《小婦人》中家庭教育對人物性格的影響

從喬這一形象分析《小婦人》中家庭教育對人物性格的影響從喬這一形象分析目錄.簡介.文獻(xiàn)綜述.《小婦人》傳統(tǒng)的女性家庭觀夫妻和睦母愛密切的姐妹情誼女性與母親的愛家庭的責(zé)任.家庭教育對喬成長的作用思想上的引導(dǎo)正確價(jià)值觀的塑造合理情感觀的引導(dǎo)正確人生觀的塑造行為上的監(jiān)督追求真愛.家庭教育對喬人物性格的影響從喬小子到教授夫人從空中樓閣到喬式計(jì)劃從不幸的喬到幸福的女人5.總結(jié)TheEffectsofHomeEducationinLittleWomenonthecharactors’personality——analysisonthemaincharactor‘JoContentsAbstractinChineseAbstractinEnglishIntroductionLiteratureReviewConventionalFemaleCharacteristicsinLittleWomenAffectionateKinship.MaternalLove.CloseSisterhoodGirls'LovetoTheirMother.FamilyDuty.Homeeducation’seffectsonJo’sgrowththoughtleadingShapethecorrectvaluesLeadthereasonablefeelingviewsShapethecorrectworldviewsBehaviorsupervisingPursuitofTrueLove.4.3.2TheMarchGirls.Homeeducation’seffectsonJo’scharacterFromthe‘sonJo’totheProfessor’swifeCastlesintheairtoJoianplanfrom‘unluckyJo’toahappywomanConclusionBibliography.簡介對作品和作家的簡單介紹.文獻(xiàn)綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及本文切入點(diǎn)為什么選擇家庭教育入手.《小婦人》中呈現(xiàn)的家庭教育良好的家庭氛圍1）父母恩愛父親在外隨軍，但常有書信往來，母親在家勤儉持家，照顧四個姐妹，還救濟(jì)其他窮人，內(nèi)心一直掛念丈夫。2）四個姐妹們各盡所能，幫助家里分擔(dān)重任，閑暇之時(shí)一起讀書，排話劇，做游戲，相互幫助。父母充當(dāng)孩子的知己和朋友1）艾米毀了喬的手稿，喬一怒之下，對艾米置之不理，艾米在滑冰時(shí)差點(diǎn)淹死，喬因此很是自責(zé)，認(rèn)為自己差點(diǎn)害死了妹妹。馬奇太太安慰喬，并且用自己的經(jīng)歷告訴她要學(xué)會控制自己，才不會釀成大錯，以后會越來越好。喬努力向媽媽看齊，并和艾米冰釋前嫌，不但和好如初，感情還更加深厚。2）梅格參加舞會時(shí)被說了閑話，自己也在別人的吹捧下有點(diǎn)迷失自我，后來主動告訴了母親她在舞會上的遭遇和自己的想法，母親也對此事發(fā)表了自己的看法和擔(dān)憂，希望自己的女兒們能夠快快樂樂，耐心等待，不被金錢所蒙蔽，也告訴他們媽媽是她們傾訴閨中心事的知己，爸爸是他們的朋友。讓孩子在實(shí)踐中成長四姐妹經(jīng)過幾個月的工作，十分疲憊，希望自己能過上自由自在的生活，盡情地玩耍，馬奇太太同意了她們的提議，讓她們休息一周，任何事都不用做，然而姐妹們卻發(fā)現(xiàn)這樣的休息和享樂使大家感覺十分奇怪，日子變得越來越長，心里都空空落落的。并且在最后一天，馬奇太太為了加深孩子們的印象，給自己和傭人放了一天假，使得四姐妹手足無措，把家里搞得一團(tuán)糟，最終讓她們知道了只有每個人都盡忠職守，大家才可能舒服地過日子。人們不能只想著自己，只有彼此幫助，承擔(dān)日常工作，生活才會更加愉快，休閑起來才會更加有意思。.喬的成長從喬小子到教授夫人少年的喬是一個喜歡吹口哨，不在乎形象，性格大大咧咧的假小子，她恨自己得長大，當(dāng)馬奇小姐，恨穿長禮服，恨故作正經(jīng)的漂亮小姐，她喜歡男孩子的游戲，男孩子的活兒以及男孩子的風(fēng)度，卻偏偏是個女孩子。在加德納夫人的晚會上她穿著被火爐烤焦的衣服，還把咖啡撒在了衣服上，拿著一只弄臟了的手套，卻一點(diǎn)也不在乎，仍然想著和男孩們討論溜冰的事宜。艾米在交易會上受到了欺負(fù)，喬隱隱想要去找對方算賬，替妹妹打抱不平，后來在妹妹的制止下改變了策略，找了小伙伴們?nèi)ソo妹妹捧場。隨著年齡的增長，喬開始收斂自己。