《美麗謊言》讀后感（優(yōu)秀5篇）

第《美麗謊話》讀后感〔優(yōu)秀5篇〕《美麗謊話》讀后感篇一

我今天讀了一篇叫《美麗的謊話》的文章，里面講的是有一個(gè)叫索菲·蒙特娜的人他患了肺炎，住了院，他右面是一位女教師左面是一個(gè)老奶奶，護(hù)士糊里糊涂的把一個(gè)得了癌癥病人的化驗(yàn)單給了女教師不了那個(gè)女教師在半個(gè)月后就去世了，旁邊的老奶奶一見(jiàn)此狀就慌了神。

半夜十二點(diǎn)趁著護(hù)士換班的時(shí)候溜進(jìn)值班室，偷出了自己的化驗(yàn)單一看寫(xiě)著肝ca本來(lái)是肝癌晚期的意思，他叫醒了索菲，問(wèn)這個(gè)詞的意思，索菲告訴她的是假的，告訴他這是鈣化了的意思這讓老奶奶的心踏實(shí)了，她的癌癥竟然奇跡般的好起來(lái)了的故事！

這個(gè)故事告訴我們，給自己一些信心，給自己加加油，相信自己完全能把它做好，有很多困難便會(huì)迎刃而解，干成一番大事業(yè)！

作為第二者，我們有時(shí)可以說(shuō)一些善意的謊話，去撫慰別人，不用總要把一些令人傷心的事實(shí)告訴別人。

《美麗謊話》讀后感篇二

翻開(kāi)書(shū)本，當(dāng)我看到一篇名叫《美麗的謊話》時(shí)，頓時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)，謊話怎么是美麗的呢？謊話一般丑惡的，不好的品質(zhì)。見(jiàn)我?guī)е曰螅_(kāi)始讀起了這文章。

問(wèn)中講了寶寶在幼兒園時(shí)，老師對(duì)他媽媽說(shuō)，他孩子只能在椅子上坐3分鐘。一般媽媽可能會(huì)一回家就罵孩子，可是這位媽媽用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)自己的孩子這樣說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)原來(lái)在椅子上1分鐘都坐不了的你，現(xiàn)在能坐3分鐘了。〞

上小學(xué)了，她兒子有一次考試考了第49名，全班50名同學(xué)。大局部媽媽回到家肯定會(huì)罵孩子，說(shuō)他笨，才考了倒數(shù)第2名?？蛇@位媽媽卻對(duì)孩子說(shuō)：“你同桌考了21名，你要再仔細(xì)些，會(huì)超過(guò)同桌的。〞孩子聽(tīng)了這話，緊張的心情一下就舒展了。

上初中了，有一次家長(zhǎng)會(huì)老師一直沒(méi)有點(diǎn)到她兒子的名字，臨別時(shí)她問(wèn)老師，老師告訴她：“你兒子高考有點(diǎn)危險(xiǎn)。〞回家后，兒子問(wèn)媽媽老師對(duì)她說(shuō)了什么，這位媽媽告訴他：“老師說(shuō)你只要用功，很有希望考上好高中。〞

高中畢業(yè)了，兒子考上了清華大學(xué)。母親用這種“美麗的謊話〞來(lái)教育孩子。正是這種謊話，兒子考上了清華大學(xué)。雖然兒子笨，課時(shí)母親用了鼓勵(lì)的方法，讓他改變了一生，用了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激發(fā)出他的才智。

《美麗謊話》讀后感篇三

老師和父母從小就教育我們，做人要老實(shí)守信，不能說(shuō)謊欺騙他人?？墒牵瑢?duì)于“美麗的謊話〞，我又有另一種不同的看法。

我在書(shū)上讀到了一篇與眾不同的文章，它贊美了說(shuō)謊的人。有一個(gè)成績(jī)極差的孩子，因?yàn)楸慷艿搅送瑢W(xué)們的嘲諷，失去了自信。一次家長(zhǎng)會(huì)上，他和祖母一同并座。他原以為老師一定會(huì)在大家面前批評(píng)他的缺點(diǎn)，讓他來(lái)做反面教材。然而，老師竟然當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他是個(gè)優(yōu)秀的孩子，將來(lái)一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的，只是現(xiàn)在還沒(méi)有把潛能激發(fā)出來(lái)而已。這個(gè)孩子聽(tīng)后欣喜假設(shè)狂，以為自己真的像老師說(shuō)的那樣。從此以后，他恢復(fù)了自信心，刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。六年后，這個(gè)孩子以高分考進(jìn)了名校。當(dāng)他去訪謝啟蒙老師時(shí)，老師告訴他，老師告訴他，當(dāng)時(shí)是他的祖母懇求老師為他編造一個(gè)謊話，希望從此讓他振作起來(lái)，不再自卑。孩子恍然大悟，來(lái)到祖母的靈臺(tái)前，熱淚盈眶。他感謝已經(jīng)去世的祖母，因?yàn)樽婺冈鵀樗眯牧伎?。假設(shè)不是那個(gè)謊話，孩子就不會(huì)有今天的成就了。

