制定發(fā)展措施課件

彭新蘭主講人：

職業(yè)生涯規(guī)劃彭新蘭主講人：職業(yè)生涯規(guī)劃1制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施構(gòu)建發(fā)展階梯

制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元構(gòu)建發(fā)展階梯2案例導(dǎo)入：曾經(jīng)有一個(gè)人給自己立了一個(gè)目標(biāo)，就是在有生之年賺100萬(wàn)元，但是他一無(wú)技術(shù)，二不勤奮，他幻想通過(guò)向上帝祈禱中彩票來(lái)發(fā)財(cái)。于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的。“上帝啊，請(qǐng)念在我多年來(lái)敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都沒(méi)有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時(shí)候，上帝出現(xiàn)了，并對(duì)他說(shuō)：“老兄，我實(shí)在沒(méi)辦法幫你，最起碼你要去買(mǎi)一張彩票吧！”案例導(dǎo)入：3這個(gè)故事告訴我們：一是制定目標(biāo)要切合實(shí)際，不切實(shí)際的目標(biāo)只能是空想.二是一個(gè)人在確定了目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施。這個(gè)故事告訴我們：4

第三課制定發(fā)展措施一、制定發(fā)展措施的重要性二、措施的要素和制定要領(lǐng)三、落實(shí)發(fā)展措施要有計(jì)劃第三課制定發(fā)展措施5教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)制定發(fā)展措施的重要性指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握發(fā)展措施的要素和制定措施的要領(lǐng)

教學(xué)目標(biāo):6制定發(fā)展措施7一、制定發(fā)展措施的重要性1、

是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步2、

是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證一、制定發(fā)展措施的重要性8二、計(jì)劃措施的三要素和要領(lǐng)

1、

任務(wù)要素：圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)我們要做的各項(xiàng)工作和事宜。即“做什么”的問(wèn)題2、

標(biāo)準(zhǔn)要素：根據(jù)“現(xiàn)在的我”變成“明天的我”之間的差距制定的措施，不但應(yīng)該具體，而且要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。即“做到什么程度”的問(wèn)題。3、

時(shí)間要素：實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各項(xiàng)措施應(yīng)有具體的時(shí)間要求。包括兩個(gè)方面：一是什么時(shí)候達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，即目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該有期限；二是什么時(shí)候?qū)嵤┻_(dá)到目標(biāo)所采取的各項(xiàng)措施，即任務(wù)完成的時(shí)間。二、計(jì)劃措施的三要素和要領(lǐng)

9例：比如，某職校文秘專業(yè)的小葉同學(xué)為了豐富自己的人文知識(shí)，加深對(duì)孔子的了解，決定“今年暑假讀完于丹的《論語(yǔ)心得》，熟悉書(shū)中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言，并寫(xiě)出3000字左右介紹孔子的文章，”。這就是她的計(jì)劃措施，在這個(gè)計(jì)劃措施里的三要素分別是什么呢？例：比如，某職校文秘專業(yè)的小葉同學(xué)為了豐富自己的人文知識(shí)，加10分析總結(jié)：時(shí)間：今年暑假任務(wù)：讀于丹的《論語(yǔ)心得》，并寫(xiě)出3000字左右的介紹孔子的文章標(biāo)準(zhǔn)：熟悉書(shū)中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言。每一個(gè)計(jì)劃措施都應(yīng)是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、明確的、具體的、方便定期檢查。分析總結(jié)：11制定發(fā)展措施12制定措施的要領(lǐng)：具體性、可行性、針對(duì)性找一找！制定措施的要領(lǐng)：找一找！13制定措施的思路：

制定措施的思路：1.明確“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的思路2.三個(gè)方面”的思路（對(duì)“三個(gè)方面”的思路（一是為近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù);二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)）3.找準(zhǔn)“彌補(bǔ)差距”的思路。制定措施的思路：制定措施的思路：14三、落實(shí)制定的發(fā)展措施要有計(jì)劃

