加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提升實(shí)訓(xùn)基地水平

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提升實(shí)訓(xùn)基地水平摘要：2005年以來(lái)，北京市教委以“中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”資金為引導(dǎo)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升實(shí)訓(xùn)基地水平，探索出實(shí)訓(xùn)基地投入的五種方式，創(chuàng)新出實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的六個(gè)模式，發(fā)揮了實(shí)訓(xùn)基地的輻射作用，擴(kuò)大了實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)影響，促進(jìn)了北京高等職業(yè)教育改革不斷深入，使高職實(shí)訓(xùn)基地成為北京市高等職業(yè)教育改革與發(fā)展中的一大亮點(diǎn)。關(guān)鍵詞：高職；實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；職業(yè)教育strengthentheconstructionoftrainingbasespromotetheleveloftrainingbasestianhongbin1,zhangjunru21.beijingmunicipalcommissionofeducation,beijing,100083,china2.beijingpolytechnic,beijing,100029,chinaabstract:since2005,withthefundof“thevocationaleducationtrainingbasesconstructionprojectssupportedbythecentralfinance”,thebeijingeducationcouncilstrengthenstheconstructionoftrainingbases,promotestheleveloftrainingbases,exploresfivewaysoftrainingbasesinputandcreatessixmodesoftrainingbasesconstruction,whichbringsintoplaytheradiationfunctionoftrainingbases,broadensthesocialinfluenceoftrainingbases,deepensthereformofbeijinghighvocationaleducationandmakeshighvocationaltrainingbasesasparkleinthemakeshighvocationaltrainingbasesasparkleintheeducationalreformanddevelopment.keywords:highvocational;trainingbasesconstruction;vocationaleducation在北京市政府和北京市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，2005年以來(lái)，市教委高教處以中央財(cái)政投入實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)6120萬(wàn)元(不含2008和2009年)，在北京市17個(gè)高職院校建設(shè)26個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為契機(jī)，系統(tǒng)規(guī)劃，使26個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地覆蓋專(zhuān)業(yè)數(shù)近百個(gè)，受益在校學(xué)生數(shù)約25000人，并堅(jiān)持走創(chuàng)新改革之路，探索出實(shí)訓(xùn)基地投入的五種方式，創(chuàng)新出實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的六個(gè)模式，拓展了實(shí)訓(xùn)基地的功能，全面提升了實(shí)訓(xùn)基地水平，使高職實(shí)訓(xùn)基地成為北京市高等職業(yè)教育改革與發(fā)展中的一大亮點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)基地投入的五種方式中央財(cái)政支持和市財(cái)政配套投入方式。按照《教育部財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育若干工作的意見(jiàn)》，中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式支持各地的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，主要用于實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備。除了中央財(cái)政支持外，還有地方財(cái)政的支持。中央財(cái)政對(duì)北京市26個(gè)實(shí)訓(xùn)基地投入4000萬(wàn)元，北京市級(jí)財(cái)政配套投入同等經(jīng)費(fèi)。政府批準(zhǔn)學(xué)校自籌方式。按照教育部、財(cái)政部關(guān)于《中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審試行標(biāo)準(zhǔn)》，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，為教育部、財(cái)政部認(rèn)定給予掛牌的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校自籌資金450萬(wàn)元，加大投入，以高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)和面向社會(huì)開(kāi)展“數(shù)控車(chē)床工”等職業(yè)技術(shù)鑒定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。企業(yè)捐助方式。尋求企業(yè)資金投入、設(shè)備支持或用冠名的方式合作共建實(shí)訓(xùn)基地。北京電子科技職業(yè)學(xué)院“食品生物”實(shí)訓(xùn)基地，與中國(guó)林業(yè)科學(xué)院和北京迪富瑞生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司合作，進(jìn)行“樹(shù)莓產(chǎn)品加工及標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)研究”項(xiàng)目研發(fā)，合作企業(yè)為學(xué)院投入了總值達(dá)233萬(wàn)元的設(shè)備和研發(fā)資金，與學(xué)院共同成立迪富瑞小漿果研發(fā)中心。