒有懲處外國人，而是訓(xùn)斥婦女312看著學(xué)習(xí)單，將三件事件連接起來，概況課文的主要內(nèi)容
1、可以采用文中提到的時間來串聯(lián)
2、用上“之所以....是因為...”概況主要內(nèi)容本課小結(jié)
歸納多件事課文的主要內(nèi)容：先弄清
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