關(guān)于年度計(jì)劃范文6篇

第頁關(guān)于年度計(jì)劃范文6篇年度安排篇1

一、現(xiàn)狀推斷

我們學(xué)校的語文教學(xué)狀況，在過去的一年中讓我們感到不非常志向?？梢哉f是學(xué)校的語文教學(xué)狀況比較嚴(yán)峻；同時(shí)教學(xué)過程和教學(xué)實(shí)績也比較嚴(yán)峻。盡管全體語文老師都在不遺余力，但結(jié)果依舊不甚志向。所以，我們每位語文老師應(yīng)當(dāng)針對面對的學(xué)生實(shí)際狀況、深刻領(lǐng)悟“二期課改”的理念、切實(shí)把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，做一個(gè)對自己的教學(xué)擅長思索、擅長總結(jié)、擅長調(diào)整的老師。

二、工作重點(diǎn)

1、統(tǒng)一思想，面對現(xiàn)實(shí)，仔細(xì)分析學(xué)生的實(shí)際狀況；

2、關(guān)注課堂教學(xué)，努力使自己的教學(xué)實(shí)踐最優(yōu)化；

3、強(qiáng)化備課組的集體作用，在以下方面要特殊加強(qiáng)：

A、備學(xué)生：增加語文的人文性和文學(xué)性，提高學(xué)生的審美情趣，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好；分析學(xué)生語文學(xué)習(xí)的缺失點(diǎn)，在教學(xué)過程中實(shí)行。

B、備教材：，應(yīng)當(dāng)依據(jù)課改目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對教材進(jìn)行處理，同時(shí)老師在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)更留意演示自己閱讀文本的思路，讓學(xué)生能明晰地感知老師在閱讀中的引領(lǐng)作用。

C、備作業(yè)：應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)可以是口頭和書面的，可以是單項(xiàng)和綜合的。同時(shí)應(yīng)當(dāng)留意到學(xué)生完成練習(xí)的愛好和實(shí)力；作業(yè)應(yīng)當(dāng)有課課練，也應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)沒周一練，要留意反復(fù)和積累。

D、備補(bǔ)充：依據(jù)“二期課改”理念和中高考命題思路，我們在教學(xué)過程中要留意教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，補(bǔ)充內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有基礎(chǔ)落實(shí)和實(shí)力拓展兩方面。

4、強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思，建議老師常問自己：思索過嗎？嘗試過嗎？調(diào)整過嗎？這三問是一個(gè)對自己教學(xué)自省和反思的過程。

三、活動內(nèi)容

本學(xué)期教研組活動主要內(nèi)容如下：

1、教研課的組織和落實(shí)，并將有關(guān)話題思索分析到詳細(xì)。

2、研討備課環(huán)節(jié)和內(nèi)容落實(shí)。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查。

4、本學(xué)期每位老師必需完成一篇教學(xué)思索，4月上旬交，1500字左右。

5、接著充溢各備課組的備課資料共享文檔，以便盡快建立教研組的資源庫。

6、協(xié)作政教處組織好本學(xué)期的中學(xué)學(xué)生的辯論賽。

四、結(jié)語

同舟共濟(jì)，為提升自己的教學(xué)水平而多思，多嘗試。我們每人提升了，那么我們學(xué)校的語文教學(xué)的現(xiàn)狀也將改觀。

年度安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以教化部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教化指導(dǎo)綱要》全文為指導(dǎo)，依據(jù)《泰安市教化局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教化的看法》和泰安市教化局《關(guān)于開展全市中小學(xué)文明禮儀教化專項(xiàng)檢查的通知》精神，針對我校實(shí)際狀況，結(jié)合各年級學(xué)生的特點(diǎn)，在全校有針對性地開展中小學(xué)文明禮儀教化。將禮儀教化與中華傳統(tǒng)美德教化、敬重教化、愛國主義教化等德育活動有機(jī)地結(jié)合起來，使文明禮儀教化工作真正落實(shí)到學(xué)生和老師的生活中去，全面提高全校師生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，鋪筑起他們文明生活的華蜜之路。

二、工作目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長。讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素養(yǎng)，是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生駕馭基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校內(nèi)、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。

(二)分目標(biāo)

小學(xué)：重在培育學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生駕馭基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。

初中：在培育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培育說文明話、辦文明事、做文明人的意識。培育熱心參加、友好交往的實(shí)力。能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個(gè)人素養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)：

