教師招聘考試題庫《能力》考點強化練習(xí)最新版(二)-3

教師招聘考試題庫《能力》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題某市體委對該市業(yè)余體育運動愛好者的一項調(diào)查顯示：所有的橋牌愛好者都愛好圍棋，有圍棋愛好者愛好武術(shù)；所有的武術(shù)愛好者都不愛好健身操，有橋牌愛好者同時愛好健身操。如果上述結(jié)論都是真實的，則以下哪項不可能為真？_____A:所有的圍棋愛好者也都愛好橋牌B:有的橋牌愛好者愛好武術(shù)C:健身操愛好者都愛好圍棋D:圍棋愛好者都愛好健身操參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查三段論推理。由“有圍棋愛好者愛好武術(shù)”和“所有的武術(shù)愛好者都不愛好健身操”可知，有圍棋愛好者不愛好健身操，D不可能為真。故選D。2、單選題調(diào)査表明，使得大學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降的一個重要因素是：很多大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲。為了提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校作出決定：禁止在校園網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)游戲。以下哪項最能對學(xué)校的決定進行質(zhì)疑？_____A:玩網(wǎng)絡(luò)游戲是不可能禁止的B:適度的玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以提高大學(xué)生的素質(zhì)C:大學(xué)生主要在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲D:影響學(xué)習(xí)成績的不僅是玩網(wǎng)絡(luò)游戲參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干中學(xué)校的決定是“禁止在校園網(wǎng)上玩游戲”，隱含的前提是“學(xué)生在校園網(wǎng)上.玩游戲”。C選項直接反駁了這一前提，因此最能對此進行質(zhì)疑。A選項“玩網(wǎng)絡(luò)游戲是不可能禁止的”不代表“在校園網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)游戲是不可能禁止的”；B選項“能提高大學(xué)生的素質(zhì)”不一定就會影響學(xué)習(xí)成績，學(xué)校做出這樣的決定是為了提高學(xué)習(xí)成績；因此人、8兩項的質(zhì)疑程度都不如C項。D選項也承認玩網(wǎng)絡(luò)游戲會影響學(xué)習(xí)，并沒有反駁學(xué)校的決定。故選c。3、單選題反映智力測驗準確性的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：效度是測量的有效性程度，即測量工具確能測出其所要測量特質(zhì)的程度，或者簡單地說是指一個測驗的準確性、有用性。4、單選題教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由()因素決定的。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生產(chǎn)力對教育有決定作用，表現(xiàn)在生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育發(fā)展的規(guī)模和速度，制約著教育結(jié)構(gòu)的變化，制約著教育的內(nèi)容和手段。5、單選題下列哪個選項中的概括和限制都是正確的？_____A:喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰B:辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌C:非金屬元素概括：元素限制：塑料D:街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A選項概括不正確，前后不是種屬關(guān)系，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系；B選項概括和限制都正確；C選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系；D選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系。故選B。6、單選題以下對Excel表中單元格的表示不正確的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計匯總。7、單選題智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國心理學(xué)家_____提出來的。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：美國心理學(xué)家吉爾福特(J．P．Guilford)于l967年提出智力三維結(jié)構(gòu)模型8、多選題智力的成分包括_____參考答案:B參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：智力是人們順利地解決某種活動所必需的各種認知能力的有機結(jié)合，并以抽象思維為核心。智力包括觀察力、記憶力、意志力、思維力、想象力等9、單選題在Windows的“搜索”“文件或文件夾”功能中，以下說法錯誤的是_____A:可以搜索圖片、音樂或視頻B:可以按計算機名搜索網(wǎng)絡(luò)上計算機C:不可以搜索隱藏的文件或文件夾D:可以按文件被修改的日期進行搜索參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在Windows的搜索文件或文件夾功能中，可以搜索圖片、音樂或視頻；要在更多高級選項中設(shè)置，才能搜索系統(tǒng)文件夾和搜索隱藏的文件夾；也可以按文件被修改的日期進行搜索；在搜索功能下還可以按計算機名搜索網(wǎng)絡(luò)上的計算機。