教師工作計(jì)劃

第第頁(yè)教師工作計(jì)劃

老師工作計(jì)劃1為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化、環(huán)節(jié)化、制度化管理，保障學(xué)校安全和諧，特制定此制度。

1、值日老師要以高度的責(zé)任感和仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，保質(zhì)保量完成值日工作。

2、值日起訖時(shí)間，從當(dāng)天上班時(shí)間開(kāi)始，到下班結(jié)束。

3、按時(shí)到崗，忠于職守，課間不得在辦公室備課、批改作業(yè)，要在自己所管轄的區(qū)域內(nèi)管理好同學(xué)的課間活動(dòng)。

4、值日老師在值日期間要佩戴值日標(biāo)簽，負(fù)責(zé)各班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律和兩操的檢查管理，并做好檢查記錄。

5、值日老師是每天各班德育量化評(píng)比的負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，關(guān)系到各班的切身利益，因此，檢查時(shí)需要做到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求”嚴(yán)格執(zhí)行“值日老師工作制度”和“可見(jiàn)檢查打分表”。

6、參加監(jiān)督全校同學(xué)佩戴校牌、穿著校服、儀容儀表和言談舉止，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理。對(duì)同學(xué)常常涌現(xiàn)的問(wèn)題和違紀(jì)行為要實(shí)時(shí)向班主任和政教處反饋。

7、幫助處理學(xué)校內(nèi)同學(xué)發(fā)生的突發(fā)事項(xiàng)〔校外人員滋事、同學(xué)打架、意外受傷、生病等。〕遇到重大事項(xiàng)和安全隱患等問(wèn)題時(shí)要實(shí)時(shí)與班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

8、值日老師要指導(dǎo)好同學(xué)會(huì)對(duì)各班進(jìn)行公正、公正的檢查，并實(shí)時(shí)把狀況反饋……此處隱蔽20315個(gè)字……〕討論采用什么措施和方法落實(shí)歷史思維技能的培育與訓(xùn)練，即怎樣把各種技能培育與詳細(xì)的歷史知識(shí)相結(jié)合，與肯定的方法技巧相結(jié)合。怎樣把技能的培育貫穿于教學(xué)、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動(dòng)中，做到技能培育內(nèi)容化、方法化、常?；?，以期切實(shí)提高同學(xué)解答歷史試題的基本技能。

〔4〕討論采用那些措施和方法培育同學(xué)從材料中提取有效信息回答下列問(wèn)題的技能，讓同學(xué)做到：能夠正確理解材料信息的含義。能夠精確概括提煉有效信息。能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題。

3、加強(qiáng)同學(xué)行文答卷的規(guī)范性。

初步設(shè)想通過(guò)老師明確要求和樣卷展覽、個(gè)別指導(dǎo)、限期做到等四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)加強(qiáng)同學(xué)行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練。

通過(guò)采用各種有效措施達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一是放慢速度，夯實(shí)基礎(chǔ)。二是理清線索，構(gòu)建結(jié)構(gòu)。三是著重技能，接軌高考。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的，全面整合教材內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)模式，以期在提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上援助同學(xué)提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)技能和綜合探究技能。

五、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃

本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和同學(xué)管理方面的理論，并積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)素養(yǎng)教育和高效課堂要有更明確的認(rèn)識(shí)，并積極參與投身教研教改，把成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第2—4周：第一單元。

第5—6周：第二單元。

第7—8周：第三單元。

第9—10周：第四單元。

第11周：期中考試。

第12—13周：第五單元。

第14—15周