七年級(jí)政治上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試試題

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009學(xué)年(上)初一級(jí)期末檢測(cè)政治(問(wèn)卷)本試卷分第1卷(選擇題，閉卷作答)和第Ⅱ卷(非選擇題，開(kāi)卷作答)兩部分f第1卷1至3頁(yè)，第Ⅱ卷5至6頁(yè)，總分100分。第1卷(選擇題，共60分)注意事項(xiàng)：1．第1卷為選擇題，閉卷作答?？荚嚂r(shí)間25分鐘。試卷有兩大題，共4頁(yè)，請(qǐng)考生檢查頁(yè)數(shù)。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并用2B鉛筆將考生號(hào)相應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。3．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試題卷一上。4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、單項(xiàng)選擇題(共l&小題，每小題2分，共36分)在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的．請(qǐng)選出符合題意的選項(xiàng)，用鉛筆在答題卡上將該題相對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑．1．欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，怎樣勸她?()A．算了吧，認(rèn)命吧B．既然不喜歡這個(gè)學(xué)校，就趕快轉(zhuǎn)學(xué)C．其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書(shū)，累死了D．你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中有很多的樂(lè)趣，你會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校的2．在創(chuàng)建新集體中，要奏出最優(yōu)秀的班級(jí)樂(lè)章，在集體中我們要不斷成長(zhǎng)，我們就要()A．要善于把握自己個(gè)性的獨(dú)特性B．在班集體中尋找自己的位置C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合．互助前行D．努力學(xué)習(xí)，完善自我，超越自我3．對(duì)予剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)特別注意把握的是()A．要讓家長(zhǎng)多加監(jiān)督，老師多加輔導(dǎo)B．要增強(qiáng)學(xué)>--j的興趣，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么C．不要家長(zhǎng)監(jiān)督，不要老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)要有自主性D．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間4．古人說(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣?！焙芏嗳硕己苄蕾p這句話(huà)。這句話(huà)的意思應(yīng)該怎么來(lái)理解()A．有一個(gè)情意相投、志同道合的朋友是人生的一大幸事B．友誼的圈子小一些無(wú)妨C．交到一個(gè)好朋友很不容易D．有一個(gè)朋友就足夠了5．下列對(duì)生命認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的B．每種生命都有意義和價(jià)值C．多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界D．動(dòng)植物生命的價(jià)值就是為人類(lèi)犧牲6．著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人?！边@句話(huà)是說(shuō)()①人的生命具有獨(dú)特性②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分③對(duì)一個(gè)人的區(qū)分只看外貌就可以了④每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)A．①②④B．①②C．①③D．①④7．人的一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期是()A少年期B青春期C中年期D老年期8．青春期，我們要共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。下列做法正確的是()A拿別人的生理發(fā)育變化開(kāi)玩笑B追求個(gè)性特點(diǎn)，在裝扮上標(biāo)新立異C逐漸擺脫依賴(lài)，拒絕他人的關(guān)心和幫助D男女同學(xué)之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)行正常交往9．作為青少年，我們應(yīng)該這樣度過(guò)自己的青春()A每天只顧學(xué)習(xí)，不聞不看窗外事B向前人學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己C跟周?chē)瑢W(xué)比較，什么都要做到最好D承認(rèn)自己有不足，人無(wú)完人，所以不需要改正10．俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。”這句話(huà)告訴我們()A人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己的B別人最了解自己C我們要多觀(guān)察別人，少分析自己D重視周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)11．下列屬于情緒對(duì)人的消極影響的是()①運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到觀(guān)眾為自己鼓掌、加油的聲音，精神為之一振；②小李第一次登臺(tái)參加演講比賽，由于緊張而忘記了臺(tái)詞；③小王被老師批評(píng)后一直悶悶不樂(lè)，以致回家后都不想吃飯；④聽(tīng)到自己班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得總分第一的消息后，大家都高興得跳了起來(lái)A①②B①③C②③D①④12．