在喬遇到了巴爾教授之后，轉(zhuǎn)變開始變得更加明顯了，她漸漸展露出了性格中女子溫柔的那一面，一邊干活一邊產(chǎn)各個，一天要梳三遍頭，散步的時(shí)候還會臉紅，見不到巴爾教授會擔(dān)心，焦急，以前的喬一直希望成為一個男孩，而現(xiàn)在喬為自己身為一個女人感到高興。從空中樓閣到喬氏計(jì)劃幾個姐妹討論到自己對未來的憧憬時(shí)，她們希望日后能夠真的住在如傳說中天國一樣的地方，而喬想要一個養(yǎng)滿阿拉伯駿馬的馬廄，還要幾間堆滿書本的房子，她想要用一支生花妙筆來寫作，這樣日后她的作品就能可以變得出名。而在她走進(jìn)自己的閣樓之前，她會繼續(xù)寫書，并因此成名致富。馬奇嬸嬸過世后，將梅園留給了喬，喬決定為小孩們辦一個學(xué)校，她親自照顧，巴爾教授教他們讀書學(xué)習(xí)，她希望自己能夠收留這些沒有母親照顧的，可憐的小棄兒，讓他們的生活得到改善，這也正是自己丈夫所希望的，也是喬最大的愿望。而自己以前的空中閣樓喬并沒有忘記，只是她明白了當(dāng)時(shí)所向往的是自私地，孤寂的生活，現(xiàn)在的她不會放棄寫書，而會在這樣的生活中慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，寫出更好的作品。從不幸的喬到幸福的女人喬一直為自己是個女孩子而感到不開心，做不成男孩子讓她很是失望，在寫作路上遇到了各種挫折，被妹妹撕了手稿，被雜志社拒稿，被要求刪掉自己很喜歡的部分，自己為了錢財(cái)寫了一些不好的帶有褻瀆性文字的故事。后來艾米妹妹被嬸嬸選去了出國陪游而不是自己，喬覺得自己很不幸，再后來勞里慢慢愛上了艾米，喬感到納悶，妹妹得到了她想要的一切，而自己什么也得不到，雖然她試圖不去想這個問題，但是還是很煩躁不安，渴望得到愛。巴爾教授的到訪給了喬莫大的安慰，使得喬認(rèn)清了自己的感情歸宿，婚后的喬也漸漸實(shí)現(xiàn)了自己最大的愿望，有一個小家，有丈夫和一些可愛的孩子，爸爸媽媽親人們都在一起，這是世界上最美好的事情，喬此時(shí)覺得自己是世界上最幸福女人。.家庭教育對喬成長的作用思想上引導(dǎo)正確價(jià)值觀的塑造喬寫的故事，經(jīng)過六個月的等待，終于得獎了，獲得了一百元的支票，家人們都大加贊賞，馬奇先生對她說，故事語言不錯，愛情表現(xiàn)得生動，熱烈，然后也希望喬不要在乎錢去寫作，而要瞄向更高的目標(biāo)，寫出更好的作品。此后，喬寫的故事也為家里賺取了更多的生活費(fèi)，這期間，爸爸一直鼓勵喬，提醒喬，要躬行己言，尊于本心。這些話也使得后來喬去了柯克太太家后，在寫了許多“危險(xiǎn)”的故事之后，及時(shí)意識到了自己正在盲目地為錢寫下去，傷害了自己也傷害了別人，家人們讀到自己的東西，一定會失望的，于是她打住了，開始正視自己的寫作。合理情感觀的導(dǎo)向馬奇太太發(fā)現(xiàn)了勞里對喬的感情但是并沒有直接向喬說明，而是引導(dǎo)喬注意觀察妹妹貝斯的情緒變化（貝斯很喜愛勞里，如哥哥般），從而使喬意識到勞里對自己的感情，并主動找母親談?wù)撨@件事，馬奇太太說出了自己對喬和勞里的看法，認(rèn)為他們并不合適結(jié)合在一起，也建議喬早早地抽身出來，在事情挑明前避開。正確人生觀的塑造馬奇一家雖然不富裕，在爸爸因?yàn)闉榕笥褤?dān)保失去了一大筆財(cái)產(chǎn)后，一家人也開始承擔(dān)起各自的重?fù)?dān)，幫助家庭分擔(dān)開支，四姐妹也都發(fā)揮各自的特長，喬認(rèn)真地寫作，照顧古怪的馬奇嬸嬸，偶有抱怨，發(fā)牢騷，卻從來沒有覺得生在這樣的家庭很不幸。馬奇太太也經(jīng)常帶著姐妹們演天路歷程，告訴她們重?fù)?dān)在肩，道路在前，追求幸福的愿望會帶領(lǐng)她們走向真正的天國的。這使得喬沒有因?yàn)榻疱X而迷失了自己的本心，也沒有為了金錢放棄自己喜歡的事情和愛人，最終得到了幸福。行為上的監(jiān)督1）在和勞里的一群英國朋友在營地玩耍時(shí)，在槌球游戲中，一個英國男孩不斷犯規(guī)來贏得勝利，喬十分生氣想要破口大罵，卻忍住了，在草叢里呆了很久，壓下怒火沒有出聲，并且對這些英國人看不起他們在家受教育的行為和言語也沒有出言不遜。她一直記著母親對自己說的話，也像母親學(xué)習(xí)，不管受到多大的氣，都要控制好自己的情緒，學(xué)會管理。2）喬得知了馬奇嬸嬸選擇妹妹艾米陪同旅游之后，她認(rèn)為這十分不公平，導(dǎo)致自己激動地大哭，馬奇太太指出了是喬自己錯失了這次機(jī)會，正是喬的表現(xiàn)和言語使得馬奇嬸嬸認(rèn)為艾米更適合成為好的旅伴，讓喬安然地接受現(xiàn)實(shí)，不要讓責(zé)備和后悔掃了艾米的興。喬試著控制自己，不僅看上去很高興，而且真的變得高興。5.3心靈上的鼓舞在喬和妹妹艾米大吵和好之后，喬開始