2023年部編版語文三年級(下冊)第六單元測試卷(含答案)

人教部編版三年級語文下冊第五元達(dá)標(biāo)檢測卷一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(32分)讀拼音，寫詞語。(10分)給下面的漢字加偏旁組成字，再組詞。(6分) 〔 〕 〔 〕 〔 〕是 〔

〔

〔 〕給句中加點的字選擇正確的解釋，填序號。(4分)悠：①久；遠(yuǎn)。②閑適；閑散。③在空中搖擺。我閑地坐在沙發(fā)上看電視。( )教室里傳出揚的歌聲，小鳥都聽入迷了。( )巧：①靈敏，手的技能好。②虛浮不實(指話)。③恰好，正好。今日在上學(xué)路上，我遇王教師，好意外呀。( )(4)媽媽有一雙手。( )選擇正確答案的序號填空。(4分)下面四個詞語中和其他不同類的是哪一個？( )A．咕嚕嚕 B．丁零零 C．轟隆隆 D．哇哇叫(2)下面四組短語中搭配不當(dāng)?shù)氖? )。A．嗵嗵地跳 B．津津有味地吃C．大口大口地啃 D．乖乖的聲音選詞填空。(4分)連續(xù)連續(xù)連續(xù)間續(xù)李偉( )三年被評為“五好學(xué)生”，是我們的好典范。小娟做完了語文作業(yè)，又( )做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不鋪張。無論無論……都只有……才假設(shè)……就(3)( )晴天還是下雨，他( )是第一個來到訓(xùn)練場。(4)( )下雨了，他( )不去參與訓(xùn)練。寫出下面句子運用的修辭手法。(4分)風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。( )青蛙在傘上唱歌，小魚兒在傘下玩耍。( )石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個個活潑的小喇叭。( )頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，似乎海帶一樣。( )二、綜合呈現(xiàn)廳(13分)按要求寫句子。(8分)一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。(改為“被”字句)我變成了一棵長滿各種外形的鳥窩的樹。(縮句)風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。(改為反問句)刺猬渾身長滿了硬刺。(改為比方句)把以下句子按挨次排列。(5分)( )最終，太陽似乎大方了，很快不見了。( )五點半左右，日食開頭了。( )漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。( )太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去。( )可是每躲一次就被“吃掉”一塊。三、本直通車(4分)依據(jù)課文內(nèi)容推斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。小真的長頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套牛……這一切都是想象出來的。( )“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。( )鉛筆有好多夢想。它的夢想都是依據(jù)它長長的身體想象出來的。( )(4)像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是符合情理的，真有意思。( )四、閱讀檢閱臺(21分)課內(nèi)閱讀。(9分)一支鉛筆的夢想(節(jié)選)第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵秀麗的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么愉快！其次個夢想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么愉快！……鉛筆跳進(jìn)荷塘里，想變成什么？( )(2分)A．想成為小魚蝦 B．想成為荷葉C．想成為青蛙D．想成為傘鉛筆來到山坡上，想要做什么？( )(2分)A．萌出嫩嫩的芽兒B．捉蝴蝶和蜜蜂C．成為小魚蝦D．撐起陰涼的傘課文一共寫了鉛筆的五個夢想，假設(shè)鉛筆還有第六個夢想，它會想要干什么？仿照原文說一說。(5分)．課外閱讀。(12分)馬蜂窩①大楊樹上有個馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蜇人，真可恨！老農(nóng)觀看了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了?！彼鼈儬幊称饋恚l也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，觀看梅花鹿、羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)瞬珠，抓了抓耳朵，想了個壞方法，它說：“別吵了我們聽你的?！焙傄宦?，心里愉快極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就競賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來?！