1、開設(shè)好文明禮儀教化課程并在課堂教學(xué)滲透文明禮儀教化。

2、開展好文明禮儀教化實(shí)踐活動；

3、加強(qiáng)老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)和文明禮儀老師隊(duì)伍建設(shè)。

4、培育老師、學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高他們的素養(yǎng)。

四、主要內(nèi)容分析

依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教化的內(nèi)容體系，體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性和實(shí)踐性。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校內(nèi)、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。

小學(xué)1—3年級文明禮儀教化的主要內(nèi)容

(一)個(gè)人禮儀

知道常用的禮貌用語。

駕馭正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿態(tài)。

知道保持服裝整齊，愛清潔、講衛(wèi)生。

(二)交往禮儀

能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。

懂得敬重父母，對長輩有禮貌。

敬重老師，敬重老師的勞動。

知道同學(xué)之間應(yīng)相互關(guān)切、相互幫助，友好相處。

知道待客、做客的基本禮節(jié)。

遵守秩序，輕聲交談，不打攪他人。

遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。

駕馭肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。

小學(xué)4—6年級文明禮儀教化的主要內(nèi)容

(一)個(gè)人禮儀

駕馭問候、致謝或致歉等禮貌用語。

駕馭微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語。

了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。

了解并敬重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

(二)交往禮儀

孝敬父母長輩。

學(xué)會傾聽他人。

知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。

駕馭接打電話的禮貌用語。

做到集會時(shí)按時(shí)入場，遵守會場要求。

遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

初中文明禮儀教化的主要內(nèi)容

(一)個(gè)人禮儀

了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。

駕馭與人交談時(shí)的禮儀要求。

做到著裝大方、得體。

了解涉外基本禮儀。

駕馭在公開場合發(fā)言的禮儀。

(二)交往禮儀

理解父母，懂得感恩。

駕馭運(yùn)用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀。

做到集體活動時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。

駕馭探望接待的基本禮儀，能熱忱、大方地與他人交往。

駕馭與異性同學(xué)交往的禮儀。

能寬容、禮讓他人。

在公共場所文明溝通，不干擾他人。

五、詳細(xì)工作

1、成立教研組，落實(shí)文明禮儀教化工作。

以學(xué)校德育處為龍頭，以各教學(xué)段為重點(diǎn)，以各教學(xué)段班主任為實(shí)施者，成立了文明禮儀教化工作教研組，負(fù)責(zé)文明禮儀教化的落實(shí)工作和文明禮儀教化活動的組織與開展。

組長：副組長：

成員：

各教研組成員為各教學(xué)段班主任，這樣就形成了文明禮儀教化的一條線，由德育處全局把握全校師生的文明禮儀教化，由各段教研組依據(jù)各段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況制定安排，上好文明禮儀課，開展好文明禮儀活動，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教化。

2、以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過實(shí)行校內(nèi)禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教化，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教化。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明用語，讓“您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、請寬恕、別客氣”等文明禮貌用語成為校內(nèi)里最流行的言語。

4、開展學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問活動,學(xué)生學(xué)禮儀，知榮辱，規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說”；老師學(xué)禮儀，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用。通過觀看文明禮儀教化片，實(shí)行學(xué)問講座等形式，共同普及文明禮儀學(xué)問，共創(chuàng)文明校內(nèi)。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培育良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的敬重、友情和真愛。

“文明在我口中”：從講文明用語，正確運(yùn)用稱呼，不吸煙、不講臟話、粗話等方面起先；

“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、不，愛惜公共財(cái)物、節(jié)約水電，不奢侈糧食，考試不作弊等方面起先;

“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面起先；

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面起先；5、有安排、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教化和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小、細(xì)、嚴(yán)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培育學(xué)生的文明行為，訂正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。

（1）從規(guī)范言行起步，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教化學(xué)生注意文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為

年度安排篇3

20xx年的12月，我接受了為期三天的班主任培訓(xùn)。通過這三天的集中學(xué)習(xí)，我對班主任工作又有了全新的認(rèn)知，我的班主任觀念更新了?，F(xiàn)在我在這種全新理念的`指導(dǎo)下，制定出了20xx年的班主任工作安排：

一、排好座位

當(dāng)我用滿面的笑容迎來學(xué)生們時(shí)，我知道他們又長大了一歲，他們得到的第一個(gè)禮物就是——老師全新的座位理念。我信任到那時(shí)孩子們都會找到一個(gè)自己比較滿足的座位，在這樣的座位上他們都會身心愉悅、學(xué)習(xí)動力足夠。

