美術老師工作計劃模板5篇

美術老師工作計劃模板5篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下我在這給大家整理了一些美術老師工作計劃模板，希望對大家有幫助！

美術老師工作計劃模板篇1

一、指導思想

全面貫徹美術新課程標準，實施素養(yǎng)教育，留意美術學科的特點，寓德育于美術課堂教學之中，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學生學習美術的愛好，提高課堂效率。以學?？傮w計劃為指針，以學校教學計劃為引導，努力為學生的全面進展，打下堅實的基礎。進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、基本情況

1、學生情況分析

2、教材分析美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程。它在實施以培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素養(yǎng)教育中，承擔著對學生進行審美。

3、教育和培育學生的美術知識及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的制造沖動，培育和進展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供制造活動最適宜的環(huán)境。在美術教學活動中，培育學生藝術制造能力是作為本學科重要的內容和目標。

三、教學目標

1、情感目標通過欣賞進一步熟悉設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培育熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的有用性和美感。

2、成果目標要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育X名學生作為工作的中心目標，使學生優(yōu)秀率達到60以上，在各項藝術競賽中取得優(yōu)異的成果。

四、方法措施

1、加強理論學習，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習，專心落實嘗試教學法的教學。

2、全面進展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和熟悉。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。

3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育學生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。

4、根據(jù)學生所學知識的基礎上，開頭新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫穿。在新舊知識的支持。

5、下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

6、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培育學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培育學生的審美素養(yǎng)。

美術老師工作計劃模板篇2

一、指導思想

以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據(jù)，樹立以人為本、培育本事的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，進取營造“和諧、公平、簡便”的教學氛圍，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。

二、教材分析：

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐本事，促進學生德、智、體、美全面進展，具有重要作用。小學美術教學資料包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。經(jīng)過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培育學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培育學生的觀察本事、想象本事、形象思維本事和制造本事。

三、學情分析

六班級美術生，經(jīng)歷了一個學期靜物寫生，學生對靜物寫生技法把握較好。有個別學生繪畫表現(xiàn)本事較強。這期我要繼續(xù)培育他們]良好的繪畫習慣，進一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事。有個別學生學習美術有困難，要開展一幫一的活動。同時開展一些學生們布滿愛好的顏色和手工制作課，培育他們表達美和制造抽象美的本事。

四、教學資料：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。

2、熟悉立體物的透視現(xiàn)象，初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學習簡潔的構圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法，并進行制作。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。

7、運用學過的美術表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

8、熟悉標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)分。

9、運用已學過的美術知識進行綜合練習。

五、教材重難點

（一）教學重點

1。學習顏色的明度漸變和純度漸變等顏色知識，體驗顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物，表達自我的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡潔的立體或半立體造型。

（二）教學難點

1。利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2。欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，熟悉該美術作品的藝術特點。

3。用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達自我的愛好與愿望。

4。運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，經(jīng)過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5。能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

六、教學措施：

1、成立愛好小組，激發(fā)學生愛好，重視藝術審美感的培育。

2、專心學習大綱、專心備課，處理好思想品德教育、審美教育、本事教育、本事培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育本事過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生[健康的審美情趣，提高學生的審美本事。

3、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美本事。

4、激勵學生開展綜合性與探究性學習，

5、留意學生的主體地位，面對全體，熱愛和關心學生，實施開放性教學，讓人文精神和創(chuàng)作藝術得到充分地體現(xiàn)。

6、改善學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征動身，根據(jù)不一樣的教學資料，討論“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地把握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美本事和促進學生的智力進展。

7、關心美術教學的改革和進展，進取進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

8、學業(yè)考核以平時成果為主，考核可執(zhí)行多種方式。

美術老師工作計劃模板篇3

一、主要資料及教材重點、難點：

主要資料：

本冊教材活動較多，美術知識由淺入深，趣味性強，使孩子

在學習基本技能的同時熬煉動手動腦本事，豐富美術生活，提高審美本事。本冊的主要資料有：1、繪畫：包括顏色知識、線條的游戲

等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具

等3、應用：包括有用設計、電腦美術等4、欣賞等。

教材重點：

在傳授知識和基本技能的時候留意循序漸進，以學生為主體，發(fā)揮老師的主導作用。引導學生學習美術教育的審美要求，同時進展學生的個性追求，激勵自身愛好和特長的進展。

教材難點：

美術課本身是十分趣味味性的一門課程，可是作為新老師要學習如何將趣味性本身發(fā)揮到最好。學習的資料要從生活動身，生活是最好的老師，加強孩子對美術的愛好在做中學，在學中進一步學會生活。

