小學(xué) 二年級(jí) 語文《開滿鮮花的小路》第二課時(shí)課件

3開滿鮮花的小路 部編本人教版·二年級(jí)語文下冊(cè)故事我梳理郵遞員（）為（）送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來時(shí)的路上，（）很懊喪。春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的小路。（）和（）看到門前的鮮花，非常驚奇。原來，（）寄來的禮物是花籽。這是多么美好的禮物啊！故事我品讀這美好的禮物——花籽帶來了不一樣的變化。請(qǐng)翻開書，大聲朗讀課文，邊讀邊想，它都帶來了哪些變化呢？課文我朗讀這美好的禮物帶來了哪些不一樣的變化呢？ 小路的變化

普普通通——開滿鮮花美好的禮物變化小路的變化（普普通通——開滿鮮花）啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。小路的變化（普普通通——開滿鮮花）絢麗多彩五顏六色花朵簇簇盛夏時(shí)節(jié)，公園里花朵簇簇，到處是絢麗多彩的景色。這美好的禮物帶來了哪些不一樣的變化呢？小路的變化鼴鼠先生心情的變化普普通通——開滿鮮花

美好的禮物變化 鼴鼠先生心情的變化

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。（開心）原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。（驚喜）鼴鼠先生的心情變化開心懊喪驚喜得到有包漏掉包裹內(nèi)看到開滿鮮裹的通知的小顆?；ǖ男÷愤@美好的禮物帶來了哪些不一樣的變化呢？ 小路的變化

普普通通——開滿鮮花刺猬太太心情的變化美好的禮物

變化驚奇、贊嘆 奇怪、贊嘆刺猬太太心情的變化（驚奇、贊嘆）鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門。看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”狐貍太太心情的變化（奇怪、贊嘆）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！” 刺猬太太看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！” 狐貍太太看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊____________________。有一條彎彎的小路山坡上______________________。長(zhǎng)滿了茂密的果樹____________________________。我想對(duì)你說走在這條開滿鮮花的小路上，我想對(duì)長(zhǎng)頸鹿大叔說：“?！蔽蚁胨徒o你在我們平常的生活中，你覺得還有什么是美好的禮物呢？這次新型肺炎疫情，許多醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前，他們是最美的白衣天使，如果讓你為他們送上一份美好的禮物，你會(huì)送些什么呢？故事我演繹 1、分角色朗讀

這篇童話人物較多，很適合分角色朗讀，不同的人物的語言要用不同的腔調(diào)來讀，注意人物的語氣，感受童話的美好。 2、創(chuàng)意講故事

你還可以借助課文的插圖和老師的導(dǎo)圖提示，充分發(fā)揮自己的想象，豐富故事中的語言，加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，用自己的方式來講述這個(gè)故事。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在這條開滿鮮花的小路上，我們不但看到了春天最艷麗的景色，也看到了散落的花籽帶給大家的美好和快樂。希望你們也能擁有這樣純凈的心靈，送出美好，收獲快樂！課后小任務(wù)1、演一演

小朋友們可以和家人一起分角