編排執(zhí)行計(jì)劃三、落實(shí)制定的發(fā)展措施要有計(jì)劃編排執(zhí)行計(jì)15實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃：第一，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有效行動(dòng)。第一，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有效行動(dòng)。第三，靈活機(jī)動(dòng)，迂回前進(jìn)。第四，管理時(shí)間，有效利用。實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃：16制定發(fā)展措施17制定發(fā)展措施18導(dǎo)入新課

故事導(dǎo)入：克林萊斯有幸拍到了一組精彩鏡頭：有一麻雀大小的鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀剛剛停在沙地上準(zhǔn)備捕食時(shí)，潛伏在沙子里的蛇猛地張開(kāi)大口竄了出來(lái)鳥(niǎo)兒用自己的爪子一下又一下地拍擊著蛇的頭部，力量有限，蛇依然對(duì)鳥(niǎo)兒攻擊不止，鳥(niǎo)兒一邊躲閃著蛇的血盆大口，一邊用爪子拍擊著蛇的頭部，其準(zhǔn)確程度分毫不差就在鳥(niǎo)兒拍擊了1000多下時(shí)，蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上，再也爬不起來(lái)了”請(qǐng)學(xué)生討論，從這個(gè)故事中，你得到什么啟發(fā)？導(dǎo)入新課19

這個(gè)故事告訴我們：鳥(niǎo)和蛇力量對(duì)比是懸殊的，鳥(niǎo)甚至還沒(méi)有一只麻雀飛得高，生物學(xué)家惟一能解釋的答案就是，這種鳥(niǎo)兒在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后，終于掌握了一套對(duì)付蛇的辦法，那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地用爪子擊打蛇的頭部。得出結(jié)論：目標(biāo)的重要性在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人之所以失敗就是沒(méi)有瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地走下去而成功者則瞄準(zhǔn)了這個(gè)點(diǎn)，并堅(jiān)持走到了最后這個(gè)點(diǎn)就是自己所定的目標(biāo)，人生的理想，只要能瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，哪怕力量微小，但只要堅(jiān)持，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。這個(gè)故事告訴我們：20

一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)由長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)構(gòu)成。

有志之人立長(zhǎng)志無(wú)志之人常立志

一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成21案例分析：先請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中節(jié)首案例《謀劃、嚴(yán)謹(jǐn)、篤定精彩》這個(gè)案例告訴我們確定發(fā)展目標(biāo)后，一是要制定具體計(jì)劃與措施來(lái)落實(shí)，二是要有實(shí)實(shí)在在的努力和堅(jiān)定的意志來(lái)執(zhí)行。這是我們?nèi)松繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，這也充分說(shuō)明了制定發(fā)展措施的重要性。找一找！案例分析：找一找！22具體如表所示。（教師根據(jù)表中內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解）時(shí)間進(jìn)度時(shí)間期限方法標(biāo)準(zhǔn)在校期間一年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)考試年終取得優(yōu)異成績(jī)，考取全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)二年級(jí)專業(yè)學(xué)習(xí)考試考取會(huì)計(jì)電算化證，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證課余自學(xué)鍛煉自學(xué)專業(yè)書(shū)籍，提高自學(xué)能力培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高交際能力周末自學(xué)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)職業(yè)道德畢業(yè)后在出外勤時(shí)多實(shí)踐爭(zhēng)取多跑公司服務(wù)的小企業(yè)，了解服務(wù)對(duì)象的需求，為小企業(yè)排憂解難。做到對(duì)本職工作盡職盡責(zé)。處理內(nèi)務(wù)時(shí)多學(xué)習(xí)向老會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高處理實(shí)際賬務(wù)日常工作中多交往正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，爭(zhēng)取得到老板的信任。具體如表所示。（教師根據(jù)表中內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解）時(shí)間期限方法標(biāo)23

