小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)人的一生受到學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和許多突發(fā)事件的影響和作用，其中家庭教育因其固有的特點占據(jù)著非常重要的地位。中華民族有著良好的家庭教育傳統(tǒng)，現(xiàn)在家庭教育賦予了新的內(nèi)容。家庭教育的好壞，直接影響了一個孩子的整體素質(zhì)和一個民族的興衰?！敖虖募议_始”“欲治國，先從家開始”。一是以“文明禮儀教育”為基礎(chǔ)，注重三位一體的教育實踐。今年年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定“下大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長切實擔(dān)負(fù)起家庭教育的重?fù)?dān)，與學(xué)校密切配合，填補校外教育的空白”，使家長學(xué)校成為“家長朋友的知音、家庭教育的引路人、家校溝通的探路者”，并結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育工作重點，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實和實踐。我們學(xué)校要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想和學(xué)習(xí)情況，并為父母做一些家務(wù)。多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹了我們家長學(xué)校的一些規(guī)章制度，還向家長提出了如何配合學(xué)校開展道德行為教育，并督促家長監(jiān)督執(zhí)行。比如“勤儉持家，孝敬父母”，“學(xué)會照顧個人生活，保持自己的衣著和物品整潔”，“主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)和公益工作，如打掃房間、走廊、庭院”，“出門到家要和父母打招呼，未經(jīng)父母同意不得在外逗留”等。要求所有家長進行教育和監(jiān)督，這一點總能及時反饋給班主任。這樣對教育孩子的行為規(guī)范起到了一以貫之的作用。通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體新理念的構(gòu)建和嘗試，學(xué)生在家和假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度的積極引導(dǎo)，在學(xué)校接受的教育能夠真正落實到現(xiàn)實生活中。家長通過“文明禮儀教育”，讓學(xué)生明白不僅要孝敬父母，還要熱愛社區(qū)，熱愛祖國。特別是在祖國60周年之際，家長學(xué)校通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我向祖國獻上一份大禮”活動，取得了良好的教育效果。二、以“交流與成長”為主題，注重導(dǎo)師經(jīng)驗的交流與學(xué)習(xí)。設(shè)立了一個“家長論壇”。邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表，從如何應(yīng)對孩子日常生活中的叛逆、我與孩子的周末、孩子早戀怎么辦、如何培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)、家長責(zé)無旁貸等主題入手。處處滲透著對孩子的關(guān)愛，處處表現(xiàn)著孩子對父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)歷介紹，很多參加講座的家長都表示收獲很大。家長網(wǎng)上學(xué)校的建立。為了更好地辦好家長學(xué)校，突破家長學(xué)校時間、地點的限制，本學(xué)年，家長學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立“網(wǎng)上家長學(xué)校”。家長通過網(wǎng)絡(luò)登錄家長學(xué)校論壇，在這里可以分享經(jīng)驗，擺脫困惑，尋求幫助，取得了良好的效果。開通手機簡訊。本學(xué)年，我校已聯(lián)系中國移動通信，為每一位學(xué)生家長開通“校訊通”服務(wù)。班主任總是把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，家長也在第一時間把孩子在家的表現(xiàn)反映給老師。家校會一起表揚孩子的一點點進步，教育孩子可能出現(xiàn)的問題。家長還通過校訊通不定期向家長介紹育兒小技巧、家庭教育需要知道等知識，豐富了溝通渠道。建立家校溝通的“熱線”，讓“熱線”更緊密。學(xué)校家長和老師設(shè)立熱線，老師和家長設(shè)立“家教聯(lián)系熱線”，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑惑。目的是與家長真誠溝通，取得家長的信任、理解和支持，促進家長學(xué)校工作的不斷進步。第三，通過“樹立典型”的方式，注重優(yōu)秀家庭的宣傳和學(xué)習(xí)。為了進一步宣傳家庭教育的成功經(jīng)驗，進一步提高家庭教育的有效性，家長學(xué)校提出了做一個好家長的十個要點，家庭教育作文的參考題目，100個好家長的評價方法等等。