二、討論學生

作為一個剛剛步入老師行業(yè)的信任，有時討論學生比討論教材還要重要，二班級的孩子經(jīng)過一年的小學生活基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，可是他們仍然只是小孩子，在與他們溝通的時候要熟悉到他們內心需要充實的東西還有很多，不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話故事，純凈而完善，要多多從他們身上學習和提高。

三、教學目標：

1、態(tài)度決定一切，首先培育學生良好的學習習慣和態(tài)度，養(yǎng)成良好的課堂秩序。

2、經(jīng)過欣賞兒童

感愛好的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時激勵他們能表達出自我的感受和思想，并從中體驗到美術的魅力，體驗到生活的樂趣。幫忙孩子們了解美術的構成，常用的美術要素(點線面)理解美術的表達方式和藝術語言。培育孩子表達本事，進展孩子對空間的熟悉力和制造本事。

3、引導學生進取參加各類美術活動，如欣賞、繪畫、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術所使用的工具和材料

在制作過程中加強團隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個神奇的美術世界。在這一過程中要將教學資料和活動方式恰當分配好，以培育創(chuàng)新精神和美術素養(yǎng)。

4、在學習美術知識和活動的過程中進取參加，享受美術帶來的愉悅感和持久的愛好，體驗美術的內涵和美妙，能夠表達自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。

四、提高課堂教學效率

1、提倡探究性學習與合作性學習、自主性學習相結合的方法

2、為學生分好小組，進行合作學習。激勵合作與探究，如每次討論后匯報的學生不固定欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料

3、以游戲方式進行的課業(yè)必必要以小組為單位組織，經(jīng)過團體活動獲得豐富的知識與情感體驗。

美術老師工作計劃模板篇4

新學期又開頭了。我這學期的教學任務是高一到高六的美術，兩年四年的生命教育，高六的社會實踐，這是我第一次接觸的新學科。

一、指導思想

新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，專業(yè)美術教育是為學生綜合素養(yǎng)的進展服務的。它留意培育學生的審美能力、感知能力、想象力、表達能力、創(chuàng)新精神、個性進展和全面進展。新教育培育學生的學習愛好，強調學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習。通過藝術實踐活動，學生的整體素養(yǎng)將得到提高，最終學生將學會學習和做人，這將使他們受益終身。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，我這學期制定了以下計劃。

二、教學目標：

在這一學期的美術教學工作中，我將在以往教學閱歷的基礎上，通過美術教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學生的心理特點和學習情況，以多種好玩的教學方式，開闊學生的美術視野，吸引學生，讓學生把握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的顏色和國畫教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術的愛好和愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中留意培育學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽、制造性地完成學習任務。

三、詳細工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念。

這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用全部的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學討論為主要討論活動，加強案例學習，讓自己從熟悉新課程到進入新課程。

2、課堂教學活動。

在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的討論。在藝術課堂教學中，我們應該開展“藝術作為一種文化討論和文化傳承”的教學討論同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。

四、教材的特殊處理：

1、新課程改革雖然不提倡老師板績效，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。

2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中打算一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。

3、根據(jù)實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內容，這樣更有利于學生的實際情況，突出我校美術教學的特色。

4、要求學生打算材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的打算要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。

五、教學中應留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止事故發(fā)生。由于美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。

2、自調顏料比較難把握，要留意教室衛(wèi)生和物品清潔。

六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓

加強優(yōu)秀學生的培育，培育學生對學科的愛好和個性，樂觀組織學生參加國家、省、市競賽

社會實踐是勞動課的基本特征，是學生把握知識和形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、愛好、知識等實踐活動。能否激發(fā)學生的愛好，取得良好的效果。

總之，美術教學活動遵循基礎課程改革精神，以課程標準為準繩，以學生愛好、閱歷、知識的進展為目標，以培育學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識，學習簡潔的美術技能和美術創(chuàng)作意識為教學目標，提高美術教學質量。

美術老師工作計劃模板篇5

新學年開頭了，作為一名美術老師，有責任培育同學們去觀察，熟悉和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習課本，圖片中的美，更重要的是讓他們去發(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包涵生活中的缺點，而轉變氣質，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進展的有用人才。在此我把我的美術教學計劃排列如下：

1、培育審美觀。

一個人假如缺乏一定的審美能力那么人生將會削減許多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度發(fā)達的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建筑無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢才智的結晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學習先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學習知識，不僅要知道選擇，而且還

要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才