中學(xué)生實踐活動心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生實踐活動心得體會在實踐中每個人都會有與眾不同的收獲，快來寫一篇實踐心得。在實踐中，我們逐步學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，攝取了豐富的養(yǎng)分。你是否在找正打定撰寫“中學(xué)生實踐活動心得體會”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#376977中學(xué)生實踐活動心得體會1

x月份，我有幸加入了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學(xué)習(xí)，通過這x節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了好多，明白了綜合實踐活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的才能。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學(xué)到好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識，讓我們增長了見識，也開啟了視野，使我受益匪淺。

首先，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設(shè)確定的問題情境，讓課堂中彌漫著研討、探究、斟酌的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，激勵學(xué)生抑制困難，不斷探究。鞏固學(xué)生的策略意識、提高學(xué)生解決問題的才能，成為活動的落腳點。

教師供給好多機遇，讓學(xué)生從事主動的查看、測驗、推測、推理、交流等活動，將學(xué)到的學(xué)識運用到實踐中去，把學(xué)識變成活的。在活動中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師激勵學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會認定和探索策略。

其次，讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟諳的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點，也可以挖掘?qū)W校周邊社區(qū)教導(dǎo)資源，設(shè)計主題。使學(xué)生在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機遇。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得高興，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么喜悅的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到強烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動，彼此學(xué)習(xí)，彼此扶助，共同探討出學(xué)識，并且在實踐中深化穩(wěn)定了學(xué)識，這是我們平日課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

#260746中學(xué)生實踐活動心得體會2

今年的暑假時，被父母視為“小公主”的我回到榆社老家體驗農(nóng)村生活。

清早，天剛蒙蒙亮，一聲清亮的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的安寧，村子一下變得喧嚷起來。四處雞鳴犬吠，炊煙裊裊。姥姥，姥爺吃過早飯就扛著鋤頭到田里干活，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花，摘野果，哼小調(diào)，一路上追蝴蝶，抓昆蟲，好開心啊。

一會兒，我們就到了姥姥家的玉米地。我在前面幫著拔雜草，他們在后面鋤地。我伸手抓住野草的根部，使出我吃奶的勁往出拔，誰知由于慣性，草拔出來了，我也仰面朝天躺在了地上。

豆大的汗珠從我的臉頰上流下來，像有毛毛蟲在爬。我用臟乎乎的手去抹汗珠，結(jié)果抹成了花貓臉。鉆在玉米地里，多數(shù)的小蟲和蚊子在我眼前飛來飛去，叮得我上身上四處是紅疙瘩。

一上午的工夫，我已經(jīng)累得精疲力盡，真想插個翅膀，飛到我的席夢思床上睡一覺。

這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農(nóng)人“面朝黃土背朝天”的艱辛，也知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

#260747中學(xué)生實踐活動心得體會3

這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實踐活動。

一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，沖動的心緒真的是難以抑制。結(jié)果，我們來到了目得地——地質(zhì)博物館。

這是一個特別搞笑的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著緊密的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多工程里，我最難忘的是斗牛。

上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開頭前，我們紛紛與孔雀打交道，大量同學(xué)都將食物拋給孔雀，特別好玩。在大家細心的等待下，斗牛表演開頭了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開頭。

起初兩頭牛都沒有想打起來的夢想，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開頭用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下?！昂脷埲贪?”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有打理他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛貌似都沒了力氣持續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛照舊沒有回響。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作用鞭子鞭打牛。

看到這一場面，我的心猶如漏跳了一拍。兩頭牛持續(xù)打起來，周邊的同學(xué)也一齊歡呼起來，看著周邊的場景，我不禁聯(lián)想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場，我們那么是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起開初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車;耕地;從人的角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人彼此殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可此刻又有誰為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕?有誰明白!在牛的心里，填滿了多少悲傷，又有誰明白?在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人明白!這一類的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動物的生命換取的喜悅!上帝賜給人類權(quán)力，賜給人們聰慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心。

#260748中學(xué)生實踐活動心得體會4

放假后，我們開心小隊組織去社會實踐——賣花。

那天早上8點，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個同學(xué)在貼價錢標簽，那邊幾個同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點很更加，就是我們有免費送貨上門的服務(wù)。

一個小時過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：確定又是來問價錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回復(fù)：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@昂揚人心的話，我們欣喜得跳了起來。

我是收銀員，我接過老爺爺手里的1元錢，覺得這1元錢有千斤重!由于這是大家齊心協(xié)力掙來的錢。你說怎能不欣喜呢?

接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的本金，每個人可以分到13元。

我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時也懂得了一個道理：錢是多么來之不易啊!

我們現(xiàn)在還是消費者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉儉約，好好學(xué)習(xí)，才能報答父母的培育之恩。

#376976中學(xué)生實踐活動心得體會5

作為一名大學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取學(xué)識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出付出。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在暑假實習(xí)期間的體會。

一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機遇還是好多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個分外和氣的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。

二是積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要通過多做多問來積累閱歷。更加是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假設(shè)態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平日就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是根本禮儀。步入社會就需要了解根本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都理應(yīng)符合禮儀，才不會影響工作的正常舉行。這就需要平日多學(xué)習(xí)，譬如留神其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要