學(xué)校非常重視引導(dǎo)家長接受現(xiàn)代教育新理念，改變家長的教育觀念，強調(diào)家長以身作則。家長教育孩子要從自己做起，用自己的實際行動影響和感染孩子，樹立作為孩子第一任老師的責(zé)任感。有的家長上了家長學(xué)校后反思自己在為人處事上的不足和差距，激發(fā)孩子重塑自我、為孩子示范的欲望。學(xué)校特別強調(diào)，家長一定要尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上，盡量說服孩子，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵孩子上進。開展“教育孩子，做好父母”評選活動。為了提高家長科學(xué)教學(xué)的水平，研究家庭教育的熱點和難點，更好地做好家長教育工作，達到獎勵先進，鼓勵落后的目的，家長學(xué)校每年都要開展“教育好孩子，做好家長”的評選活動。給他們頒發(fā)“教育好孩子，做好父母”的榮譽證書，讓他們把家教經(jīng)驗介紹給其他家長，把家長零碎的家教經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“沒有家庭教育的學(xué)校，沒有學(xué)校教育的家庭，是無法完成培養(yǎng)全面發(fā)展的人這一極其細致而艱巨的工程的”。實踐表明，只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育力量，發(fā)揮整體的教育效果，才能取得最佳的教育效果。吳敦鎮(zhèn)中心小學(xué)2001年9月1日*隨著我校以人為本教育思想的不斷深入，匯聚全社會的教育力量，充分發(fā)揮三位一體的教育合力作用，是我校家庭教育指導(dǎo)工作的特點和特色。多年來，我們漁陽鎮(zhèn)中心小學(xué)一直把家庭教育指導(dǎo)作為一項重要工作，不斷拓展教育內(nèi)涵，使家庭教育指導(dǎo)更加規(guī)范、科學(xué)、有效，具體從以下幾個方面進行匯報：一、家長學(xué)校目標(biāo)明確，組織管理到位。江澤民同志指出，“良好的家庭教育對人的進步有著不可磨滅的影響”。作為父母，在家庭教育中，要不斷教育孩子熱愛勞動、熱愛集體、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會的觀念，以及我們民族的美德和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們在思想和行為上健康成長，成為對國家和人民有用的人。作為學(xué)校，為家長提供科學(xué)正確的家庭教育指導(dǎo)方法是漁陽鎮(zhèn)中心小學(xué)的目標(biāo)。達到到這個目標(biāo)，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)組成了一支由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)為副組長，全體班主任和各班優(yōu)秀家長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，進行家庭教育的指導(dǎo)和管理，使家長教育指導(dǎo)工作落到實處二、家長學(xué)校制度健全，措施有力。榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)本地區(qū)家長的情況特點，組織家長學(xué)校的教材并做到計劃落實，分工明確，工作到位。家長學(xué)校指導(dǎo)工作有檢查，有評估，有考核。為了讓榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)的家庭教育指導(dǎo)工作發(fā)揮實效，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)積極組織家庭教育優(yōu)秀指導(dǎo)團，其中有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，有家長指導(dǎo)孩子成功者。另外，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)的家長學(xué)校在指導(dǎo)工作上做到以下幾點：即（一）、指導(dǎo)內(nèi)容的廣泛性。家長學(xué)校上課的內(nèi)容包含家庭和學(xué)生成長的方方面面，指導(dǎo)內(nèi)容貼近家庭；貼近學(xué)生；貼近實際。（二）、指導(dǎo)形式的靈活性，多樣性家庭教育指導(dǎo)即有專家作報告，也有家庭教育成功經(jīng)驗的交流，交流形式應(yīng)有盡有。（三）、指導(dǎo)對象的針對性、層次性。我校針對不同家長的特點進行多層次的指導(dǎo)。如，針對知識型的家庭的家長，我們對其多進行現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導(dǎo)。而針對外地民工家長，我們對其多進行了“怎樣教育孩子養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣”的指導(dǎo)，指導(dǎo)他們改掉不文明，懶、散、惰的生活習(xí)慣，使他們和他們的孩子盡快的融入到現(xiàn)代化大都市的潮流中。而針對本地區(qū)家長，則以“營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍”“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”指導(dǎo)為主。