初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)《孔乙己》定稿PPT

凡讀過(guò)魯迅小說(shuō)的人，幾乎沒(méi)有不知道《孔乙己》的；凡讀過(guò)《孔乙己》的人，無(wú)不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說(shuō)過(guò)，在他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中，他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己？孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？今天就讓我們一塊兒來(lái)認(rèn)識(shí)一下孔乙己這個(gè)人物形象。

魯迅：(1881-1936)，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。走近作者小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《墳》《二心集》《而已集》散文詩(shī)集《野草》等。

本文寫(xiě)于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月的《新青年》，后來(lái)收入短篇小說(shuō)集《吶喊》。在當(dāng)時(shí)的文化教育領(lǐng)域，雖然在1906就廢止了封建科舉制度，但封建復(fù)古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容。魯迅先生針對(duì)現(xiàn)狀，寫(xiě)了二十多年前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)人們將其與當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)照，懂得批判與取舍。這是繼《狂人日記》后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。寫(xiě)作背景

1．查字典，讀準(zhǔn)下面字的音。

頹唐（）附和(

)分辯(）不屑置辯(）咸亨酒店(）硯(）葷菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）闊綽(）

舀水（）漲紅（）綻（）哄笑（

）間或(）著了()打折（）門(mén)檻（）

tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn讀準(zhǔn)下列字音小說(shuō)三要素環(huán)境人物故事情節(jié)咸亨酒店孔乙己開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局大約孔乙己的確死了孔乙己被丁舉人打殘后的慘象酒客取笑孔乙己偷東西酒客奚落孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字孔乙己分茴香豆給孩子們吃時(shí)間、地點(diǎn)、酒客、氣氛分析研討課文第一部分：思考：1、這一部分交代了孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境?？滓壹菏巧钤谝粋€(gè)怎樣的環(huán)境里呢?酒店里常來(lái)喝酒的酒客有哪幾類(lèi)呢？他們各有什么特點(diǎn)？短長(zhǎng)站坐穿著喝酒方式喝酒地點(diǎn)外里對(duì)比貧富懸殊階級(jí)對(duì)立短衣幫長(zhǎng)衫客

2、掌柜對(duì)長(zhǎng)衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有什么不同？這說(shuō)明掌柜是怎樣的人？

對(duì)短衣幫：不講情義，能欺則欺對(duì)長(zhǎng)衫主顧：極力逢迎，恭敬侍候?qū)π』镉?jì)：兇狠無(wú)情說(shuō)明掌柜虛偽、勢(shì)利、冷酷，嫌貧愛(ài)富，唯利是圖。3、小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺(jué)？單調(diào)無(wú)聊，叫人活潑不得，反襯出“只有孔乙己到店才可以笑幾聲”，為孔乙己出場(chǎng)作了鋪墊。揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源。4、小說(shuō)開(kāi)始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，和敘述孔乙己無(wú)多大關(guān)系，這樣寫(xiě)有什么作用？咸亨酒店是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影，是孔乙己生活的典型環(huán)境，具有鮮明的時(shí)代特征和地方色彩。小說(shuō)以咸亨酒店為中心舞臺(tái)展開(kāi)情節(jié)，孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)?？滓壹旱诙n時(shí)酒店里常來(lái)喝酒的酒客有哪幾類(lèi)呢？他們的特點(diǎn)？穿著短長(zhǎng)喝酒方式站坐喝酒地點(diǎn)外里對(duì)比貧富懸殊階級(jí)對(duì)立短衣幫長(zhǎng)衫客

小說(shuō)的主人公孔乙己屬于哪一類(lèi)呢？站著喝酒穿著長(zhǎng)衫唯一的人生活貧困經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)地位低不甘居下層向往上層生活輕視勞動(dòng)人民對(duì)立矛盾特殊身份這句話點(diǎn)出了孔乙己的特殊身份和性格特征，孔乙已經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，只能和“短衣幫”在一起。但他又不能脫掉長(zhǎng)衫，因?yàn)槟羌L(zhǎng)衫是讀書(shū)人的標(biāo)志，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高’的老封建思想在他腦海中根深蒂固。但他既不能爬到上層，又不能甘屈下層從事勞動(dòng)，已經(jīng)是一個(gè)畸形的“多余的人”。這句話既照應(yīng)前文，又點(diǎn)明他的獨(dú)特身份，也預(yù)示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性。探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因，深刻理解孔乙己形象。1、孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)椋?、孔乙己“穿長(zhǎng)衫”是因?yàn)椋?、孔乙己“竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白”是因?yàn)椋?、孔乙己“偷竊”是因?yàn)椋?、孔乙己“窮得將要討飯”是因?yàn)椋?/p>

