2022年全國Ⅰ卷語文模擬卷匯編-古詩歌閱讀（解析版）

2022年全國I卷語文模擬卷匯編古詩歌閱讀一、【2022屆福建省漳州市高三三模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。（9分）寄岑嘉州①杜甫不見故人十年余,不道故人無素書。不見故人十年余,不道故人無素書。愿逢顏色關塞遠,豈意出守江城②居。愿逢顏色關塞遠,豈意出守江城②居。外江三峽且相接,斗酒新詩終日疏。外江三峽且相接,斗酒新詩終日疏。謝眺每篇堪諷誦,馮唐已老聽吹噓。謝眺每篇堪諷誦,馮唐已老聽吹噓。泊船秋夜經春草，伏枕青楓限玉除③。眼前所寄選何物，贈子云安④雙鯉魚⑤?！咀ⅰ竣籴沃荩杭瘁瘏?。②出守江城：指岑參出京擔任嘉州刺史。③限玉除：謂久隔朝班。玉除，宮殿臺階。④云安：嚴武去世后，杜甫失依離蜀，行經嘉州、渝州，至云安時因病滯留。⑤雙鯉魚：指書信。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)抒寫與友人分別已久而且音信不通，平實的敘述中蘊含著深情。B.關塞阻隔，不想竟能同飲一江水，〃豈意〃兩字表露詩人內心波瀾。C.自己從秋至春隨船漂泊無處停留，詩人以此傾訴了自己窘困的境遇。D.詩人雖臥病于青楓，卻牽掛著朝廷，詩中流露出希望友人提攜之意。2.本詩表達的思想感情豐富，請簡要分析。（6分）【答案】1.C2.①想念友人之情。與友人久隔兩地，音訊不通，思念不己。②頗感意外之任。對友人出守江城頗感意外，對即將共飲一江水感到欣喜。③身世窘迫之嘆，時光易逝，歲月蹉陀，身處冏境的詩人心生無可奈何的感慨。④雖臥病于青楓，卻心系著朝廷?！窘馕觥?.本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析能力。C.“自己從秋至春隨船漂泊無處停留"理解錯誤。詩中“泊船秋夜經春草”一句的意思為：自從去年秋天來到云安，一直到今年的春天還停留在此地。從注釋④可知，嚴武去世后，杜甫失依離蜀，行經嘉州、渝州，至云安時因病滯留，即從秋至次年春一直停留在云安。“曳々“欹”意為“斜靠”“斜倚”，巨石斜靠山樹實際是說山樹掩映巨石，結合首聯(lián)“華亭入翠微”以及詩歌標題可知，這是描寫華亭周圍之景，山樹掩映，巨石參差，烘托出華亭的巍然氣勢；“曳”意思是“拖拉”“牽引”，清澈的漣漪中依稀可見水中的苔藻，以一“曳”字化靜為動，凸顯出周圍環(huán)境的清幽靜謐。八、【2022屆河北省唐山市高三三模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。（9分）

贈崔禮駙馬王建鳳凰樓閣連宮樹，天子崔郎自愛貧。金埒①減添栽藥地，玉鞭平與賣書人。家中弦管聽常少，分外詩篇看即新。一月一回陪內宴②，馬蹄猶厭踏香塵。【注】①金埒：用錢幣筑成的界坦，借指豪侈的騎射場。②內宴：指皇帝在宮中為臣下所設之宴會。.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.〃鳳凰樓閣〃寫的是崔禮居所，華美樓閣與宮樹相接，可知居處鄰近皇宮。B.第二句點明崔禮的尊貴身份，又直陳其自愛清貧的人格，領起后面的六句。C,將騎射之所改成栽藥的地方，把玉鞭贈給賣書人，寫出崔禮為人慷慨大方。D.蒙受天子恩寵，崔禮陪侍內宴，雖然一個月只有一回，但他仍然不太情愿。2.金圣嘆評價此詩時，認為頸聯(lián)“'弦管‘加‘家中'詩篇‘加‘分外'，字字寫絕駙馬”，請結合詩歌，談談你對此的理解。（6分）【答案】1.C2.①“弦管”加“家中。強調駙馬府中有管弦娛樂是尋常之事，而崔禮很少聽賞，足見他不愛過奢侈的生活。②“詩篇”加“分外”，是說寫詩并非崔禮分內的事，而他常有新篇，凸顯了他情趣高雅。【解析】.本題考查學生理解賞析詩歌內容及藝術手法的能力。C.“把玉鞭贈給賣書人”理解錯誤，"平與"意為低價賣給；“慷慨大方”分析不當，“金埒減添栽藥地”體現(xiàn)他樂貧愛閑；“玉鞭平與賣書人”體現(xiàn)他喜愛讀書。故選Co.本題考查學生賞析關鍵詩句的能力。頸聯(lián)意為：家中管弦音樂常有，而他卻很少去聽；作詩本不屬于他分內之事，他卻常出新篇?！凹抑?%，弦管”，點出富貴的駙馬府音樂娛樂乃是常態(tài)，崔禮身為駙馬可以任意欣賞的，然而崔禮卻并不沉溺于這些享樂，很少聽賞，可見他“愛貧”“樂貧”的淡泊心態(tài)；“分外”的“詩篇”，可見作為駙馬，他本來不需要寫詩，只管享受生活即可，然而他卻常常寫出新詩，足見他情趣愛好高雅，在可以選擇更為奢侈舒適的生活時，卻選擇了讀書作詩來陶冶情操。九、【2022屆河北省唐山市高三二模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）

中年唐?鄭谷①漠漠秦云淡淡天，新年景象入中年。情多最恨花無語，愁破方知酒有權。苔色滿墻尋故第，雨聲一夜憶春田。

衰遲自喜添詩學，更把前題改數(shù)聯(lián)?！咀ⅰ竣汆嵐龋饕舜喝?，唐僖宗光啟三年考中進士，長期在京城做官。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首句用兩個疊詞分別描繪〃云〃和〃天〃，表現(xiàn)了西北春天遼闊暗淡的特征。B.對花花無語、借酒澆愁兩個細節(jié)，筆墨經濟而含蓄，烘托了詩人復雜的心境。C.〃苔色〃和〃雨聲〃一靜一動，“尋〃和〃憶〃一行一思，體現(xiàn)詩人心事重重。D.雖然年老體衰，人生遲暮，好在還可以研究作詩的技巧，這讓詩人備感欣喜。2.這首詩抒發(fā)了人到中年的復雜情感，請結合詩歌簡要分析。（6分）【答案】.D.①新年到來，節(jié)序更替，引發(fā)了詩人孤獨寂寞、年華老去的惆悵。②“尋故第”和“憶春田”，表現(xiàn)出詩人對往昔故鄉(xiāng)的懷念之情及歸隱之意。③借助翻出舊詩稿修改幾遍的生活場景，表達了詩人無聊、索寞心緒?！窘馕觥?本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。D.“這讓詩人備感欣喜”錯誤。表面說的“喜”，實際是在年事虛長、無所作為情況下的自我安慰。故選Do.本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。詩人當時寓居長安，面臨著新春的到來。漠漠秦云（長安舊屬秦地），淡淡天色，正是西北春天的典型景象。望見這個景象，詩人自然會想到，又一個春天降臨人間。但隨即也會浮起這樣的念頭:跟著時光推移，自己的年歲不斷增添，如今是愈來愈品嘗到中年的滋味了。中年，往往是人的一生中哀樂感受最深切的時候。青春已逝，來日幾何，瞻前顧后，百感交集。詩中不作過多的描述，只是抓住對花無語、借酒澆愁兩個細節(jié)，就把那種思緒滿懷的復雜心理狀態(tài)烘托出來了，筆墨經濟而又含蓄。“故第”，即舊時的住宅。尋找故第，只見苔色滿墻，斑駁難認，意味著追懷平生，遺蹤恍然。“春田”，指家鄉(xiāng)的農田。由連夜雨聲，觸發(fā)起春田的憶念，暗示要棄官歸隱，安度余生。上句是回顧，下句是展望，正體現(xiàn)了人到中年時的典型思想活動。作者借故第、春田、苔色、雨聲等事物反映出來，形象鮮明而又富于概括力。往事既不可追，來日也未必可期；現(xiàn)實的處境一時難以擺脫，衰遲的年華更無情地逐日而去。在這樣的矛盾交織之中，除了翻出舊詩稿來修改幾遍，琢磨一下自己作詩的技巧，還能用什么方法來排遣心頭的煩惱呢？結末兩句表面說的“自喜”，實際是在年事虛長、無所作為情況下的自我安慰。透過外在的平靜氣氛，分明可以體會到詩人那種強自壓抑下的無聊索寞心緒。十、【2022屆湖北省高三三模（5月聯(lián)考）語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）九日齊山登高①杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。