加強家長學(xué)校指導(dǎo)的質(zhì)量監(jiān)控，是榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)中心小學(xué)舉辦家長學(xué)校的重要特點。榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)常召開家長委員會會議，廣泛吸取家長對家長學(xué)校的意見和建議并不定期地進行家長學(xué)校的問卷調(diào)查，使家長學(xué)校的指導(dǎo)在質(zhì)量上得到保證。三、多渠道，全方位的家庭教育指導(dǎo)活動榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)對家庭教育的指導(dǎo)工作始終是多渠道，全方位的，主要做到以下幾方面的有機結(jié)合：（1）.家庭教育指導(dǎo)與學(xué)生的良好思想品德形成和行為規(guī)范養(yǎng)成有機結(jié)合。一個孩子的成功，很重要的是取決于孩子具有良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。因此，他們在指導(dǎo)中很注重這方面的教育。他們安排了方面具體的內(nèi)容，如：“怎樣表揚和批評”“獨生子女和家庭教育”“努力培養(yǎng)孩子的集體主義精神”、“注重培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣”，不僅做到理論上的指導(dǎo)，更注重孩子行為的指導(dǎo)，他們聘請了家庭教育成功的家長，進行現(xiàn)身指導(dǎo)用實踐案例來引導(dǎo)其他的家長獲得這方面的方法和經(jīng)驗，使指導(dǎo)工作知行合一。（2）.家庭教育指導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)有機結(jié)合。隨著時代的步伐，努力提高孩子的各項素質(zhì)是家長培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵，我們經(jīng)常利用學(xué)校教育教學(xué)中的佼佼者，對家長進行文化科學(xué)知識和學(xué)習(xí)科學(xué)方法的指導(dǎo)，使家長們掌握了一定的方法后，便于更好地在家里進行指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。（3）.家庭教育指導(dǎo)和學(xué)生的法制觀念形成有機結(jié)合。為了讓家長把孩子培養(yǎng)成知法懂法的孩子，思想和行為始終運行于法制的軌道，我們經(jīng)常請派出所民警，法院廳長和社區(qū)綜合治理辦的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常來家長學(xué)校指導(dǎo)，使家長懂得了教育孩子知法、懂法的重要性和緊迫性。（4）.家庭教育指導(dǎo)和學(xué)生良好心里素質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合。隨著社會的發(fā)展，孩子心里健康與否，直接影響著孩子的發(fā)展，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)小學(xué)生的特點，對家長進行針對性的心理健康指導(dǎo)工作，讓家長指導(dǎo)孩子克服心里上的弊端，努力形成一個活潑開朗，向上的健康心理。（5）.家庭教育指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有機結(jié)合。隨著時代的步伐，社會競爭越來越激烈?，F(xiàn)在的孩子將來面臨的是無數(shù)的競爭和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著手。學(xué)校用先進的教育理念指導(dǎo)家庭教育，讓家長們懂得，要讓自己的孩子將來立于不敗之地，必須從小培養(yǎng)孩子的自覺性、主動性及創(chuàng)造性。讓孩子自主、自動地全面地發(fā)展。作為家長必須多給孩子創(chuàng)設(shè)條件，搭建鍛煉的舞臺，使其健康茁壯地成長。因此，學(xué)校指導(dǎo)家長以培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和實踐能力為突破，運用雙休日及節(jié)假日的快樂小隊活動為載體，讓孩子們在除了學(xué)校以外的社區(qū)的舞臺上，經(jīng)受鍛煉和考驗。學(xué)校要求家長積極鼓勵自己的孩子進入社會進行小調(diào)查、小研究、小實踐活動，探究事物發(fā)展的特殊性及規(guī)律，使孩子們獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，社會實踐的能力有了顯著的提高。（6）.家庭教育指導(dǎo)與校本培訓(xùn)有機結(jié)合。為了使家庭教育指導(dǎo)更加科學(xué)、有效、符合時代的要求，培訓(xùn)一支掌握現(xiàn)代教育理論，具備科學(xué)指導(dǎo)方法和能力的高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)隊伍是我校家庭教育指導(dǎo)成功的關(guān)鍵所在，我校采用自培的方式使家庭教育指導(dǎo)者具有專業(yè)化指導(dǎo)的知識底蘊和指導(dǎo)能力，在家庭教育指導(dǎo)的智慧上有所突破，通過培訓(xùn)，使家庭教育指導(dǎo)者這支隊伍，科學(xué)發(fā)揮出獨特的指導(dǎo)功能。