第一階段：在校期間措施細(xì)致、具體

第二階段：畢業(yè)后當(dāng)助理會(huì)計(jì)措施較粗、模糊

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)會(huì)計(jì)師

第一階段：在校期間第二階段：畢業(yè)后當(dāng)助理會(huì)計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)24制定發(fā)展措施25制定發(fā)展措施26制定發(fā)展措施27制定發(fā)展措施28制定發(fā)展措施29制定發(fā)展措施30謝謝大家謝謝大家31彭新蘭主講人：

職業(yè)生涯規(guī)劃彭新蘭主講人：職業(yè)生涯規(guī)劃32制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施構(gòu)建發(fā)展階梯

制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元構(gòu)建發(fā)展階梯33案例導(dǎo)入：曾經(jīng)有一個(gè)人給自己立了一個(gè)目標(biāo)，就是在有生之年賺100萬(wàn)元，但是他一無(wú)技術(shù)，二不勤奮，他幻想通過(guò)向上帝祈禱中彩票來(lái)發(fā)財(cái)。于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的?！吧系郯。?qǐng)念在我多年來(lái)敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都沒(méi)有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時(shí)候，上帝出現(xiàn)了，并對(duì)他說(shuō)：“老兄，我實(shí)在沒(méi)辦法幫你，最起碼你要去買(mǎi)一張彩票吧！”案例導(dǎo)入：34這個(gè)故事告訴我們：一是制定目標(biāo)要切合實(shí)際，不切實(shí)際的目標(biāo)只能是空想.二是一個(gè)人在確定了目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施。這個(gè)故事告訴我們：35

第三課制定發(fā)展措施一、制定發(fā)展措施的重要性二、措施的要素和制定要領(lǐng)三、落實(shí)發(fā)展措施要有計(jì)劃第三課制定發(fā)展措施36教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)制定發(fā)展措施的重要性指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握發(fā)展措施的要素和制定措施的要領(lǐng)

教學(xué)目標(biāo):37制定發(fā)展措施38一、制定發(fā)展措施的重要性1、

是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步2、

是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證一、制定發(fā)展措施的重要性39二、計(jì)劃措施的三要素和要領(lǐng)

1、

任務(wù)要素：圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)我們要做的各項(xiàng)工作和事宜。即“做什么”的問(wèn)題2、

標(biāo)準(zhǔn)要素：根據(jù)“現(xiàn)在的我”變成“明天的我”之間的差距制定的措施，不但應(yīng)該具體，而且要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。即“做到什么程度”的問(wèn)題。3、

時(shí)間要素：實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各項(xiàng)措施應(yīng)有具體的時(shí)間要求。包括兩個(gè)方面：一是什么時(shí)候達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，即目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該有期限；二是什么時(shí)候?qū)嵤┻_(dá)到目標(biāo)所采取的各項(xiàng)措施，即任務(wù)完成的時(shí)間。二、計(jì)劃措施的三要素和要領(lǐng)

40例：比如，某職校文秘專業(yè)的小葉同學(xué)為了豐富自己的人文知識(shí)，加深對(duì)孔子的了解，決定“今年暑假讀完于丹的《論語(yǔ)心得》，熟悉書(shū)中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言，并寫(xiě)出3000字左右介紹孔子的文章，”。這就是她的計(jì)劃措施，在這個(gè)計(jì)劃措施里的三要素分別是什么呢？例：比如，某職校文秘專業(yè)的小葉同學(xué)為了豐富自己的人文知識(shí)，加41分析總結(jié)：時(shí)間：今年暑假任務(wù)：讀于丹的《論語(yǔ)心得》，并寫(xiě)出3000字左右的介紹孔子的文章標(biāo)準(zhǔn)：熟悉書(shū)中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言。每一個(gè)計(jì)劃措施都應(yīng)是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、明確的、具體的、方便定期檢查。分析總結(jié)：42制定發(fā)展措施43制定措施的要領(lǐng)：具體性、可行性、針對(duì)性找一找！制定措施的要領(lǐng)：找一找！44制定措施的思路：

