2021年《賽龍奪錦》教學課件優(yōu)選演示

賽龍奪錦賽龍奪錦12021年《賽龍奪錦》教學課件優(yōu)選演示22021年《賽龍奪錦》教學課件優(yōu)選演示3同學們，聽到這樣的音樂，看到這些場景，你有什么感想？同學們，聽到這樣的音樂，看到這些場景，你有什么感想？4賽龍奪錦又名《龍舟競渡》，廣東音樂名家何柳堂的代表作，是一首流傳很廣的廣東音樂，也是廣東音樂興盛時期的代表作品之一。樂曲通過描述端午節(jié)民間舉行龍舟賽，勇奪錦標的歡騰熱鬧場面，表現了勞動人民勇敢、豪放、奮發(fā)向上的精神面貌。賽龍奪錦5廣東音樂

流傳于廣東地區(qū)的絲竹音樂，以高胡和揚琴為主要樂器，曲調流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑明亮。廣東音樂流傳于廣東地區(qū)的絲竹音樂，以高胡和揚琴為主要6請你聽賞引子部分并思考：這段音樂告訴了我們什么？請你聽賞引子部分并思考：這段音樂告訴了我們什么？7

大鼓的敲擊聲，表示比賽就要開始了，鼓聲響亮有力。

大鼓的敲擊聲，表示比賽就要開始了，鼓聲響亮有力。8請你欣賞主題音樂，并思考：1.龍舟在開始時行駛速度如何？2.它們距離怎樣？3.音樂的發(fā)展告訴了我們什么？請你欣賞主題音樂，并思考：9

有一只龍舟隊員很團結，劃到前面了，后面的龍舟不甘落后用力往前追，大家只有團結在一起，才能取得第一。音樂節(jié)奏與原來的相比給我們帶來了流暢、明快的感覺，表現出競賽者不甘落后，勇往直前的精神，音樂速度越來越快，力度越來越強，氣氛越來越緊張，7

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到這表示有一隊勝利了，比賽告一段落。有一只龍舟隊員很團結，劃到前面了，后面的龍舟不甘落后10欣賞尾聲音樂：1.音樂元素的變化帶來哪些不同的感覺？2.這段音樂表現了什么樣的情景？欣賞尾聲音樂：11

音樂節(jié)奏更明快，流暢，曲調熱情、高漲。音樂表現了通過合作大家勝利了，高興極了，大家歡呼，擁抱在一起……音樂節(jié)奏更明快，流暢，曲調熱情、高漲。12課堂小結

通過這節(jié)課的學習，你收獲了什么？課堂小結通過這節(jié)課的學習，你收獲了什么？1318、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著!8、站在時光的彼岸，回看此岸的光陰，茫茫人海，每一場遇見，都是一次美麗。12、學習不是那么容易，只要用心就會學好。19、心上的糾葛，解的開，是結，解不開，是劫。20、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。15、忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規(guī)則的智慧。1、知識像寬闊的海洋，學習如航行的風帆。2、所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。1、使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。1、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現有人卻沒有腳。14、人生目標確定容易實現難，但如果不去行動，那么連實現的可能也不會有。8、當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。14、我不會對誰都善良，人心換人心，是人都懂得道理。16、最清晰的腳印留在最泥濘的路上。10、把事情變復雜很簡單，把事情變簡單很復雜。3、有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。5、當你能夢的時候就不要放棄夢。20、記得三個尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴，對自已的行為負責。18、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放賽龍奪錦賽龍奪錦152021年《賽龍奪錦》教學課件優(yōu)選演示162021年《賽龍奪錦》教學課件優(yōu)選演示17同學們，聽到這樣的音樂，看到這些場景，你有什么感想？同學們，聽到這樣的音樂，看到這些場景，你有什么感想？18賽龍奪錦又名《龍舟競渡》，廣東音樂名家何柳堂的代表作，是一首流傳很廣的廣東音樂，也是廣東音樂興盛時期的代表作品之一。樂曲通過描述端午節(jié)民間舉行龍舟賽，勇奪錦標的歡騰熱鬧場面，表現了勞動人民勇敢、豪放、奮發(fā)向上的精神面貌。賽龍奪錦19廣東音樂

流傳于廣東地區(qū)的絲竹音樂，以高胡和揚琴為主要樂器，曲調流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑明亮。廣東音樂流傳于廣東地區(qū)的絲竹音樂，以高胡和揚琴為主要20請你聽賞引子部分并思考：這段音樂告訴了我們什么？請你聽賞引子部分并思考：這段音樂告訴了我們什么？21

大鼓的敲擊聲，表示比賽就要開始了，鼓聲響亮有力。

大鼓的敲擊聲，表示比賽就要開始了，鼓聲響亮有力。22請你欣賞主題音樂，并思考：1.龍舟在開始時行駛速度如何？2.它們距離怎樣？3.音樂的發(fā)展告訴了我們什么？請你欣賞主題音樂，并思考：23

有一只龍舟隊員很團結，劃到前面了，后面的龍舟不甘落后用力往前追，大家只有團結在一起，才能取得第一。音樂節(jié)奏與原來的相比給我們帶來了流暢、明快的感覺，表現出競賽者不甘落后，勇往直前的精神，音樂速度越來越快，力度越來越強，氣氛越來越緊張，7

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到這表示有一隊勝利了，比賽告一段落。有一只龍舟隊員很團結，劃到前面了，后面的龍舟不甘落后24欣賞尾聲音樂：1.音樂元素的變化帶來哪些不同的感覺？2.這段音樂表現了什么樣的情景？欣賞尾聲音樂：25

音樂節(jié)奏更明快，流暢，曲調熱情、高漲。音樂表現了通過合作大家勝利了，高興極了，大家歡呼，擁抱在一起……音樂節(jié)奏更明快，流暢，曲調熱情、高漲。26課堂小結

通過這節(jié)課的學習，你收獲了什么？課堂小結通過這節(jié)課的學習，你收獲了什么？2718、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著!8、站在時光的彼岸，回看此岸的光陰，茫茫人海，每一場遇見，都是一次美麗。12、學習不是那么容易，只要用心就會學好。19、心上的糾葛，解的開，是結，解不開，是劫。20、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。15、忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規(guī)則的智慧。1、知識像寬闊的海洋，學習如航行的風帆。2、所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。1、使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。1、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現有人卻沒有腳。14、人生目標確定容易實現難，但如果不去行動，那么連實現的可能也不會有。8、當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。14、我不會對誰都善良，人心換人心，是人都懂得道理。16、最清晰的腳印留在最泥濘的路上。10、