家庭教育為學(xué)校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校的全面發(fā)展。榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)201*.12為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和教育局關(guān)于家長學(xué)校工作的部署要求，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力探索家長學(xué)校工作新思路，健全家長學(xué)校機制，提高了教育的實效性，一年來，我校在家長學(xué)校工作方面做了積極有效的工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：一、組織機構(gòu)健全按照上級對家長學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校家長學(xué)校工作系列組織：如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都要召開一至二次家長會，商量、討論家長學(xué)校工作有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達到100%。二、制度建設(shè)和培訓(xùn)工作三、教學(xué)活動家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的'理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。6、學(xué)校把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。7、請家長來聽課，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作。四、教育效果1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn)。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。2、我校家長學(xué)校工作一年來在上級的指導(dǎo)下，做了積極的工作，通過學(xué)校和家長社區(qū)的共同努力，提高了我校家長學(xué)校的工作水平，提高了家長管理教育孩子的水平，增強了學(xué)校和家長和社區(qū)的練習(xí)和溝通，因而學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高。誠然，我們的工作還做得不夠好，在以后的工作中，我校將繼續(xù)探索家長學(xué)校工作新思路新辦法，努力把我笑得家長學(xué)校工作推上一個新臺階。家長教子工作情況我校通過開家長會和老師們到學(xué)生家中了解、交流家長教育孩子的方法后，讓家長在家庭教育上有所感悟，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：第一是“無條件的愛”做為父母愛孩子是我們的天性，但是有意識的愛孩子，是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法，當(dāng)一個人被無條件地愛著的時候，他的自信心就會大增！自己會尊重自己，進而尊重別人。在他（她）的心靈中會感受到自我價值的產(chǎn)生，即自我價值開始萌芽。而無條件地愛著孩子，是培養(yǎng)孩子安全感和勇氣的最重要的方法。但我們的愛并等于過度的寵愛。第二是“鼓勵”有位大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法！”我認(rèn)為這句話當(dāng)中90%的成份是真理是正確的。教育，鼓勵是需要每天做的事情。告訴你的孩子：“沒問題！爸爸相信你！”你要每天不斷地鞏固。可是大多數(shù)家長恰恰相反——“你就是不行，誰家孩子都比你強得多！”這些家長仿佛是專門來為孩子泄氣的。每位家長都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而鼓勵是需要每天做的事情！“第三是“表揚”表揚是孩子做對行為、取得成績的時候，給他加油的核心方法。當(dāng)孩子的一個行為做對了，我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來，才能使他下次接著再做。所以表揚是家長經(jīng)常要做的行為。孩子每天、每星期總會有優(yōu)良的行為，或者取得小的成績，比如用過東西放回原處，家長應(yīng)及時的表揚，表揚會把行為確定下來。表揚是孩子生命成長的陽光，對于一個孩子來說，被表揚，意味事情做對了，被認(rèn)可了，他的自我價值會上升，自信會增強。第四是“確認(rèn)”一個行為是對的，不定期是錯的孩子是不知道的，家長要告訴孩子哪些是對的，哪些是錯的。這里不帶有任何表揚和批評，家長要客觀地幫助孩子分清是非。實際上確認(rèn)是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程。所以，家長要知道孩子不會自動的知道什么是對，什么是錯的，這些都是學(xué)來的，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果。我們家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價值觀。第五是“理解”有