他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買(mǎi)不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。

他追求功名，不愿與“短衣幫”為伍。

他死愛(ài)面子，想清白做人。

封建科舉制度和封建教育使他不會(huì)營(yíng)生又好逸惡勞，貧困無(wú)法自存不得已而為之。

受他封建科舉制度的毒害，一生追求功名而不得；認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品”，不愿勞動(dòng)。6、孔乙己“從不拖欠酒帳”說(shuō)明他7、孔乙己“以讀書(shū)為傲”說(shuō)明他8、孔乙己把“‘半個(gè)秀才也沒(méi)撈到’當(dāng)作靈魂傷疤”，表明他9、孔乙己“熱心教伙計(jì)‘茴’字寫(xiě)法”表明他10、孔乙己“遭到冷遇”表明他11、孔乙己“使人快活”表明他12、孔乙己“無(wú)人關(guān)心”表明他質(zhì)樸、忠厚。受封建教育毒害，“唯有讀書(shū)高”的觀念根深蒂固。中封建科舉的毒害很深。空虛無(wú)聊迂腐。地位卑下，連小孩都不愿理睬他。地位卑下，已淪為笑料。結(jié)局可悲。孔乙己有著怎樣的性格？四體不勤以讀書(shū)人自居，賣(mài)弄學(xué)問(wèn)死要面子自欺欺人、迂腐可笑、窮困潦倒自命清高至死不悟好喝懶做揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，總結(jié)刻畫(huà)人物的方法小說(shuō)是從哪些方面對(duì)孔乙己進(jìn)行個(gè)性刻畫(huà)的？除正面描寫(xiě)外，哪些地方是側(cè)面描寫(xiě)？

身材高大青白臉色皺紋間常夾些傷痕亂蓬蓬的花白胡子又臟又破的長(zhǎng)衫滿口之乎者也語(yǔ)言排出九文大錢(qián)動(dòng)作神態(tài)漲紅臉睜大眼睛不屑置辯頹唐不安盤(pán)著兩腿臉黑而瘦穿一件破夾襖低聲說(shuō)到：跌……跌斷摸出四文大錢(qián)不十分分辯臉色很像懇求外貌孔乙己第二次出場(chǎng)也是最后一次出場(chǎng)從外貌、衣著、語(yǔ)言、動(dòng)作等各方面都比第一次更慘了，我們?cè)囅胍幌滤麜?huì)是怎樣一個(gè)結(jié)局？大約孔乙己的確死了為什么說(shuō)“大約”又說(shuō)“的確”？“大約”是根據(jù)孔乙己二十多年來(lái)沒(méi)有人知道他的生死消息而推測(cè)的?！暗拇_”是根據(jù)孔乙己最后一次出場(chǎng)的情況肯定他活不下去了，只有死路一條4、自身因素——熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動(dòng)……造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因究竟有哪些？1、直接原因——偷竊挨打，困頓而死2、制度因素——封建社會(huì)和封建科舉制度的犧牲品：3、社會(huì)因素——民眾的麻木、冷漠、缺乏同情課文幾次寫(xiě)到笑，各有什么不同的含義？1、“笑”的深刻含義：1、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。

4、孔乙己第二次出場(chǎng)，孔乙己已被打折了腿，已經(jīng)不成樣子，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己3、孔乙己分茴香豆給孩子們吃，一群孩子都在笑聲中散了

酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到”2、孔乙己第一次出場(chǎng)，酒客們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑“笑”字，既造成懸念，又籠住全文麻木不仁、窮極無(wú)聊，蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味冷漠無(wú)情，沒(méi)有人性的笑天真無(wú)邪的笑在我們閱讀，學(xué)習(xí)過(guò)程中，你是否聽(tīng)到有一種聲音？是什么？笑在笑聲中出場(chǎng)在笑聲中生活在笑聲中走向死亡笑料你從笑聲里聽(tīng)出了什么？一種社會(huì)疾病人與人之間在千百年封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文化的毒害下，形成了一種隔膜，冷酷、麻木、不覺(jué)悟，甚至連最起碼的同情心也喪失了。哀其不幸怒其不爭(zhēng)還有一個(gè)人也在笑，是誰(shuí)呢——作者，作者笑他什么呢？小說(shuō)的主題是什么？小說(shuō)通過(guò)對(duì)孔乙己的悲慘遭遇的描寫(xiě)，反映了封建文化和封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。揭露和批判了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們精神的麻木。共同點(diǎn)：范進(jìn)和孔乙己都是受封建科舉毒害的讀書(shū)人，同處于窮困潦倒的地位，對(duì)社會(huì)的擺布同樣軟弱無(wú)力，都迂腐至極，都不會(huì)“營(yíng)生”，都沒(méi)有一個(gè)正常人應(yīng)有的感性自我。所不同的是，范進(jìn)終于叩開(kāi)了功名富貴的大門(mén)，而孔乙己直到臨死“連半個(gè)秀才也撈不著”。以人與人的關(guān)系無(wú)情剖析了社會(huì)的病態(tài)。

