《社會沒有義務等待你成長和成熟》課件

社會沒有義務等待你成長和成熟

蘇力社會沒有義務等待你成長和成熟1一、設問激趣導入作為準職場人，你設計過自己的職場之路嗎？一、設問激趣導入2三、作者簡介蘇力，年考入北京大學法律系，于年獲得法學學士。后再度考入北京大學研究生院，學習中國法律思想史。其后，他赴美留學。年歸國，任教北京大學法律系。三、作者簡介蘇力，年考入北京大學法律系，于年獲得法學學士。后3四、整體把握，理清思路，把握論點．本文屬于什么文體？．北大教授在學生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話？．面對這兩句話，你有哪些疑問？．社會和學校到底有哪些不同？安分守己是什么意思？.本文的結構四、整體把握，理清思路，把握論點4．本文屬于什么文體？演講稿．北大教授在學生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話？（）社會和學校很不一樣。（）要安分守己。．本文屬于什么文體？．北大教授在學生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話5．閱讀第一部分，學生討論分析學校和社會有何不同。分類學校社會評價主體和標準教師、成績優(yōu)劣眾多消費者、市場需求生活環(huán)境賢人政治和精英政治環(huán)境利益交換市場、平民政治接納方式教育其成長和幫助其成熟沒有等待個人成長、成熟的義務生活的表現(xiàn)激動人心、羅曼蒂克平凡、瑣細、務實．閱讀第一部分，學生討論分析學校和社會有何不同。6．面對這兩句話，你有哪些疑問？①作者說的安分守己，并非讓人不思進取，放棄追求。②是提醒學生在為理想而奮斗時，不僅要有對成功的渴望，更要有失敗的心理準備。③要克服年輕人特有的浮躁和自傲，正確地界定自己的成功和幸福。．面對這兩句話，你有哪些疑問？7五、研讀文本請快速閱讀文章，找出你覺得比較在理的句子，讀讀，并用你的經(jīng)歷或所見所聞試著來闡釋這句話。（可以找人合作完成，也可以單獨完成）（此環(huán)節(jié)力圖將學生置于閱讀的主體地位，讓學生在積極主動的閱讀、思維和討論中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而獲得思想啟迪，進而解決教學難點。）五、研讀文本8六、縱觀社會我們一起來看看發(fā)生在社會中的幾個事例，結合文章說說你的想法。（這一環(huán)節(jié)加強學生對文章的理解，對社會現(xiàn)象的分析能力）．嚴永明，歲上中學，歲便以高分考進大學，歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，歲肄業(yè)回家，現(xiàn)在歲。學習上的天才和生活中的“弱智”集于嚴永明一身，這與其僅有高中文化的母親李臘梅有直接關系。在母親常年管束下，嚴永明已習慣于依賴母親和書本，這最終讓他失去了在中科院繼續(xù)深造的機會。．陳怡是武漢某大學新聞學院廣告專業(yè)級畢業(yè)生，因為今年金融危機，大學生找工作難度加大，陳怡一直沒有找到合適的工作單位，于是她趁著過年家政工緊俏，臨時去家政公司報名，騎驢找馬，一邊做家政掙出生活費來，一邊繼續(xù)參加各種招聘會。她替人買菜、燒飯煮菜、洗衣服、整理房間，甚至照顧老人、小孩等。終于，她出色的表現(xiàn)受到了一家女主人的認可，推薦她到一家公司當文員。六、縱觀社會9．連環(huán)殺童血案月日，福建南平的鄭民生殺死名小學生。月日，廣西合浦一男子砍死歲小學生。月日，廣東雷州陳康炳砍傷名師生。月日，江蘇泰興徐玉元在幼兒園內(nèi)砍傷人。月日，山東濰坊王永來闖入村小學，用鐵錘打傷名學生，然后點燃汽油自焚。月日，陜西省南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數(shù)人，死亡的名兒童為男女，名成人。犯罪嫌疑人吳煥明行兇后返回家中自殺身亡。．連環(huán)殺童血案10．除了稱謂、問候語和開場白這些在演講中所必需的內(nèi)容外，本文的主要內(nèi)容可分為兩大部分。①第一部分：第一忠告“社會和學校很不一樣”。②第二部分：第二句忠告“要安分守己”。．除了稱謂、問候語和開場白這些在演講中所必需的內(nèi)容外，本文的11七、拓展延伸，體會情感教授或許已經(jīng)經(jīng)歷或目睹了很多諸如此類的職場現(xiàn)象，他希望他的學生能少走彎路。