整個(gè)假期我會用全力去思索、考察并制定出新座位規(guī)則，對各種狀況做盡可能多的預(yù)見。

二、加大情感教化力度

我歷來認(rèn)為師生之間就是轆轤和水桶的關(guān)系，維持其間的便是井繩——那纏纏綿綿的情感。只要維護(hù)好這種情感，就能保證學(xué)問之水源源不斷地從深井之中被吸取出來。因此我歷來重視情感教化，今年更會加大情感教化力度，我將從以下幾個(gè)方面入手：*加深情感培育，促進(jìn)班干部責(zé)任心；*付出全情，暖和貧困生；*走進(jìn)學(xué)困生心靈，樹其自信念。

三、多角度激發(fā)愛好

只有激發(fā)起學(xué)生的愛好，這才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的根本。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，這是一個(gè)長期的也是一個(gè)日日新的問題，這要看我們老師的毅力、素養(yǎng)和修養(yǎng)，因?yàn)檫@既須要我們長期堅(jiān)持，又須要我們的方法。我想先從宏觀上做如下準(zhǔn)備：*多運(yùn)用鮮活幽默的語言激發(fā)學(xué)生愛好；*借助各種視聽工具變更傳授學(xué)問途徑激發(fā)學(xué)生愛好；*變更課堂學(xué)問結(jié)構(gòu)來激發(fā)學(xué)生愛好。

至于詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)，我會見機(jī)行事。

四、創(chuàng)氛圍留學(xué)生

擺在我們面前更為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是：有相當(dāng)一部分學(xué)生有厭學(xué)心情。要變更這種狀況除了做好以上三點(diǎn)外，我還要做的就是創(chuàng)建美妙的班級氛圍來留住厭學(xué)學(xué)生的心。我有如下的準(zhǔn)備：*分層教學(xué)，因材施教，使人人有發(fā)揮；*豐富班級活動，使人人有表現(xiàn)；*成立特別小組，使人人能呈現(xiàn)。

總之，我們班主任工作雖繁雜但好玩，只要我們擅長從整體著眼，常新觀念，考慮方方面面的孩子，那我們的成就感、榮譽(yù)感和華蜜感就會不期而至了。

年度安排篇4

為進(jìn)一步實(shí)行“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的平安生產(chǎn)方針，強(qiáng)化平安生產(chǎn)目標(biāo)管理和本質(zhì)平安管理；并結(jié)合公司平安生產(chǎn)實(shí)際，特制定20xx年平安生產(chǎn)工作安排，將平安生產(chǎn)工作納入公司重要議事日程來抓。在全公司推行“全面、全員、全過程和全天候”的四全平安管理體制和本質(zhì)平安管理體系中，深化實(shí)行各項(xiàng)平安生產(chǎn)規(guī)章制度及平安職責(zé)，使平安工作做到“職責(zé)明確，警鐘長鳴，常抓不懈”，為實(shí)現(xiàn)20xx年公司平安生產(chǎn)目標(biāo)管理而努力奮斗！

一、全年平安生產(chǎn)方針和目標(biāo)平安生產(chǎn)方針：

以人為本平安第一預(yù)防為主全員動手綜合治理科學(xué)管理改善環(huán)境持續(xù)發(fā)展平安生產(chǎn)目標(biāo)：

不發(fā)生平安事故，不損害人體健康，不破壞環(huán)境

二、提升平安管理水平，完善平安管理基礎(chǔ)

要以公司對20xx年平安生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任為指導(dǎo)，以公司平安管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，以平安工作總方針“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理。”為原則，以系統(tǒng)（部門）和班組平安管理為基礎(chǔ)，以預(yù)防重點(diǎn)單位、重點(diǎn)崗位重大事故為重點(diǎn)，以訂正崗位違章指揮，違章操作和員工勞動愛護(hù)穿戴為突破口，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和平安責(zé)任，開創(chuàng)平安工作新局面，實(shí)現(xiàn)公司平安生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)。