古往今來只如此，牛山②何必獨沾衣?！咀ⅰ竣俅嗽姙槎拍帘毁H任池州刺史時，與來訪友人張枯同游酬唱之作。②牛山：《晏子春秋》記載，齊景公游牛山時，面對美景，因感嘆人生短暫而流淚。.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.首聯(lián)寫詩人與朋友提壺登上了青山，由下而上遠望雁過江上南飛的美景，流露出詩人對眼前景物的愉悅感受。B.頷聯(lián)寫詩人意識到塵世實在難得開口一笑，故面對秋天的山光水色，應該插上滿頭菊花歸去，才不辜負這一場登高。C.頸聯(lián)中〃但將酩酊酬佳節(jié)〃，詩人像是勸客，又像是勸自己。尾聯(lián)詩人聯(lián)想到齊景公牛山墜淚，卻寬慰自己不必獨自傷感流淚。D.本詩與杜甫的《登高》都反映出古人重陽節(jié)登高的風俗，但詩人心境不完全相同，本詩中沒有《登高》中包含的國難家愁等。.有人評論杜牧此詩“語雖達觀而意含抑郁"，請結合詩歌內容作簡要分析。（6分）【答案】1.A2.①詩人重陽佳節(jié)與友人登高，認為“須插”菊花滿頭歸，“但將”酩酊大醉來酬答佳節(jié),不用在登臨時為夕陽西下、人生遲暮而感慨，更不必像齊景公那樣獨自傷感流淚。這些詞句都可見詩人的達觀。②但詩人又意識到塵世終歸難得一笑，落暉畢竟就在眼前，“難逢開口笑”“登臨恨落暉”等句又流露出人生多憂苦的感嘆、生命易逝的悲傷、抱負不展的郁結情懷?！窘馕觥?本題考查學生理解詩歌內容、賞析詩歌情感的能力。A.“由下而上”錯誤，首句“江涵秋影雁初飛”，詩人用“涵”來形容江水仿佛把秋景包容在自己的懷抱里。這句是由高處下望江水，空中的一切景色,包括初飛來的大雁的身影，都映在碧波之中，更顯得秋天水天的澄澈。因此這是從上往下看。故選Ao.本題考查學生鑒賞詩歌語言和情感的能力。頷聯(lián)夾敘夾議，“難逢”“須插”的言外之意是應把握當前及時行樂，不要無益地痛惜流光，表現(xiàn)了一種通達的生活態(tài)度。頸聯(lián)表達了詩人想只管用酩酊大醉來酬答這良辰佳節(jié)，無須在節(jié)日登臨時為夕陽西下、為人生遲暮而感慨、怨恨，同時也表達了及時行樂之意?！磅币彩强酆狭酥仃柟?jié)的習俗。節(jié)日的一個重要功能，就是使人們暫時擺脫日常生活的束縛、拋開日常生活的煩惱，讓自己的心情放松片刻。杜牧在這里所表現(xiàn)的正是趁著重陽節(jié)拋開世事、縱情游樂的思想。尾聯(lián)，詩人由眼前所登池州的齊山，聯(lián)想到齊景公的牛山墜淚，認為像“登臨恨落暉”所感受到的那種人生無常，是古往今來盡皆如此的。既然并非今世才有此恨，就不必像齊景公那樣獨自傷感流淚。這些都表現(xiàn)了作者的達觀?！皦m世難逢開口笑”，塵世煩擾，平生難逢讓人開口一笑的事，寫出了詩人矛盾的心情?！昂蘼鋾煛?，嘆恨落日余暉，落暉就在眼前，像“登臨恨落暉”所感受到的那種人生無常，是古往今來都如此的。篇中“須插”“但將”“不用”以及“何必”等詞語的運用，都可以清楚地讓人感受到詩人情感上的猙扎。結合注釋“此詩為杜牧被貶任池州刺史時”所作分析可知，詩中包含了詩人懷才不遇的郁結之情。根據(jù)尾聯(lián)及注釋②內容分析，人生無常多憂苦，是古往今來盡皆如此的，流露出生命易逝的悲傷等。十一、【2021-2022學年高三5月湖北省新高考部分學校質量檢測語文試題】閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。（9分）蘇武慢?雁落平沙①蔡伸雁落平沙，煙籠寒水，古壘鳴笳聲斷。青山隱隱，敗葉蕭蕭，天際暝鴉零亂。樓上黃昏，片帆千里歸程，年華將晚。望碧云空暮，佳人何處，夢魂俱遠。憶舊游，邃館②朱扉，小園香徑，尚想桃花人面。書盈錦軸，恨滿金徽③，難寫寸心幽怨。兩地離愁，一尊芳酒，凄涼危欄倚遍。盡遲留，憑仗西風，吹干淚眼?！咀ⅰ竣偎位兆谛土?，燕地盜賊猖狂，蔡伸領兵北上援燕，在燕地生活一年左右。此詞是蔡伸在入燕途中的思家之作。②邃館深院中的樓館。③金徽：系琴弦的金絲繩，此處指代琴。.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.〃雁落平沙〃三句為全詞定下感情基調，〃古壘鳴笳〃傳達出動亂時代的氣息，為全詞增添悲愴意味。B.上片前六句運用視聽結合和動靜結合的手法描寫詞人憑欄遠跳之景，境界遼闊，給人身臨其境之感。C.詞人借酒消愁愁更愁，尾句中〃憑仗西風〃表現(xiàn)詞人無盡的孤獨，〃吹干淚眼〃言詞人立于風中之久。D.詞的上片寫景，屬實寫，下片''兩地〃三句寫回憶，屬虛寫，虛實結合，既豐富詞的內容，又拓展詞的意境。2.這首詞是如何抒發(fā)詞人思鄉(xiāng)懷人之情的？請結合全詞簡要分析。（6分）【答案】.D.①寓情于景。詞的上片前六句描寫了雁、煙、水、古壘、笳聲、青山、敗葉等景物，營造出荒涼蕭瑟、悠遠蒼涼的氛圍，寄寓了詞人的思鄉(xiāng)懷人之情。②對比。下片“憶舊游〃四句寫詞人對“舊游”的回憶，那些美好的時光和眼前的蕭索環(huán)境形成鮮明的對比，突出詞人的思鄉(xiāng)懷人之情。③直抒胸臆?！凹讶撕翁帯薄按缧挠脑埂薄皟傻仉x愁”“凄涼”等詞直接抒發(fā)了詞人的思鄉(xiāng)懷人之情。【解析】.本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。D.“詞的上片寫景，屬實寫，下片‘兩地'三句寫回憶，屬虛寫”說法錯誤，上片“古壘鳴笳”是虛寫，下片“兩地”三句不是寫回憶，回到眼前，借酒澆愁，把倚欄桿眺望是實寫，不是虛寫。故選Do.本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。上片前六句寓情于景：雁陣掠過，飛落沙灘；秋水生寒，煙靄濠濠；古壘上，胡笳幽咽直沉寂。遠山起伏，時隱時顯；枯葉在秋風中飄落翻轉；天邊的幾只昏鴉在回旋。寫了雁、煙、水、古壘、笳聲、青山、敗葉等景物，勾勒出一幅冷寂凄涼的荒秋暮景圖，表現(xiàn)出感嘆年華老去，羈旅漂泊（傷離怨別）和思鄉(xiāng)懷人之情。運用對比：下片寫對“舊游”的回憶，“憶舊游，邃館朱扉，小園香徑，尚想桃花人面”記憶中“邃館朱扉”，“小園香徑”“桃花人面”等美好時光與眼前的秋風落葉、古壘、哀笳聲的環(huán)境形成了鮮明的對比，突出詞人的思鄉(xiāng)懷人之情。直抒胸臆：上闋“佳人何處，夢魂俱遠”，下闋“恨滿金徽”“難寫寸心幽怨”“兩地離愁”“凄涼”等詩句直接抒發(fā)詞人離愁別恨，表達羈旅漂泊（傷離怨別）和思鄉(xiāng)懷人之情，抒情真切。十二、【2021-2022學年高三5月湖北省武漢市武昌區(qū)質量檢測語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）使東川?南秦雪①元稹帝城寒盡臨寒食，駱谷春深未有春。才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀。