有人提出“為健康而哭值得”的箴言，這表明我們?cè)谂沤獠涣记榫w時(shí)，有一種有效的方法是()A向他人傾訴B進(jìn)行激烈的運(yùn)動(dòng)C轉(zhuǎn)移我們的注意力D可以在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)13．陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑是()A豐富的文化生活B培養(yǎng)良好的性格C學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)D發(fā)展真摯的友誼14．2009年9月新學(xué)期剛開(kāi)始，蘇玲玲所在的班級(jí)突然興起了一股“韓流”風(fēng)，好多同學(xué)都開(kāi)始聽(tīng)韓國(guó)歌手的歌，模仿韓國(guó)歌手的打扮。蘇玲玲雖然不知道為什么，也不了解韓國(guó)歌手、韓國(guó)服飾，但很快加入了這股風(fēng)潮里。蘇玲玲的行為()A表明蘇玲玲敢于大膽嘗試，很有自己主見(jiàn)B是盲目從眾，對(duì)她的身心健康發(fā)展有害無(wú)益C值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗朴诤屯瑢W(xué)打成一片D體現(xiàn)了“擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理15．廣州市海珠區(qū)看守所6個(gè)少年監(jiān)舍，共關(guān)押未成年人77人。這類(lèi)未成年人犯罪的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在：以侵占財(cái)產(chǎn)罪為主，涉嫌搶奪罪、盜竊罪的分別占37％、32％和22％；三成學(xué)生沉迷丁’玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪，玩游戲機(jī)引發(fā)犯罪案的占10％。青少年犯罪率上升的主要原因是()A．沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和管理B．不能學(xué)會(huì)辨別身邊的誘惑，不能自覺(jué)抵制不良誘惑C．青少年缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力不強(qiáng)，各方面都不成熟D．青少年容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至導(dǎo)致走上違法犯罪的道路16．七年級(jí)學(xué)生張玉為了戰(zhàn)勝電子游戲的誘惑，。在家經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，在校積極參加班集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。這種戰(zhàn)勝誘惑的方法是()A婉言謝絕法B專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用法C避開(kāi)誘因法D理智控制法．17．小明發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蒙面人偷偷摸摸進(jìn)了自己的家里。小明屏住呼吸，躲到桌子下面，趁蒙面人不注意，偷偷溜，并將家門(mén)反鎖上，然后跑到鄰居家求助。對(duì)小明的做法認(rèn)識(shí)正確的是()A用法律保護(hù)了自己B用智慧保護(hù)了自己C應(yīng)首先撥打“110”18．張麗和趙曼是七年級(jí)的學(xué)生，星期天她們?cè)诮稚贤鏁r(shí)，一個(gè)中年男子對(duì)她們說(shuō)自己是導(dǎo)演，止在物色演員，問(wèn)她們要不要跟他去試鏡頭。此時(shí)，張麗和趙曼的最佳做法是()A先把這個(gè)男子抓起來(lái)，然后對(duì)他進(jìn)行審問(wèn)B找大人將此人扭送到公安機(jī)關(guān)，由公安人員處理C跟這個(gè)男子去試鏡頭，以免錯(cuò)過(guò)當(dāng)演員的絕好機(jī)會(huì)D征求家長(zhǎng)意見(jiàn)或調(diào)查屬實(shí)后再?zèng)Q定是否去試鏡頭二、多項(xiàng)選擇(共8題，每小題3分，共24分)在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。全部選對(duì)得3分，少選且正確的給1分，錯(cuò)選、多選不給分。請(qǐng)選出符合題意選項(xiàng)，用鉛筆在答題卡上將該題相對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。19．2009年4月16日，弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生了美國(guó)歷史上最嚴(yán)重的校園槍擊事件，致使32人死亡，17人受傷。制造這起槍擊血案的韓裔學(xué)生趙承熙在殺人后舉槍自殺。下列對(duì)材料認(rèn)識(shí)正確的是()A趙承熙不懂得生命的可貴B生命需要相互尊重，互相關(guān)愛(ài)C每個(gè)人既要珍愛(ài)自己的生命，也要尊重他人的生命D應(yīng)該對(duì)人們進(jìn)行生命安全教育，喚起人們對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重20．中國(guó)驕傲人物朱柱，面對(duì)一個(gè)生命危在旦夕的輕生女孩，毫不猶豫地跳入四五米深的湖水中救人．因腿部抽筋被湖水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。上述材料給我們有益的啟示是()A不論遇到什么挫折，都不能輕易放棄生的希望B人的生命只有一次，我們要加倍珍惜C遇劍有人落水，我們要義無(wú)反顧地跳下水救人D當(dāng)他人的生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援手21．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”全面認(rèn)識(shí)自己()A既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)B只要找到自己的缺點(diǎn)，并且加以改正就可以了C只要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，并將其發(fā)揚(yáng)光大就可以了D既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)22．高雅的生活情趣，源于()A天賦．B娛樂(lè)C對(duì)生活的熱愛(ài)D對(duì)生活積極、美的感受23．下列選項(xiàng)中屬于不良誘惑的是()A金錢(qián)的誘惑B電子游戲機(jī)的誘惑C黃賭毒的誘惑D邪教的誘惑24．小亮的同桌拿出一本黃色書(shū)籍給小亮看。對(duì)此，小亮的正確做法是()A和同桌一起看B在課余時(shí)間閱讀，不能影響學(xué)習(xí)C拒絕看此書(shū)，并說(shuō)服同桌將書(shū)毀掉D勸同桌將此書(shū)交給老師，并配合有關(guān)部門(mén)追查此書(shū)的來(lái)源25．