三、堅(jiān)固樹立“平安第一生命至上”的平安思想意識

各單位部門要高度重視平安生產(chǎn)工作，把平安生產(chǎn)工作作為重要的工作來

抓，仔細(xì)貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步增加平安生產(chǎn)意識，出實(shí)招、使真勁，把“平安第一”的方針真正落到實(shí)處，通過進(jìn)一步完善平安生產(chǎn)責(zé)任制，首先解決領(lǐng)導(dǎo)、管理人員的平安意識問題，真正把平安生產(chǎn)工作列入重要議事日程，擺到“第一”的位置上；只有從思想上重視平安，責(zé)隨意識才能到位，才能真正做到平安工作六到位即“學(xué)到位、想到位、講到位、管到位、做到位、考到位”；才能深化落實(shí)平安責(zé)任，整改事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“管生產(chǎn)必需管平安”的原則，確保公司平安生產(chǎn)。

四、深化開展好平安生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作

依據(jù)公司一年來的平安生產(chǎn)現(xiàn)狀，確定出20xx年平安生產(chǎn)工作的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位，完善各類事故處理應(yīng)急預(yù)案，加大危急源的監(jiān)控和管理力度。要嚴(yán)格根據(jù)《平安生產(chǎn)法》、等法律法規(guī)規(guī)定強(qiáng)化專項(xiàng)整治。

1.仔細(xì)開展公司級月度平安檢查和專項(xiàng)平安檢查，部門、班組每月進(jìn)行一次平安檢查，班組堅(jiān)持班中的平安檢查，并要求部門、班組領(lǐng)導(dǎo)及管理人員加強(qiáng)日常平安檢查，。

2.加強(qiáng)對危急場所的管理工作，等重要部位的平安防范，做好專項(xiàng)整治工作。3.加強(qiáng)對崗位現(xiàn)場的平安管理，剛好查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保公司生產(chǎn)工作正常運(yùn)行。

4.對查出的事故隱患，要根據(jù)“三定四不推”原則，剛好組織整改，暫不能整改的，要做好平安防范措施。

五、接著做好員工平安教化培訓(xùn)和宣揚(yáng)工作，提高全員平安綜合素養(yǎng)

通過宣揚(yáng)、教化、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高職工的平安修養(yǎng)，改進(jìn)其平安意識和行為，營造平安生產(chǎn)的良好環(huán)境氛圍，實(shí)現(xiàn)從“要我平安”到“我要平安、我會平安”的轉(zhuǎn)變，提高工作主動性，彌補(bǔ)平安生產(chǎn)被動管理的不足。

全員平安綜合素養(yǎng)是影響平安生產(chǎn)管理水平的核心因素，我們要實(shí)行多種方式相結(jié)合的全面平安教化培訓(xùn)和宣揚(yáng)工作，促進(jìn)全員整體素養(yǎng)的提高，提升企業(yè)平安管理水平。

1.平安培訓(xùn)，首先是平安意識培訓(xùn)，其次才是平安技能培訓(xùn)，而培育員工與管理層的合作看法，又被放在平安意識教化之前，也就是靠培育員工的合作看法來漸漸培育其平安意識。

2.督促部門、班組開好平安會；適時(shí)供應(yīng)平安信息和平安指導(dǎo)工作。使員工的平安意識不斷提高和加強(qiáng)，做好人的本質(zhì)平安管理工作。

3.接著辦好《平安工作簡報(bào)》、《平安生產(chǎn)宣揚(yáng)欄》和平安生產(chǎn)圖片展覽等多種形式的平安宣揚(yáng)教化工作。

4.加強(qiáng)對員工的平安生產(chǎn)教化，提高員工的平安生產(chǎn)學(xué)問和操作技能，定期或不定期組織員工學(xué)習(xí)有關(guān)平安生產(chǎn)法規(guī)、法律及平安生產(chǎn)學(xué)問，做好新員工上崗及調(diào)換工種人員的三級平安教化，提高員工平安生產(chǎn)意識和自我愛護(hù)實(shí)力，防止事故的發(fā)生；對特種作業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)教化和定期考試，做到101%持證上崗。

5.仔細(xì)組織學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行總公司下發(fā)的關(guān)于平安生產(chǎn)的文件精神，不斷規(guī)范和強(qiáng)化平安生產(chǎn)宣揚(yáng)工作。

