第1課情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)-課件2

第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)第1課情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)第1課情感的抒發(fā)與教學(xué)目標(biāo)：了解美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式來表達(dá)內(nèi)在的深層意蘊(yùn)。知道美術(shù)創(chuàng)作是某種情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)：這兩幅畫有什么不同？材料不同油畫：畫布、油畫顏料、油畫筆國(guó)畫：筆墨紙硯，宣紙、國(guó)畫顏料技法不同：油畫：焦點(diǎn)透視寫實(shí)國(guó)畫：散點(diǎn)透視法、寫意畫面不同油畫：只有繪畫國(guó)畫：幾乎每幅畫面都有詩(shī)書畫印四個(gè)元素。西方繪畫更注重客觀事物的逼真再現(xiàn)，中國(guó)畫則是更注重物象內(nèi)在精神和作者主觀情感的表達(dá)，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺柯羅《孟特芳丹的回憶》《江山如此多嬌》這兩幅畫有什么不同？材料不同西方繪畫更注重客觀事物的逼真再現(xiàn)羅中立《父親》仔細(xì)觀察回答一下問題這幅畫畫的什么內(nèi)容？這是用什么工具畫的？這幅畫的繪畫風(fēng)格？你能猜出他的年代嗎？《父親》是當(dāng)代畫家羅中立于1980年創(chuàng)作完成的大幅畫布油畫?，F(xiàn)收藏于中國(guó)美術(shù)館。該畫用濃厚的油彩，精微而細(xì)膩的筆觸，塑造了一幅感情真摯、純樸憨厚的普通農(nóng)民形象。即使沒有斑斕奪目的華麗色彩，也沒有激越蕩漾的宏大場(chǎng)景，但作者依然刻畫得嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，細(xì)而不膩，豐滿潤(rùn)澤。背景運(yùn)用土地原色呈現(xiàn)出的金黃，來加強(qiáng)畫面的空間感，體現(xiàn)了人物形象外在質(zhì)樸美和內(nèi)在的高尚美。你能說出畫家所要表達(dá)的感情嗎？羅中立《父親》仔細(xì)觀察回答一下問題這幅畫畫的什么內(nèi)容？這是用

美術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)表現(xiàn)手段所創(chuàng)造的視覺藝術(shù)形象，還只是一種外在的表現(xiàn)形式；在它的深層，還蘊(yùn)含著一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風(fēng)骨和精神。這就是美術(shù)作品的意蘊(yùn)。美術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)表現(xiàn)手段所創(chuàng)造意蘊(yùn)的四個(gè)層次1.物質(zhì)材料：這是藝術(shù)作品意蘊(yùn)的第一層次，體現(xiàn)在繪畫上主要是指繪畫的筆墨色彩，雕塑的泥土木石等。4.文化意義：這一點(diǎn)包含兩方面內(nèi)容，首先是指作品中約定俗成的意義和本質(zhì)意義。另外還指時(shí)代精神和民族精神2.形式構(gòu)成：即作品中點(diǎn)線面構(gòu)圖等。3.作品物象、事件、情節(jié)、：即作品中描繪的對(duì)象是什么？表現(xiàn)了什么場(chǎng)面？體現(xiàn)了什么情感和情趣？意蘊(yùn)的四個(gè)層次1.物質(zhì)材料：這是藝術(shù)作品意蘊(yùn)的第一層次，體現(xiàn)躍馬（霍去病墓石雕，西漢）躍馬（霍去病墓石雕，西漢）如何體會(huì)作品的意蘊(yùn)？物質(zhì)材質(zhì)：未經(jīng)細(xì)致打磨的天然石材。形象構(gòu)成（雕刻線條）：簡(jiǎn)潔，粗重作品物象（形象）：一匹奮蹄預(yù)躍的駿馬。渾厚雄健的宏偉氣勢(shì)，又可見強(qiáng)大西漢時(shí)代風(fēng)貌的象征及審美特點(diǎn)。文化意義：如何體會(huì)作品的意蘊(yùn)？物質(zhì)材質(zhì)：未經(jīng)細(xì)致打磨的天然石材。形象構(gòu)第1課情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)-課件2《在激流中前進(jìn)》油畫杜鍵試著從物質(zhì)材料、形式構(gòu)成、作品物象、文化意義四個(gè)層次分析這幅作品的深層意蘊(yùn)?！对诩ち髦星斑M(jìn)》油畫杜鍵試著從物質(zhì)材料、形式構(gòu)《在激流中前進(jìn)》油畫杜鍵《在激流中前進(jìn)》畫家以簡(jiǎn)練概括的藝術(shù)語(yǔ)言，雄健有力的筆觸，沉著凝厚的色調(diào)，表現(xiàn)了船工們齊心協(xié)力搏擊于黃河濁浪之中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。畫家沒有從正面表現(xiàn)人與激流搏斗的表情，而是通過飛旋激蕩的河水與沉著穩(wěn)健的人物的對(duì)比，那如一葉小舟般的黃河渡船與大面積的洶涌奔騰的濃漿濁浪對(duì)比，通過對(duì)水勢(shì)的夸張表現(xiàn)反襯了人的力量和精神，較完美地體現(xiàn)了作品的主題。是一首"力"的頌歌；是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的頌歌；是同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的頌歌。船工們齊心協(xié)力波及與黃河濁浪之中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。從而知道了在生活的激流中，也只有穩(wěn)掌舵、緊劃槳，奮勇前進(jìn)才能夠取得最后的勝利。

