小學(xué)語文人教四年級上冊句子復(fù)習(xí)課件

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一、把下列句子改為“把”和“被”字句。

1.水手從河底撈上來了鐵牛。

“把”字句：

“被”字句：

2.人們打掃干凈了街道。

“把”字句：

“被”字句：

3.科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。

“把”字句：

“被”字句：

“把”字句與“被”字句“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前面的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。

“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前面的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。

二、把下面的反問句改為陳述句（1）這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

（2）我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)呢？

（3）知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

（4）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不夠表達(dá)您對中國人民的友誼嗎？

反問句變陳述句

1.把問號改成句號。

2.去掉“難道……嗎”、“怎能……呢”等加強(qiáng)反問語氣的詞。3.有否定詞的要去掉，沒有否定詞要加上，才與原反問句意思一致。

三.把下面的陳述句改為反問句（1）這個真實(shí)的故事使我深受感動。

（2）我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。（3）在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

（4）天安門廣場是莊嚴(yán)、壯觀的地方。

陳述句變反問句1.把句號改成問號。2.加上“難道……嗎”、“怎能……呢”等加強(qiáng)反問語氣的詞。3有否定詞的去掉，沒有否定詞要加上，才與原陳述句意思一致。

四、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句1.藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！?/p>

2.媽媽對我說:“我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧?！?/p>

3.王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！?.小明對小紅說：“請把你的鋼筆借給我用一下吧?！敝笔鼍涓臑檗D(zhuǎn)述句1.變標(biāo)點(diǎn)冒號變逗號，引號要去掉。2.變?nèi)朔Q把“你、你們”變成“我、我們

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