2023年小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排（通用10篇）

2023年小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排（通用10篇）我始終記得，有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體。假如每個(gè)孩子都是一顆閃亮的小星星，我愿用我的真誠(chéng)，我的熱忱為他們撐起一片摯愛的、絢爛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級(jí)治理內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在自習(xí)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)視崗的匯報(bào)，評(píng)出“最正確拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比方：可以利用校園播送站對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先我要制定好班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，與孩子們共同消遣，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級(jí)治理光靠班主任一人來(lái)治理還是不夠的，而班干部卻是班級(jí)治理的小助手。這學(xué)期我將采納上學(xué)期的方法，班干部治理制使班級(jí)治理再上新臺(tái)階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。

五、其他方面

班級(jí)治理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。就象克拉克教師那樣，關(guān)注班里的每一個(gè)孩子!因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小創(chuàng)造家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)治理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們!

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇2

都說(shuō)班主任是世界上最小的官，我卻覺得它小的得意，小的奇怪，小的無(wú)可替代，由于我們所領(lǐng)導(dǎo)的不僅僅是班中的四十來(lái)個(gè)孩子，還有幾十個(gè)活潑在各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友們，我們的一顰一笑，一言一行無(wú)不牽動(dòng)、影響著這么一批人、一個(gè)個(gè)家庭。

20xx伴著春的腳步，龍的歡躍，就這么大踏步的朝我們而來(lái)，還來(lái)不及回味20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便被小家伙們開學(xué)初的一次次問(wèn)候，一個(gè)個(gè)擁抱，包裹的如此甜美。上班了，走進(jìn)我的小天地，看到我的xx個(gè)珍寶們，一張張稚氣如花的臉，立刻贊嘆!xx個(gè)女生對(duì)教師的依戀、對(duì)同學(xué)的愛護(hù)，不正是x個(gè)小精靈的化身嗎。x個(gè)男生，對(duì)集體的關(guān)懷、對(duì)同伴的扶持，就像雨后春筍生氣勃勃。

身為班主任的我，沉醉在這種浪漫的幸福中，同時(shí)也深感責(zé)任的重大，自己肩負(fù)著x個(gè)家庭的盼望在前行。當(dāng)班主任多年，跌跌撞撞、一路摸索中也慢慢有了自己的風(fēng)格與主見，堅(jiān)信帶班與做人一樣，需要的不是太多的條條框框、邊邊角角，而是要有一個(gè)總目標(biāo)，大方向，這樣才不會(huì)在大風(fēng)大浪前迷失方向。我?guī)О嗖幌矏郯寻嗉?jí)特定在某一框架上或過(guò)分跟風(fēng)，而是始終推崇兩大主路線：孝順、團(tuán)結(jié)。本學(xué)期我也照舊將其進(jìn)展究竟，記得上學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，我便把自己的理念與家長(zhǎng)溝通、共享，也得到了他們的鼓舞與支持，我提倡家校聯(lián)合，從點(diǎn)滴喚醒孩子的孝道，培育孩子的責(zé)任感，并給家長(zhǎng)們提了很多好的建議，在學(xué)校我也很注意培育孩子學(xué)會(huì)感恩。一學(xué)期的努力，我與家長(zhǎng)都全力以赴發(fā)揮著自己的光和熱，忙勞碌碌中總感覺自己做的還不夠多，還不夠好，其次學(xué)期便敲開了春天的門，開學(xué)雖只有不到兩周的時(shí)間，我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚異，上學(xué)期我與家長(zhǎng)們的辛勤播種，這學(xué)期有了回報(bào)，小家伙們做事開頭知道換位思索了，知道心疼父母、教師了，知道自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任了，為班級(jí)做事不再你推我擋了，同學(xué)需要幫忙時(shí)不再視而不見。