《在激流中前進(jìn)》油畫杜鍵《在激流中前進(jìn)》畫家以《梵高自畫像》

梵高（1853-1890），荷蘭后印象派畫家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，他的畫風(fēng)深深影響了二十世紀(jì)的藝術(shù)，尤其是野獸派表現(xiàn)主義，1890年7月29日，因精神疾病的困擾，曾割掉耳的，后在法國(guó)瓦茲河開槍自殺，時(shí)年37歲?！惰蟾咦援嬒瘛疯蟾撸?853-1890），荷蘭后印象派畫家《星月夜》這是凡?高晚期的代表作。他描繪的是梵高埋在靈魂深處對(duì)世界的感受。作品呈現(xiàn)兩種線條風(fēng)格，一種是歪曲的長(zhǎng)線，另一種是破碎的短線。二者交互運(yùn)用，是畫面呈現(xiàn)出炫目的奇幻現(xiàn)象?！缎窃乱埂愤@是凡?高晚期的代表作。他描繪的是梵高埋在靈魂深處

《洪荒風(fēng)雪》的構(gòu)思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。當(dāng)時(shí)和同伴們?cè)诖蟾瓯跒┢D難跋涉一個(gè)星期，不見人煙，突然，在遠(yuǎn)處傳來他了駝鈴的聲音使他精神為之一振。從而創(chuàng)作了,《洪荒風(fēng)雪》這幅作品。作者以仰視的角度突出表現(xiàn)了幾個(gè)地質(zhì)隊(duì)騎著高大的駱駝行進(jìn)在風(fēng)雪彌漫的荒原上的情景。作品中人物樂觀、豪邁、充滿強(qiáng)烈的生活氣息?！逗榛娘L(fēng)雪》黃胄《洪荒風(fēng)雪》的構(gòu)思得之于作者青藏公路行程中的切身感姓名：朱耷[dā]

生卒：1626-1705職業(yè)：畫家、書法家。簡(jiǎn)介：八大山人，名朱耷，江西南昌人，明末清初畫家、書法家，清初畫壇“四僧”之一。為明寧獻(xiàn)王朱權(quán)九世孫，明滅亡后，落發(fā)為僧。又用過雪個(gè)、個(gè)山、個(gè)山驢、驢屋、人屋、道朗等號(hào)。

紙本水墨，縱119cm，橫58.4cm。在構(gòu)圖處理上，以八哥為全畫的視覺中心，采取上虛下實(shí)的手法。他的花鳥畫不拘成法，大致說是以形寫情，變形取神；著墨簡(jiǎn)淡，運(yùn)筆奔放；布局疏朗，意境空曠。姓名：朱耷[dā]

紙本水墨，縱119cm，橫58.楊柳浴禽圖朱耷洪荒風(fēng)雪黃胄結(jié)合創(chuàng)作背景和作者簡(jiǎn)介你能否解讀出作品中所表達(dá)的思想感情？楊柳浴禽圖朱耷洪荒風(fēng)雪黃胄結(jié)合創(chuàng)作背景和作者簡(jiǎn)孤單痛苦豪邁樂觀情感?孤單痛苦豪邁樂觀情感詹建俊《狼牙山五壯士》

