教師招聘考試題庫《人格》必考知識點1

教師招聘考試題庫《人格》必考知識點(2018年最新版)(二)1、多選題性格結構是由人的各種心理特征相互依存、相互聯(lián)系、相互制約二構成的完整的組織體統(tǒng)。其主要心理特征有。A:性格的態(tài)度特征B:性格的情緒特征C:性格的意志特征D:性格的理智特征參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：性格是一個復雜而完整的系統(tǒng)，它包含著各個側面，具有各種不同的性格特征。一般人對性格結構的分析，著眼于性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征四個方面。2、單選題 “江山易改，本性難移”和“人心不同，各如其面”說的分別是 。A:個性的整體性和可塑性B:個性的穩(wěn)定性和可塑性C:，個性的穩(wěn)定性和獨特性D:個性的社會性和獨特性參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查人格的基本特征?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】人格的特性包括獨特性、穩(wěn)定性、整合性和功能性。獨特性是指一個人的人格是在遺傳、成熟、環(huán)境、教育等先天、后天因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨特的心理特點。穩(wěn)定性是指一個人的某種人格特點一旦形成，就相對穩(wěn)定下來了，要想改變它，是比較困難的事情。這種穩(wěn)定性還表現(xiàn)在，人格特征在不同時空下表現(xiàn)出一致性的特點。整合性是指人格是由多種成分構成的有機體，具有內在的一致性，受自我意識的調控。當人格結構的各方面彼此和諧一致時，就會呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則就會產生心理沖突，出現(xiàn)適應困難。功能性是指人格是一個人生活成敗、喜怒哀樂的根源。人格決定一個人的生活方式，甚至會決定一個人的命運，因而是人生成敗的根源?！叭诵牟煌魅缙涿妗北憩F(xiàn)的是人格的獨特性；“江山易改，本性難移”表現(xiàn)的是人格的穩(wěn)定性。3、判斷題氣質有優(yōu)劣好壞之分。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：氣質受生理影響大，無所謂好壞4、單選題 在人格物質理論中，用因素分析的方法，提出16種相互獨立的根源物質的心理學家是 A:卡特爾B:吉爾福特C:奧爾波特D:斯普蘭格參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：卡特爾用因素分析法提出了16種相互獨立的根源特質，并編制了《卡特爾16種人格因素測驗》5、單選題助人為樂、廉潔奉公，反映性格的特征。A:理智BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：性格的態(tài)度特征，是指個體在對現(xiàn)實生活各個方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征。助人為樂是對他人，廉潔奉公是對集體。6、單選題在一個人的性格結構特征中，處于核心地位的是：AB:理智特征CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征，是指個體在對現(xiàn)實生活各個方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。性格的態(tài)度特征在性格結構中具有核心意義。7、單選題 “情緒反應慢、能自我控制”屬于哪種氣質類型？ABCD本題解釋:【答案】B。解析：本題考查黏液質的氣質類型特點。黏液質的人反應性低。情感和行為動作進行得遲緩、穩(wěn)定、缺乏靈活性；在意志力方面具有耐性，對自己的行為有較大的自制力8、多選題 人格結構是十分復雜的，它的組成部分主要包括 A:氣質B:人格傾向性C:性格D:人格心理特征E:自我調控參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：人格是決定個體的外顯行為和內隱行為，并使其與他人行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。人格是一個復雜的系統(tǒng)結構，主要包括性格、氣質和自我調控等方面。9、單選題一個人所特有的心理活動的動力特征是指人的。A:性格BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：氣質是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。它是人心理活動的動力特征的表現(xiàn)，它依賴于人的生理素質或身體特點。