學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板集錦六篇資料

【精選】學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板集錦六篇學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇1根據(jù)學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開展實驗教學(xué)工作檢查的通知，藥學(xué)院對本院系的實驗教學(xué)情況進行了認(rèn)真檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，查找差距，切實整改，使我院的實驗教學(xué)質(zhì)量和管理水平有了明顯的提高，現(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：一、實驗教學(xué)運行情況本學(xué)期開學(xué)至今，藥學(xué)院實驗教學(xué)運行情況總體良好。本學(xué)期藥學(xué)院共承擔(dān)了17門課程的教學(xué)任務(wù)，其中10門課程開設(shè)了實驗課。在實驗教學(xué)運行過程中，各教研室、實驗室均嚴(yán)格按照實驗教學(xué)大綱的要求認(rèn)真準(zhǔn)備實驗和進行實驗課的教學(xué)。開學(xué)至今，各教研室、實驗室的教師和實驗技術(shù)人員均嚴(yán)格遵守了勞動紀(jì)律，無任何隨意調(diào)、停、代課現(xiàn)象發(fā)生，無任何教學(xué)差錯事故發(fā)生。教師和實驗技術(shù)人員課前教學(xué)準(zhǔn)備充分，教師課前認(rèn)真書寫了實驗教案，實驗技術(shù)人員課前嚴(yán)格按國家藥典的規(guī)定配制好了實驗用的試劑，做好了中藥材藥品的配制粗加工及藥理實驗動物的選擇供應(yīng)等各項實驗準(zhǔn)備工作，保證了教學(xué)實驗的順利進行。在實驗教學(xué)過程中，絕大多數(shù)實驗課教師的教案內(nèi)容充實，格式規(guī)范，各門實驗課的教學(xué)進度表編排合理。通過去年的評建整改和藥理學(xué)精品課程建設(shè)工作，我院許多教研室都適當(dāng)增加了一些綜合性的實驗，以提高學(xué)生的實踐動手能力和初步的科研工作能力。二、實驗教學(xué)管理情況和實驗教學(xué)改革情況藥學(xué)院各實驗室根據(jù)各自的實際情況分別制定了詳細(xì)的管理制度，包括耗材物資的管理和重點設(shè)備的專人管理及實驗室安全責(zé)任等各項規(guī)章制度。藥學(xué)院各實驗室均嚴(yán)格執(zhí)行了上述各項管理制度，保證了實驗教學(xué)的順利運行。藥學(xué)院積極進行實驗教學(xué)改革，包括積極申報學(xué)院藥學(xué)實驗教學(xué)示范中心，創(chuàng)新實驗教學(xué)模式，強化實驗教學(xué)的質(zhì)量和效果。藥學(xué)院通過人事分配制度改革，保證了實驗課任課教師和實驗室技術(shù)人員的待遇。藥學(xué)院還改革了實驗課教學(xué)的考核方法，藥理教研室通過精品課程建設(shè)，專門組織了對學(xué)生的藥理實驗技能的考試，其他教研室也采取了一些實驗教學(xué)的改革措施，如部分教研室加強了對學(xué)生平時實驗成績的考核，將平時實驗成績計入期末總成績。藥學(xué)院認(rèn)真組織開展了教學(xué)督導(dǎo)，包括對實驗課的教學(xué)檢查。通過加強管理和改革創(chuàng)新，藥學(xué)院的實驗教學(xué)有了明顯的進步。三、存在的問題通過檢查，藥學(xué)院發(fā)現(xiàn)在實驗教學(xué)環(huán)節(jié)中仍存在著一些問題，主要有：1、實驗經(jīng)費較少。藥學(xué)、中藥學(xué)兩個專業(yè)均是實驗學(xué)科，設(shè)置了大量的實驗課，每年需要的實驗耗材物資非常多，而實驗經(jīng)費卻不能滿足實驗物資耗材的供應(yīng)。藥學(xué)院要進行實驗教學(xué)改革，增加綜合性、設(shè)計性實驗及建設(shè)實驗教學(xué)示范中心，均需要有相應(yīng)的物資保障，且藥代動力學(xué)、生物制藥學(xué)等幾門課程在今后也將逐步開設(shè)實驗課，必須增加實驗經(jīng)費才能保證實驗教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)，目前藥學(xué)院的實驗課中部分課程沒有及時開設(shè)，均與實驗經(jīng)費與實驗物資不到位有關(guān)。2、實驗物資耗材不能及時購置到位。目前學(xué)院的物資采購程序比較復(fù)雜，許多實驗物資不能按照實驗課開設(shè)的時間購回，致使實驗課不得不向后推延，且有部分物資在購買的過程中沒有嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)購買，致使實驗時用不上，嚴(yán)重影響了實驗課的進度安排。3、實驗設(shè)備不配套。如藥學(xué)實驗室缺一臺壓片機（價值約一千多元），是藥劑學(xué)實驗課的必備設(shè)備，學(xué)生需用該設(shè)備將有關(guān)藥材制成片劑來進行實驗。去年藥學(xué)院就曾向?qū)W院有關(guān)部門反映要求購買該項必須設(shè)備，至今沒有解決，致使藥劑學(xué)實驗課的教學(xué)內(nèi)容進行了大幅修改，嚴(yán)重影響了藥劑學(xué)課程實驗教學(xué)的質(zhì)量。4、實驗室實驗臺、試劑架、藥品柜等設(shè)施比較陳舊，需要及時更新。藥材也需要按照要求分類保管。四、改進措施針對以上問題，藥學(xué)院擬采取以下措施進行改進。1、就實驗經(jīng)費較少問題，積極向?qū)W院有關(guān)部門反映，希望學(xué)院從實際情況出發(fā)，適當(dāng)增加藥學(xué)院的實驗經(jīng)費。2、建議學(xué)院簡化實驗耗材的審批、購買程序，并嚴(yán)格按照購買計劃中的規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)購買實驗藥品。3、希望學(xué)院盡快為藥學(xué)院購置一臺壓片機，以改進藥劑學(xué)實驗。4、藥學(xué)院已與國資、采購部門聯(lián)系，已對藥學(xué)院實驗室的實驗臺、試劑架、藥品柜進行了維修更新。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇2本學(xué)期我校教科研工作，堅持以用心穩(wěn)妥地推進課程改革，切實提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進一步加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，透過多種形式、多個層面的課題研究活動，幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐潛力，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下，轉(zhuǎn)變觀念，取得了必須成績。