請(qǐng)嘗試分析以下意蘊(yùn)相近的美術(shù)作品，形式風(fēng)格就一定相同嗎？《南京雨花臺(tái)革命烈士群雕》集體詹建俊《狼牙山五壯士》請(qǐng)嘗試分析以下意蘊(yùn)相近的美術(shù)作品，狼牙山五壯士詹建俊《狼牙山五壯士》在創(chuàng)作初期在油畫界引發(fā)了很多爭(zhēng)議。他在歷史題材畫里面開始使用象征性的處理辦法，畫面抓住了五壯士跳崖的瞬間，人物的組織不是自然的真實(shí)，而是象征性地把人物和太行山連為一體，具有紀(jì)念碑的效果。第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)歌頌了：英雄們寧死不屈的崇高氣節(jié)和英勇氣概，寓意和象征：中華人民不可侵犯，不可戰(zhàn)勝的堅(jiān)定信念。狼牙山五壯士詹建俊《狼牙山五壯士》在創(chuàng)作初期在油畫界引《南京雨花臺(tái)革命烈士群雕》集體

這件作品主題突出、層次分明、上實(shí)下虛，里面有工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、女干部、報(bào)童、女學(xué)生等栩栩如生的人物形象,再現(xiàn)了九位先烈就義前英勇不屈、視死如歸的英雄形象。第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)《南京雨花臺(tái)革命烈士群雕》集體這件作《面包》珂勒惠支《親吻嬰兒》畢加索是不是表達(dá)的形象相同意蘊(yùn)也相同第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)《面包》珂勒惠支《親吻嬰兒》畢加索是不是表達(dá)的形象相同《面包》珂勒惠支饑餓的孩子要面包吃的哭聲撕裂著母親痛苦的心，粗獷的筆法勾畫的背影表現(xiàn)出感人肺腑的感情。饑餓的兒童與極度痛苦的母親形象，沉痛的揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成的悲慘境遇，具有震撼人心的感染力和深刻的警示意義。第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)《面包》珂勒惠支饑餓的孩子要面包吃的哭聲撕裂著母親痛畢加索《親吻嬰兒》《母愛》第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)畫家用獨(dú)特的手法打破了傳統(tǒng)的以固定視角觀察和表現(xiàn)對(duì)象的繪畫方法，開創(chuàng)了在平面上同時(shí)呈現(xiàn)物象各個(gè)視角形態(tài)的方法畢加索《親吻嬰兒》《母愛》第一單元美術(shù)作品的深層第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)那么我們?cè)谛蕾p一幅作品的時(shí)候，作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式、繪畫語(yǔ)言與作品的內(nèi)在深層意蘊(yùn)有什么樣的關(guān)系呢？（相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透）第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)那么我們?cè)谛蕾p一幅作動(dòng)一動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們用畫筆臨摹這兩幅畫的局部，感受一下作者的創(chuàng)作理念和情感表現(xiàn)動(dòng)一動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們用畫筆臨摹這兩幅畫的局部，感受一下作者的創(chuàng)作總結(jié)：本科我們欣賞的只是部分比較有代表性的作品要想了解更多的美術(shù)作品所蘊(yùn)含的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，需要我們?cè)谡n余時(shí)間多欣賞好的美術(shù)作品、努力去發(fā)現(xiàn)、去觀察、去感受。總結(jié)：本科我們欣賞的只是部分比較有代表性的作品要想了解更多的再見再見第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)第1課情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)第1課情感的抒發(fā)與教學(xué)目標(biāo)：了解美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式來表達(dá)內(nèi)在的深層意蘊(yùn)。知道美術(shù)創(chuàng)作是某種情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)：這兩幅畫有什么不同？材料不同油畫：畫布、油畫顏料、油畫筆國(guó)畫：筆墨紙硯，宣紙、國(guó)畫顏料技法不同：油畫：焦點(diǎn)透視寫實(shí)國(guó)畫：散點(diǎn)透視法、寫意畫面不同油畫：只有繪畫國(guó)畫：幾乎每幅畫面都有詩(shī)書畫印四個(gè)元素。西方繪畫更注重客觀事物的逼真再現(xiàn)，中國(guó)畫則是更注重物象內(nèi)在精神和作者主觀情感的表達(dá)，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺柯羅《孟特芳丹的回憶》《江山如此多嬌》這兩幅畫有什么不同？材料不同西方繪畫更注重客觀事物的逼真再現(xiàn)羅中立《父親》仔細(xì)觀察回答一下問題這幅畫畫的什么內(nèi)容？這是用什么工具畫的？這幅畫的繪畫風(fēng)格？你能猜出他的年代嗎？《父親》是當(dāng)代畫家羅中立于1980年創(chuàng)作完成的大幅畫布油畫?，F(xiàn)收藏于中國(guó)美術(shù)館。該畫用濃厚的油彩，精微而細(xì)膩的筆觸，塑造了一幅感情真摯、純樸憨厚的普通農(nóng)民形象。即使沒有斑斕奪目的華麗色彩，也沒有激越蕩漾的宏大場(chǎng)景，但作者依然刻畫得嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，細(xì)而不膩，豐滿潤(rùn)澤。背景運(yùn)用土地原色呈現(xiàn)出的金黃，來加強(qiáng)畫面的空間感，體現(xiàn)了人物形象外在質(zhì)樸美和內(nèi)在的高尚美。你能說出畫家所要表達(dá)的感情嗎？羅中立《父親》仔細(xì)觀察回答一下問題這幅畫畫的什么內(nèi)容？這是用