6.深化開展好“平安月”和平安生產(chǎn)競賽活動。充分利用好6月份的全國平安生產(chǎn)月活動，通過粘貼平安生產(chǎn)標(biāo)語、平安專題板報(bào)、發(fā)放平安宣揚(yáng)小冊子、樹立典型等開展形式多樣的平安生產(chǎn)教化工作，加大宣揚(yáng)力度，達(dá)到以月促年的目的。提高員工遵紀(jì)遵守法律的自覺性，增加平安意識和自我愛護(hù)意識;引導(dǎo)車間、部門和班組建立平安文化理念，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任；將平安生產(chǎn)與保公司穩(wěn)定、和諧、發(fā)展緊密結(jié)合起來，做到平安生產(chǎn)警鐘長鳴。

六、建立健全基層平安管理制度，全面開展平安績效考核管理工作。

強(qiáng)化基層平安管理和平安績效考核細(xì)微環(huán)節(jié)化管理，消退平安漏洞。我們要細(xì)化平安績效考核項(xiàng)目和考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化平安激勵(lì)機(jī)制，加大對重要關(guān)鍵崗位的平安績效與收入掛鉤力度，將平安工作重心下移，關(guān)口前移，要求把平安責(zé)任落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)部門、每一個(gè)班組、每一位員工，真正做到平安工作全方位、全過程、全員參加，全方面覆蓋，實(shí)行平安評優(yōu)評先。

1.簽訂平安生產(chǎn)責(zé)任狀。依據(jù)國務(wù)院23號文件精神和公司20xx年平安目標(biāo)管理工作要求，要做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”，把平安生產(chǎn)責(zé)任切實(shí)落實(shí)到每個(gè)部門、車間和崗位及個(gè)人。實(shí)行“員工個(gè)人與班組、班組與車間（部門）、車間（部門）與主管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)與總經(jīng)理”實(shí)行平安生產(chǎn)目標(biāo)管理一級保一級的層層簽訂平安生產(chǎn)責(zé)任狀，做到在平安工作中各盡其職，各負(fù)其責(zé)。

2.建立完善各級平安生產(chǎn)績效考核體系。目前公司考核各部門、車間一級的績效考核體系已經(jīng)建立；各部門和車間考核班組，班組考核員工個(gè)人的績效考核體系尚未建立。為此，要求各單位在20xx年元月5日前全部完成“部門（車間）和班組”兩級績效考核方案，并報(bào)公司平安部審查備案。

3.各單位要依據(jù)國家平安法律法規(guī)和公司平安生產(chǎn)規(guī)章制度要求，并結(jié)合本單位平安生產(chǎn)工作實(shí)際；圍繞本質(zhì)平安管理體系、平安績效考核管理和平安生產(chǎn)目標(biāo)管理為核心，建立健全符合本單位平安生產(chǎn)要求的“部門（車間）和班組”兩級平安生產(chǎn)管理制度及操作規(guī)程。

結(jié)束語：公司平安部20xx年平安生產(chǎn)工作將接著本著“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理。”的方針，根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步分清責(zé)任，從維護(hù)公司發(fā)展的大局動身，保持深化生產(chǎn)一線服好務(wù)、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的工作作風(fēng)，嚴(yán)格履行公司的平安生產(chǎn)工作部署，限制指標(biāo)，主動行動，把平安生產(chǎn)工作抓緊、抓實(shí)、抓好，為公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展做大做強(qiáng)做出新的貢獻(xiàn)。

年度安排篇5

在xx不知覺中工作了將近一年的時(shí)間。在這一年時(shí)間里，我從一個(gè)剛剛畢業(yè)毫無社會閱歷的高校生到一個(gè)在社會中漸漸成長的工作者，感謝陳總、感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我一次次學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會，感謝集團(tuán)服務(wù)中心的同事對我全部的幫助和支持！