10、單選題被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：毛澤東稱蔡元培為“學(xué)界泰斗，人世楷?！薄?1、單選題下列說法錯誤的是_____A:手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑B:兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)C:手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索D:觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒對物體的觸覺探索最早是通過口腔的活動進行的。12、單選題兒童心理發(fā)展存在關(guān)鍵期，這一概念由()首先提出。_____本題解釋:【答案】B。13、單選題我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革在課程設(shè)置上的重大變革之一是_____A:小學(xué)和初中分別設(shè)置B:九年一貫的整體設(shè)置C:十二年一貫的整體設(shè)置D:初中和高中分別設(shè)置參考答案:B本題解釋:【答案】B。14、單選題有人說：“只有認識錯誤，才能改正錯誤?！比绻陨吓袛嗍钦娴模赡艹霈F(xiàn)的情況是I.某人認識了錯誤，沒有能改正錯誤II.某人沒有認識錯誤，改正了錯誤III.某人沒有去認識錯誤，沒能改正錯誤IV.某人認識了錯誤，改正了錯誤_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考査必要條件假言命題的邏輯性質(zhì)。只有否定前件且肯定后件時為假，其他為真，題干前件為“認識錯誤”，后件為“改正錯誤”。即“沒認識錯誤，改正了錯誤”為假，故選D。15、單選題“因材施教”教育原則依據(jù)的是人身心發(fā)展的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：因材施教的教育原則依據(jù)的是人身心發(fā)展的個別差異性。16、單選題嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標志性動作是_____A無意觸摸到東西B:伸手拿到看見的東西C的東西參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：手眼協(xié)調(diào)動作，指眼睛的視線和手的動作能夠配合，手的運動和眼球的運動協(xié)調(diào)一致，即能拿到看見的東西。17、單選題赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認有任何無教育的教學(xué)?！边@說明了教學(xué)過程具有()特點。_____A:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B:掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C:教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一D:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動作用相結(jié)合參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這句話體現(xiàn)了教育性教學(xué)原則，即教學(xué)過來源:91考試網(wǎng)程是知、情、意的統(tǒng)一。18、單選題某單位選派出國留學(xué)人員，條件是：業(yè)務(wù)精通，并且英語流利或者法語流利。小洪沒有被選派上。以下哪一項解釋可以從上面得出？_____A:小洪只有英語流利是不夠的，還需要法語也比其他候選人流利B:如果小洪業(yè)務(wù)精通的話，那么她的英語和法語都不夠流利C:小洪業(yè)務(wù)精通，但英語不流利D:小洪業(yè)務(wù)精通，但法語不流利參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查復(fù)合命題推理。由題干可知選派留學(xué)人員的條件是：業(yè)務(wù)精通，并且英語流利或者法語流利。如果小洪業(yè)務(wù)精通，那么他只需法語或者英語流利就能被選派，但事實上他沒有被選派，那么就說明他的法語和英語都不流利。故選B。19、單選題要給某人通過E-mail發(fā)送某個小文件時，可以_____A:在主題上含有小文件B:把這個小文件復(fù)制一下，粘貼在郵件內(nèi)容里D:使用粘貼附件功能，通過粘貼上傳附件完成參考答案:D本題解釋:【答案】D。20、單選題某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。21、單選題在Excel中，若要按某個字面對某些數(shù)據(jù)分類匯總，則需先按這個字段進行_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計匯總。22、單選題23、單選題加德納提出的智力理論是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1983年美國哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加德納(HowardGardner)提出多元智能理論。24、單選題短時記憶的容量是()個組塊。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：短時記憶的容量是7±2個組塊。25、單選題如果一名5歲兒童，在用《斯坦?！燃{量表》進行智力測驗時，不僅通過了5歲組的所有題目，而且通過了6歲組的題目，那么他的智商是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：智商計算公式：智力年齡/實足年齡*100=智商。6/5*100=12026、單選題根據(jù)教材的特點和學(xué)習(xí)的需要，選講聯(lián)系緊密的故事片段，寓教于趣中。