10、單選題人格的核心是A:能力BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結合而形成的人格特征。性格是個性的核心，具有獨特性，在個性心理特征中具有核心意義。人格也稱個性，所以人格的核心是性格。11、單選題想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質理論中的。A:外向性人格特質B:開放性人格特質C:隨和性人格特質D:情緒穩(wěn)定性人格特質參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：208012、判斷題 一個人的性格好壞和遺傳因素沒有關系。 參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對性格的影響因素的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】影響性格形成的因素很多，包括遺傳、環(huán)境、成熟和教育等。13、填空題 人格動力學理論的創(chuàng)始人弗洛伊德認為，人格由三個主要的系統(tǒng)組成： 、 和 。參考答案:本我自我超我14、單選題 自尊、自愛、自豪、自卑等形容詞體現(xiàn)的是有自我意識中的 。A:自我認識B:自我體驗C:自我監(jiān)控D:自我反思參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：自我體驗是主體對自身的認識而引發(fā)的內心情感體驗，是主觀的我對客觀的我所持有的一種態(tài)度，如自信、自卑、自尊、自滿、內疚、羞恥等都是自我體驗。15、單選題《紅樓夢》中林黛玉是。A:多血質BCD本題解釋:【答案】C。解析：抑郁質的特征。16、單選題 人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在 A:兒童期B:成人期CD本題解釋:【答案】C。解析：3歲到青春期這段時期是社會自我形成發(fā)展期。青少年期泛指青春期的年齡，是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。17、單選題某學生喜歡與人交往，到了一個新環(huán)境很快就能適應，從氣質類型看，他屬于。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質的氣質類型特點。善于結交朋友，容易適應新的環(huán)境是多血質的氣質類型特點。18、填空題 在個性中占有核心地位，具有鮮明的道德評價意義。參考答案:性格19、單選題人格的自我調控系統(tǒng)以為核心。A:潛意識B:自我評價C:自我體驗D:自我意識參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自我調控系統(tǒng)就是以自我意識為核心的。自我意識就是人對自身以及對自己同客觀世界的關系的意識，具有自我認識、自我體驗、自我控制三個子系統(tǒng)。20、單選題 英國心理學家艾森克根據(jù)內傾—外傾和穩(wěn)定—不穩(wěn)定兩個維度對人的 加以區(qū)分。A:性格B:品格C:思維D:智力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：英國心理學家艾森克認為，可以借助于維度的概念來描述人格的個體差異，對人格的類型加以劃分。根據(jù)內傾—外傾和情緒穩(wěn)定—不穩(wěn)定這兩個基本的人格維度，可以把人分成四種類型：穩(wěn)定內傾型、穩(wěn)定外傾型、不穩(wěn)定內傾型和不穩(wěn)定外傾型。21、單選題某學生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動，他的氣質類型比較符合。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：本題考查膽汁質的氣質類型特點。膽汁質的人反應速度快，具有較高的反應性與主動性。這類人情感和行為動作產生得迅速而且強烈，有極明顯的外部表現(xiàn)。直率熱情，脾氣急躁，易沖動是膽汁質的氣質類型特點。22、填空題是指一個人的整個心理面貌，即一個人經常出現(xiàn)的比較穩(wěn)定的心理傾向和個性心理特征的綜合。參考答案:個性心理23、判斷題意志特征是性格的核心參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：性格的態(tài)度特征在性格結構中具有核心意義。24、單選題 對于抑郁質的學生，教師在教育時應著重注意 A:有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神B:培養(yǎng)其壓制情緒沖動的能力C:培養(yǎng)其當機立斷的性格D:保護其自尊心，不公開批評他們，經常鼓舞他們，積極引導參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育抑郁質的學生，應盡量避免可能誘發(fā)其抑郁反應的行為，同時注意培養(yǎng)其良好的心態(tài)和堅強的個性。