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小學英語四年級下冊期末復習計劃-(pep版)小學英語四年級下冊期末復習計劃-(pep版)小學英語四年級下冊期末復習計劃-(pep版)資料僅供參考文件編號：2022年4月小學英語四年級下冊期末復習計劃-(pep版)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：小學英語四年級下冊期末復習計劃

一、班級情況分析四年級三個班共有學生150多人。大部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，復習階段能按時完成背誦、默寫任務，能跟著老師的節(jié)奏進行復習。但還有一部分同學，學習態(tài)度不太端正，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞、句子著手。二、復習安排1、整體復習階段：Unit1-Unit6單詞與句子重點內容梳理（1課時）2、專題復習階段：（1）學生易混淆的單詞與句子區(qū)分（1課時）（2）按話題分類歸納句子復習（1課時）（3）綜合復習——試卷練習與講評（4課時）三、復習內容1、課文（1）學生能熟練地聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子，并簡單運用；（2）學生能夠正確把握let’slearn單詞的讀音與意思；（3）學生能夠正確、流利地認讀let’stalk課文，并了解其含義及Readandwrite中的單詞含義。2、指導學生初步閱讀短文3、根據題型進行專項復習四、具體復習措施1、單詞復習A按詞匯表復習單詞；B分類歸類復習單詞；C按相似單詞復習。2、動作短語的復習短語與圖匹配練習、聽力練習3、句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合；（2）根據句子類型指導學生在比較中復習句子。4、注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。www.xb1.cm5、注意做好學生的心理調試工作，對于自感壓力大的學生要耐心疏導，從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還

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