制定措施的思路：1.明確“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的思路2.三個(gè)方面”的思路（對(duì)“三個(gè)方面”的思路（一是為近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù);二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)）3.找準(zhǔn)“彌補(bǔ)差距”的思路。制定措施的思路：制定措施的思路：45三、落實(shí)制定的發(fā)展措施要有計(jì)劃

編排執(zhí)行計(jì)劃三、落實(shí)制定的發(fā)展措施要有計(jì)劃編排執(zhí)行計(jì)46實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃：第一，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有效行動(dòng)。第一，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有效行動(dòng)。第三，靈活機(jī)動(dòng)，迂回前進(jìn)。第四，管理時(shí)間，有效利用。實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃：47制定發(fā)展措施48制定發(fā)展措施49導(dǎo)入新課

故事導(dǎo)入：克林萊斯有幸拍到了一組精彩鏡頭：有一麻雀大小的鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀剛剛停在沙地上準(zhǔn)備捕食時(shí)，潛伏在沙子里的蛇猛地張開(kāi)大口竄了出來(lái)鳥(niǎo)兒用自己的爪子一下又一下地拍擊著蛇的頭部，力量有限，蛇依然對(duì)鳥(niǎo)兒攻擊不止，鳥(niǎo)兒一邊躲閃著蛇的血盆大口，一邊用爪子拍擊著蛇的頭部，其準(zhǔn)確程度分毫不差就在鳥(niǎo)兒拍擊了1000多下時(shí)，蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上，再也爬不起來(lái)了”請(qǐng)學(xué)生討論，從這個(gè)故事中，你得到什么啟發(fā)？導(dǎo)入新課50

這個(gè)故事告訴我們：鳥(niǎo)和蛇力量對(duì)比是懸殊的，鳥(niǎo)甚至還沒(méi)有一只麻雀飛得高，生物學(xué)家惟一能解釋的答案就是，這種鳥(niǎo)兒在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后，終于掌握了一套對(duì)付蛇的辦法，那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地用爪子擊打蛇的頭部。得出結(jié)論：目標(biāo)的重要性在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人之所以失敗就是沒(méi)有瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地走下去而成功者則瞄準(zhǔn)了這個(gè)點(diǎn)，并堅(jiān)持走到了最后這個(gè)點(diǎn)就是自己所定的目標(biāo)，人生的理想，只要能瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，哪怕力量微小，但只要堅(jiān)持，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。這個(gè)故事告訴我們：51

一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)由長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)構(gòu)成。

有志之人立長(zhǎng)志無(wú)志之人常立志

一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成52案例分析：先請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中節(jié)首案例《謀劃、嚴(yán)謹(jǐn)、篤定精彩》這個(gè)案例告訴我們確定發(fā)展目標(biāo)后，一是要制定具體計(jì)劃與措施來(lái)落實(shí)，二是要有實(shí)實(shí)在在的努力和堅(jiān)定的意志來(lái)執(zhí)行。這是我們?nèi)松繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，這也充分說(shuō)明了制定發(fā)展措施的重要性。找一找！案例分析：找一找！53具體如表所示。（教師根據(jù)表中內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解）時(shí)間進(jìn)度時(shí)間期限方法標(biāo)準(zhǔn)在校期間一年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)考試年終取得優(yōu)異成績(jī)，考取全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)二年級(jí)專業(yè)學(xué)習(xí)考試考取會(huì)計(jì)電算化證，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證課余自學(xué)鍛煉自學(xué)專業(yè)書(shū)籍，提高自學(xué)能力培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高交際能力周末自學(xué)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)職業(yè)道德畢業(yè)后在出外勤時(shí)多實(shí)踐爭(zhēng)取多跑公司服務(wù)的小企業(yè)，了解服務(wù)