祥云的成長之路感恩有你們！

工作安排與目標(biāo)，現(xiàn)將匯報(bào)如下：

1、參與公司XXXX年度舉辦的課程會務(wù)工作（XXXX年）；

2、參與公司XXXX年舉辦的三個(gè)以上的品牌課程學(xué)習(xí)（1—5月）；

3、提升計(jì)算機(jī)應(yīng)運(yùn)系統(tǒng)操作實(shí)力、目標(biāo)執(zhí)行力（1—2）；

4、具體了解公司的入庫、出庫工作事項(xiàng)，幫助鄭樵管理公司主倉庫的物料（1—2月）；

5、整理出一套服務(wù)中心會務(wù)崗位系統(tǒng)工作路途圖（2—3月）；

6、清理客戶資料、統(tǒng)一編排、歸檔保存（1—3月）；

7、加強(qiáng)個(gè)人執(zhí)行力、目標(biāo)規(guī)劃剛好間管理實(shí)力（4—8月）；

8、協(xié)作公司同事完成XXXX年工作中各類須要幫助的工作（1—12月）；

9、完成各月份公司下達(dá)的臨時(shí)性工作任務(wù)（1—12月）；

10、業(yè)績目標(biāo)：成交兩個(gè)以上品牌課程，月薪20xx—2500元；

11、個(gè)人目標(biāo)：買一臺藍(lán)色超薄筆記本電腦，去旅游兩次（1—12月）；

個(gè)人定位：

1、提升辦公室工作操作應(yīng)運(yùn)實(shí)力；

2、加強(qiáng)理財(cái)實(shí)力和目標(biāo)管理執(zhí)行力；

3、提高說話水平和技巧，突破口才；

4、定位個(gè)人形象，靜修心性、言行、舉止；

5、提高組織和協(xié)調(diào)實(shí)力，學(xué)策劃和晨會主持；

6、盡可能多地參與社會各類公益活動；

對公司的建議：

感謝陳總及公司領(lǐng)導(dǎo)把我從市場部轉(zhuǎn)調(diào)到集團(tuán)服務(wù)中心會務(wù)崗位工作，祥云也始終想用行動回報(bào)公司賜予我重新起先的機(jī)會。

在進(jìn)入集團(tuán)服務(wù)中心工作的五個(gè)月時(shí)間里，祥云感謝集團(tuán)服務(wù)中心的伙伴對我的幫助和理解！在這個(gè)工作室里，每個(gè)人都讓我覺得暖和，感謝你們陪著我一路成長。

同時(shí)在會務(wù)崗位工作的幾個(gè)月里也發(fā)覺了公司部分不足之處，綜合以下幾點(diǎn)：

1、公司的課程服務(wù)系統(tǒng)不夠完善，有諸多紕漏之處。比如：青少年教化服務(wù)系統(tǒng)，資料不齊全，更新不剛好，落地服務(wù)未落實(shí)。部分客戶資料比較混亂，公司應(yīng)有專人對全部客戶資料進(jìn)行整理、歸檔、保存，供公司須要時(shí)做資料參考。

2、為落實(shí)公司的課程服務(wù)系統(tǒng)，課程服務(wù)中心可適當(dāng)增員。成人客戶、青少年資料和服務(wù)分開來，終生弟子資料由專人跟進(jìn)和服務(wù)。多次回訪時(shí)有很多家長都提議須要更具體更到位地輔導(dǎo)孩子的成長。假如系統(tǒng)不夠完善，服務(wù)做得不到位，那即使有再好的市場，盈利也不肯定是公司的。

3、公司的部分制度沒有統(tǒng)一成文，有時(shí)具有隨意性。首先，過多的隨意變動會導(dǎo)致下層員工工作溝通失效，工作無果。其次，相關(guān)政策高層管理搖擺不定，致使基層員工部分工作無從下手、工作效果不明顯。最終，公司高層管理加強(qiáng)溝通溝通，楊老師曾說過每一個(gè)基層員工實(shí)際只有一個(gè)干脆領(lǐng)導(dǎo)。若同一事情，領(lǐng)導(dǎo)太多，想法不一樣，常常導(dǎo)致決策不統(tǒng)一，基層員工就無法按時(shí)、保質(zhì)、高效率完成公司下達(dá)的重要工作。

年度安排篇6

1、主動參加《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》看法征求工作

20xx年2月28日，《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》起先了為期一個(gè)月的看法征求工作，這是我國教化界的大事，更事關(guān)我國職業(yè)教化下一步的改革與發(fā)展走向。為了調(diào)動職教集團(tuán)校企成員單位主動參加看法征求工作，集團(tuán)將組織全部成員單位為《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》主動建言獻(xiàn)策，并將這些看法收集、分類、整理歸納后上報(bào)國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室，為制定符合中國國情和時(shí)代要求的教化規(guī)劃綱要特殊是職業(yè)教化發(fā)展的政策制定做出貢獻(xiàn)。

