轉(zhuǎn)換之圖畫類課件

圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換1圖文轉(zhuǎn)換

徽標(biāo)類

圖文轉(zhuǎn)換2圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類概述

徽標(biāo)，即徽記、徽章、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，是具有指代意義、具有標(biāo)識(shí)性質(zhì)的圖形。往往“言簡意賅”，具有高度濃縮高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意?？旖輦鬟_(dá)信息和便于記憶的特點(diǎn)。

因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。

圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類概述

徽標(biāo)，即徽記、徽章、標(biāo)志，它不是3圖文轉(zhuǎn)換解題思路

⑴觀察表象，抓住特點(diǎn)

⑵由此及彼，展開聯(lián)想

⑶分析寓意，文字表達(dá)。

圖文轉(zhuǎn)換解題思路

4圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題1、2013年新課標(biāo)卷下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）↓觀察表象，抓住特點(diǎn)中間山水圖形、外圍十個(gè)圓環(huán)由此及彼，展開聯(lián)想山水＝環(huán)境圓環(huán)＝公眾分析寓意，文字表達(dá)參考答案：（示例）中心的山和水代表人類賴以生存的環(huán)境，外圍十個(gè)環(huán)環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境。圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題1、2013年新課標(biāo)5轉(zhuǎn)換之圖畫類課件6綠色食品標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標(biāo)志為正圓形，意為保護(hù)、安全。整個(gè)圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機(jī)，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)。綠色食品標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓7圖文轉(zhuǎn)換

鞏固練習(xí)圖文轉(zhuǎn)換8中國書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運(yùn)五環(huán)（2分）設(shè)計(jì)之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會(huì)”主題、展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，彰顯中國文化魅力。（2分）②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢融為2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。（2分）③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。（2分）（答出兩點(diǎn)即可）中國書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“20229圖案用21條彩色線條，描繪出一個(gè)多彩的地球輪廓，其中包含了北京天壇的造型。圖案象征著世界的多元美好和開放包容，APEC21個(gè)經(jīng)濟(jì)體的伙伴關(guān)系融合發(fā)展，表達(dá)了中國與APEC各經(jīng)濟(jì)體緊密合作、共謀發(fā)展的美好愿景.圖案用21條彩色線條，描繪出一個(gè)多彩的地球輪廓，其中包含了北10圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類課堂總結(jié)考點(diǎn)突破徽標(biāo)類描述畫面型揭示寓意型看圖仿寫型編擬廣告型據(jù)圖想像型一圖多題型觀察表象，抓住特點(diǎn)由此及彼，展開聯(lián)想分析寓意，文字表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類課堂總結(jié)考點(diǎn)突破徽標(biāo)類描述畫面型揭示寓意型看圖11圖文轉(zhuǎn)換漫畫類

圖文轉(zhuǎn)換12圖文轉(zhuǎn)換漫畫類概述

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。了解漫畫的特點(diǎn)，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換題必須解決的問題。圖文轉(zhuǎn)換漫畫類概述

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的13圖文轉(zhuǎn)換高考漫畫試題類型(1)描述(說明)漫畫內(nèi)容；(2)解釋漫畫寓意；(3)給漫畫擬寫標(biāo)題；(4)評(píng)價(jià)漫畫的特點(diǎn)、好處（5）為漫畫寫一段啟示或賞析文字。圖文轉(zhuǎn)換高考漫畫試題類型14圖文轉(zhuǎn)換解題思路1.細(xì)察畫面，抓住矛盾（人、物、景不遺漏；細(xì)致分析，抓住矛盾）2.分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意（分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖?；?xì)節(jié)處表達(dá)真正意圖）3.注意提示，抓住關(guān)鍵。（標(biāo)題，漫畫中的文字，標(biāo)題中的提示）4、分析概括，文字表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換解題思路15圖文轉(zhuǎn)換圖畫類

1、（2014山東卷）下圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。細(xì)察畫面，抓住矛盾畫面涉及小孩、兔子{小孩的表情、動(dòng)作分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意人與動(dòng)物的和諧相處注意提示，抓住關(guān)鍵準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫

比喻或比擬手法

分析概括，文字表達(dá)↓答案示例：微風(fēng)撫摸著孩子的面龐，陽光下灑下一片和諧，不遠(yuǎn)處草地樹木閃著翠綠。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放的花朵，他快樂地托起溫順的小兔子，輕閉雙眼用鼻尖觸碰它那毛茸茸的嘴巴。圖文轉(zhuǎn)換圖畫類