這種導(dǎo)人方式屬于_____于參考答案:B本題解釋:【答案】B。27、單選題由教師提出問題，激發(fā)學(xué)生思考，通過雙邊活動獲取知識的方法叫_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由老師發(fā)起，并有雙邊一問一答的形式，即可判斷為談話法。故選B。28、單選題認為人出生后心靈是一塊白板，一切知識是建立在由外部而來的感官經(jīng)驗上的教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干描述的是洛克的“白板說”。29、單選題青春中學(xué)的一些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位。因此，青春中學(xué)的有些男教師取得了碩士學(xué)位。以下哪項為真，最支持上述論證的成立？_____A:青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師都是男教師B:青春中學(xué)的男教師有些是教數(shù)學(xué)的C:青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師中有些是男教師D:有些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒有取得碩士學(xué)位參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査概念間關(guān)系?！坝行?shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位”，“數(shù)學(xué)老師”與“碩士學(xué)位”的關(guān)系：(1)交叉關(guān)系；(2)包含(于)關(guān)系；(3)全同關(guān)系?！坝行┠薪處熑〉昧舜T士學(xué)位”，“男教師”與“碩士學(xué)位”的關(guān)系：(1)交叉關(guān)系；(2)包含(于)關(guān)系；(3)全同關(guān)系。要想得到“有些男教師取得了碩士學(xué)位”的結(jié)論，則“數(shù)學(xué)老師”與“男教師”應(yīng)該是全同關(guān)系或者包含于關(guān)系，B即“所有數(shù)學(xué)教師都是男教師”，故選A。30、單選題3-5歲幼兒常常自己造詞，出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”這說明_____A:幼兒詞匯貧乏，詞義掌握不確切B:幼兒的詞匯量在不斷增加C:幼兒的智力發(fā)展有了質(zhì)的飛躍D:幼兒的言語表達能力增強參考答案:A本題解釋:【答案】A。31、單選題最近一段時期，有關(guān)地震的傳言很多。一天晚上，小芳問在院里乘涼的姥姥：“姥姥，他定不會地震了?！崩牙颜f不對，小芳陷人了迷惑。請問一下哪句話與姥姥的意思最為接近？_____A明天可能不地震C:明天不可能不地震D不可能地震參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査模態(tài)命題的推理，由“不必然”=“可能不”，可知“明天不必然地震”=“明天32、單選題求因果聯(lián)系的方法不包括_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：求因果聯(lián)系的一般方法有：求同法、求異法、求同求異并用法、共變法、剩余法。故33、單選題青春中學(xué)的一些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位。因此，青春中學(xué)的有些男教師取得了碩士學(xué)位。以下哪項為真，最支持上述論證的成立？_____A:青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師都是男教師B:青春中學(xué)的男教師有些是教數(shù)學(xué)的C:青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師中有些是男教師D:有些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒有取得碩士學(xué)位參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査概念間關(guān)系。“有些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位”，“數(shù)學(xué)老師”與“碩士學(xué)位”的關(guān)系：(1)交叉關(guān)系；(2)包含(于)關(guān)系；(3)全同關(guān)系。“有些男教師取得了碩士學(xué)位”，“男教師”與“碩士學(xué)位”的關(guān)系：(1)交叉關(guān)系；(2)包含(于)關(guān)系；(3)全同關(guān)系。要想得到“有些男教師取得了碩士學(xué)位”的結(jié)論，則“數(shù)學(xué)老師”與“男教師”應(yīng)該是全同關(guān)系或者包含于關(guān)系，B即“所有數(shù)學(xué)教師都是男教師”，故選A。34、單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在目標表述上多使用了“體驗”“感受”“喜歡”“樂意”等詞匯，突出了情感、興趣、態(tài)度、個性等方面的價值取向，著眼于_____A:終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動力B:為升人小學(xué)打基礎(chǔ)C:幼兒知識的掌握與獲得D教育的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》第二部分教育內(nèi)容與要求中提出在目標表述上較多地使用了“體驗、感受、喜歡、樂意”等詞匯，突出了情感、興趣、態(tài)度、個性等方面的價值取向，著眼于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動力。35、單選題搞陰謀詭計的人不被人信任，所以正直的人不搞陰謀詭計。