一、指導(dǎo)思想以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論，探索實施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法，貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動的要求，加強教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”、“經(jīng)驗型”向“學(xué)者型”、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中，邁出了堅實有力的第一步。二、主要工作1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作。本學(xué)期，我校圍繞新課程實施中的一些具體課題，如課堂教學(xué)策略、學(xué)科專題研究等。邀請市教研室、教科室的專家來校作教科研知識講座，并邀請了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座。透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑，努力建立一支師德高、善創(chuàng)新的教科研教師隊伍。2、課題研究與各類公開課整合。為推進教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動：研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報課等。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長及為教科室組長。在期初制定教研組活動計劃時，明確了本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況，圍繞學(xué)校的課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，課題研究被作為一個重要的資料進行，主要分析研究措施的落實，實施的效果、經(jīng)驗與存在的問題等資料。本學(xué)期，我校遵循“問題即課題”的原則，各教研組根據(jù)學(xué)科特點，在學(xué)期初定出自我的教研專題，數(shù)學(xué)組的“問題解決意識”、低年級語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”、高年級語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”、英語組的“英語課堂教學(xué)實效性研究”、自然學(xué)科的“實驗課中實驗觀察的指導(dǎo)”，還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研，教研活動資料要圍繞自我的專題進行活動，學(xué)期末撰寫專題論文，根據(jù)論文的質(zhì)量，學(xué)校評選出一、二、三等獎，對教師進行獎勵。3、全體教師撰寫反思、隨筆，構(gòu)成濃厚的氛圍。全體教師撰寫教學(xué)后記和反思，學(xué)校每月由教研組長進行月查，期中和期末由教導(dǎo)處進行檢查。透過寫教學(xué)反思和后記，不僅僅提高了教師的理論水平，而且在總結(jié)和反思的過程中，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，教學(xué)更具有實效性和針對性，提高了教學(xué)的質(zhì)量。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開展教科研工作的實際狀況，我們從學(xué)習(xí)理論入手，要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文，要求中青年教師人人寫心得體會。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省、市級一、二、三等獎的論文。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究。沒有課題，就無所謂教育科研，更談不上“科研興校”。在學(xué)好理論的同時，我們用心支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。我們要求教師人人參與課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不一樣條件下的運用會有很大不一樣;教學(xué)有法，但無定法;教育經(jīng)驗的借鑒也得透過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自我的經(jīng)驗，才能收到預(yù)期的效果。因此，只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手，將骨干教師團結(jié)在一齊，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高，這樣能夠聚合一批人，帶動一批人，培養(yǎng)一批人，推出一批人。4、培養(yǎng)教育科研意識。對教師而言，科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探索，是運用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性，是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認(rèn)識，基于上述觀點，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。(1)轉(zhuǎn)變觀念，提高教師教科研意識。以前，學(xué)校大部分教師對教科研漠不關(guān)心，認(rèn)為教科研是專家的專利，自我把書教好就行了。針對這種認(rèn)識，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強調(diào)教科研的好處，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會要求教師務(wù)必搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進新課程，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法，增強教科研意識。(2)提高教師素質(zhì)，增強教師教科研意識。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此，我們多次請有關(guān)人員對教師進行教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進行教育科研的潛力。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇320xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。三、班主任工作方面：本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時了解到學(xué)生的思想動向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情。