初中道德與法治人教七年級下冊在集體中成長《集體生活成就我》 -PPT

集體生活成就我宜賓市翠屏區(qū)李莊中學(xué)詹小群說·集體活動說說你在班級扮演什么角色？你的職責(zé)是什么？班集體學(xué)習(xí)組長紀(jì)律委員班長學(xué)習(xí)委員科代表運動組員宣傳委員勞動委員板報組員......學(xué)習(xí)組員班集體班長學(xué)習(xí)組員學(xué)習(xí)委員運動組員宣傳委員課代表......紀(jì)律委員學(xué)習(xí)組長板報組員勞動委員找·集體責(zé)任小組討論：1.在班級中我的角色

，我的職責(zé)是

，我的收獲是

。2.討論結(jié)果記錄在大紙上。3.每組盡可能展示兩種不同身份。（時間不超過2分）4.確定兩名中心發(fā)言人交流。計時開始通過這個活動，我收獲到了在班級中每個人有

不同角色承擔(dān)不同職責(zé)我們在認(rèn)真做事的過程體現(xiàn)自己價值，

體驗責(zé)任感，

做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

知識點撥集體生活可以培養(yǎng)我們：第一：培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

知識點撥集體生活可以培養(yǎng)我們：第一：培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力在集體生活中,遇到以下情況,我應(yīng)該怎么做?討論回歸生活(1)亮亮同學(xué)是回族,不吃豬肉。(2)關(guān)于班級的值日安排,小紅跟我的意見不同。(3)我是紀(jì)律委員，自習(xí)課我的好友小明在吃零食，開小差。(4)課間，同學(xué)玩耍時不小心踩了我一腳在集體生活中,遇到以下情況,我應(yīng)該怎么做?討論回歸生活(1)亮亮同學(xué)是回族,不吃豬肉。(3)我是紀(jì)律委員，自習(xí)課我的好友小明在吃零食，開小差。(4)課間，同學(xué)們玩耍時不小心踩了我一腳包容諒解對班級其他同學(xué)負(fù)責(zé)，提醒并幫助小明改掉不良行為習(xí)慣。理解尊重(2)關(guān)于班級的值日安排,小紅跟我的意見不同。認(rèn)真傾聽，有合理之處及時采納，達(dá)成共識。我們的收獲030405尊重理解包容諒解

知識點撥集體生活可以培養(yǎng)我們(P58-P59):第一：培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力第二：培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

知識點撥第一：培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力第二：培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力集體生活可以培養(yǎng)我們(P58-P59)：尋·集體明星要求：（小組討論）時間3分鐘×

×同學(xué)是我們班的×

×明星。推薦理由：1……2…………溫馨提示：1、×

×明星（可以是學(xué)習(xí)、勞動、運動、繪畫…）2、交流的小組時間不能超過2分鐘。學(xué)習(xí)勞動

……

運動

繪畫明星尋·班級明星思考：1、從找明星的活動中可以讓我們感受到我們每個人的什么不同？

個性特點不同

2、這種不同個性特點是在什么地方展示出來的？在集體生活中這個平臺上集體與個人P60

集體生活為我們搭建起與他人，與社會交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。在集體中能夠發(fā)展個性的原因3.通過這次尋集體明星活動，面對各組列舉出來的不同個性特點同學(xué)，我們該怎么做？

包容不同學(xué)習(xí)優(yōu)點完善個性面對自己的個性特點,我們又該怎么做?認(rèn)識自我個性審視自我發(fā)展和完善自我。4、在尋班級明星這項學(xué)習(xí)活動的過程中，對你個人發(fā)展有好處嗎？提供條件和可能積極參與共同活動，

豐富個性。怎樣在集體中發(fā)展個性？盤點收獲通過本課的學(xué)習(xí)我明白了…

《我愛我班》（男）：我愛我班，因為我是她其中的一員.（女）：我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

（男）：我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

（女）：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。（合）：我們來自不同的地方,是一種緣分,讓我們走進(jìn)了同一個班級