美術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)表現(xiàn)手段所創(chuàng)造的視覺藝術(shù)形象，還只是一種外在的表現(xiàn)形式；在它的深層，還蘊(yùn)含著一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風(fēng)骨和精神。這就是美術(shù)作品的意蘊(yùn)。美術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)表現(xiàn)手段所創(chuàng)造意蘊(yùn)的四個(gè)層次1.物質(zhì)材料：這是藝術(shù)作品意蘊(yùn)的第一層次，體現(xiàn)在繪畫上主要是指繪畫的筆墨色彩，雕塑的泥土木石等。4.文化意義：這一點(diǎn)包含兩方面內(nèi)容，首先是指作品中約定俗成的意義和本質(zhì)意義。另外還指時(shí)代精神和民族精神2.形式構(gòu)成：即作品中點(diǎn)線面構(gòu)圖等。3.作品物象、事件、情節(jié)、：即作品中描繪的對(duì)象是什么？表現(xiàn)了什么場(chǎng)面？體現(xiàn)了什么情感和情趣？意蘊(yùn)的四個(gè)層次1.物質(zhì)材料：這是藝術(shù)作品意蘊(yùn)的第一層次，體現(xiàn)躍馬（霍去病墓石雕，西漢）躍馬（霍去病墓石雕，西漢）如何體會(huì)作品的意蘊(yùn)？物質(zhì)材質(zhì)：未經(jīng)細(xì)致打磨的天然石材。形象構(gòu)成（雕刻線條）：簡(jiǎn)潔，粗重作品物象（形象）：一匹奮蹄預(yù)躍的駿馬。渾厚雄健的宏偉氣勢(shì)，又可見強(qiáng)大西漢時(shí)代風(fēng)貌的象征及審美特點(diǎn)。文化意義：如何體會(huì)作品的意蘊(yùn)？物質(zhì)材質(zhì)：未經(jīng)細(xì)致打磨的天然石材。形象構(gòu)第1課情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)-課件2《在激流中前進(jìn)》油畫杜鍵試著從物質(zhì)材料、形式構(gòu)成、作品物象、文化意義四個(gè)層次分析這幅作品的深層意蘊(yùn)?！对诩ち髦星斑M(jìn)》油畫杜鍵試著從物質(zhì)材料、形式構(gòu)《在激流中前進(jìn)》油畫杜鍵《在激流中前進(jìn)》畫家以簡(jiǎn)練概括的藝術(shù)語(yǔ)言，雄健有力的筆觸，沉著凝厚的色調(diào)，表現(xiàn)了船工們齊心協(xié)力搏擊于黃河濁浪之中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。畫家沒有從正面表現(xiàn)人與激流搏斗的表情，而是通過飛旋激蕩的河水與沉著穩(wěn)健的人物的對(duì)比，那如一葉小舟般的黃河渡船與大面積的洶涌奔騰的濃漿濁浪對(duì)比，通過對(duì)水勢(shì)的夸張表現(xiàn)反襯了人的力量和精神，較完美地體現(xiàn)了作品的主題。是一首"力"的頌歌；是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的頌歌；是同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的頌歌。船工們齊心協(xié)力波及與黃河濁浪之中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。從而知道了在生活的激流中，也只有穩(wěn)掌舵、緊劃槳，奮勇前進(jìn)才能夠取得最后的勝利。