飛鳥不飛猿不動，青照御史②上南秦?！咀ⅰ竣僭”毁H到四川通州途經駱口驛所作。②青照：釋義為毛色青白相雜的駿馬。.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.本首七律對仗工整，首聯(lián)〃帝城寒盡〃對〃駱谷春深〃，帝都寒意已盡，駱谷暮春已來卻未有春意，寫出了此地天氣寒冷。B.頷聯(lián)''才見〃〃已驚〃表現(xiàn)出蜀道氣候變化之快；〃云似蓋〃“雪如塵〃有云就馬上下雪了，更突顯環(huán)境惡劣。C.頸聯(lián)化用岑參詩句〃千樹萬樹梨花開〃，同樣將雪比作銀白色的梨花，表現(xiàn)出蜀道上雪景之美。D.詩人受貶走在荒蕪人煙的蜀道之上，"飛鳥〃'’猿〃不飛不啼，只有幾聲青3恩蹄聲表現(xiàn)出四周環(huán)境沉寂蒼茫。.元稹詩作號為“元和體”，其詩“辭淺意哀，仿佛孤鳳悲吟，極為扣人心扉”。請結合本詩進行分析。（6分）【答案】.C.答案1：①辭淺意哀（表達）：整首詩淺顯易懂，簡單、樸實地表達出最哀傷、最深沉的感情，在平實的語言中表達出入蜀之路的艱險，以及自己被貶到蜀的哀愁和對未知的忐忑。②仿佛孤鳳悲吟（意象意境）：即使是仲春時節(jié)，卻寒雪未去，周圍都籠罩在嚴寒中，詩人獨自騎馬在入蜀途中，表現(xiàn)出被貶的孤獨、悲傷。③極為扣人心扉（情感）：全詩在寫景中，描繪出蒼茫沉寂的意境，詩人被貶，不僅心冷，又碰上蜀地的嚴寒，身心俱寒俱悲，不禁讓人生發(fā)同情。答案2：①辭淺（語言風格）：整首詩淺顯易懂，在平實的語言中表達出入蜀之路的艱險。②意哀，仿佛孤鳳悲吟（意象意境）：即使是仲春時節(jié)，卻寒雪未去，周圍都籠罩在嚴寒中，借景抒情，寫出了前途艱險、詩人內心的悲苦、孤獨。③極為扣人心扉（情感）：全詩在寫景中，描繪出蒼茫沉寂的意境，詩人被貶，不僅心冷，又碰上蜀地的嚴寒，身心俱寒俱悲,不禁讓人生發(fā)同情?！窘馕觥?本題考查學生鑒賞詩歌內容和藝術特色的能力。C.“同樣將雪比作銀白色的梨花，表現(xiàn)出蜀道上雪景之美”錯誤。這首詩歌為作者被貶途中所作，寫出了被貶途中環(huán)境的惡劣，借景抒情，寫出了前途艱險和詩人內心的悲苦、孤獨。頸聯(lián)“千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀”，是說如筍石般的山峰好像上千矗立的玉石，松蘿樹林也披上了萬朵銀花，寫出了雪景的別樣特點。岑詩將雪比作“梨花”，而這句詩將雪比作“銀白色的花”，并沒有說是“梨花”。故選Co.本題考查學生鑒賞詩歌藝術特色的能力。從詩句中“春深未有春”“才見”“云似蓋”“己驚”“雪如塵”“飛鳥不飛猿不動”等處可知，本詩“辭淺”，以口語入詩，語言平實淺顯，通俗易懂。詩中唯一的生僻字可能是“驍”，但根據(jù)該字的偏旁，也能很快判斷出這是馬的意思。對詩歌“意哀”的分析，我們可以從體現(xiàn)作者思想感情的語句中去分析，如“寒盡”“未有春”“飛鳥不飛猿不動”等意象和詞語去感知，體會路途的兇險以及作者被貶到蜀的孤獨、哀愁和對前途未知的忐忑之情。此外，根據(jù)詩歌注釋中對元稹被貶到四川這一寫作背景的分析，我們也能體察詩人的“意哀”之情。對“扣人心扉”的理解，要結合注釋“元稹被貶”和詩中所寫“帝城寒盡臨寒食，駱谷春深未有春”“才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵”，描繪了作者在赴蜀途中感知的環(huán)境的惡劣，來體味詩人被貶的孤獨寂寞，從而引發(fā)讀者的同情，產生情感的共鳴。十三、【2022屆湖南省大聯(lián)考雅禮十六校高三二模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）詩經?周頌?清廟①

於穆清廟②，肅雒顯相③。

濟濟多士，秉文之德。

對越在天，駿奔走在廟④。

不顯不承⑤，無射于人斯！【注釋】①這首詩是“周頌”的第一篇，寫的是周人祭祀周文王的場景。②於穆，猶“穆穆”。③雕,同“雍④駿,通“逡二⑤不,通“丕”；承,通“烝1.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）A.頌，是宗廟的樂歌。這首詩表現(xiàn)了周人對周文王的敬畏之情。B.只有秉承文王的功德，才能有充足的人才儲備從而鞏固統(tǒng)治。C.第五句意指祭祀祖先要誠心誠意，才能報答文王的在天之靈。D.祭祀宗廟和祖先不僅是形式，而是要通過這種方式告誡后人。2.孔子曾說：“《清廟》，王德也，至矣！敬宗廟之禮，以為其本；秉文之德，以為其篥。"（節(jié)選自《戰(zhàn)國楚竹書?孔子詩論》）你對他的比喻有什么理解？請結合詩句分析。（6分）【答案】1.B2.①孔子指出：祭祀祖先的禮儀是根本；秉承文王的功德是枝葉。②“於穆清廟，肅雒顯相”“駿奔走在廟”都是“敬宗廟之禮”：恭敬肅穆，感念先人的偉業(yè)。③“秉文之德”，就是要“濟濟多土”“無射于人”：培養(yǎng)人才，毫不懈怠地繼承先人的功德?！窘馕觥?本題考查學生理解詩歌內容的能力?！爸挥斜形耐醯墓Φ拢拍苡小睏l件和結論顛倒，“濟濟多土，秉文之德”應為有充足的人才儲備，才能秉承文王的功德從而鞏固統(tǒng)治。故選Bo.本題考查學生評價詩歌思想內容的能力。首先找出孔子話中的比喻句，即“敬宗廟之禮，以為其本；秉文之德，以為其槃”，然后結合本詩分析含義。“敬宗廟之禮，以為其本”是把“敬宗廟之禮”比喻為“本”，即祭祀祖先的禮儀是根本；“秉文之德，以為其篥”是把“秉文之德”比喻為“藁”，即秉承文王的功德是枝葉。本詩中“於穆清廟，肅雒顯相”是說宗廟莊嚴而清靜，助祭的公卿高貴又雍容，“駿奔走在廟”是說公卿們敏捷地在廟中奔跑操勞，都體現(xiàn)了恭敬肅穆，感念先人的偉業(yè)，屬于“敬宗廟之禮二“秉文之德”體現(xiàn)在本詩的“濟濟多士”和“無射于人斯”，“濟濟多土”是說官吏眾多,“無射于人斯”是說他們永遠不會忘記和背棄文王的美德，也就是說要培養(yǎng)更多的人才，毫不懈怠地繼承先人的功德。十四、【2022屆湖南省長沙市長郡中學高三考前沖刺（一）語文試題】閱讀下面這首詞，完成下面小題。（9分）蝶戀花?密州上元蘇軾燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點塵隨馬。寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農桑社。

