初中化學人教九年級上冊第二單元我們周圍的空氣-課題氧氣

一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)

氧氣液氧固氧魚在水中游（4）一定條件：

氧氣

液氧固態(tài)氧（無色）

（淡藍色）

（淡藍色）

藍底黑字1.氧氣的物理性質(zhì)（1）通常，無色、無味、氣體（2）密度比空氣大（比空氣重）（3）不易溶于水

一、氧氣的性質(zhì)氧氣的化學性質(zhì)

氧氣能使帶火星的木條復燃（能使點燃的木條燃燒更旺），說明氧氣能支持燃燒?！С秩紵ㄖ夹?/p>

）

氧氣的檢驗：

將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，說明是氧氣。（將點燃的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺，說明是氧氣）。碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象發(fā)紅，放熱，燃燒更旺，發(fā)出白光，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁結論生成了二氧化碳（CO2）表達式（1）木炭的燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一

光（或火焰）

二

熱

三

生成碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒，發(fā)紅，放熱，燃燒更旺，發(fā)出白光，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁結論生成了二氧化碳（CO2）表達式（1）木炭的燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一光（或火焰）

二熱

三生成碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒，發(fā)紅，放熱，燃燒更旺，發(fā)出白光，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁結論生成了二氧化碳（CO2）表達式（1）木炭的燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一

光（或火焰）

二

熱

三

生成碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒，發(fā)紅，放熱，燃燒更旺，發(fā)出白光，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁結論生成了二氧化碳（CO2）表達式（1）木炭的燃燒

碳+氧氣

二氧化碳點燃2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一光（或火焰）

二熱

三生成木炭燃燒時，夾木炭的坩堝鉗應由上而下慢慢伸入，其目的是——

使瓶內(nèi)氧氣得到充分利用問題與討論硫：淡黃色固體粉末（硫黃、硫磺）硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放熱燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰放熱，生成刺激性氣味的氣體結論生成了二氧化硫（SO2）表達式（2）硫的燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一

光（或火焰）

二熱

三生成硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放熱燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體結論生成了二氧化硫（SO2）表達式（2）硫的燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一

光（或火焰）

二

熱

三生成硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放熱燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體結論

生成了二氧化硫（SO2）表達式（2）硫的燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一光（或火焰）

二熱

三生成硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放熱燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體結論生成了二氧化硫（

SO2

）表達式（2）硫的燃燒

硫+氧氣

二氧化硫點燃2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一光（或火焰）

二熱

三生成硫燃燒時，瓶底放一些水的原因——

溶解吸收SO2

，減少污染。問題與討論鐵絲（銀白色）空氣中鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體結論生成了四氧化三鐵（Fe3O4）表達式（3）鐵在氧氣中燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒鐵在空氣中不能燃燒空氣中鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象鐵在空氣中不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體結論生成了四氧化三鐵（Fe3O4）表達式（3）鐵在氧氣中燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一光（或火焰）

二熱

三生成空氣中鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象鐵在空氣中不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體結論生成了四氧化三鐵（Fe3O4）表達式鐵+氧氣

四氧化三鐵點燃（3）鐵在氧氣中燃燒

2.氧氣的化學性質(zhì)——支持燃燒燃燒現(xiàn)象

一光（或火焰）

二熱

三生成鐵絲事先最好用砂紙打磨，其目的是——

除掉鐵銹鐵絲在氧氣中燃燒的實驗2.

鐵絲要繞成螺旋狀3.

火柴的作用——引燃鐵絲——增大鐵絲與氧氣的接觸面積4.

待火柴快燃盡時才伸進氧氣瓶中——

防止火柴燃燒消耗更多的氧氣問題與討論5.鐵絲燃燒時，瓶底放一些水（或細沙）——防止高溫生成物炸裂集氣瓶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗問題與討論小結·1.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，在一定條件下能與磷、硫、鐵等反應。

2.氧氣含量越高，燃燒越劇烈。課堂練習1.能夠使帶火星的木條復燃的氣體是：()A.氧氣B.空氣C.二氧化碳D.水蒸氣2.下列關于氧氣的性質(zhì)中敘述錯誤的是（）A.氧氣具有氧化性B.標準狀況下，氧氣的密度稍大與空氣