大家知道嗎?那是一股奇妙的力氣，一但孝順、團(tuán)結(jié)的種子在班級(jí)生根、發(fā)芽，它必將煥發(fā)無(wú)窮的力氣。本學(xué)期我將連續(xù)連續(xù)突破上學(xué)期的方法，每周給孩子們讀一篇孝道的文章，每周立體作業(yè)都有兩至三次與父母互動(dòng)，捕獲每次有價(jià)值的信息和案例與小家伙們共享、爭(zhēng)論。想想看，懂得孝順父母、長(zhǎng)輩的孩子，他怎么會(huì)不關(guān)懷身邊的人，不對(duì)幫忙過(guò)自己的人感恩呢?所以我是幸福的，由于每當(dāng)我勞碌、需幫忙時(shí)，總有那么多的小手從教室的四周八方涌來(lái)，曾經(jīng)那個(gè)時(shí)間的那些苦惱，都因那一瞬的幸福而喪失的無(wú)影無(wú)蹤。

假如說(shuō)孝是根基，那么團(tuán)結(jié)就是枝干，一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)，就如一盤散沙，即使你有再多的雄偉藍(lán)圖，最終也歸零。那么如何讓一個(gè)班幾十個(gè)孩子凝成一股繩呢，我想大家都有自己的規(guī)劃，其實(shí)方法很簡(jiǎn)潔，充分利用每次孩子糾紛、犯錯(cuò)、消極和為班級(jí)爭(zhēng)光、團(tuán)結(jié)同學(xué)的時(shí)機(jī)，好的在同學(xué)中樹典范，不如意的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、全班戒備，每天、每時(shí)、每刻，這樣的案例都在上演，我們要擅長(zhǎng)捕獲并合理運(yùn)用，但有一個(gè)要點(diǎn)是不容無(wú)視的，不管什么事，我們都必需給孩子以正面的引導(dǎo)，人性本善，好孩子是教出來(lái)的，正面引導(dǎo)就如一縷陽(yáng)光，一把翻開心門的鑰匙。只要功夫到，漸漸根深葉茂班級(jí)，學(xué)生個(gè)個(gè)都會(huì)成為班級(jí)的小仆人，他們會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)班級(jí)事務(wù)，紀(jì)律、衛(wèi)生會(huì)從自己開頭管起，不再糾結(jié)旁邊一張紙的出處;生病的同學(xué)落課，班干部會(huì)主動(dòng)為其補(bǔ)課;競(jìng)賽時(shí)，同學(xué)受傷了，其他同學(xué)會(huì)立刻照看。由于有愛，所以信任小家伙們無(wú)所不能，由于有愛，所以小家伙們每一天都在蛻變。

有愛，所以期盼，期盼漸漸的珍寶們會(huì)明白，班級(jí)口號(hào)“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)”的真諦，會(huì)感悟班級(jí)宣言“班級(jí)榮辱，我的責(zé)任”的重量，會(huì)讀懂教師專心在班牌上寫下的那句“一(x)，因你們而精彩”的暖和。伴著新學(xué)期的腳步，也喜洋洋的在心里為自己，為x個(gè)小精靈們?cè)S下了一個(gè)美妙心愿!

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇3

本班有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生構(gòu)造較小，有利于治理。但學(xué)生年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生進(jìn)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)展集體主義和愛國(guó)主義教育，展現(xiàn)藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)而努力！

二、工作思路

（一）搞好日常治理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)教師手把手地教，使學(xué)生把握正確的清掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)展一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的典范作用。民主推選班隊(duì)干部，局部班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有熬煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任課教師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

（四）關(guān)懷學(xué)生身心安康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，熬煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷住宿學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的暖和。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氣氛，教育學(xué)生形成安康的心理狀態(tài)，親密留意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)展適時(shí)教育。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)18位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。

三、詳細(xì)安排

x月份

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。

3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝愿的話。

4、評(píng)比“守紀(jì)之星”

x月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育，熟悉我們的國(guó)旗國(guó)徽。

2、穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育班干部隊(duì)伍。

4、評(píng)比“愛國(guó)之星”。

xx月份

1、培育學(xué)生的自理力量。

2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、評(píng)比“自理之星”。

x月份

1、入隊(duì)前教育，幫忙學(xué)生初步把握隊(duì)的學(xué)問(wèn)。

2、聘請(qǐng)高年級(jí)小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。

3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的`技巧，能主動(dòng)幫忙同學(xué)。

4、評(píng)比“友愛之星”。

x月份

1、帶著學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑熬煉，培育學(xué)生持之以恒的毅力。

2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、開展講故事競(jìng)賽，培育學(xué)生的閱讀興趣。

