廢墟的召喚練習(xí)題

廢墟的召喚_、基礎(chǔ)題加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()輪廓(kub)干皺(”u)遠(yuǎn)瀛觀(gudn)雕鏤(I6u)海藻(zdo)綺輝(ql)窸窣(sti)囁嚅(rd)廢墟(xfl)召喚(zhdo)迤通(II)停泊(b6)選擇用詞正確的一組()右側(cè)在夏天是一片荷塘，現(xiàn)在也只剩下了冬日的悄立“塔”下，覺得人是這樣渺小，天地是這樣⑶風(fēng)在路另側(cè)的小樹林中，忽高忽低，如泣如訴。(4)淺淡的光，照在框外的冰上使人想起月色的。A.凄冷廣闊呼嘯冷清B.清冷廣闊呼嘯凄清C.凄冷廣闊呼嘯清冷D.清冷開闊呼嘯凄清3.選擇書寫正確的一組()A.呈現(xiàn)干皺寂寞奇恥大辱B.遺跡凝固石碑鮮嫩潤(rùn)擇C.楚詞艷麗蒼煙瞬息萬變D.藤蘿花瓣桔梗滿懷熱眈二、整體感悟“那不濃不淡處使我想起春日的紫藤蘿,這鋪天的霞錦，需要多少個(gè)藤蘿花瓣啊?！边@句話中的“鋪天的霞錦”指什么作者憑吊廢墟的目的是什么三、閱讀課文第三部分（□?19段），完成下列各題。解釋下列詞語(yǔ)。囁嚅：理直氣壯：選文第2段中“但是怎樣盡每一個(gè)我的責(zé)任怎樣使環(huán)境更好地讓每一個(gè)我盡責(zé)任”，本句話中的“盡責(zé)任”指什么作為一個(gè)中學(xué)生，你覺得自己應(yīng)盡的責(zé)任是什么選文第4段，主要的表達(dá)方式是什么你如何理解下列句子中加粗的詞語(yǔ)岸邊幾株枯樹，恰為夕陽(yáng)做了畫框?？蛲鈰杉t的西山，這時(shí)卻全呈黛青色，鮮嫩潤(rùn)澤，一派雨后初晴的模樣，似與這黃昏全不相干，但也有淺淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。5?你如何看待青年人的話語(yǔ)，試舉一例作簡(jiǎn)要分析。6?作者寫“我”與年輕人對(duì)話的目的何在四、閱讀選文，完成下列各題。冬日的斜陽(yáng)無力地照在這一片田野上，??????這一帶廢墟是圓明園中長(zhǎng)春園的一部分，從東到西，有圓形的臺(tái)，長(zhǎng)方形的觀,已看不出形狀的堂和小門的方形的亭基。原來都是西式建筑，故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。??????時(shí)間在這里，如石刻一般，停滯了，凝固了。建筑家說，建筑是凝固的音樂。建筑的遺跡，又是什么呢凝固了的歷史么看那海晏堂前（也許是堂側(cè)）的石飾，像一個(gè)近似半圓形的容器，年輕時(shí)，曾和幾個(gè)朋友坐在里面照相?，F(xiàn)在石“碗”依舊，我當(dāng)然懶得爬上去了，但是我卻欣然。因?yàn)槲业淖兓瑹o非是自然規(guī)律之功罷了。我畢竟沒有凝固一一O對(duì)著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。??????路旁的大石龜仍然無表情地蹲伏著。本該豎立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也許很想馱著這碑，盡自己的責(zé)任罷。風(fēng)在路另側(cè)的小樹林中呼嘯，忽高忽低，如泣如訴，仿佛從廢墟上飄來了“留一一留一一”的聲音。風(fēng)又從廢墟上吹過，依然發(fā)出“留一一留一一"的聲音。我忽然醒悟了。它是在召喚!召喚人們留下來，改造這凝固的歷史。廢墟，不愿永久停泊?？罩幸魂?guó)f噪，抬頭只見寒鴉萬點(diǎn)，馱著夕陽(yáng)，掠過枯樹林，轉(zhuǎn)眼便消失在已呈粉紅色的西天。在它們的翅膀底下，晚霞已到最艷麗的時(shí)刻，西山在朦朧中涂抹了一層?jì)杉t，輪廓漸漸清楚起來。那嬌紅口又透出一點(diǎn)藍(lán)，顯得十分凝重，正配得上空氣中摸得著的寒意。1＞選文的作者是,當(dāng)代女作家，原名,主要作品有、和。2、“在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了?！边@句話中作者運(yùn)用了幾處比喻，本體和喻體分別是什么3、給下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)A、蹬伏B、廢墟C、渺小D、醒悟4、“對(duì)著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望?！睘槭裁凑f“歷史”是“凝固的”5、“廢墟，不愿永久停泊?！敝械摹皬U墟”，是指什么6、下列四對(duì)選文最后一段寫景內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、空中鴉躁和廢墟之靜的對(duì)比，突出廢墟的空曠和寂塞B、粉紅色的西天和暗影下的廢墟對(duì)比，既是寫實(shí)景，又把人們的視線由地面引向透著美麗夕陽(yáng)的天空中C、表達(dá)了作者對(duì)變革給國(guó)家和民族帶來的萬千氣象的憧憬和向往D、以“鴉躁”突出“廢墟”的“寒意7暗示作者心中對(duì)“凝固的歷史”的“寒意”7、選文選自《》，文章標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法是o8、“風(fēng)又從廢墟上吹過，依然發(fā)出“留一一留一一”的聲音。我忽然醒悟了。它是在召喚!召喚人們留下來，改造這凝固的歷史?！边@段話運(yùn)用了什么修辭手法結(jié)合文章語(yǔ)境，說說你對(duì)這句話的理解。9、解釋下列詞語(yǔ):A、奇恥大辱B、若無其事C、慷慨激昂D、理直氣壯E、瞬息萬變參考答案一、1.B點(diǎn)撥：“皺”讀音為“zh&u”，“窣”讀音為su,"召”讀音為“zhdo”。CA點(diǎn)撥：“潤(rùn)擇”應(yīng)為“潤(rùn)澤”，“楚詞”應(yīng)為“楚辭”，“滿懷熱眈”應(yīng)為“滿懷熱忱”。二、1.象征著百?gòu)U俱興、重新騰飛的祖國(guó)的前景。點(diǎn)撥：從“霞錦”是美麗的、令人充滿向往的角度進(jìn)行思考。2.通過對(duì)圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對(duì)像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關(guān)注，召喚起一種積極改革、棄舊更新、尋求新的建設(shè)和發(fā)展的時(shí)代精神。點(diǎn)撥：從作者描繪廢墟的詞語(yǔ)“寂寞二“空蕩蕩”、“悠閑”、“若無其事”，以及“它是在召喚！召喚人們留下來，改造這凝固的歷史?！彼伎?。三、形容想說話又吞吞吐吐不敢說出來的樣子。理由充分，因而說話有氣勢(shì)。"盡責(zé)任”指如何為祖國(guó)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個(gè)中學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)好文化知識(shí)，掌握好為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。（意思符合要求即可）點(diǎn)撥：“盡”在這里是“全部用出”的意思。應(yīng)聯(lián)系本文的寫作主旨來回答。描寫點(diǎn)撥：本段主要是描繪夕照下圓明園的景象。這些詞語(yǔ)寫出了落霞的美麗嬌艷，突出地反襯出廢墟的荒蕪和清冷。這里，不僅是逼真形象的描繪，也寄托了作者對(duì)未來的希望和憧憬。