火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）〃燈火錢塘三五夜〃，點出杭州上元的盛況?！髟氯缢?，寫月光之白。燈月交輝，引來滿城男女游賞?！ǜ鼰o一點塵隨馬〃，與前人〃暗塵隨馬去，明月逐人來〃詩句，都點明了〃塵〃與“馬〃的關系。"無一點塵〃，更顯江南氣候清潤。C.〃寂寞山城人老也〃是過渡句，使情調陡轉。〃擊鼓吹簫，卻入農桑社〃，密州民生凋敝，只有在農家社稷時才有簫鼓樂曲。D.〃火冷燈稀霜露下〃，這里的〃霜露〃與前文〃霜〃的表達效果一樣，也是強調月光的皎潔，同時還暗示了作者內心的憂愁。2.下片中“寂寞”二字流露出作者的心境，請簡要分析詩人寂寞的原因。（6分）【答案】1.D2.①對杭州繁華景象的懷念。詞上片寫人、燈、月，渲染出杭州元宵節(jié)的熱鬧與繁華景象，表達對杭州的思念，見過了杭州上元的熱鬧，再來看密州上元自覺凄清，密州再無江南之詩情，這讓作者倍感寂寞。②作者仕途不順，感嘆人生衰老失意（初來密州的寂寞和年齡老大的感慨）?！凹拍匠侨死弦病笨梢钥闯鲞h離京城的寂寞。③心懷百姓，對密州人民生活感到憂慮（對國計民生的憂患）。比起自身遭遇，作者更關心老百姓的生活狀態(tài)，連年蝗災，民不聊生，令作者擔憂?！窘馕觥?本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。D.“這里的‘霜露'與前文'霜'的表達效果一樣，也是強調月光的皎潔”錯誤。“火冷燈稀霜露下”的意思是郊外彤云四垂，陰霾欲雪。此句中的“霜露”應為自然界中的霜露故選Co.本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。從詩的“不見故人十年余，不道故人無素書”可知，作者與老友已經十余年不見，而且音訊不通，收不到彼此的書信。所以思念不已。此句表達了作者對友人的想念之情?！霸阜觐伾P塞遠，豈意出守江城居。外江三峽且相接，斗酒新詩終日疏”則是說原來設想會在遙遠的邊關能夠相逢，沒想到岑參你竟然來到嘉州出任刺史，你所在的嘉州的江河和我所在的云安所在的三峽是相通的，我們共飲一江水，當飲酒賦詩之時，卻沒能見上一面。此處作者對友人出守江城頗感意外，對即將共飲一江水感到欣喜。從“泊船秋夜經春草，伏枕青楓限玉除”可知，我在船上從去年的秋天到今年的春天一直停泊在云安此地，我已在外漂泊多年，與朝廷已經音訊生疏。作者此時描寫了自己當時的窘境，無處可去，只能停留在云安，生活窘迫，只能住在船上，而且與朝廷也斷了音訊。表現(xiàn)出作者對時光易逝，歲月蹉花的感慨，同時也有作者對朝廷的牽系，雖臥病于青楓，但仍然想到自己久隔朝班，這些都使身處冏境的詩人心生無可奈何的感慨。二、【2022屆福建省南平市高三三模語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。（9分）和蕭郎中小雪日作徐鉉征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶?；h菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。

算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華①。［注］①蒼華，頭發(fā)之神。1,下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.寫作此詩時，落日西斜，小雪飄舞，詩人饒有興致地試用新爐煮茶。B.頷聯(lián)中〃籬菊盡〃〃塞鴻飛〃的景象暗示秋天漸遠，寒冬正逐步迫近。C.〃低覆水〃寫菊花飄落之態(tài)，〃遠連霞〃寫鴻雁遠飛之景，意境幽遠。D.第六句〃輕霜〃與上句〃小雪〃相對，用比喻手法表現(xiàn)自己頭發(fā)微白。2.本詩情感頗為豐富，請簡要分析。（6分）【答案】.A