1、（2014山東卷16圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題2、（2014年安徽卷）下面關(guān)于我國正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料，是某所中學(xué)科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請(qǐng)篩選相關(guān)信息，以解說員的身份，向前來參觀的同學(xué)作介紹。要求：簡明、生動(dòng)、得體，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過100字。（6分）

貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑圖500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡環(huán)聚合龍圖500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡效果圖名稱：500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡選址特點(diǎn)：貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑構(gòu)造特點(diǎn)：球冠狀反射面由約1800個(gè)六邊形球面單元拼合而成建造特點(diǎn)：利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設(shè)超大口徑的球冠狀反射面用途：將我國空間測控范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣，探測宇宙中的遙遠(yuǎn)信號(hào)和物質(zhì)，搜索地外文明和生物意義：將成為世界上最大的天文射電望遠(yuǎn)鏡，未來20~30年處于世界一流地位圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑圖500米口17圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題答案示例：同學(xué)們，展板上介紹的巨型球面射電望遠(yuǎn)鏡，口徑有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡，能為我們探測遙遠(yuǎn)的天外之謎。圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題18圖文轉(zhuǎn)換漫畫類

3、（2014年廣東卷）23.閱讀下面三副圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）?！苏驹诟軛U上坡、下坡；站在平衡點(diǎn)細(xì)察畫面，抓住矛盾→分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意以為上坡越走越高平衡點(diǎn)是最好狀態(tài)

↓前后內(nèi)容相關(guān)，注意提示②→分析概括，文字表達(dá)注意提示，抓住關(guān)鍵①當(dāng)你開始上坡，走在平衡點(diǎn)之前時(shí)，以為你可以越走越高。

③當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來平衡才是人生最好的狀態(tài)。圖文轉(zhuǎn)換漫畫類

3、（2014年廣東卷）23.19圖文轉(zhuǎn)換2、（2014年江蘇卷）閱瀆右邊這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽，肯定會(huì)受騙上當(dāng)。B．人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。C．我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁?。D．我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福細(xì)察畫面，抓住矛盾左邊一線掛一條稍大的“金魚”

右邊一線掛四條稍小的“金魚”，中間一人分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意手拿“一線四魚”，轉(zhuǎn)頭望著“一線大魚”，一只手還伸了過去注意提示，抓住關(guān)鍵寓意理解最貼切的一項(xiàng)

分析概括，文字表達(dá)↓答案：C圖文轉(zhuǎn)換2、（2014年江蘇卷）閱瀆右邊這幅漫畫，對(duì)205、（2014年湖北卷）下面四個(gè)字是由象形字“人”（）變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”、“化”兩例，用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：①形義描述合理；②押韻。（4分）

(從：跟隨)

(比：并列)

(北：相背)

(化：變化)答案:示例：從：一人前行一人后，后人跟隨前人走北：二人站立背靠背，字義相背可意會(huì)高考典型試題

圖文換換細(xì)察畫面，抓住矛盾：比：二人排齊向右站，親密并列肩比肩化：左人正立右倒畫，人形顛倒表變化從：兩人方向一致。北：兩人方向相反分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意；從：向左走。北：背靠背、意相反注意提示，抓住關(guān)鍵：仿照兩例，七字句，形義合理，押韻↓分析概括，文字表達(dá)5、（2014年湖北卷）下面四個(gè)字是由象形字“人”（）變化21圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題

4、（2014年湖北卷）右邊的繪畫和書法作

品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。

請(qǐng)用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：

①必須原創(chuàng)；②運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手

法；③不超過60字。（4分）

細(xì)察畫面，抓住矛盾：情態(tài)：左邊馬右蹄、左蹄，右邊馬后蹄；鬃毛和尾巴分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意；描繪奔馬的神韻，心中的奔馬注意提示，抓住關(guān)鍵描繪你心中的奔馬，運(yùn)用比喻、擬人兩種手法↓分析概括，文字表達(dá)答案這是一位勇士！你看它昂首奔騰，疾如風(fēng)快似電！它右蹄踏地，左蹄懸空，后蹄蜷縮前傾，鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過的風(fēng)高高揚(yáng)起！圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題