在20xx年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎2、抓好晨讀的勵志工作每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊！3、營造濃郁的書香氛圍班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。4。抓好班委的.建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級，守紀(jì)律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人！四、個人學(xué)習(xí)方面：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上?？傊?，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇4南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認(rèn)識非常深刻。他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進自己工作的原動力，把愛融進工作的各個具體的環(huán)節(jié)中，堅持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學(xué)方法和手段，教育學(xué)生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字，突出一個“特”字。他們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，在特殊教育事業(yè)中去追求、實現(xiàn)自己人生的價值，通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業(yè)的實際行動中。在這里，愛是一種溫暖，體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關(guān)心愛護的行動中;愛是一種力量，一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài)，樹立自強自立信心的強大動力;愛是一種紐帶，一種師生聯(lián)系、增進情感的紐帶。在南通特殊教育中心，愛，集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的成長方面，學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實際問題，如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問題，解答他們思想中的困惑，等等。愛是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段，他們堅持對學(xué)生施以母親般的愛，時時刻刻把愛傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，使學(xué)生在成長過程中，體會到老師對自己的愛，對學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受。南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字，認(rèn)真研究特殊教育規(guī)律，認(rèn)識規(guī)律，利用規(guī)律，按照特殊教育規(guī)律辦事，提高特殊教育教學(xué)效果。一是有一個特殊的思想觀念，積極面對特殊教育任務(wù)的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學(xué)習(xí)，能創(chuàng)業(yè)，有作為。對殘障孩子特別照顧，熱情關(guān)心，幫助他們努力克服前進路上的困難，尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心，幫助他們樹立人生追求的目標(biāo)。二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法。他們對自己的教育對象，既清醒地看到了他們先天不足的一面，同時又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面，在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇5本學(xué)期完成了實驗教學(xué)計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，讓學(xué)生在實際生活中體驗科學(xué)。一、工作回顧本學(xué)期，嚴(yán)格實驗教學(xué)目錄認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，基本完成了實驗教學(xué)計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，讓學(xué)生在實際生活中體驗科學(xué)。為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持"課前準(zhǔn)備，課后整理"的原則開展實驗教學(xué)工作。對實驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強防范意識對易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。二、具體做法1、實驗教學(xué)完成情況：開學(xué)初進修學(xué)校下發(fā)實驗?zāi)夸?，結(jié)合本校實驗儀器配備情況擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進度表。理清實驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學(xué)生實驗操作和科學(xué)探究能力進行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。2、儀器的使用與保管：實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項因而降低了實驗安全無事故的發(fā)生。3、賬冊表冊資料的整理對新購入的實驗教學(xué)儀器（電子白板）及時進行入賬。各表冊資料的搜集主要采取了課前填寫課后整理歸檔的方法進行。儀器借（領(lǐng)）還登記表用后及時歸還然后進行整理歸檔裝入檔案備查。三、存在的問題在實驗教學(xué)中還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實驗中有部分學(xué)生不喜歡動手處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握從而導(dǎo)致有些實驗的操作失誤。實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。2、由于課程的改革教材上有部分實驗缺乏器材不能開展，有的實驗儀器用完（酒精），導(dǎo)