所以他在畢業(yè)晚會上做了這樣一次演講，你能從中聽出怎樣的情感？(請把握好課文中的一些句子，讀讀并進行分析)示例：.社會和學校很不一樣。.社會則很不同。.因為我從來也不擔心北大的畢業(yè)生會沒有理想以及理想是否遠大，而更多擔心你們能否從容坦然面對平凡的生活。.人類的局限——你甭指望通過教育或其他，把消費者都變成錢鐘書或納什。.我們的同學千萬不要把自己年來習慣了的校園標準原封不動地帶進社會。七、拓展延伸，體會情感12八、總結至此，我們可以深切地體會到院長在臺前的良苦用心。這樣情感豐富的演講我想肯定會打動在場的每位學生。情感豐富是演講的最大特點。讀了本文你還發(fā)現(xiàn)演講稿有哪些特點嗎？八、總結13．針對性強：北大學生．觀點鮮明：兩句話．條理性：思路清晰．語言通俗：口語化．情感性：情感豐富作者真誠地希望每個學生走入社會后，能從學校的理想夢境中走出來，積極地感受社會，正確地認識社會，客觀地評價自己，樹立正確的價值觀和人生觀，順利完成由學生到社會人的轉(zhuǎn)變，走好人生之路。讀了這篇文章，你認為從學校到社會，從學生到職員這一段時間里，我們應該準備些什么？（討論）．針對性強：北大學生14九、結束語送同學們幾句話：1．你不會一離學校就有百萬年薪，你不會馬上就是擁有豪華轎車的副總裁，兩者你都必須靠努力賺來。2．在將來的事業(yè)中，如果自己的理想得不到實現(xiàn)時，要坦然面對平凡。3．如果取得的成就得不到世人的肯定，要正確地看待，既不要被世俗的錯誤觀念所左右，也不要經(jīng)不起誘惑而改變自己正確的信念。4．要保持正常的心態(tài)，正確看待事業(yè)上的困難和挫折、人生旅途上的誤解和失意。九、結束語1518、我終于累了，好累，好累，于是我便愛上了寂靜。19、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。20、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。21、追求讓人充實，分享讓人快樂。22、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。18、我終于累了，好累，好累，于是我便愛上了寂靜。社會沒有義務等待你成長和成熟

蘇力社會沒有義務等待你成長和成熟17一、設問激趣導入作為準職場人，你設計過自己的職場之路嗎？一、設問激趣導入18三、作者簡介蘇力，年考入北京大學法律系，于年獲得法學學士。后再度考入北京大學研究生院，學習中國法律思想史。其后，他赴美留學。年歸國，任教北京大學法律系。三、作者簡介蘇力，年考入北京大學法律系，于年獲得法學學士。后19四、整體把握，理清思路，把握論點．本文屬于什么文體？．北大教授在學生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話？．面對這兩句話，你有哪些疑問？．社會和學校到底有哪些不同？安分守己是什么意思？.本文的結構四、整體把握，理清思路，把握論點20．本文屬于什么文體？演講稿．北大教授在學生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話？（）社會和學校很不一樣。（）要安分守己。．本文屬于什么文體？．北大教授在學生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話21．閱讀第一部分，學生討論分析學校和社會有何不同。分類學校社會評價主體和標準教師、成績優(yōu)劣眾多消費者、市場需求生活環(huán)境賢人政治和精英政治環(huán)境利益交換市場、平民政治接納方式教育其成長和幫助其成熟沒有等待個人成長、成熟的義務生活的表現(xiàn)激動人心、羅曼蒂克平凡、瑣細、務實．閱讀第一部分，學生討論分析學校和社會有何不同。22．面對這兩句話，你有哪些疑問？①作者說的安分守己，并非讓人不思進取，放棄追求。②是提醒學生在為理想而奮斗時，不僅要有對成功的渴望，更要有失敗的心理準備。③要克服年輕人特有的浮躁和自傲，正確地界定自己的成功和幸福。．面對這兩句話，你有哪些疑問？23五、研讀文本請快速閱讀文章，找出你覺得比較在理的句子，讀讀，并用你的經(jīng)歷或所見所聞試著來闡釋這句話。（可以找人合作完成，也可以單獨完成）（此環(huán)節(jié)力圖將學生置于閱讀的主體地位，讓學生在積極主動的閱讀、思維和討論中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而獲得思想啟迪，進而解決教學難點。）