4、（2014年湖北卷）右邊22（1）盥,從臼（jiù)，由下面的器皿和上面雙手捧水的結(jié)構(gòu)組成，（1分）意為以手承水沖洗而下流于盤（皿）。（1分）本義是洗手。（1分）（2）企，上面為“人”，下面為“止”，（1分）“止”意為“停步”，“人”與“止”聯(lián)合起來表示“人停步（觀望）”。（1分）本義是人踮起腳后跟，停步觀望。（1分）轉(zhuǎn)換之圖畫類課件23鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)24轉(zhuǎn)換之圖畫類課件25(“閑適”：人散后)，茶樓的一角，簾櫳半卷處，一張茶桌倚窗而靠，一把壺，幾只杯，簾外是一彎新月。主人何在？送朋友去了，還是同朋友去山那邊賞月了？有茶香裊裊，琴聲泠泠。(“凄清”：人散后)，天如水，月如水，心如水，殘?jiān)乱汇^，鉤起了竹簾一卷，晚風(fēng)帶著寒意，吹涼了茶水，吹散了歡娛。笙歌終有盡，電影終會(huì)散場，有聚終有散。(“閑適”：人散后)，茶樓的一角，簾櫳半卷處，一張茶桌倚窗而26人老了，彎腰駝背，滿臉皺紋。有些年輕人對(duì)老人常持鄙夷的態(tài)度。有時(shí)甚至覺得老人是什么也不懂的可憐蟲。老人也曾有青春，有事業(yè)。年輕人將來也會(huì)變老的，試問又有誰能逃得了“老”這一關(guān)呢？年輕人對(duì)老人——你的未來——多一份理解，多一份尊重吧！人老了，彎腰駝背，滿臉皺紋。有些年輕人對(duì)老人常持鄙夷的態(tài)度。27（1）畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，而那正是魚兒的夢想。畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝶，它便苦惱。（3分）（2）漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想,應(yīng)從實(shí)際出發(fā),尊重客觀條件，做自己力所能及的事。（2分）（1）畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一28圖文轉(zhuǎn)換讀下面的漫畫，解釋漫畫的的含義，說明實(shí)質(zhì)和對(duì)策圖文轉(zhuǎn)換讀下面的漫畫，解釋漫畫的的含義，說明實(shí)質(zhì)和對(duì)策29圖文轉(zhuǎn)換答案：示例1、（含義）一個(gè)椅子上放著一只碗，寫著“公務(wù)員”三個(gè)字，下面伸出無數(shù)只手。大學(xué)生紛紛搶公務(wù)員的金飯碗。2、（實(shí)質(zhì)）報(bào)考公務(wù)員熱的問題3、（對(duì)策）改變大學(xué)生的擇業(yè)觀念，提倡到民意企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。改變單純依靠國家安排就業(yè)的觀念。圖文轉(zhuǎn)換答案：示例30圖文轉(zhuǎn)換讀下面的漫畫，介紹漫畫的含義，談?wù)勀銓?duì)漫畫的理解圖文轉(zhuǎn)換讀下面的漫畫，介紹漫畫的含義，談?wù)勀銓?duì)漫畫的理解31圖文轉(zhuǎn)換參考答案：漫畫描述了一把“免征”的斧頭砍斷了拖累小微企業(yè)發(fā)展的22項(xiàng)行政收費(fèi)，使得小微企業(yè)能夠輕裝上陣的畫面。我認(rèn)為這反映出政府對(duì)小微企業(yè)健康發(fā)展的重視以及促進(jìn)小微企業(yè)健康發(fā)展的決心。圖文轉(zhuǎn)換參考答案：32圖文轉(zhuǎn)換漫畫類課堂總結(jié)考點(diǎn)突破漫畫類描述(說明)漫畫內(nèi)容解釋漫畫寓意給漫畫擬寫標(biāo)題評(píng)價(jià)漫畫的特點(diǎn)寫一段啟示或賞析文字細(xì)察畫面，抓住矛盾：分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意；注意提示，抓住關(guān)鍵分析概括，文字表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換漫畫類課堂總結(jié)考點(diǎn)突破漫畫類描述(說明)漫畫內(nèi)容解釋33

圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換34圖文轉(zhuǎn)換

徽標(biāo)類

圖文轉(zhuǎn)換35圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類概述

徽標(biāo)，即徽記、徽章、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，是具有指代意義、具有標(biāo)識(shí)性質(zhì)的圖形。往往“言簡意賅”，具有高度濃縮高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。快捷傳達(dá)信息和便于記憶的特點(diǎn)。