4、評(píng)比“學(xué)習(xí)之星”。

依據(jù)理事會(huì)五年進(jìn)展規(guī)劃，在校委會(huì)和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)進(jìn)展規(guī)劃。為每個(gè)學(xué)生供應(yīng)適合的教育，堅(jiān)持教育是效勞，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想；

堅(jiān)持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向；

堅(jiān)持讓師生過(guò)一種幸福的教育生活的辦學(xué)理念。從而實(shí)現(xiàn)“安全第一、素養(yǎng)第一、質(zhì)量第一、效勞第一”的工作總目標(biāo)和培育學(xué)生“一身好體藝、一流好人格、一生好習(xí)慣”的部門目標(biāo)。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇4

春暖花開，又是一個(gè)學(xué)期的伊始.這個(gè)學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)3班的班主任，本人感到壓力特殊大，經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的奮斗，縱向比擬進(jìn)步是挺大的，但橫向比擬進(jìn)步是有但不太明顯，所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是爭(zhēng)取最大的進(jìn)步.依據(jù)這個(gè)目標(biāo)，以馬克思主義思想，以國(guó)家方針為方針，以學(xué)校規(guī)劃為指導(dǎo)特制定以下規(guī)劃：

一、班級(jí)根本狀況

本班共有52名學(xué)生，其中有男生33人，女生19人.依據(jù)一年級(jí)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持每天抓好課堂常規(guī)治理，每天進(jìn)展全班性的安全教育。

二、班級(jí)治理主線

在今日這個(gè)要求素養(yǎng)教育的時(shí)代，我們教師怎么能以成績(jī)作為對(duì)學(xué)生的唯一評(píng)價(jià)呢？小學(xué)生天真活潑得意，我的追求是讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中歡樂(lè)成長(zhǎng)，不被成績(jī)束縛，力求了解學(xué)生的特殊之處，全面進(jìn)展共性教育.每天問(wèn)一下自己：今日，你愛生如子了嗎？今日你有什么做得不對(duì)的地方？今日你有沒(méi)有哪句話傷到哪個(gè)學(xué)生了？我信任每天的自我反思有利于班級(jí)的治理.那么以愛為主線就貫穿了整個(gè)學(xué)期。

三、班級(jí)治理要素

（一）治理中適當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制

上個(gè)學(xué)期的“比一比，誰(shuí)的星星多”有肯定的成效，但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個(gè)學(xué)期調(diào)整了一下方案.把全班分為五個(gè)小組，以小組為單位，以周計(jì)為循環(huán)，分四個(gè)工程進(jìn)展評(píng)比.這四個(gè)工程分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律安全、好人好事.另外依據(jù)學(xué)校的評(píng)比“每周之星”，在班級(jí)里也開設(shè)一個(gè)“每周之星”的評(píng)比，評(píng)比工程更細(xì)化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星。

（二）班級(jí)文化的布置

素養(yǎng)教育要求，讓小學(xué)生感受“美”，有觀賞“美”的力量.于是盡可能讓教室看起來(lái)更美。

1、由于一年級(jí)的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)就要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣去看，并且看得懂.設(shè)置以下方塊，

方塊一：重大時(shí)事快報(bào)，

方塊二：小組奪星狀況及個(gè)人奪星相片展現(xiàn)，

方塊三：作業(yè)展現(xiàn)，方塊四：展現(xiàn)“每周古詩(shī)我會(huì)背”內(nèi)容。

2、班務(wù)欄要準(zhǔn)時(shí)更新，便利學(xué)生了解狀況。

3、文化墻主要展現(xiàn)學(xué)生的繪畫作品，規(guī)劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫作品，這樣的方式更簡(jiǎn)單更新學(xué)生的作品，還能愛護(hù)學(xué)生作品不被損壞。

四、詳細(xì)工作安排

時(shí)間

內(nèi)容

備注

第一周

（2.25—3.1）

1.讓生再次熟識(shí)校園，知道學(xué)校的要求.

