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文檔簡介
第十五課
夏天里的成長
教學目標:
1快速瀏覽課文，找出中心句，掌握課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。2、體會作者的表達特點，明白最后一句話的含義。3、有感情地朗讀課文。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？植
物動
物山
地
河
鐵
軌馬
路
人柏油路也軟綿綿，像是高起來。1.
山地河
鐵軌馬路2.用“因為……所以……”把這五種事物成長的特點說出來。不熱不長，不熱不大。諺語“六月六，看谷秀”
“處暑不出頭，割谷喂老?！?/p>
理解兩句諺語：
“六月六，看谷秀”:農歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農民們欣喜不已。
“處暑不出頭，割谷喂老?！保禾幨畹臅r候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。
公園里的景色可真美呀！紅的花、綠的草還有一群群五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，公園里有一座很大的假山，山上長滿了各種樹木，郁郁蔥蔥；鳥兒們最喜歡在樹枝上筑巢安家了，聽，前面那棵樹上還有一只美麗的小鳥正在那里歡唱；假山的旁邊有一條人工湖，湖水清澈見底，像一塊亮晶晶的大鏡子。
一位同學想用“小球迷”為題，寫班里的一位愛打球的小伙伴
作
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