水氣，與后文的“云垂野”形成統(tǒng)一的景象。故選Do.本題考查學生評價詩歌思想內容和情感的能力?！盁艋疱X塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點塵隨馬”，寫人、燈、月，渲染出杭州元宵節(jié)明月如霜，人如畫，笙管悠揚，羅帳芬芳，燈火輝煌的熱鬧與繁華的景象；“寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農桑社?；鹄錈粝∷断拢杌柩┮庠拼挂啊?，寫詞人自覺密州的元宵節(jié)凄清，山城寂寞，簫鼓粗獷，燈火稀疏，暗云野，呈現(xiàn)一派荒涼蕭條的景象，密州再無江南之詩情。用對比手法描寫了兩地迥然不同的元宵節(jié)，就像兩幅相互映襯的節(jié)令風俗畫。所以，對杭州繁華景象的懷念，這讓作者倍感寂寞。“寂寞山城人老也”可以看出遠離京城的寂寞。蘇軾于熙寧七年由杭州通判改知密州，十一月到任，這首詞即作于次年的元宵節(jié)。杭州是繁華的都市，密州是荒涼的山城，生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化。所以，作者仕途不順，感嘆人生衰老的失意讓他覺得寂寞?！皳艄拇岛?，卻入農桑社”，意思是打著鼓，吹著簫，樂聲粗獷，到農村舉行社祭，祈求吉祥。比起自身遭遇，作者更關心老百姓的生活狀態(tài)，連年蝗災，民不聊生，令作者對密州人民生活感到憂慮擔憂。所以，作者這種心懷百姓，對密州國計民生的憂患意識讓他感到寂寞。十五、【2022屆湖南省衡陽市高三二模語文試題】閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。（9分）青玉案?至宜州次韻上酬七兄①黃庭堅煙中一線來時路。極目送、歸鴻去。第四陽關云不度。山胡②新啪，子規(guī)言語。正在人愁處。憂能損性休朝暮。憶我當年醉時句③。渡水穿云心已許。慕年光景，小軒南浦。同卷西山雨。④【注】①本詩作于崇寧三年（1104年），這一年黃庭堅被貶宜州。②山胡：一種善鳴的鳥，畫眉科噪鵑屬。③本句后有原注：舊詩云，“我自只如常日醉，滿川風月替人愁?！痹摼涑鲎渣S庭堅元豐六年（1083年）所作《夜發(fā)分寧寄杜澗叟》。④這兩句化用了王勃《滕王閣詩》中的句子“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）B.“第四陽關〃化用了王維〃西出陽關〃句意，極言此地之荒僻遙遠，行云都不再飛渡，而人卻不得不踐涉渡越。C.王勃的原詩用畫棟珠簾，朝云暮雨來描摹滕王閣的勝景，凸顯其雄奇高峻，本詩則借以描寫想象中的暮年生活圖景。D.本詩體現(xiàn)了中國古典詩歌情景交融的特點，無論是云煙歸鴻，還是山胡子規(guī)，其實都是作者情感的載體。2.本詞表達了作者哪些思想情感？請結合詞作內容簡要分析。（6分）【答案】1.A2.①思念家鄉(xiāng)的愁苦。詞的上闋以“目送歸鴻”和“子規(guī)言語”寫出了身處異鄉(xiāng)難以排遣的思歸之愁。②貶謫遠地的悲傷。詩人被貶宜州，“云不度”寫出了被貶路途遙遠艱難，表達了仕途坎坷，前途黯淡的傷感；③強自開解的豁達。雖然境遇艱難，作者仍然告訴自己“憂能損性”“休朝暮”，表達了一種理性的自寬；④對閑適生活的期待。最后兩句用“西山雨”“南浦云”來描繪想象中閑適的暮年生活，表達了期待與向往。【解析】.本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析的能力。A.“到達宜州就好”錯誤，作者并不希望早日到達宜州，宜州為作者貶謫之處，地方遙遠，作者是無奈前去。目送歸鴻，表達的是對家鄉(xiāng)的思念。故選Ao.本題考查學生賞析作者思想感情的能力。“煙中一線來時路。極目送，歸鴻去”“子規(guī)言語，正在人愁處”，此處寫了“路”“鴻”“云”“子規(guī)”，從“一線”“歸”“不度”等詞語，可以判定所寫景物為哀景，借助這些哀景表達了愁情。詞人風塵仆仆地長途跋涉，來到這遠離京城的異地，他首先回顧的是來時的道路，而這路已為茫茫的煙塵所籠罩，只留下若有若無的一線痕跡，鴻雁能歸而己不能歸，表達了思念家鄉(xiāng)的愁苦之情?！暗谒年栮P云不度”，極言此地之荒僻遙遠?！瓣栮P”本在隴西，“第四陽關”形容此地比“陽關”還要遙遠好多倍，以至天空的行云都不再飛渡，而人還得渡越此關，表達了貶謫遠地的悲傷?！皯n能損性休朝暮”，這是一句訴諸理性的語言，詞人說憂愁能損傷性情，休要朝朝暮暮為它所困擾糾纏「憶我當年醉詩句，渡水穿云心已許”，他想起醉中曾經寫過的詩句「我自只如常日醉，滿川風月替人愁?！痹~人愿自己常常處于酣醉狀態(tài)，這樣就可以從憂中解脫，而讓滿川風月去替他人憂愁?！岸伤┰菩囊言S”是一句認命之詞，詞人千里迢迢渡水穿云飄泊異地已不止這一次，對于坎坷的命運心中已早該默認了，表達了一種理性的自寬。“暮年光景，小軒南浦，同卷西山雨。他自知已到暮年時光，那么便讓它與自己所在的南浦小軒一同去領受西山來的風雨吧?！巴砦魃接辍敝械摹巴弊职殉橄蟮哪耗旯饩芭c具象的“小軒南浦”合二為一，便使抽象意念具體化，體現(xiàn)以豁達的態(tài)度迎接人世風雨的深層意識，表達了對閑適生活的期待。十六、【2022屆江蘇省鹽城市高三三模語文試題】閱讀下面這首古詩，完成下面小題。（9分）賀新郎①劉過老去相如倦。向文君說似，而今怎生消遣。衣袂京塵曾染處，空有香紅尚軟。料彼此、魂銷腸斷。一枕新涼眠客舍，聽梧桐、疏雨秋聲顫。燈暈冷，記初見。樓低不放珠簾卷。晚妝殘、翠鈿狼藉，淚痕凝面。人道愁來須解②酒，無奈愁深酒淺。但寄興、焦琴紈扇。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、楓葉俱凄怨。云萬疊，寸心遠。【注】①光宗紹熙三年，劉過三十九歲去寧波參加鄉(xiāng)試未中，邂逅年老商女，寫此詞相贈。②嫦：沉弱。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.詞的開頭以相如、文君之典寫自己與商女的窮途邂逅，暗含了對當前情景的自嘲。B.詞中既有對往昔帝京倚紅偎翠生活的虛寫，也有對眼前秋風秋雨梧桐實景的描寫。C.詞人用"珠簾〃"晚妝〃〃翠鈿〃等細節(jié)，寫出〃初見〃時商女雅致的生活情趣。D.詞的最后兩句將自己心中的積郁借萬疊之上的云山來抒發(fā)，凄咽中翻出激昂異響。2.有人認為“莫鼓琵琶江上曲，怕荻花楓葉俱凄怨”兩句雖是化用自白居易的《琵琶行》但又翻出新意。你對此如何理解？（6分）【答案】1.C2.《琵琶行》中的兩句側重描寫送別時的蕭瑟之景，渲染了凄涼的氛圍；而本詞化用的兩句側重表現(xiàn)詞人害怕聽到琵琶曲引發(fā)愁緒的內心狀態(tài)；并將獲花楓葉擬人化，使感情的表達更進一層?！窘馕觥?本題考查學生鑒賞詩歌內容和藝術特色的能力。C."寫出'初見'時商女雅致的生活情趣”錯誤，從“珠簾卷”“晚妝殘”“翠鈿狼藉”等細節(jié)可知，商女此時的情緒低落和傷感之情。故選Co.本題考查學生鑒賞詩歌煉句的能力?！杜眯小分械摹案㈥柦^夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，側重用“楓葉荻花秋瑟瑟”的蕭瑟之景作環(huán)境的烘托，渲染了詩人秋夜送客的蕭瑟落寞之感。而本詞化用的兩句“莫鼓琵琶江上曲，怕荻花楓葉俱凄怨”，是說“你千萬不要到江邊彈奏那凄切的琵琶曲，我真怕會招惹得荻花也跟我們一起傷心，楓葉也和我們一起凄怨”，將“荻花楓葉”擬人化，側重用“怕荻花楓葉俱凄怨”，表現(xiàn)了詞人害怕聽到琵琶曲而勾起內心的愁緒，從而使作者悲戚的情緒表達得更加透徹，更加深入人心。十七、【2022屆江蘇省泰州市高三三模語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。（9分）過方城尋七叔祖①舊題黃庭堅壯氣南山若可排，今為野馬與塵埃。清談落筆一萬字，白眼舉觴三百杯。周鼎不酬康瓠②價，豫章③元是棟梁材。眷然揮涕方城路，冠蓋當年向此來。【注】①七叔祖:黃注，黃庭堅的叔祖父。②康瓠:破瓦壺，多喻庸才。③豫章:大木，樟類喬木。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首句運用了夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了黃注力排南山的壯氣豪情。B.〃野馬〃〃塵?！ㄖ赣蝿拥撵F氣，運用典故，嘆息如今黃注的功業(yè)已煙消云散。C.五、六兩句對仗工整，語句深沉蘊藉，表達詩人對黃注的懷才不遇感到憤懣。D.尾聯(lián)描寫了黃注因當年來方城的豪情壯志落空而只能揮淚離開的落寞悲傷。2.黃庭堅《登快閣》中的“青眼聊因美酒橫”與本詩中的“白眼舉觴三百杯”，都寫了“眼”和“酒。試分析兩句不同的表達意義。（6分）【答案】1.D2.《登快閣》通過“青眼”寫自己因“佳人去”只能喜愛美酒的百無聊賴的生活，抒發(fā)了知音難覓的無奈和傷感；本詩通過“白眼”刻畫了七叔祖恃才傲物的性格，通過“舉觴三百杯”表現(xiàn)其暢飲的豪情，表達了作者對七叔祖的才情和傲岸性格的贊美。【解析】.本題考查學生理解詩歌內容和賞析詩歌藝術特色的能力。D.“黃注因當年來方城的豪情壯志落空而只能揮淚離開”錯誤，尾聯(lián)寫黃庭堅自己感悼七叔祖黃注豪情壯志落空揮淚離開。故選Do.本題考查學生理解作者思想感情的能力。題目已經提供了兩首詩歌的相同之處：“眼”和"酒”，都涉及阮籍“青白眼”的典故。黃庭堅《登快閣》中的“青眼聊因美酒橫”是指詩人因“佳人絕去，朱弦難續(xù)”，所以縱情美酒，以借酒消愁。史載阮籍善為青白眼，“見禮俗之士，以白眼對之”，見所悅之人,“乃見青眼”?！扒嘌邸敝灰虬贌o聊賴的生活，故而借“酒”縱情，表達了詩人知音難覓的無奈和傷感。本詩中“白眼舉觴三百杯”，是贊美黃興孤傲、豪邁的性格，舉觴豪飲三百杯，傲視青天，睥睨一切，旁若無人，俊美之姿宛如玉樹臨風?！鞍籽邸鄙鷦有蜗蟮乜坍嬃似呤遄媸巡虐廖锏男愿?。而“舉觴”則表現(xiàn)其暢飲的豪邁。十八、【2022屆江蘇省南京市高三三模語文試題】閱讀下面這首古詩，完成各題。（9分）西亭送蔣侍御還京岑參忽聞聰①馬至，喜見故人來。欲語多時別，先愁計日回。山河宜晚眺，云霧待君開。為報烏臺②客，須憐白發(fā)催。［注］①東漢時桓典任侍御史，執(zhí)政無所回避，常乘騁馬，京師畏憚，為之語曰：“行行且止，避驍'馬御史?！雹谖鳚h時御史府中列柏樹，常有野烏數(shù)千棲宿其上，后因稱御史臺為烏臺。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)緊扣蔣侍御的身份，用平實的語言抒發(fā)了詩人與老朋友忽然相逢的驚喜之情。