2.布置教室，讓生知道班級(jí)的評(píng)比狀況.

其次周

（3.4—3.8）

1.復(fù)習(xí)拼音，進(jìn)行班級(jí)“直呼音節(jié)”競(jìng)賽.

2.宣傳“雷鋒月”，號(hào)召學(xué)生多做好事.

第三周

（3.11—3.15）

1.宣傳“植樹節(jié)”，讓學(xué)生學(xué)著關(guān)愛花草樹木.

2.進(jìn)行班級(jí)“口算”競(jìng)賽.

第四周

（3.18—3.22）

張貼愛國(guó)主義圖片，進(jìn)展愛國(guó)主義教育.

第五周

（3.25—3.29）

進(jìn)行班級(jí)“我會(huì)寫標(biāo)準(zhǔn)字”競(jìng)賽

第六周

（4.1—4.5）

清明節(jié)放假，進(jìn)展節(jié)前有關(guān)清明節(jié)的學(xué)問(wèn)宣傳及節(jié)前安全教育.

第七周

（4.8—4.12）

1.組織學(xué)生看感恩演講，進(jìn)展感恩教育.

2.發(fā)動(dòng)學(xué)生“為媽媽洗一次腳”活動(dòng).

第八周

（4.15—4.19）

組織學(xué)生進(jìn)展段考復(fù)習(xí)工作.

第九周

（4.22—4.26）

段考

第十周

（4.29—5.3）

“五一”放假，進(jìn)展節(jié)前有關(guān)“五一”節(jié)的學(xué)問(wèn)宣傳及節(jié)前安全教育.

第十一周

（5.6—5.10）

1.組織學(xué)生對(duì)期中考試進(jìn)展教學(xué)反思.

2.對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)進(jìn)展查缺補(bǔ)漏.

第十二周

（5.13—5.17）

1、做好學(xué)生思想教育.

2、完善培優(yōu)補(bǔ)差工作.

第十三周

（5.20—5.24）

1.增加運(yùn)動(dòng)健身意識(shí).

2.進(jìn)行班級(jí)跳繩競(jìng)賽.

第十四周

（5.27—5.31）

進(jìn)行“迎六一”有關(guān)活動(dòng)

第xx周

（6.3—6.7）

1.增加愛惜公物教育.

2.進(jìn)行“我的小書包”評(píng)比.（評(píng)比內(nèi)容為書包里書本的擺放及對(duì)書本的愛惜狀況）

第十六周

（6.10—6.14）

端午節(jié)放假，進(jìn)展節(jié)前有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問(wèn)宣傳及節(jié)前安全教育.

第十七周

（6.17—6.21）

進(jìn)行班級(jí)畫畫競(jìng)賽.

第十八周

（6.24—6.28）

組織學(xué)生進(jìn)展期考復(fù)習(xí)工作.

第十九周

（7.1—7.5）

1.期末考試

2.做好“摘星”活動(dòng)、評(píng)三好學(xué)生、評(píng)優(yōu)秀班干部預(yù)備工作.

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇5

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我有幸接任一年級(jí)(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有幻想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。我做了一些預(yù)備工作，特制定班級(jí)工作規(guī)劃：

一、班級(jí)根本情景

本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。本班根本上是獨(dú)生子女，比擬嬌氣，再加之年齡比擬小，自控本領(lǐng)比擬弱，所以需要花比擬多的時(shí)間去抓紀(jì)律。重點(diǎn)還有一個(gè)弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作。

二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，是班團(tuán)體的幻想和前進(jìn)的方向，班團(tuán)體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的進(jìn)取性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一團(tuán)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享團(tuán)體的歡快和幸福，從而構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要經(jīng)過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心境樹等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷取得提高。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參與團(tuán)體活動(dòng)，培育學(xué)生的分散力、團(tuán)體榮譽(yù)感

班團(tuán)體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花爭(zhēng)艷。團(tuán)體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的分散力、團(tuán)體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如播送操競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、口算競(jìng)賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步構(gòu)成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。