謊話，經(jīng)常被人們用作蔑視看待。可是，美麗的謊話卻不一樣。它或許源于老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，或許出自長(zhǎng)輩對(duì)孩子的期望，或許是朋友對(duì)你的警勸，或許是你對(duì)他人的感恩。有的謊話只會(huì)傷害人，而美麗的謊話卻不一樣。它是美好的，它是善意的，它是關(guān)心你的人為你編繪的指針。

《美麗謊話》讀后感篇四

今天我讀了《美麗的謊話》這篇文章，這個(gè)故事主要講了：一個(gè)高三女孩，在和同學(xué)的交往之中，一段感人的故事。這個(gè)女孩家里窮，同學(xué)們考慮到她的經(jīng)濟(jì)情況，就建議大家畢業(yè)后不用賀卡聯(lián)系，她暗暗快樂(lè)。但當(dāng)她畢業(yè)后那年元旦，她卻收到其他同學(xué)寄來(lái)的精美的賀卡。她這才幡然醒悟。

讀完這篇文章，我明白了人生真正的朋友不把友誼掛在口頭，她們不指望能從朋友那得到什么，卻常常為朋友考慮。人生不能沒(méi)有朋友，那些真正的朋友會(huì)在你需要的時(shí)候伸出援助之手。

《美麗謊話》讀后感篇五

讀了《最美麗的謊話》這篇文章后，我感到很欣慰。這篇文章主要寫(xiě)了：一個(gè)舞蹈演員，被車(chē)撞后失去了右臂。在她幾乎絕望的時(shí)候，醫(yī)生對(duì)她說(shuō)了“胳膊能移植〞這個(gè)謊話，使她有了信心，不再絕望。長(zhǎng)大之后才知道這是個(gè)謊話，可時(shí)間還讓她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，通過(guò)她自己的努力，后來(lái)在一夜之間，成了名人。

下面這里使我感到了她的灰心：“她抱著這個(gè)希望過(guò)了兩年，突然有一天，她看到了一本醫(yī)學(xué)書(shū)籍，終于明白，自己被那個(gè)醫(yī)生騙了。所謂的‘移植’，原來(lái)是個(gè)彌天大謊！希望又化作一個(gè)美麗的泡影，瞬間進(jìn)裂。〞可時(shí)間也讓她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，重起信心。正是她有了信心，才使自己邁向了成功的第一步。

“謊話〞這個(gè)詞是個(gè)讓人聽(tīng)了會(huì)感到心里不舒服。可是在生活中我們每個(gè)人無(wú)論是多還是少肯定都的說(shuō)過(guò)一些謊話，有時(shí)候我們并不是有意要說(shuō)謊，但如果不說(shuō)謊可能造成不可想象的后果這——“美麗的謊話〞也是我們能夠理解的。像她因?yàn)槟谴诬?chē)禍的沉重打擊，把她的青春夢(mèng)想砸得粉碎，使她有了結(jié)束生命的念頭。文章中的“趁母親出去買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)，她撥掉針管，然后爬上了病房的窗臺(tái)。幸好護(hù)士進(jìn)來(lái)查房，一把將她抱住了。父母丙不敢掉以輕心，開(kāi)始輪班換崗，寸步不離地對(duì)她日夜守護(hù)。她像個(gè)囚犯一樣，被得緊緊的，想活沒(méi)有活路，想死又死不了。她變得歇斯底里，整天大吵大鬧，母親沒(méi)有方法，只能陪著她一起掉眼淚。這種情景真讓人難過(guò)。仿佛那場(chǎng)車(chē)禍真的毀了她的一生。如果不是那位醫(yī)生說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，不就少了條胳膊嘛，將來(lái)可以移植啊，反正你還年輕。〞她最終會(huì)是怎樣呢？我真不敢想象！雖然那位醫(yī)生當(dāng)時(shí)說(shuō)是謊話