B.作者與友人久別重逢，乍逢又別，相聚苦短，欲語先愁，頷聯(lián)中的矛盾心情真切感人。C.頸聯(lián)即景抒情，既照應了詩題西亭送別，又以闊大的景象表達了詩人的祝福與期盼。D.詩歌脈絡清晰，從見面到送別，從朋友到君王，從個人悲喜到國家興亡，愈轉愈深。2.本詩首尾兩聯(lián)都運用典故，在表情達意上有何不同？（6分）【答案】1.D2.首聯(lián)反用驍馬御史的典故，不避反喜，暗含對故人為官剛直的敬重；尾聯(lián)運用烏臺的典故，寄托對友人既在其位及時有為的勸勉?！窘馕觥?本題考查學生賞析詩歌內容和情感的能力。D.“從朋友到君王”錯誤。詩歌中“云霧待君開”中的“君”是指友人“蔣侍御史。而非“君王”。故選Do.本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。（1）根據(jù)小注①可知，“避騁馬御史”是指東漢時桓典任侍御史，當時宦官專權，桓典執(zhí)政毫不畏懼回避他們。他常常騎著青白色的馬，京城的人都十分畏懼他，說：“走著走著要停下來，以避開騎青白色馬的御史?！弊阋婑R御史的為官正直，剛正不阿。首句"忽聞騙'馬至”反用了驍馬御史的典故?！跋惨姽嗜藖怼本渲幸粋€“喜”字寫出了詩人見到友人蔣侍御史，不避反喜，也暗含對故人為官剛直的敬重。（2）根據(jù)小注②可知，“烏臺”指西漢時御史府中列柏樹，常有野烏數(shù)千棲宿其上，后因稱御史臺為烏臺。詩句中“烏臺客”指的是在御史臺供職者，此句運用典故，指友人“蔣侍御史”?！绊殤z白發(fā)催”的意思是“時間易逝，年華易換，應當珍惜今日時光?！眲裎坑讶思热辉谟放_為官，就要珍惜現(xiàn)在的時光，有所作為，詩中寄托對友人既在其位及時有為的勸勉。十九、【2021-2022學年高三5月山東省名校聯(lián)盟大聯(lián)考語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。（9分）和答錢穆父詠猩猩毛筆①黃庭堅愛酒醉魂在，能言機事疏。平生幾兩屐，身后五車書。物色看王會②，勛勞在石渠③。拔毛能濟世，端為謝楊朱④。［注］①猩猩毛筆：高麗筆，舊說是猩猩毛制成的?！短莆拇狻份d猩猩因喜愛酒、屐而被人擒獲?！抖Y記》：“猩猩能言，不離禽獸。錢穆父出使高麗，帶回猩猩毛筆，贈予黃庭堅。②王會：《汲冢周書》的《王會篇》，相傳是周王大會諸侯及四夷所作。③石渠：漢代皇帝的圖書館。④楊朱：《孟子》載，“楊朱氏為我，拔一毛而利天下，不為也”。.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)即詠猩猩的〃愛酒〃與〃能言〃二事，但一語雙關，兼寫猩猩與毛筆?！苎浴▽懶尚闪曅?，也指以筆書寫難免泄露機事，又暗含酒后失言之趣?！ㄍ鯐ǖ牡涔式淮诵尚擅P的來源，后又指出錢穆父撰寫圖書的功勞。D.詩歌詠物抒懷，雖多處不離毛筆，卻又能寫出人情世態(tài)，蘊含著人生哲理。.詩歌借物喻理，富有啟示意義，請結合詩歌簡要分析。（6分）【答案】1.C2.①用猩猩醉酒失言、被擒的故事告誡人們要謹慎處世，不可貪婪。②屐兒兩，書五車，寄寓人生有限而文章能超越生命、垂之久遠的哲理。③“拔毛濟世”提醒友人要勤于著述,且拯物濟世、無私奉獻?！窘馕觥?本題考查學生理解賞析詩歌內容及藝術手法的能力。C."又指出錢穆父撰寫圖書的功勞”出錯誤，“勛勞在石渠”并不是指錢穆父的功勞，而是指毛筆能用來撰寫圖書。故選Co.本題考查學生分析評價詩歌主旨觀點的能力。開篇化用了唐代裴炎《猩猩說》中的記載，據(jù)說猩猩喜歡喝酒，又沒有自制力，它貪杯之后行動不便，而且“能言機事疏”，所以就容易被人捕獲。猩猩愛酒，就如同人過度貪婪于某種事物或沉溺于某種愛好，往往會帶來災難，故而首聯(lián)借猩猩醉酒被擒的故事告訴人們應該謹慎處世，不可貪婪?！捌缴鷰變慑?，身后五車書。”據(jù)記載，猩猩不僅愛喝酒，還喜歡穿草屐，然后走路就變得緩慢，容易被人獵捕。詩人可惜它縱然愛屐如命，一輩子又能穿多少雙?？墒撬拿瞥傻拿P，卻能著書無數(shù)。人生也是如此，貪于享樂未必能享受多少，死后也湮滅無聞；只有留下足夠傳世的著作，才能夠百世流芳。人生是有限的，而創(chuàng)作文章的生命力是無限的,要思考自己來這世上一遭，需要留下的是什么?！鞍蚊軡?，端為謝楊朱”十分幽默，原來“拔毛”也能濟世，詩人感慨自己增長了見識，希望將此消息告訴更多的人。楊朱是戰(zhàn)國時著名的學者，可惜他的思想到了秦漢時期卻逐漸消失，孟子曾評價這個學派不愿付出，甚至是一毛不拔。倘若黃庭堅熟讀經典著作,他詼諧地說，如果可以把拔毛濟世的故事告訴他們，也許諸子百家的學說將會是另一番模樣。全詩以幽默的方式結束，顯得輕松活潑，又發(fā)人深思，告訴人們，要有無私奉獻的濟世之心，勤于將自己的思想觀點著述出來分享給世人，否則若像楊朱那般一毛不拔，那么再精辟的思想也可能無法留存下來。二十、【2021-2022學年高三5月山東省濟南市模擬檢測語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）騏馬萬楚金絡青騏白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。朝驅東道塵恒滅，暮到河源日未闌。汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。君能一飲長城窟，為盡天山行路難。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)中〃金〃〃青〃〃白〃色彩的調配既富麗堂皇，又柔和舒適。B.頷聯(lián)中〃東道〃〃河源〃，兩地相距數(shù)千里，用以夸張空間的闊遠。C.頸聯(lián)中〃汗血〃在本詩中指〃汗血馬〃，一種產在西域大宛國的千里馬。D.尾聯(lián)〃能〃〃盡〃二字，充分表達了主人對馬的信任和期望。2.前人認為這首詩體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚、熱情奔放的詩風。請簡要分析這種詩風體現(xiàn)在哪些方面。（6分）【答案】1.C2.①驍馬展現(xiàn)出不怕艱苦、不惜傷殘的精神。②詩人借馬表現(xiàn)自己的為國建功立業(yè)的胸襟和抱負。③詩歌格調高亢，豪放曠達，體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚、熱情奔放的詩風?！窘馕觥?本題考查學生鑒賞詩歌內容和藝術特色的能力。C."，汗血'在本詩中指‘汗血馬'"錯誤。頸聯(lián)“每隨”“不憚”四字，表現(xiàn)了驍馬艱苦卓絕、征戰(zhàn)沙場、出生入死、為國捐軀的昂揚的戰(zhàn)斗精神和百折不撓的堅強意志。所以,本詩中的“汗血”是借代的手法，指的是本詩的寫作對象“騁馬”。故選Co.本題考查學生鑒賞詩歌語言風格的能力。從頸聯(lián)“汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒”可知，刻畫了照馬的功業(yè)、品格和德性。“每隨”、“不憚”四字，表現(xiàn)了騁馬艱苦卓絕、征戰(zhàn)沙場、出生入死、為國捐軀的昂揚的戰(zhàn)斗精神和百折不撓的堅強意志。從尾聯(lián)“君能一飲長城窟，為盡天山行路難”可知，表達了對騁馬的信任、勉勵和希望?！澳堋?、“盡”二字，充分表達了主人對馬的信任，認為其定能為人馳騁，為國盡職，肩負起橫行關塞、守邊保疆的重任。這里作者托物言志，表現(xiàn)自己要為國建功立業(yè)的胸襟和抱負。這首詩從馬的華飾，寫到馬的才能、突出馬的品質和德性，盛贊它為國建功立業(yè)而不怕艱苦、不惜傷殘的精神。一聯(lián)寫外在美，二三四聯(lián)寫內在美，主次分明，重點突出。明是贊馬，實為喻人，表現(xiàn)詩人自己的胸襟和抱負。詩歌格調高亢，豪放曠達，體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚、熱情奔放的詩風。二十一、【2022屆山東省濰坊市高三三模語文試題】閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。（9分）同水部張員外籍曲江春游寄白二十二舍人①韓愈漠漠輕陰晚自開，青天白日映樓臺。曲江②水滿花千樹，有底忙時不肯來？早春呈水部張十八員外（其一）韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。［注］①水部張員外籍：唐代詩人張籍，同族兄弟中排行第十八，曾任水部員外郎。白二十二舍人：白居易，排行二十二，曾任中書舍人。②曲江：位于唐代京城東南角，為游覽勝地，遺址在今陜西西安東南部。.下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.第一首詩除了傾訴自己和友人對春天的喜愛之外，也有惋惜和埋怨白居易爽約的意思。B.第一首詩結構有新意，打破絕句第三句便“轉”的規(guī)律，三句寫景，第四句陡然一問作結。c.〃草色遙看近卻無〃，描摹出似有卻無的色彩，與〃煙柳滿皇都〃意境相同，空處傳神。D.第二首詩〃最是一年春好處〃轉折，交代一年之計在于春，而春天的最好處卻又在早春。.有學者認為，唐代詩人非常理解自然的價值，并善于從親近自然中獲得美感、幸福感。請結合韓愈這兩首詩談談你對此的理解。（6分）【答案】1.C2.①韓愈懂得自然的價值，善于親近自然并將自然美提煉為藝術美，從中體悟人生的幸福。②第一首：雨后天晴，青天，太陽、樓臺、花樹，倒映“曲江水滿”中，曲江春天的自然之美令人陶醉，給人以美的享受。③第二首：早春草色充滿生機，詩人心生喜悅；滋潤如酥的春雨又添朦朧之美，遠勝滿城煙柳，給人帶來似有卻無藝術美，一年之中最好的時節(jié)是在早春，給人無窮的美感趣味?！窘馕觥?本題考查學生賞析詩歌內容及藝術特色的能力。C."與'煙柳滿皇都‘意境相同”錯誤，“草色遙看近卻無”寫草沾雨后的景色。以遠看似有，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象?！盁熈鴿M皇都”描寫的是煙柳滿城的暮春景色。一個淡雅朦朧，一個明媚艷麗。二者意境不同。故選Co.本題考查學生鑒賞詩歌思想內容及情感的能力?！锻繌垎T外籍曲江春游寄白二十二舍人》開篇描寫天氣的變化，淡淡陰霾散盡，顯出了藍天白日，碧空如洗，同樓臺相映成畫。第三句用曲江、江水、花樹等意象描繪了雨后曲江兩岸的美麗景色，表達詩人對江邊美景的贊美之情。《早春呈水部張十八員外》首句描寫初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細滑潤澤。第