“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追?！边@句話(huà)給青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的啟示是()A．沉迷?。和婢W(wǎng)絡(luò)游戲是件壞事B．堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良誘惑C．適當(dāng)?shù)?，有?jié)制的玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不是件壞事D．對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑要通過(guò)合理計(jì)劃控制自己26．七年級(jí)學(xué)生小王在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)陌生人攔住。陌生人笑著說(shuō)自己是小王爸爸的朋友，米帶小王去見(jiàn)爸爸，還給他兒塊巧克力。小王跟著陌生人就走，結(jié)果被拐賣(mài)到外地。這一案例警示我們()A未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)B對(duì)陌生人要保持高度警惕c未成年人沒(méi)有自我保護(hù)的能力D社會(huì)上存在侵犯未成年人安全的事情廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009學(xué)年(上)初一級(jí)期末檢測(cè)初一政治(問(wèn)卷)第Ⅱ卷(非選擇題，共40分)注意事項(xiàng)：1、本卷開(kāi)卷作答，考試時(shí)間55分鐘。5道題，共2頁(yè)(第5頁(yè)和第6頁(yè))，請(qǐng)同學(xué)們檢查頁(yè)數(shù)。2、答卷前將班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)清楚。3、用黑色鋼筆或圓珠筆、簽字筆將答案直接寫(xiě)在答卷上；另紙作答不予評(píng)分。4、答卷獨(dú)立完成，同學(xué)問(wèn)不得傳遞資料或討論。三、簡(jiǎn)答題27、情景分析題：學(xué)生A、B參加“國(guó)慶60周年”演講比賽。(6分)情景一：學(xué)生A演講的時(shí)候，心跳得厲害，非常害怕自己有講錯(cuò)的地方，怕同學(xué)笑話(huà)他，結(jié)果越講越小聲。情景二：學(xué)生B準(zhǔn)備上臺(tái)演講的時(shí)候，心里默默想著“我一定會(huì)做好的”，只見(jiàn)B演講的時(shí)候面帶微笑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，臺(tái)下不時(shí)掌聲陣陣。(1)這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同?(2分)(2)這兩種不同的情緒狀態(tài)會(huì)各自產(chǎn)生什么不同的行為后果?(4分)28、中學(xué)生生活花絮集錦：花絮一：小李是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。一天，在學(xué)校書(shū)法展廳，他看到一副渾厚有力，裝禎精美的書(shū)法作品。為了摹寫(xiě)，小李在沒(méi)人的情況下偷偷將這幅作品拿回了家?；ㄐ醵合矚g攝影的小陳利用暑假期間拍攝了精美照片，并將照片分類(lèi)整理，裝訂戍冊(cè)。還將這本相冊(cè)帶到學(xué)校，課外活動(dòng)時(shí)南與同學(xué)們一起欣賞。花絮三：小宋是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，但他只玩游戲。每天放學(xué)后總是先到網(wǎng)吧過(guò)足“網(wǎng)癮”，從來(lái)不按時(shí)完成作業(yè)。分析上面花絮，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：(1)上面花絮中的行為哪些是高雅的情趣?哪些是庸俗的情趣?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)(2)在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣呢?(4分)29、閱讀下列兩則新聞，并回答問(wèn)題。(8分)新聞一：2009年7月21日，來(lái)自山東、河南、甘肅的400多名大學(xué)生西部志愿者放棄了優(yōu)越的生活條件來(lái)到了新疆，開(kāi)始了為期兩年的西部志愿者服務(wù)。新聞二：2007年5月20日，廣州市第四屆特殊兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)95名學(xué)生志愿者犧牲自己的休息，冒著風(fēng)雨，為前來(lái)參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的特殊兒童們提供志愿服務(wù)。(1)請(qǐng)你結(jié)合以上新聞材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何延伸生命價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生。(4分)(2)假如你是．二名學(xué)生志愿者，你打算為學(xué)校和社會(huì)做些什么?(4分)30、情境在線(xiàn)題(8分)情境一：小吳說(shuō)：“我雖然也能分辨出哪些是不良誘惑，但它來(lái)自要好的同學(xué)，為了不讓他們誤解和嘲弄，避免把同學(xué)關(guān)系搞僵了，我只好接受?！?1)如果你是小吳的同學(xué)，你會(huì)怎么幫助他?情境二：小吳還遇到過(guò)下列情景，請(qǐng)你想想，有類(lèi)似的情況，你會(huì)怎樣做?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2)面對(duì)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的香煙，你會(huì)________________________________________原因是_____________________________________________________________(3)面對(duì)朋友“別去上課了，去網(wǎng)吧看看吧”的建議。你會(huì)________________________________原因是____________________________________________________________31、分析說(shuō)明題(8分)材料一：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)未滿(mǎn)1