25、單選題英國心理學家艾森克根據(jù)內傾—外傾和穩(wěn)定—不穩(wěn)定兩個維度對人的加以區(qū)分。A:性格B:品格C:思維D:智力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：英國心理學家艾森克認為，可以借助于維度的概念來描述人格的個體差異，對人格的類型加以劃分。根據(jù)內傾—外傾和情緒穩(wěn)定—不穩(wěn)定這兩個基本的人格維度，可以把人分成四種類型：穩(wěn)定內傾型、穩(wěn)定外傾型、不穩(wěn)定內傾型和不穩(wěn)定外傾型。26、單選題節(jié)儉屬于性格的特征。A:態(tài)度BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征是指人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的個別差異。27、單選題 在弗洛伊德的人格理論中，他認為人格最原始的部分是 A:自我B:本我C:超我D本題解釋:【答案】B。解析：弗洛伊德將人格結構分為三個層次：本我、自我、超我。本我位于人格結構的最底層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)28、單選題李興終于完成了一道復雜的化學題目，他對自己的解題能力相當滿意，這是他的A:自我控制B:自我概念C:自我評價D:自我體驗參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自我體驗是主體對自身的認識而引發(fā)的內心情感體驗。本題就是李星對自己解題能力的一種情感體驗。29、填空題有些學生在教師正確的引導和耐心細致的幫助下，由懶惰變?yōu)榍趭^，由粗心變?yōu)榧毿模勺员白優(yōu)樽孕?，這說明人的具有可塑性。參考答案:性格30、單選題“活潑好動、行為敏捷”屬于下列哪種特性?_A:氣質BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：活潑好動，反應迅速屬于多血質氣質類型的特點。31、單選題特征的人競爭意識強，工作努力奮斗，爭強好勝，時間緊迫感強，成天忙忙碌碌。A:B.型性格B:C.型性格C:D.型性格D:A.型性格參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A型人格的主要特點是性情急躁，缺乏耐心，外向，動作敏捷，說話快，生活常處于緊張狀態(tài)，社會適應性差，屬不安定型人格。A型行為其特征如下：其一，雄心勃勃，爭強好勝，對自己寄予極大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代價實現(xiàn)目標；其三，以事業(yè)上的成功與否，作為評價人生價值的標準；其四，把工作日程排得滿滿的，試圖在極少的時間里，做極多的工作；其五，終日忙忙碌碌、緊緊張張，不知道放松自己，極不情愿把時間花在日?，嵤律稀?2、判斷題 教育中我們主要強調的是培養(yǎng)人格的獨特性。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：教育不單單要培養(yǎng)人格的獨特性，更要注意培養(yǎng)健全的人格。33、單選題特征的人競爭意識強，工作努力奮斗，爭強好勝，時間緊迫感強，成天忙忙碌碌。A:B.型性格B:C.型性格C:D.型性格D:A.型性格參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A型人格的主要特點是性情急躁，缺乏耐心，外向，動作敏捷，說話快，生活常處于緊張狀態(tài)，社會適應性差，屬不安定型人格。A型行為其特征如下：其一，雄心勃勃，爭強好勝，對自己寄予極大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代價實現(xiàn)目標；其三，以事業(yè)上的成功與否，作為評價人生價值的標準；其四，把工作日程排得滿滿的，試圖在極少的時間里，做極多的工作；其五，終日忙忙碌碌、緊緊張張，不知道放松自己，極不情愿把時間花在日常瑣事上。34、簡答題某初中班有兩位同學；甲常常表現(xiàn)為：溫柔、合順；對事物觀察敏銳；反映敏感；體驗深刻；想象豐富；在活動中不敢表現(xiàn)自己；做事小心謹慎，課堂表現(xiàn)很守紀律。而乙生表現(xiàn)為：動作迅速；精力充沛；熱情洋溢；愛發(fā)脾氣；情緒產生快而強；難以自制；理解問題常比別人快；活潑直率；粗心大意；堅持已見。根據(jù)上述特征；判斷甲、乙兩位同學的氣質類型；并分析兩種氣質類型積極與消極因素；而后提出針對性的教育措施。參考答案:參考答案：甲：抑郁質對抑郁質的學生，教師應采取委婉暗示的方式，對其多關心、愛護，不宜在公開場合下指責，不宜過于嚴厲的批評，培養(yǎng)他們親切、友好，善于交往，富有自信的精神，培養(yǎng)其敏感、機智、認真、細致、高自尊的優(yōu)點。乙：膽汁質對膽汁質的學生，教師應采取直截了當?shù)姆绞?