“筑巢引鳳”投入方式。學(xué)校有償或無(wú)償提供場(chǎng)地或設(shè)備，將企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品遷至學(xué)校來(lái)進(jìn)行，學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境和氛圍中進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練。北京培黎職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地的銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室，由學(xué)院提供場(chǎng)地引進(jìn)福建星網(wǎng)銳捷技術(shù)有限公司技術(shù)人員，學(xué)生在公司技術(shù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，公司還為網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室編寫(xiě)了豐富的實(shí)訓(xùn)配套教材?！耙杂?xùn)養(yǎng)訓(xùn)”投入方式。一些已具規(guī)模的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地積極尋求與兄弟院校及社會(huì)的合作，提高設(shè)備的利用率，探索“以訓(xùn)養(yǎng)訓(xùn)”的投入方式。北京科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施面向北京市及周邊各類(lèi)高職、中職院校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)行有償對(duì)外開(kāi)放；還通過(guò)廣泛的社會(huì)服務(wù)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益反哺實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的六個(gè)模式在北京市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在13所公辦職業(yè)院校建立了21個(gè)北京市中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，在4所民辦職業(yè)院校建立了五個(gè)北京市中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，做到對(duì)公辦和民辦職業(yè)院校一視同仁，打破部門(mén)、行業(yè)和所有制界限，因地制宜地加大改革力度，創(chuàng)新出實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的六個(gè)模式。生產(chǎn)車(chē)間。實(shí)訓(xùn)基地從車(chē)間與廠(chǎng)房的整體布置，到工位崗位的定點(diǎn)標(biāo)識(shí)，再到材料庫(kù)房的貨品存放，都應(yīng)反映出企業(yè)管理的基本理念——效能、效用、效率、效益。北京電子科技職業(yè)學(xué)院根據(jù)數(shù)控機(jī)床高速、高精、柔性制造技術(shù)的發(fā)展和高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)劃，新增購(gòu)置了柔性加工生產(chǎn)線(xiàn)、3d精密激光加工中心、delcam以及caxa-me等多軸軟件，建設(shè)了數(shù)控加工網(wǎng)絡(luò)化車(chē)間，實(shí)現(xiàn)了車(chē)間機(jī)床的dnc控制、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控以及網(wǎng)絡(luò)制造、生產(chǎn)管理數(shù)字化的功能，具有了現(xiàn)代制造業(yè)的前沿技術(shù)，達(dá)到了目前國(guó)家一流高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地水平。北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地目前已承擔(dān)北京中技克美諧波有限公司的定期生產(chǎn)加工任務(wù)。校辦企業(yè)。通過(guò)學(xué)院給予校辦企業(yè)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)助、企業(yè)與系部領(lǐng)導(dǎo)交叉任職以及增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)人員的教學(xué)能力等途經(jīng)，較好地解決校辦企業(yè)的生產(chǎn)與教學(xué)矛盾問(wèn)題，充分發(fā)揮了校辦企業(yè)的育人功能。北京匯佳職業(yè)學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地在匯佳動(dòng)畫(huà)卡通公司制作具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的百集動(dòng)畫(huà)片《木瓜木瓜》，目前已完成54集，獲得廣電總局的審批，已在北京電視臺(tái)和云南電視臺(tái)播出。研發(fā)中心。北京電子科技職業(yè)學(xué)院生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)與北京清大守信生物技術(shù)有限公司、奧德華乳品(北京)有限公司、北京迪富瑞生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、湖北富程生物技術(shù)有限公司四家企業(yè)建立了校企聯(lián)合研發(fā)中心，滿(mǎn)足教學(xué)和技術(shù)開(kāi)發(fā)的需求，形成了產(chǎn)學(xué)研一體化規(guī)模，建成的分析測(cè)試中心、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室互相集成，呈現(xiàn)多層次、多功能、綜合性的實(shí)訓(xùn)基地。廠(chǎng)中校模式。將實(shí)訓(xùn)基地延伸到企業(yè)，以廠(chǎng)中校模式建立實(shí)訓(xùn)基地。北京電子科技職業(yè)學(xué)院在企業(yè)建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)提出訂單，優(yōu)選畢業(yè)生，與學(xué)院一起開(kāi)展新產(chǎn)品研發(fā)，使企業(yè)獲得人力資源的補(bǔ)充和技術(shù)服務(wù)的幫助。