2、接著做好集團(tuán)網(wǎng)站的維護(hù)與信息更新工作

集團(tuán)網(wǎng)站是集團(tuán)成員間信息溝通的重要平臺，在長期打算和細(xì)心策劃下，集團(tuán)網(wǎng)站已建立并正式運(yùn)行，而且也初步建立了網(wǎng)站信息員網(wǎng)絡(luò)，信息定期更新，為集團(tuán)成員間的信息溝通供應(yīng)了一個(gè)有效平臺。為了進(jìn)一步提高網(wǎng)站的工作效率，要接著做好集團(tuán)網(wǎng)站的維護(hù)與信息更新工作，各成員單位要主動協(xié)作，剛好、精確地供應(yīng)本單位的相關(guān)信息，并剛好報(bào)給秘書處。已指定專（兼）職信息員的成員單位做好督促工作，主動與秘書處聯(lián)系溝通，未指定專（兼）職信息員的成員單位要盡快落實(shí)。信息員有變動者應(yīng)剛好報(bào)秘書處，秘書處在此基礎(chǔ)上接著做好集團(tuán)通訊錄的更新與分發(fā)工作。

3、接著加強(qiáng)秘書處的服務(wù)職能，提高工作效能

秘書處是職教集團(tuán)的日常管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)，秘書處工作效能的凹凸也干脆影響著職教集團(tuán)的工作效率的凹凸。為了進(jìn)一步提高職教集團(tuán)的工作效率，促進(jìn)集團(tuán)成員的深度合作，實(shí)現(xiàn)校企共享資源、共贏發(fā)展，要接著加強(qiáng)集團(tuán)秘書處的管理與服務(wù)職能，增加經(jīng)費(fèi)支持，提高服務(wù)意識與水平。

4、做好集團(tuán)的宣揚(yáng)工作，擴(kuò)容成員，增加集團(tuán)實(shí)力

目前職教集團(tuán)共三十多個(gè)校企成員單位，已初具規(guī)模，并有了肯定的影響力，但仍需做好集團(tuán)的對外宣揚(yáng)工作，加大對上級領(lǐng)導(dǎo)部門、社會媒體、其他兄弟職教集團(tuán)、各紡織服裝類職業(yè)院校和企業(yè)的宣揚(yáng)工作。充分發(fā)揮集團(tuán)網(wǎng)站的平臺作用，讓上級領(lǐng)導(dǎo)部門聽到集團(tuán)的聲音，讓社會各界了解集團(tuán)的活動，擴(kuò)大對成員單位的宣揚(yáng)與推介。主動汲取引進(jìn)知名度高、發(fā)展良好的企業(yè)、院校和其他相關(guān)科研單位加盟，并剛好聯(lián)系秘書處備案，做好集團(tuán)入會手續(xù)，以增加集團(tuán)的實(shí)力。

5、接著加強(qiáng)集團(tuán)成員間資源共享機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)

集團(tuán)成立以來，主動發(fā)揮集體力氣，推動集團(tuán)內(nèi)部資源共享，一向重視成員間的溝通溝通。為了進(jìn)一步發(fā)揮校企各自資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)與資源共享，集團(tuán)進(jìn)一步完善集團(tuán)內(nèi)師資、技術(shù)、學(xué)術(shù)溝通機(jī)制，接著通過老師互聘、企業(yè)技術(shù)攻關(guān)研討會、科技獨(dú)創(chuàng)成果展覽會、優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評比活動等方式加強(qiáng)校企、校際間的合作，建立集團(tuán)資源共享機(jī)制。

6、接著加強(qiáng)制度建設(shè)，完善集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制

目前集團(tuán)下設(shè)三個(gè)工作委員會和秘書處，也制定了集團(tuán)章程等管理規(guī)章，集團(tuán)整體運(yùn)行平穩(wěn)。但集團(tuán)還存在肯定的問題，如個(gè)別成員長單位時(shí)間不主動參與集團(tuán)的活動，不履行相應(yīng)義務(wù)。對此需進(jìn)一步的健全與完善，加強(qiáng)集團(tuán)的規(guī)章制度建設(shè)，制定成員退出機(jī)制，對長期不參與集團(tuán)活動或不履行相應(yīng)義務(wù)達(dá)肯定程度的成員單位實(shí)施強(qiáng)制退出，完善集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，保證集團(tuán)各項(xiàng)工作有章可循、有章必依。

7、接著做好三個(gè)工作委員會的特色活動

江蘇紡織服裝職教集團(tuán)下設(shè)教學(xué)管理工作委員會、產(chǎn)學(xué)研工作委員會和職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)工作委員會等三個(gè)工作委員會，三個(gè)工作委員會負(fù)責(zé)集團(tuán)三個(gè)不同領(lǐng)域的活動，肩負(fù)