因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。

圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類概述

徽標(biāo)，即徽記、徽章、標(biāo)志，它不是36圖文轉(zhuǎn)換解題思路

⑴觀察表象，抓住特點(diǎn)

⑵由此及彼，展開聯(lián)想

⑶分析寓意，文字表達(dá)。

圖文轉(zhuǎn)換解題思路

37圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題1、2013年新課標(biāo)卷下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）↓觀察表象，抓住特點(diǎn)中間山水圖形、外圍十個(gè)圓環(huán)由此及彼，展開聯(lián)想山水＝環(huán)境圓環(huán)＝公眾分析寓意，文字表達(dá)參考答案：（示例）中心的山和水代表人類賴以生存的環(huán)境，外圍十個(gè)環(huán)環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境。圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題1、2013年新課標(biāo)38轉(zhuǎn)換之圖畫類課件39綠色食品標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標(biāo)志為正圓形，意為保護(hù)、安全。整個(gè)圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機(jī)，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)。綠色食品標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓40圖文轉(zhuǎn)換

鞏固練習(xí)圖文轉(zhuǎn)換41中國書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運(yùn)五環(huán)（2分）設(shè)計(jì)之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會(huì)”主題、展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，彰顯中國文化魅力。（2分）②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢融為2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。（2分）③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。（2分）（答出兩點(diǎn)即可）中國書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“202242圖案用21條彩色線條，描繪出一個(gè)多彩的地球輪廓，其中包含了北京天壇的造型。圖案象征著世界的多元美好和開放包容，APEC21個(gè)經(jīng)濟(jì)體的伙伴關(guān)系融合發(fā)展，表達(dá)了中國與APEC各經(jīng)濟(jì)體緊密合作、共謀發(fā)展的美好愿景.圖案用21條彩色線條，描繪出一個(gè)多彩的地球輪廓，其中包含了北43圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類課堂總結(jié)考點(diǎn)突破徽標(biāo)類描述畫面型揭示寓意型看圖仿寫型編擬廣告型據(jù)圖想像型一圖多題型觀察表象，抓住特點(diǎn)由此及彼，展開聯(lián)想分析寓意，文字表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類課堂總結(jié)考點(diǎn)突破徽標(biāo)類描述畫面型揭示寓意型看圖44圖文轉(zhuǎn)換漫畫類

圖文轉(zhuǎn)換45圖文轉(zhuǎn)換漫畫類概述

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。了解漫畫的特點(diǎn)，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換題必須解決的問題。圖文轉(zhuǎn)換漫畫類概述

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的46圖文轉(zhuǎn)換高考漫畫試題類型(1)描述(說明)漫畫內(nèi)容；(2)解釋漫畫寓意；(3)給漫畫擬寫標(biāo)題；(4)評(píng)價(jià)漫畫的特點(diǎn)、好處（5）為漫畫寫一段啟示或賞析文字。圖文轉(zhuǎn)換高考漫畫試題類型47圖文轉(zhuǎn)換解題思路1.細(xì)察畫面，抓住矛盾（人、物、景不遺漏；細(xì)致分析，抓住矛盾）2.分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意（分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖簦患?xì)節(jié)處表達(dá)真正意圖）3.注意提示，抓住關(guān)鍵。（標(biāo)題，漫畫中的文字，標(biāo)題中的提示）4、分析概括，文字表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換解題思路48圖文轉(zhuǎn)換圖畫類

1、（2014山東卷）下圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。細(xì)察畫面，抓住矛盾畫面涉及小孩、兔子{小孩的表情、動(dòng)作分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意人與動(dòng)物的和諧相處注意提示，抓住關(guān)鍵準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫

比喻或比擬手法

分析概括，文字表達(dá)↓答案示例：微風(fēng)撫摸著孩子的面龐，陽光下灑下一片和諧，不遠(yuǎn)處草地樹木閃著翠綠。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放的花朵，他快樂地托起溫順的小兔子，輕閉雙眼用鼻尖觸碰它那毛茸茸的嘴巴。圖文轉(zhuǎn)換圖畫類

1、（2014山東卷49圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題2、（2014年安徽卷）下面關(guān)于我國正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料，是某所中學(xué)科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請(qǐng)篩選相關(guān)信息，以解說員的身份，向前來參觀的同學(xué)作介紹。要求：簡明、生動(dòng)、得體，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過100字。（6分）

貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑圖500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡環(huán)聚合龍圖500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡效果圖名稱：500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡選址特點(diǎn)：貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑構(gòu)造特點(diǎn)：球冠狀反射面由約1800個(gè)六邊形球面單元拼合而成建造特點(diǎn)：利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設(shè)超大口徑的球冠狀反射面用途：將我國空間測控范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣，探測宇宙中的遙遠(yuǎn)信號(hào)和物質(zhì)，搜索地外文明和生物意義：將成為世界上最大的天文射電望遠(yuǎn)鏡，未來20~30年處于世界一流地位圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑圖500米口50圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題答案示例：同學(xué)們，展板上介紹的巨型球面射電望遠(yuǎn)鏡，口徑有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡，能為我們探測遙遠(yuǎn)的天外之謎。圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題51圖文轉(zhuǎn)換漫畫類

3、（2014年廣東卷）23.閱讀下面三副圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）?！苏驹诟軛U上坡、下坡；站在平衡點(diǎn)細(xì)察畫面，抓住矛盾→分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意以為上坡越走越高平衡點(diǎn)是最好狀態(tài)

↓前后內(nèi)容相關(guān)，注意提示②→分析概括，文字表達(dá)注意提示，抓住關(guān)鍵①當(dāng)你開始上坡，走在平衡點(diǎn)之前時(shí)，以為你可以越走越高。

③當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來平衡才是人生最好的狀態(tài)。圖文轉(zhuǎn)換漫畫類

3、（2014年廣東卷）23.52圖文轉(zhuǎn)換2、（2014年江蘇卷）閱瀆右邊這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽，肯定會(huì)受騙上當(dāng)。B．人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。C．我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁?。D．我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福細(xì)察畫面，抓住矛盾左邊一線掛一條稍大的“金魚”

右邊一線掛四條稍小的“金魚”，中間一人分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意手拿“一線四魚”，轉(zhuǎn)頭望著“一線大魚”，一只手還伸了過去注意提示，抓住關(guān)鍵寓意理解最貼切的一項(xiàng)

分析概括，文字表達(dá)↓答案：C圖文轉(zhuǎn)換2、（2014年江蘇卷）閱瀆右邊這幅漫畫，對(duì)535、（2014年湖北卷）下面四個(gè)字是由象形字“人”（）變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”、“化”兩例，用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：①形義描述合理；②押韻。（4分）

(從：跟隨)

(比：并列)

(北：相背)

(化：變化)答案:示例：從：一人前行一人后，后人跟隨前人走北：二人站立背靠背，字義相背可意會(huì)高考典型試題

圖文換換細(xì)察畫面，抓住矛盾：比：二人排齊向右站，親密并列肩比肩化：左人正立右倒畫，人形顛倒表變化從：兩人方向一致。北：兩人方向相反分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意；從：向左走。北：背靠背、意相反注意提示，抓住關(guān)鍵：仿照兩例，七字句，形義合理，押韻↓分析概括，文字表達(dá)5、（2014年湖北卷）下面四個(gè)字是由象形字“人”（）變化54圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題

4、（2014年湖北卷）右邊的繪畫和書法作

品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。

請(qǐng)用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：

①必須原創(chuàng)；②運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手

法；③不超過60字。（4分）

細(xì)察畫面，抓住矛盾：情態(tài)：左邊馬右蹄、左蹄，右邊馬后蹄；鬃毛和尾巴分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意；描繪奔馬的神韻，心中的奔馬注意提示，抓住關(guān)鍵描繪你心中的奔馬，運(yùn)用比喻、擬人兩種手法↓分析概括，文字表達(dá)答案這是一位勇士！你看它昂首奔騰，疾如風(fēng)快似電！它右蹄踏地，左蹄懸空，后蹄蜷縮前傾，鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過的風(fēng)高高揚(yáng)起！圖文轉(zhuǎn)換高考典型試題

4、（2014年湖北卷）右邊55（1）盥,從臼（jiù)，由下面的器皿和上面雙手捧水的結(jié)構(gòu)組成，（1分）意為以手承水沖洗而下流于盤（皿）。（1分）本義是洗手。（1分）（2）企，上面為“人”，下面為“止”，（1分）“止”意為“停步”，“人”與“止”聯(lián)合起來表示“人停步（觀望）”。（1分）本義是人踮起腳后跟，停步觀望。（1分）轉(zhuǎn)換之圖畫類課件56鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)57轉(zhuǎn)換之圖畫類課