學(xué)生通過(guò)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，在經(jīng)受崗位歷練的同時(shí)，也為企業(yè)創(chuàng)造了實(shí)際的效益。北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院將實(shí)訓(xùn)基地建在798藝術(shù)區(qū)，基地面向北京地區(qū)高職文化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，與此同時(shí)，推動(dòng)高職教育教學(xué)改革，拓展高職院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的“雙贏(yíng)”。校企共建。校企深度合作，企業(yè)全方位參與、全過(guò)程跟蹤，引進(jìn)企業(yè)仿真環(huán)境、企業(yè)文化，聘請(qǐng)企業(yè)能工巧匠到校內(nèi)講授專(zhuān)業(yè)技能課，校企合作共同開(kāi)發(fā)課程，組建課程團(tuán)隊(duì)等，切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平。北京北大方正軟件學(xué)院與方正國(guó)際公司、方正研究院等合作，聯(lián)合開(kāi)發(fā)了《java程序設(shè)計(jì)》《.net程序設(shè)計(jì)》《軟件測(cè)試》等10門(mén)工學(xué)結(jié)合教材，其中《java程序設(shè)計(jì)》《軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)》被評(píng)為北京市精品課程。實(shí)習(xí)培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地既是學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，又是教師和企業(yè)員工的培訓(xùn)基地。北京電子科技職業(yè)學(xué)院汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)建立戴姆勒（中國(guó)）汽車(chē)學(xué)院、北京中法雪鐵龍汽車(chē)培訓(xùn)中心、費(fèi)斯托fact技術(shù)培訓(xùn)中心。北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，作為2010年北京市職業(yè)技能大賽“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、實(shí)施”項(xiàng)目的承辦院校，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。建在北京電子科技職業(yè)學(xué)院內(nèi)且作為北京市教委批準(zhǔn)的北京市職業(yè)院校加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)基地，以培養(yǎng)和提高職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師的課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐能力為目標(biāo)，從2007年10月基地建立以來(lái)，共組織培訓(xùn)81次（其中國(guó)外培訓(xùn)4次），參培院校25所，參培教師總量達(dá)6007人次。拓展實(shí)訓(xùn)基地功能，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地效益北京高職學(xué)院在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，不斷拓展實(shí)訓(xùn)基地的功能，集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、服務(wù)與研發(fā)功能于一體，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)、雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生職業(yè)技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)、區(qū)域性教學(xué)資源共享的需要。2005年以來(lái)，北京市教委出臺(tái)多項(xiàng)政策，通過(guò)國(guó)家、市級(jí)和校級(jí)示范性高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的推進(jìn)，搭建了資源共享多功能的實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，改變了實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行機(jī)制，完善了實(shí)訓(xùn)基地的管理制度，突出了實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)效果，發(fā)揮了實(shí)訓(xùn)基地的輻射作用，提高了教師的實(shí)訓(xùn)能力，擴(kuò)大了實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)影響。實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展各種培訓(xùn)項(xiàng)目260多項(xiàng)，完成職業(yè)技能競(jìng)賽70多次，開(kāi)發(fā)課程200余門(mén)，其中市級(jí)精品課25門(mén)、國(guó)家級(jí)精品課5門(mén)，編寫(xiě)精品教材200多套，其中市級(jí)精品教材23套、國(guó)家級(jí)6套，市級(jí)以上教改成果52項(xiàng)，教學(xué)名師12名，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)，充分發(fā)揮了中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地的效益。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)已經(jīng)由校內(nèi)走向社會(huì)，由教學(xué)性走向生產(chǎn)性，使高職教育的吸引力得到了積極改善，高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)更加符合職業(yè)崗位要求，各項(xiàng)綜合素質(zhì)有了明顯提高，畢業(yè)生就業(yè)水平有所突破，學(xué)校辦學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，整體實(shí)力得到提高，專(zhuān)業(yè)布局更加符合北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。