6心理咨詢師考試真題模擬六及答案

二、多選題61.ABD62.BC63.ABCD64.ABD65.BD66.BD67.BC68.AB69.AC70.BC71.ABC72.CD73.BC74.ABCD75.ABD76.ABD77.ABD78.ABCD79.CD80.BCD81.BD 82.AC83.ACD84.AC85.ACD86.BD87.ACD88.AC89.BC90.ACD91.ABCD92.ABC93.BC94.ABC95.AB96.ABC97.ABD98.ABD99.BCD100.ACD三、案例選擇題101.C102.D103.C104.A105.C106.D107.BC108.C109.A110.AB111.D112.AB113.A114.B115.BD116.D117.D118.BD119.AC120.B121.AD122.C123.BD124.D125.D126.D127.ABCD128.D129.BD130.AC131.ABCD132.ABCD133.B134.ABC135.ACD136.B137.C138.B139.A140.AB141.ABD142.BCD143.ABC144.B145.BD146.ABC147.A148.BCD149.BD150.B四、案例問答題案例一在本案例中使用了系統(tǒng)脫敏法，請說出系統(tǒng)脫敏法的工作程序，并指出此片段呈現(xiàn)的是程序中的哪一步？答：1、系統(tǒng)脫敏法的工作程序：學(xué)習(xí)放松技巧；構(gòu)建焦慮等級；實(shí)施系統(tǒng)脫敏。2、此案例片段呈現(xiàn)的是工作程序中的第三步，實(shí)施系統(tǒng)脫敏。請回答系統(tǒng)脫敏法的注意事項(xiàng)。答：1、如果引發(fā)求助者焦慮或恐懼的情境不止一種，可以針對不同情境建立幾個不同的焦慮等級表。然后對每個焦慮等級表實(shí)施脫敏訓(xùn)練。2、系統(tǒng)脫敏時求助者想象的次數(shù)多少，依個體不同和情境不同而變化。3、在系統(tǒng)脫敏過程中，當(dāng)開始焦慮分?jǐn)?shù)超過 50，僅靠重復(fù)放松就很難降低了。此時表明焦慮等級設(shè)計(jì)得不夠合理，應(yīng)當(dāng)將焦慮等級劃分得細(xì)一些，使每個等級之間跨度不要太大。4、有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦慮水平?？煽紤]改用其他方法。答： 1、放松技術(shù)中常用的四種：腹式呼吸放松法；注意集中松弛法；行為放松訓(xùn)練法；漸進(jìn)性肌肉松弛法。2、系統(tǒng)脫敏法程序中第一步放松訓(xùn)練的重點(diǎn)是面部肌肉的放松，一般 6到8次可學(xué)會放松，每天1次，每次20到30分鐘。答：系統(tǒng)脫敏法可用于治療求助者對特定事件、人、物體或泛化對象的恐懼和焦慮。案例二答：該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括：、生物性原因：男性，32歲，未見明顯生物性原因。2、社會性原因：①他的父親要求極高、非常苛刻；②Paul的母親非常慈愛，但傾向于委曲求全，保持克制。負(fù)性事件：①父親經(jīng)常對 Paul如何與家庭成員和他人交往進(jìn)行批評②進(jìn)了一所較好的法律院校，在那里他再一次表現(xiàn)優(yōu)異，但不算是最好的學(xué)生，這讓他很煩惱③部門領(lǐng)導(dǎo)是一個出了名的愛挑剔的人，交給他的文件通常都被要求修改很多遍。缺乏有效的社會支持。3、心理原因：內(nèi)向自卑追求完美長期受負(fù)性情緒困擾不能擺脫存在錯誤認(rèn)知。答：1、貝克提出的五種具體認(rèn)知治療技術(shù)是：識別自動性思維識別認(rèn)知性錯誤真實(shí)性驗(yàn)證去中心化抑郁或焦慮水平的監(jiān)控。2、識別自動性思維與識別認(rèn)知性錯誤。答：1、向求助者說明選用量表對確診的意義并征得求助者的同意。2、依據(jù)求助者心理問題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗(yàn)項(xiàng)目.3、測量結(jié)果與臨床觀察、會談法的結(jié)論相左，必須重新進(jìn)