三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)基礎(chǔ)-面積問題

三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)基礎(chǔ)——面積問題三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)基礎(chǔ)——面積問題三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)基礎(chǔ)——面積問題資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)基礎(chǔ)——面積問題版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：第十講面積問題專題一、面積和面積單位例1、下圖是由5個(gè)正方形組成的圖形,請(qǐng)把它分成大小、形狀都相同的四塊.例1題圖備用圖第1題圖隨堂練習(xí)1、下圖由三個(gè)正方形組成,請(qǐng)把它分成大小、形狀都相同的四個(gè)圖形。2、下面的圖形，最少用幾個(gè)可以拼成一個(gè)正方形？把你的拼法畫下來

第2題圖第3題圖3、把下圖這張方格紙分成2份，然后拼成一個(gè)正方形，請(qǐng)把你的分法在圖上畫出來。專題二長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算例2、有一塊“L”形的菜地，這塊菜地的面積是多少平方米？

隨堂練習(xí)4、一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃，長(zhǎng)36米，寬25米，這個(gè)花圃的面積是多少平方米如果沿著花圃走一圈，那么一共要走多少米5、計(jì)算右面圖形的面積6、下圖是個(gè)大正方形，里面兩個(gè)陰影部分是小正方形，已知兩個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和是36米，大正方形的面積是多少平方米？

7、小明用三塊大小相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是32厘米，那么每個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？

（自己先把圖畫一畫再試一試）8、用20根1厘米長(zhǎng)的小棒，可以圍成很多種長(zhǎng)方形，在這些圖形中面積最大的是多少平方厘米？

專題三、面積趣題例3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12分米，寬是9分米，如果在這個(gè)長(zhǎng)方形上剪下一個(gè)最大的正方形，那么剩下圖形的面積和周長(zhǎng)各是多少？隨堂練習(xí)9、在一張長(zhǎng)6厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的長(zhǎng)方形，這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？

10、一個(gè)正方形分成了三個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形，其中一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是32厘米，那么原來的這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？

11、如圖，用四個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)面積是100平方厘米的大正方形，每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？

例4、校園里有一個(gè)正方形的花壇，四周有一條1米寬的水泥路，如果水泥路的總面積是12平方米，那么中間花壇的面積是多少平方米？

12124512、右圖是一幢樓房的平面圖形,它的面積是平方米.(單位:米)13、北京某四合院子正好是個(gè)邊長(zhǎng)10米的正方形,在院子中央修了一條寬2米的“十字形”甬路,如圖.這條“十字形”甬路的面積是平方米。14、將邊長(zhǎng)為24厘米的正方形紙剪成四塊同樣大小的長(zhǎng)方形紙,每塊長(zhǎng)方形紙的邊長(zhǎng)是,寬是；周長(zhǎng)是，面積是。15、一個(gè)長(zhǎng)方形原來的長(zhǎng)是12厘米,寬是7厘米.現(xiàn)在把長(zhǎng)和寬都減少2厘米,那么面積共減少了平方厘米。16、長(zhǎng)方形花壇四周有一條2米寬的路,這條路的面積是156平方米.該花壇的周長(zhǎng)是多少米

17、在一塊長(zhǎng)60米,寬40米的長(zhǎng)方形庭院正中央,設(shè)計(jì)了“丁字形”甬路.已知甬路