2.①孤獨寂寥，小雪時節(jié)獨自試新爐煮茶；②憂傷無奈，年華老去無法馳騁疆場；③不甘平庸，不向發(fā)神祈求，希望有所作為?！窘馕觥?本題考查學生理解詩歌內容和鑒賞詩歌意象、手法的能力。A.“小雪飄舞”錯誤，詩中“小雪”是節(jié)氣；另“饒有興致”賞析有誤，“獨試新爐自煮茶”中“獨”“自”說明詩人此時孤單寂寞，借以排遣，不是饒有興致。故選Ao.本題考查學生分析詩歌情感的能力。首聯(lián)“征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶”描寫詩人獨住征西府中，眼見太陽已經西斜，詩人百無聊賴，獨自嘗試用新爐去煮茶，表達了詩人內心的孤獨寂寞之情。頸聯(lián)“寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加”描寫詩人在小雪節(jié)氣中寂寥無助，悠閑度日，看到自己已經兩鬢斑斑，表示人因為年華逝去而壯志難酬的情感。尾聯(lián)“算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華”描寫詩人因為流年虛度而內心無奈，但是又不甘此生平庸，告訴自己不要向頭發(fā)之神祈求，而是要自己有所作為的情感。三、【2022屆福建省福州市高三三模語文試題】閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。（9分）觀拔河俗戲李隆基壯徒恒賈勇,拔拒抵長河。壯徒恒賈勇,拔拒抵長河。欲練英雄志,須明勝負多。欲練英雄志,須明勝負多。噪齊山岌橐①,氣作水騰波。噪齊山岌橐①,氣作水騰波。預期年歲稔,先此樂時和。預期年歲稔,先此樂時和。奉和圣制觀拔河俗戲應制張說今歲好拖鉤②,橫街敞御樓。今歲好拖鉤②,橫街敞御樓。長繩系日住,貫索挽河流。長繩系日住,貫索挽河流。斗力頻催鼓,爭都更上籌。斗力頻催鼓,爭都更上籌。春來百種戲,天意在宜秋。春來百種戲,天意在宜秋。［注］①岌蹇：rWj峻。②拖鉤：拔河。二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠看似青，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。三、四句與暮春景色相比，早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。表達對初春景色的贊美。兩首詩都將自然中美麗的景物提煉為藝術中的美麗意象，可見韓愈懂得自然的價值，善于親近自然，善于提煉自然美景，并從中體悟人生的幸福。1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.根據(jù)內容分析，唐朝時期拔河是流傳于官方與民間場面浩大的比賽游戲。B.第一首詩第五句以形寫聲，用山高來形容喊聲，表現(xiàn)拔河場面震撼人心。C.第二首三四句寫角力時長繩拉住太陽、讓河水奔流，夸張奇特有表現(xiàn)力。D.兩首詩題材相同，思想感情相近，詩意彼此照應，這是唱和詩特點之一。2.這兩首唐詩蘊含豐富的體育精神，請簡要分析。（6分）【答案】1.C2.①磨煉志向：欲練英雄志。②全力爭勝：須明勝負多；爭都更上籌。③團結拼搏：氣作水騰波?！窘馕觥?本題考查學生理解詩歌內容和賞析詩歌手法的能力。C.“讓河水奔流”錯誤，“貫索挽河流”意思是繩索拉住了河流，使河流不再流動。故選Co.本題考查學生評價詩歌內容的能力。“欲練英雄志，須明勝負多”意思是：參與拔河的壯士們如果想要鍛煉一下自己的雄心壯志，先要明白拔河比賽有勝有負，應當全力以赴，爭取勝利。這兩句體現(xiàn)了體育“磨煉志向”“全力爭勝”的精神?！霸臊R山岌窠，氣作水騰波”兩句寫拔河壯士齊聲吶喊，聲音可與高山相齊，他們一起努力，發(fā)出的壯氣能使河水騰起波浪。這兩句寫出了拔河者齊心協(xié)力的效果，體現(xiàn)了體育“團結拼搏”的精神。四、【2022屆廣東省佛山市高三二模語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。（9分）

