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司馬光執(zhí)教：辛?xí)悦骱鲜￠L(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育科學(xué)研究所

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)復(fù)姓單姓司馬辛司1、觀察漢字在田字格中關(guān)鍵位置2、觀察漢字關(guān)鍵筆畫(huà)3、觀察漢字筆畫(huà)位置關(guān)系主筆司生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)跌皆持棄登庭眾生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)字源棄生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)持生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)②①③借助注釋借助插圖聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)古詩(shī)方法生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)想一想故事里被“棄”的是誰(shuí)？誰(shuí)“持”的是什么？生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)持查字典生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)司馬光下一頁(yè)上一頁(yè)群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。司馬光生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)群兒／戲于／庭，一兒／登甕，足跌／沒(méi)／水中。眾／皆棄去，光／持石／擊甕／破之，水迸，兒／得活。司馬光生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)古文簡(jiǎn)潔難懂想象故事情境有停頓、有節(jié)奏讀古文文言文生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)司馬光上官尚光感恩亭美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望和力量。生字朗讀釋義節(jié)奏下一頁(yè)上一頁(yè)《中華美德文

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