，但這些學生不宜輕易激怒，對其嚴厲批評要有說服力，培養(yǎng)其自制力，堅持到底的精神，豪放、勇于進取的個性品質。35、單選題一個活潑好動，反應迅速，喜歡與人交往，興趣與情感容易變動的人，其氣質屬于。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質的氣質類型特點?；顫姾脛?，反應迅速，熱愛交際，能說會道，適應性強，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。36、填空題人格是一個復雜的系統(tǒng)結構，主要包括、和自我調控三方面。參考答案:性格氣質37、單選題卡特爾人格特質理論的主要貢獻在于提出了。A:表面特質BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：雷蒙德·卡特爾對人格特質理論的主要貢獻在于提出了根源特質。1949161638、單選題張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應迅速靈活。這種氣質屬于。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質的氣質類型特點?；顫姾脛?，反應迅速，熱愛交際，能說會道，適應性強，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。39、單選題考試中，當一個學生想偷看夾帶時，經過激烈的思想斗爭，最終決定放棄作弊，做一個誠實的人。按照弗弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導作用的人格成分是A:本我B:自我C:超我D本題解釋:【答案】C。解析：超我是人格結構中居于管制地位的最高部分，超我是人格結構中的道德部分，從支配人性的原則看，支配超我的是完美原則。40、簡答題 甲同學活潑好動、能說會到、反應靈活、愛好交際，他上課時愛搞小動作、不注意聽講。乙同學安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強、不好交際，他上課時不愛發(fā)言、學習不主動。參考答案:41、單選題某中學生活潑、好動、樂觀、靈活。喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，容易見異思遷。他屬于傳統(tǒng)氣質類型中的ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質的氣質類型特點。多血質的人行動具有很高的反應性。這類人情感和行為動作發(fā)生得很快，變化得也快，但較為溫和；易于產生情感，但體驗不深，善于結交朋友，容易適應新的環(huán)境；語言具有表達力和感染力，姿態(tài)活潑，表情生動，有明顯的外傾性特點；機智靈敏，思維靈活，但常表現(xiàn)出對問題不求甚解；注意與興趣易于轉移，不穩(wěn)定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不強。42、單選題王芳多愁善感，聰穎多疑，孤僻清高，情感體驗內向、深刻持久、善于覺察不易覺察到的細微事物，這種氣質屬于A:膽汁質BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查抑郁質的氣質類型特點。抑郁質的人有較高的感受性。這類人情感和行為動作進行得都相當緩慢，柔弱；情感容易產生，而且體驗相當深刻，隱晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細微事物，敏感性高，思維深刻；在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對力所能及的工作表現(xiàn)出堅忍的精神；不善交往，較為孤僻，具有明顯的內傾性。43、單選題一個人在心理過程的發(fā)展和進程中，經常表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理傾向和心理特點稱為。A:認知心理B:發(fā)展心理C:社會心理D:個性心理參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查了個性心理的定義。個性心理是指一個人的整個心理面貌，即一個人在心理過程的發(fā)展進程中，經常出現(xiàn)的比較穩(wěn)定的心理傾向和個性心理特點的總和。44、單選題驕傲自大描述的是性格的特征。A:態(tài)度BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。性格的態(tài)度特征由個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征構成。驕傲自大是對自己的態(tài)度特征45、單選題 認為可以用兩個維度來描述人格，一個是內一一外向，一個是神經質傾向的情緒穩(wěn)定性，各種人格特質都可以用這兩個維度來表示。A:卡特爾B:艾森克C:榮格D:奧