和蕭判官東夫韻寄之楊萬里湘江曉月照離裾，目送車塵至欲晡。歸路新詩合千首，兒時乘興更三吾①？眼邊俗物②只添睡，別后故人何似月瞿③。尚策爬沙④追歷塊⑤，未甘直作水中鳧?！咀ⅰ竣偃幔河乐萦懈巯?、唔臺和唔亭，稱為“三吾”，代指永州，楊萬里時任永州零陵縣丞。②俗物：對世俗庸人的鄙稱?！妒勒f新語?排調》記載：嵇康、阮籍、山濤等在竹林酣飲，王戎后至，阮籍便說：“俗物已復來敗人意！”③腥：消瘦。④爬沙：形容螃蟹行走很遲鈍。⑤歷塊：形容良馬行走神速。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.開頭點明寫作緣由，〃湘江曉月〃既交代了送別的地點時間，又渲染出離別氛圍。B.接著寫詩人久久目送友人的車馬揚塵離去，從這個細節(jié)可以看出二人友情之深厚。C.頷聯(lián)寫詩人在歸途中作詩千首，用語夸張，更加突顯對友人再次乘興來訪的期待。D.第五句寫友人離開后，詩人感覺身邊盡是〃俗物〃，以此反襯出友人的高潔風雅。2.南宋張鎰曾這樣評價楊萬里“目前言句知多少，罕有先生活詩”，是說楊萬里詩作師法自然，饒有活趣，融通情思，如何理解這一觀點？請結合本詩尾聯(lián)進行分析。（6分）【答案】1.C2.①尾聯(lián)寫詩人愿驅策行走遲鈍的爬沙螃蟹追趕行走神速的良馬，不愿做水中的野鴨。描寫生活中的事物，形象生動。②詩人采用比喻，用“爬沙追歷塊”比喻鞭策自己向友人學習，又說自己不甘做“水中鳧”，活潑有趣。③詩人借物抒懷，抒發(fā)了對友人的贊美之情以及自己不甘平庸、積極進取的高遠志向?！窘馕觥?本題考查學生理解詩歌內容，賞析詩歌語言、技巧的能力。C.“頷聯(lián)寫詩人在歸途中作詩千首”錯誤。頷聯(lián)承接首聯(lián)，詩人想象友人在歸途中應該能夠作詩千首，用夸張的手法贊美友人敏捷的才思與高雅的情趣。故選Co.本題考查學生鑒賞詩歌煉句的能力。題目要求用尾聯(lián)印證張鎰評價楊萬里：“目前言句知多少，罕有先生活法詩”，即楊萬里詩作師法自然，饒有活趣，融通情思。這個觀點說明了楊萬里詩歌的特點：善于觀察自然,捕捉生活中的細節(jié),,鮮活有趣地抒情言志。從尾聯(lián)來看，尾聯(lián)提到“爬沙”“歷塊”“水中鳧”，這里的爬沙的螃蟹、疾行的良馬、水中的野鴨都是生活中的事物，詩人卻能夠將其截取入詩，說明詩人是很善于觀察并捕捉生活中的細節(jié)，并托物言情，寄托遙深?！吧胁吲郎匙窔v塊”，是說像趕著緩慢爬行的螃蟹去追疾行的良馬那樣，鞭策愚鈍的自己去追趕學習才華橫溢的友人，“未甘直作水中鳧”是說自己不甘做那水中平庸的野鴨。詩人用新奇有趣的比喻，生動活潑地抒情言志，也可體現(xiàn)楊萬里詩風之“活趣”。尾聯(lián)借物抒懷，包括對友人的贊美之情以及自己的志向，“志”是不甘平庸、積極進取的高遠志向。五、【2021-2022學年高三5月廣東省新高考模擬檢測語文試題】閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。（9分）鵑鴿天辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦檐突騎①渡江初。燕兵夜娓②銀胡解③，漢箭朝飛金仆姑④。追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書?！咀ⅰ竣馘\檐突騎：穿錦繡短衣的快速精銳騎兵。②娓（chud）：整理。③銀胡銀色箭袋。④金仆姑：箭名。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.客人慷慨地談論功名，引發(fā)了詞人的感慨，于是追昔撫今，寫下了此詞。B.上闋前兩句追憶壯年時率領義軍抗金的經歷，寫得豪氣沖天，慷慨激昂。C.下闋最后兩句與〃戲作〃相照應，暗含詞人因不滿現(xiàn)實而消極處世的態(tài)度。D.此詞在往昔和如今的對比中抒發(fā)了詞人滿腔的悲憤之情，既慷慨又悲涼。2.詞的下闋第三句有何含意？請簡要分析。（6分）【答案】.C.①意為春風可以讓草木重新變綠，卻不能染黑我的滿頭白發(fā)；②以春風暗喻皇恩，表達了詞人因不得朝廷重用而產生的失意落寞之情；③詞人將“春風”與“白髭須”相舉，感嘆自己青春不再，韶華易逝，也表達了不甘心年老，心底依然有未徹底熄滅的豪情壯志?！窘馕觥?本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。C.“暗含詞人因不滿現(xiàn)實而消極處世的態(tài)度”錯，“戲作”表面上是嬉戲之作之意，實則是詞人借以表達心中悲憤之情的一種形式，但這并不意味著詞人“消極處世”，相反，是詞人以戲謔方式積極對抗黑暗現(xiàn)實的一種表現(xiàn)。故選Co.本題考查學生賞析詩句含意的能力?！按猴L不染白髭須”意思是，春風也不能把我的白胡子