五、研讀文本24六、縱觀社會我們一起來看看發(fā)生在社會中的幾個事例，結合文章說說你的想法。（這一環(huán)節(jié)加強學生對文章的理解，對社會現(xiàn)象的分析能力）．嚴永明，歲上中學，歲便以高分考進大學，歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，歲肄業(yè)回家，現(xiàn)在歲。學習上的天才和生活中的“弱智”集于嚴永明一身，這與其僅有高中文化的母親李臘梅有直接關系。在母親常年管束下，嚴永明已習慣于依賴母親和書本，這最終讓他失去了在中科院繼續(xù)深造的機會。．陳怡是武漢某大學新聞學院廣告專業(yè)級畢業(yè)生，因為今年金融危機，大學生找工作難度加大，陳怡一直沒有找到合適的工作單位，于是她趁著過年家政工緊俏，臨時去家政公司報名，騎驢找馬，一邊做家政掙出生活費來，一邊繼續(xù)參加各種招聘會。她替人買菜、燒飯煮菜、洗衣服、整理房間，甚至照顧老人、小孩等。終于，她出色的表現(xiàn)受到了一家女主人的認可，推薦她到一家公司當文員。六、縱觀社會25．連環(huán)殺童血案月日，福建南平的鄭民生殺死名小學生。月日，廣西合浦一男子砍死歲小學生。月日，廣東雷州陳康炳砍傷名師生。月日，江蘇泰興徐玉元在幼兒園內(nèi)砍傷人。月日，山東濰坊王永來闖入村小學，用鐵錘打傷名學生，然后點燃汽油自焚。月日，陜西省南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數(shù)人，死亡的名兒童為男女，名成人。犯罪嫌疑人吳煥明行兇后返回家中自殺身亡。．連環(huán)殺童血案26．除了稱謂、問候語和開場白這些在演講中所必需的內(nèi)容外，本文的主要內(nèi)容可分為兩大部分。①第一部分：第一忠告“社會和學校很不一樣”。②第二部分：第二句忠告“要安分守己”。．除了稱謂、問候語和開場白這些在演講中所必需的內(nèi)容外，本文的27七、拓展延伸，體會情感教授或許已經(jīng)經(jīng)歷或目睹了很多諸如此類的職場現(xiàn)象，他希望他的學生能少走彎路。所以他在畢業(yè)晚會上做了這樣一次演講，你能從中聽出怎樣的情感？(請把握好課文中的一些句子，讀讀并進行分析)示例：.社會和學校很不一樣。.社會則很不同。.因為我從來也不擔心北大的畢業(yè)生會沒有理想以及理想是否遠大，而更多擔心你們能否從容坦然面對平凡的生活。.人類的局限——你甭指望通過教育或其他，把消費者都變成錢鐘書或納什。.我們的同學千萬不要把自己年來習慣了的校園標準原封不動地帶進社會。七、拓展延伸，體會情感28八、總結至此，我們可以深切地體會到院長在臺前的良苦用心。這樣情感豐富的演講我想肯定會打動在場的每位學生。情感豐富是演講的最大特點。讀了本文你還發(fā)現(xiàn)演講稿有哪些特點嗎？八、總結29．針對性強：北大學生．觀點鮮明：兩句話．條理性：思路清晰．語言通俗：口語化．情感性：情感豐富作者真誠地希望每個學生走入社會后，能從學校的理想夢境中走出來，積極地感受社會，正確地認識社會，客觀地評價自己，樹立正確的價值觀和人生觀，順利完成由學生到社會人的轉(zhuǎn)變，走好人生之路。讀了這篇文章，你認為從學校到社會，從學生到職員這一段時間里，我們應該準備些什么？（討論）．針對性強：北大學生30九、結束語送同學們幾句話：1．你不會一離學校就有百萬年薪，你不會馬上就是擁有豪華轎車的副總裁，兩者你都必須靠努力賺來。2．在將來的事業(yè)中，如果自己的理想得不到實現(xiàn)時，要坦然面對平凡。3．如果取得的成就得不到世人的肯定，要正確地看待，既不要被世俗的錯誤觀念所左右，也不要經(jīng)不起誘惑而改變自己正確的信念。4．要保持正常的心態(tài)，正確看待事業(yè)上的困難和挫折、人生旅途上的誤解和失意。九、結束語3118、我終于累了，好累，好累，于是我便愛上了寂靜。19、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。20、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。21、追求讓人充實，分享讓人快樂。22、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，