初中英語組教研活動計劃_第1頁
初中英語組教研活動計劃_第2頁
初中英語組教研活動計劃_第3頁
初中英語組教研活動計劃_第4頁
初中英語組教研活動計劃_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初中英語組教研活動計劃初中英語組教研活動計劃初中英語組教研活動計劃資料僅供參考文件編號:2022年4月初中英語組教研活動計劃版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:初中英語組教研活動計劃

本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,堅持“以人為本、教育創(chuàng)新;制度規(guī)范、和諧發(fā)展”的工作思路,以英語課程改革為中心,認真學(xué)習(xí)新課標和教學(xué)大綱,切實提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。鞏固發(fā)展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的教研風(fēng)貌,形成團結(jié)互助,平等友愛,共同成長與發(fā)展的英語教研組。圍繞教務(wù)處工作計劃,以“認真貫徹落實新課改精神,提高教師文化理論業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步優(yōu)化教學(xué)過程,全面提高教學(xué)的質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,教研組活動內(nèi)容力爭貼近實際教學(xué),體現(xiàn)新課改理念并符合我校的教學(xué)實際,全員參加教研活動,主要從以下幾方面展開工作。一、英語組教研活動目標

1、相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量;

2、深入研究教材,改進教學(xué)方法;

3、共同學(xué)習(xí)先進教學(xué)科學(xué)理論;

4、提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

5、積極開展英語學(xué)科素質(zhì)教育研究工作;

6、積極推進課堂教學(xué)改革步伐。

二、教研活動內(nèi)容

1、聽課。我組教師要積極聽課,內(nèi)容要廣泛。所有的人必須參加學(xué)校舉行的多媒體教學(xué)優(yōu)秀課和教改研討課的聽課活動。

2、集體備課。由組長負責,堅持每月集體備課至少一次,并做詳細的記錄。

3、學(xué)習(xí)如何進行教研和選題,爭取有課題立項。

4、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文。

5、搞好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

三、教研活動安排周次時間

活動安排

1

3月1日2

3月5日開學(xué)準備

3

3月12日制定教研計劃

4

3月19日

學(xué)習(xí)新課標

5

3月26日

教學(xué)常規(guī)檢查,畢業(yè)班學(xué)生心理特點及對策7

4月9日

如何訓(xùn)練英語書面表達

8

4月16日

如何提高英語聽力

9

4月23日

期中考試復(fù)習(xí)

115月8日

參加學(xué)校教研月活動125月14日

參加學(xué)校教研月活動135月21日

參加學(xué)校教研月活動145月28日

學(xué)習(xí)新課標

166月11日

如何進行英語復(fù)習(xí)176月18日

上交教研資料

186月25日

總結(jié)與考試英語教研組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論