四、工作安排

九月份：

1、清掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生

2、做好新生報(bào)到工作

3、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好治理工作

4、五項(xiàng)競(jìng)賽開頭

5、慶祝其次十個(gè)教師節(jié)

6、假日活動(dòng)開頭

7、班報(bào)刊出

8、愛心捐款活動(dòng)

9、期初家訪

十月份：

1、小型體育競(jìng)賽(一年級(jí)播送操)

2、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)

3、班報(bào)刊出

4、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

十一月份：

1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)(暨校運(yùn)會(huì))

2、各年段家長(zhǎng)會(huì)

3、講故事競(jìng)賽(1-3)

4、校報(bào)班報(bào)刊出

十二月份：

1、一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)

2、迎元旦大合唱競(jìng)賽

3、校報(bào)班報(bào)刊出

一月份：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、休業(yè)式

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇6

一、班級(jí)概況：

上學(xué)期，學(xué)校重新布置了校園文化建立，聾啞、培智等班級(jí)，為了更人性化，特把班級(jí)名稱做了統(tǒng)一調(diào)整，我班的班名定為：勤勉班。寓意即：雖然我的學(xué)生已經(jīng)失聰，但我盼望他們能夠勤奮學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)缺陷，通過(guò)自己不懈地努力實(shí)現(xiàn)生命存在的價(jià)值。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生5名，這幾名學(xué)生各方面表現(xiàn)都還不錯(cuò)。

品德方面：本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，像曉斌同學(xué)上學(xué)期違紀(jì)大事曾有發(fā)生，我對(duì)其進(jìn)展了教育，已有所改觀。

學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)清晰、干凈。但是大局部學(xué)生自己不能主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課缺少動(dòng)腦思索，不能拓寬自己的思路想問(wèn)題，一味仿照教師去做題。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡(jiǎn)單急躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。

衛(wèi)生狀況：通過(guò)上學(xué)期“班級(jí)人人有事做，事事有人做”的班訓(xùn)，每位同學(xué)都各盡職責(zé)，班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都做得較好，所差的是男廁所，由于學(xué)校男生較多，保持的不好。

干部狀況：通過(guò)一年的培育與熬煉，曉靜這個(gè)班長(zhǎng)能起到榜樣帶頭作用，對(duì)待工作積極熱忱，愿為集體效勞，責(zé)任心比擬強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)。

班級(jí)形成狀況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

三、本學(xué)期班級(jí)詳細(xì)工作：

(一)德育工作要常抓不懈。

1、利用班、隊(duì)會(huì)，晨午檢等對(duì)學(xué)生的進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。這學(xué)期將利用婦女節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。

(二)學(xué)習(xí)方面力爭(zhēng)使學(xué)生形成你追我趕的良好風(fēng)氣。

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。在班級(jí)里，開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)展當(dāng)堂評(píng)定，班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)展總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步。同學(xué)之間要找好自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

3、參與校本活動(dòng),進(jìn)展學(xué)生的共性特長(zhǎng),并賜予學(xué)生必要的幫忙。

(三)環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。衛(wèi)生委員每天負(fù)責(zé)檢查，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著干凈、大方，每天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，仔細(xì)做好播送體操。

3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

(四)學(xué)生心理安康教育。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有規(guī)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展工作。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

(五)其他方面：

班級(jí)治理中還應(yīng)注意學(xué)生個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘素養(yǎng)特長(zhǎng)生及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

三月：

1、開學(xué)初安全教育，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

2、“三八”婦女節(jié)讓學(xué)生“為媽媽做一件事”，進(jìn)展敬重父母的教育。

3、植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月：

1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

2、觀看專題教育片，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。

3、文明評(píng)比活動(dòng)：文明之花、衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)習(xí)之星。

4、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

五月：

1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展勞動(dòng)最榮耀的活動(dòng)，培育學(xué)生喜愛勞動(dòng)的情感。

3、進(jìn)展愛國(guó)主義教育，紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。

4、讀書溝通會(huì)。

六月：

1、“迎六一”活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

2、進(jìn)展夏季安全教育。

3、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，溝通學(xué)習(xí)心得，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