雹苊坊购土缪蛏崦叵蛐『舆吪苋ァ＂莺偟靡獾胤_口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾。(1)梅花鹿和羚羊為 而爭吵起來。(2分)(2)狐貍看到了這個圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”畫出來。(2分)(3)狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號里畫“√”。(2分)①騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。( )②與梅花鹿和羚羊競賽誰跑得快。( )③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。( )(4)“狐貍得意地翻開口袋?！彼靡馐裁矗?2分)用“√”在括號里標(biāo)出這個故事說明的道理。(2分)①狐貍很聰明。( )②梅花鹿和羚羊很傻。( )③貪心的人沒有好下場。( )④不能輕信別人的話。( )(2分五、習(xí)作百花園(30分)．從下面任選一個題目，寫一個想象故事。要大膽想象，制造出屬于自己的想象世界。要求想象驚奇合理，語句通順，表達(dá)有條有理。月亮的心思(2)乒乓球的夢想第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.麻煩閑適泡沫冰凌椅套狐貍連續(xù)隱秘香腸外形提〔提水〕抬〔抬頭〕 續(xù)〔連續(xù)〕2．例如： 題〔問題〕治〔治理〕 讀〔讀書〕3．(1)② (2)① (3)③(4)①4．(1)D (2)D5．(1)連續(xù) (2)連續(xù)(3)無論 都 (4)假設(shè)就6．(1)擬人(2)擬人(3)比方(4)比方二、7.(1)小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住。(2)我變成了樹。畫的小龍?zhí)豆珗@怎能不令人心曠神怡呢？(4)例如：刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。8．5 1 4 2 39.(1)√(2)×(3)√(4)√四、10.(1)D(2)A馬力駛向天際。哈，多么好玩！多么愉快！11．(1)口袋歸誰的問題(3)③(√)和羚羊被它成功騙走了，這只口袋里的東西就歸它了。(5)③(√) (6)①‖②③④‖⑤五、12.略。人教部編版三年級語文下冊第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、根底訓(xùn)練營(25分)給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)(1)釣．(gān gǎn)上立著一只紅蜻蜓。教師傅眼神．(chā chà chāi)了點兒。這脆．(báo bó bò)的球，會扯成長圓的形式。一個人在家，是很沒．(jìn 。讀拼音，寫詞語。(5分)寫出下面帶點字詞的意思。(8分)他用看仇人一樣的目光視對方。( )我想要放的生命，就像飛行在寬廣天空。( )我的女兒一個人在家，該多沒啊！( )天氣漸漸暖了，樹木有點兒發(fā)綠的了。( )句子練習(xí)。(8分)仿寫比方，用上加點詞語：小沙被迫去理發(fā)店剃了個電燈泡的光頭。改成反問句：你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。加標(biāo)點：你不是始終想去伯伯家嗎改天再教小珍吧 父親說完拉起慶齡的手就要走按下面的意思往下補充句子。這一下教室里可就吵鬧了， 二、綜合呈現(xiàn)廳(10分)補充下面的名言。(6分)見善則遷， 。——《周易》 ，是謂過矣?！墩撜Z》人誰無過？ ，善莫大焉?！蹲髠鳌?4)改正不吝， 。——蘇軾評論：有個同學(xué)說：“學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，沒有歡快可言。童年的歡快只(4分)三、課本直通車(10分)《童年的水墨畫》是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)的歡快。其中，《溪邊》描述孩子 的事；《江上》描述了孩子在水里 的情景；《林中》寫孩子 的事。(4分)閱讀秦文君的《剃頭大師》，推斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)故事主要說明在現(xiàn)實生活中要做像小沙一樣優(yōu)秀的顧客要做像“我”一樣精彩的剃頭大師。( )故事表現(xiàn)了兒童的天真得意小沙情愿讓“我”這個從未給別人理過發(fā)的人來剃頭，“我”也裝模作樣地給他剃了。( )題目“剃頭大師”指的是“我”，由于“我”給小沙理出了最時髦的發(fā)式，使小沙很滿足。( )小沙把理發(fā)店的師傅叫作“害人精”，由于他在理發(fā)店理發(fā)時吃盡了苦頭。( )《我不能失信》寫的是舉世著名的二十世紀(jì)的宏大女性 候的故事，表現(xiàn)了她 的貴重品德。(2分)四、閱讀檢閱臺(25分)課內(nèi)閱讀。