《在激流中前進(jìn)》油畫杜鍵《在激流中前進(jìn)》畫家以《梵高自畫像》

梵高（1853-1890），荷蘭后印象派畫家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，他的畫風(fēng)深深影響了二十世紀(jì)的藝術(shù)，尤其是野獸派表現(xiàn)主義，1890年7月29日，因精神疾病的困擾，曾割掉耳的，后在法國(guó)瓦茲河開槍自殺，時(shí)年37歲?！惰蟾咦援嬒瘛疯蟾撸?853-1890），荷蘭后印象派畫家《星月夜》這是凡?高晚期的代表作。他描繪的是梵高埋在靈魂深處對(duì)世界的感受。作品呈現(xiàn)兩種線條風(fēng)格，一種是歪曲的長(zhǎng)線，另一種是破碎的短線。二者交互運(yùn)用，是畫面呈現(xiàn)出炫目的奇幻現(xiàn)象?！缎窃乱埂愤@是凡?高晚期的代表作。他描繪的是梵高埋在靈魂深處

《洪荒風(fēng)雪》的構(gòu)思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。當(dāng)時(shí)和同伴們?cè)诖蟾瓯跒┢D難跋涉一個(gè)星期，不見人煙，突然，在遠(yuǎn)處傳來他了駝鈴的聲音使他精神為之一振。從而創(chuàng)作了,《洪荒風(fēng)雪》這幅作品。作者以仰視的角度突出表現(xiàn)了幾個(gè)地質(zhì)隊(duì)騎著高大的駱駝行進(jìn)在風(fēng)雪彌漫的荒原上的情景。作品中人物樂觀、豪邁、充滿強(qiáng)烈的生活氣息?！逗榛娘L(fēng)雪》黃胄《洪荒風(fēng)雪》的構(gòu)思得之于作者青藏公路行程中的切身感姓名：朱耷[dā]

生卒：1626-1705職業(yè)：畫家、書法家。簡(jiǎn)介：八大山人，名朱耷，江西南昌人，明末清初畫家、書法家，清初畫壇“四僧”之一。為明寧獻(xiàn)王朱權(quán)九世孫，明滅亡后，落發(fā)為僧。又用過雪個(gè)、個(gè)山、個(gè)山驢、驢屋、人屋、道朗等號(hào)。

紙本水墨，縱119cm，橫58.4cm。在構(gòu)圖處理上，以八哥為全畫的視覺中心，采取上虛下實(shí)的手法。他的花鳥畫不拘成法，大致說是以形寫情，變形取神；著墨簡(jiǎn)淡，運(yùn)筆奔放；布局疏朗，意境空曠。姓名：朱耷[dā]

紙本水墨，縱119cm，橫58.楊柳浴禽圖朱耷洪荒風(fēng)雪黃胄結(jié)合創(chuàng)作背景和作者簡(jiǎn)介你能否解讀出作品中所表達(dá)的思想感情？楊柳浴禽圖朱耷洪荒風(fēng)雪黃胄結(jié)合創(chuàng)作背景和作者簡(jiǎn)孤單痛苦豪邁樂觀情感?孤單痛苦豪邁樂觀情感詹建俊《狼牙山五壯士》

請(qǐng)嘗試分析以下意蘊(yùn)相近的美術(shù)作品，形式風(fēng)格就一定相同嗎？《南京雨花臺(tái)革命烈士群雕》集體詹建俊《狼牙山五壯士》請(qǐng)嘗試分析以下意蘊(yùn)相近的美術(shù)作品，狼牙山五壯士詹建俊《狼牙山五壯士》在創(chuàng)作初期在油畫界引發(fā)了很多爭(zhēng)議。他在歷史題材畫里面開始使用象征性的處理辦法，畫面抓住了五壯士跳崖的瞬間，人物的組織不是自然的真實(shí)，而是象征性地把人物和太行山連為一體，具有紀(jì)念碑的效果。第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)歌頌了：英雄們寧死不屈的崇高氣節(jié)和英勇氣概，寓意和象征：中華人民不可侵犯，不可戰(zhàn)勝的堅(jiān)定信念。狼牙山五壯士詹建俊《狼牙山五壯士》在創(chuàng)作初期在油畫界引《南京雨花臺(tái)革命烈士群雕》集體

這件作品主題突出、層次分明、上實(shí)下虛，里面有工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、女干部、報(bào)童、女學(xué)生等栩栩如生的人物形象,再現(xiàn)了九位先烈就義前英勇不屈、視死如歸的英雄形象。第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)