4、班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

七月：

1、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

2、期末家長(zhǎng)會(huì)。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇7

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任工作，為了使本班的治理工作和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)展。特制定班主任規(guī)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比方:流淌紅旗的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。首先連續(xù)強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多催促，尤其培育孩子的相互監(jiān)視的習(xí)慣。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得寧?kù)o，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提示，課下催促，獎(jiǎng)懲清楚。我隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展紅花嘉獎(jiǎng)。并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。

四、班干部的培育方面

班級(jí)治理光靠班主任一人來(lái)治理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)治理的小助手。這學(xué)期我將連續(xù)深化班干部的培育，使班級(jí)治理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。

五、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

1、態(tài)度習(xí)慣。找個(gè)別學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情。與局部家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問(wèn)力量。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)展互幫互助，實(shí)行先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫忙人，到達(dá)相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。教師利用上課時(shí)間，進(jìn)展一步一步的指導(dǎo)，從培育學(xué)生檢查意識(shí)開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光芒!

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇8

首先做到規(guī)劃行事。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做事根本將這一習(xí)慣懷揣于身。開學(xué)前將草擬好《20xx年春期班主任工作規(guī)劃》。自己做到胸中有數(shù)，開展工作按班級(jí)行事歷進(jìn)展，總的來(lái)說(shuō)班級(jí)工作較順當(dāng)。

其次本期仍舊把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。

利用一切可用的時(shí)間給學(xué)生講有關(guān)習(xí)慣的故事，使已經(jīng)養(yǎng)成的孩子更加強(qiáng)化好的習(xí)慣，使未成形的孩子漸漸地上路。主要是通過(guò)班會(huì)課進(jìn)展主題班會(huì)講解。

目前班上大多數(shù)孩子已根本養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。比方生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮節(jié)等。

第三，班級(jí)治理實(shí)行班干部和大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

一個(gè)班級(jí)的治理班主任只是個(gè)組織者和監(jiān)視者。最重要的是培育學(xué)生的自制治理。下放權(quán)力，讓班委干部大膽地開展工作，做到定期的培育和指導(dǎo)班委干部，三周一次班委干部會(huì)，兩周一次大組長(zhǎng)會(huì)。

班委干部工作開展得有長(zhǎng)不紊。班級(jí)工作依托班委干部各司其職，各盡所能，做到相互協(xié)作共同進(jìn)展。

第四，人人是班委干部。

實(shí)行值日班長(zhǎng)輪番制度。老班是第一個(gè)和最終一個(gè)。讓每個(gè)孩子扮演班主任的角色，體會(huì)做班主任的不易。

從早到晚主持班主任工作，并每天晚上進(jìn)展小結(jié)工作，同時(shí)撰寫《我們的日記》。大多數(shù)孩子一學(xué)期當(dāng)兩次。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作規(guī)劃安排篇9

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際狀況，我制定出高一xx班的第一學(xué)期工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。

在德育工作中，要敬重并信任學(xué)生的力氣，信任學(xué)生有力量實(shí)現(xiàn)自我治理。假如班主任不信任學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的力量，那樣的結(jié)果是自己的工作會(huì)很沉重，同時(shí)，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的根底上充分的利用學(xué)生自我治理，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

二、工作目標(biāo)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)適應(yīng)高中生活。

三、詳細(xì)：

1、加強(qiáng)教育讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為標(biāo)準(zhǔn)各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

(1)建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)展班干部民主選舉，選出新一屆班委。

(2)每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)展工作力量培訓(xùn)。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3、舉辦集體活動(dòng)，增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過(guò)、班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、賽等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建立成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是分散力強(qiáng)、執(zhí)行力精彩的集體，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績(jī)，培育優(yōu)生

(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)典范，發(fā)揮典范作用。

(2)鼓舞進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(3)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。

5、加強(qiáng)家校對(duì)話，與家長(zhǎng)通力合作完善對(duì)孩子的教育建立家校聯(lián)系制度，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;常常與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生狀況。

6、加強(qiáng)安全治理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理安康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與學(xué)生溝通溝通，幫忙他們盡快走出心理陰影，