(6分)那一個個輕動聽麗的小球，像一串秀麗的夢，是我們自己留神地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透亮，那么秀麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里布滿了歡快、驕傲與期望。這段話選自課文《 》，作者是 。(2分)這段話里有幾句是寫作者的想象，請找出來，畫上“ ”。(1分)作者心里的“歡快”“驕傲”“期望”各指什么？(3分)： ： ： ．課外閱讀。(19分)懇切的華盛頓有一個7歲的孩子，長大想當(dāng)一名軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把銳利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，他覺察一塊．(kōng 上，有棵青翠直立的小樹，不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當(dāng)當(dāng)干起來，不大工夫，就砍倒了小樹，．(xiāo xuē)去枝蔓，預(yù)備明天接著做。黃昏，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦？”他從樓上觀看爸爸四周有很多人，他們都說不知道是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他誕生的時候，爸爸特意為他栽的，還告知過他。他只顧做木槍，卻把這事忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？”爸爸愉快地問：“好孩子，你說說，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸尋常的要求，就說：“應(yīng)當(dāng)懇切，對嗎？”“對，只有懇切，才能互信任任，爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪響。他跑過去，垂下頭，輕聲說：ái)揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來，大聲．(hēhè)道。他勇敢地答復(fù)：“爸爸，您告知過我，要當(dāng)一名勇敢的軍人，首先必需要懇切不是嗎？現(xiàn)在我就是按您的要求做的我做了錯事請您．(chǔ 罰?！卑职謥G掉皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你成認(rèn)了錯誤，爸爸原諒你。成認(rèn)錯誤是英雄行為，我很愉快，由于它比一千棵櫻桃樹還要貴重?！边@個孩子的名字叫華盛頓，他長大以后，為爭取國家獨立，率領(lǐng)起義軍隊，8年的困難戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了英國殖民軍，取得了美國的完全獨立，并中選．(wéiwèi)美國的第一任總統(tǒng)。請給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)(2)寫出下面詞語的近義詞。(4分)懇切—( )信任—( )困難—( )銳利—( (3)理解短文內(nèi)容，選擇正確的選項填序號。(8分)①這一下華盛頓可闖了大禍了，他做了什么錯事？( A．華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。B．華盛頓打碎了花瓶。C．華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。②爸爸覺察他最心愛的樹被砍倒，表現(xiàn)是( )。A．無所謂 B．大發(fā)雷霆 C．和氣可親③爸爸見到華盛頓在錯誤面前這樣懇切，爸爸的表現(xiàn)是( A．欣喜假設(shè)狂B．轉(zhuǎn)怒為喜C．大發(fā)雷霆④“它比一千棵櫻桃樹還要貴重?！彼傅氖鞘裁矗? A．敢于創(chuàng)，就像華盛頓砍樹做木槍一樣。B．勇于成認(rèn)錯誤，就像華盛頓向父親成認(rèn)是他砍的樹。C．想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。(4)短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點？(4分)五、習(xí)作百花園(30分)．在下面的兩個題目中選擇一個，完成一篇作文。班里的 等，用具體事例寫出這個人物的特點。寫童年里最寵愛的玩耍，題目自擬。第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.(1)gā√(2)chà√(3)b√(4)jn√2．蘑菇走廊透亮去除撥動3．(1)生氣，生氣(2)氣概盛情趣，趣味(4)某種趨勢或苗頭4．(1)例如：小明脖子上系著一條和松鼠尾巴一樣的圍巾。(2)你想想，這一會兒痛一會兒癢的，不是跟受刑一樣嗎？(3)“？?！?，。例如：同學(xué)們有的哈哈大笑，有的高聲談?wù)摚械呐軄砼苋ザ?.(1)有過則改(2)過而不改(3)過而能改(4)從善如流6．例如：這種說法是不對的。學(xué)習(xí)中也有玩耍，玩耍中也能學(xué)習(xí)，不能把兩者完全割裂開來。讀書學(xué)習(xí)能讓人增長學(xué)問，培育技能，那才是成長的歡快，長期的歡快。假設(shè)一味地玩玩耍，會誤了終生。三、7.童年生活釣魚玩耍、潛水采蘑菇8．(1)×(2)√(3)×(4)√9．宋慶齡懇切守信四、10.(