得出以上結(jié)論必需的前提條件是_____A:正直的人被人信任B:搞陰謀詭計的人不是正直的人C:有的正直的人也搞陰謀詭計D:有的搞陰謀詭計的人也被人信任參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査三段論推理，前提是“搞陰謀詭計的人不被人信任”，結(jié)論是“正直的人不搞陰謀詭計”，要使該推理成立，還需要一個前提，根據(jù)三段論推理定義，缺少項應(yīng)由“被人信任”和“正直的人”組成，排除B、C、D三項，將A項代入，可以組成一個正確的三段論推理，故選A。36、單選題下列幾何圖形對幼兒來說最難辨別的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：很小的嬰兒已經(jīng)能夠辨別不同的形狀。研究表明，幼兒對不同幾何圖形辨別有程度上形。37、單選題布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建.V的課程理論為_____A:百科全書式課程理論C:實用主義課程理論D:結(jié)構(gòu)主義課程理論參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：美國教育學(xué)家布魯納提出了結(jié)構(gòu)教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法。他認為學(xué)習(xí)是一個主動形成和發(fā)展認知結(jié)構(gòu)的過程，是在內(nèi)在動機的推動下，學(xué)習(xí)者主動對新知識加以選擇、轉(zhuǎn)換、儲存和應(yīng)用的過程。38、單選題西方教育史上第一位提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學(xué)化”的主張?！敖逃睦韺W(xué)化”含義：一是就教育目的或結(jié)果的意義而言，要求教育教學(xué)應(yīng)使人固有的、內(nèi)在的能力得到培養(yǎng)和發(fā)展；二是就教育教學(xué)的活動或過程的意義而言，要求教育教學(xué)應(yīng)與兒童心理發(fā)展的特點和規(guī)律協(xié)調(diào)一致，使兒童在獲取知識、發(fā)展智力和道德情感等諸方面都處于主動的地位。39、單選題不可能所有的考生都不能通過考試，據(jù)此可以推出_____A:可能有的考生不能通過考試B:必然有的考生能通過考試C:必然所有的考生都能通過考試D:必然所有的考生不能通過考試參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查模態(tài)命題的推理，根據(jù)“不可能”=“必然不”，題干“不可能所有的考生都不能通過考試”=“必然有的考生能夠通過考試”，故選B。40、單選題從課程論的視角來看，教室座位安排，圖書角布置等屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：隱性課程亦稱潛在課程、自發(fā)課程，是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，如師生關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。教室座位安排、圖書角的布置屬于間接呈現(xiàn)的課程形式，故選D。41、單選題()是研究者通過搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實，加以系統(tǒng)客觀分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：歷史法是研究者通過搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實，加以系統(tǒng)客觀分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。42、填空題俗話說：“無知必然無能”，這說明能力的發(fā)展要以____為基礎(chǔ)。參考答案:知識43、單選題通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關(guān)系，從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：歸納是指從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法。本題為歸納法的應(yīng)用。故選B。44、單選題如果不注意眼部衛(wèi)生就容易患沙眼，在學(xué)校中預(yù)防沙眼的重點是_____A不用臟手擦眼睛D:搞好衛(wèi)生，做好一人一巾參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：預(yù)防沙眼的重點是做好群防群治。教師應(yīng)向兒童普及眼病的預(yù)防知識，并協(xié)助搞好學(xué)校衛(wèi)生，做到兒童一人一巾，毛巾用完后通風(fēng)晾干，不用臟手擦眼睛，并保持水源清潔及室內(nèi)通風(fēng)。45、單選題荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之，”這句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：荀子這句話強調(diào)實際觀察的重要性，體現(xiàn)的是直觀性教學(xué)原則。46、單選題在某次學(xué)術(shù)會議上，有人發(fā)現(xiàn)：凡是認識李博士的人，張教授都認識；只要是有些人不認識的人，趙研究員全都認識；新參加會議的研究生小王不認識與會的任何人。根據(jù)以上陳述，可以得出_____A:張教授與趙研究員相互認識B:張教授認識趙研究員，但趙研究員不認識張教授C:張教授與趙研究員相互不認識D:張教授不認識趙研究員，但趙研究員認識張教授參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査直接推理。由“小王不認識任何人”可以推出“小王不認識李博士和張教授”，即“李博士和張教授是有些人不認識的人”，再根據(jù)“只要是有些人不認識的人，趙研究員全部認識”，可推出“趙研究員認識李博士和張教授”；接著由“凡認識李博士的人，張教授都認識”可推出“張教授認識趙研究員”，即張教