范進(jìn)懦弱猥瑣，甘受屈辱，一臉自卑相孔乙己雖窮困落魄，有一股自視甚高的傲氣。

范進(jìn)心靈熏染著世故圓滑的污濁之氣；

孔乙己渾身透出一股迂闊的腐儒之風(fēng)。范進(jìn)世故虛偽，說(shuō)著言不由衷的話；孔乙己被扭曲的靈魂中還留存些許善良的因子。

不同點(diǎn)：寫(xiě)法上又有何差異呢？吳敬梓如一漫畫(huà)家，幾筆粗線條的變形寫(xiě)意，信手涂抹出人物令人作嘔的臉譜。如寫(xiě)胡屠戶“橫披了衣服，腆著肚子出去了”，寫(xiě)范進(jìn)“頭發(fā)都散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”.吳敬梓用夸張變形的筆法，藝術(shù)地再現(xiàn)了生活中的假丑惡，讀來(lái)酣暢淋漓。魯迅則如一雕刻家，對(duì)孔乙己作的是多層次的精細(xì)的雕刻，如“他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”，“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出…”，“他臉上黑且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住”，凸現(xiàn)的是人物可憎可哀的神韻。魯迅運(yùn)用令人嘆服的白描手法，對(duì)病態(tài)社會(huì)的根源，作了毫不留情的解剖，讀來(lái)沉郁含蓄。

我一12歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫(xiě)，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切；可以表現(xiàn)周?chē)藢?duì)孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味，富有感染力。合作探究小說(shuō)是以誰(shuí)的口吻來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?歸納孔乙己的形象及其思想意義人物形象：一個(gè)在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識(shí)分子形象。（可笑、可憐、可悲）思想意義：既是舊中國(guó)廣大下層知識(shí)分子不幸命運(yùn)的生動(dòng)寫(xiě)照，又是中國(guó)封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)?！犊滓壹骸肥俏覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說(shuō)，也是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典短篇小說(shuō)之一。姓名：來(lái)自描紅紙上的“上大人孔乙己”——有姓無(wú)名，社會(huì)地位低下。年齡：五十歲上下——窮苦潦倒的大半生。身體狀況：身材高大，臉色青白，皺紋間常夾傷痕?！兄\生的條件，但生活窘迫，經(jīng)常挨打受辱。謀生手段：替別人抄抄書(shū)?！淦堑臅?shū)生。最喜歡穿的衣服：一件又臟又破的長(zhǎng)衫?！贸詰凶觯悦甯?，不愿放下讀書(shū)人的架子。最喜歡說(shuō)的話：滿口的之乎者也。——賣(mài)弄斯文，受封建教育的毒害極深。最喜歡去的地方：咸享酒店。最喜歡的飲料：酒——嗜酒如命，借喝酒在短衣幫面前擺讀書(shū)人的身份，炫耀闊綽。最氣憤的事：酒客們說(shuō)他偷書(shū)。——讀書(shū)人的事不能算偷，死要面子。最痛心的事：連半個(gè)秀才都也沒(méi)撈到。——癡迷科舉，至死不悟。最值得驕傲的事：知道茴香豆的“茴”字有四種寫(xiě)法——賣(mài)弄學(xué)問(wèn)、迂腐不堪。最可以肯定的方面：從不拖欠酒賬——不失掉讀書(shū)人的體面。最喜歡的群體：小孩子，分茴香豆給他們吃?！拘陨屏?。最不幸的事：偷丁舉人家的東西，被打折了腿?！婆e制度下的受害者，封建教育的犧牲品。探究品味

孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。結(jié)構(gòu)上：內(nèi)容上：

概括孔乙己一生的悲劇遭遇，深刻說(shuō)明孔乙己在人們中沒(méi)有地位，是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。承上啟下兩位作家不約而同地寫(xiě)到了“