新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1古詩(shī)《《四時(shí)田園雜興》》課件

1.古詩(shī)詞三首《四時(shí)田園雜興》四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.古詩(shī)詞三首《四時(shí)田園雜興》四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1

一年之中有哪幾個(gè)季節(jié)？你能用一首詩(shī)來(lái)告訴同學(xué)們你喜歡哪個(gè)季節(jié)嗎？今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一首古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》新課導(dǎo)入一年之中有哪幾個(gè)季節(jié)？你能用一首詩(shī)來(lái)告訴同學(xué)們你喜2意思是：對(duì)眼前景物有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致而創(chuàng)作。這里的“興”，興致，興趣，“四時(shí)田園雜興”，從一年四季的田園風(fēng)光引發(fā)的各種即興作品。一年四季四時(shí)田園雜興新課導(dǎo)入意思是：對(duì)眼前景物有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致而創(chuàng)作。這里的“興”3

范成大（1126—1193）字致能，號(hào)石湖居士，吳郡（今江蘇蘇州）人，紹興二十四年進(jìn)士。其詩(shī)題材廣泛，對(duì)農(nóng)民的痛苦，官吏的殘暴等都有反映，詩(shī)風(fēng)清逸淡遠(yuǎn)。著有《石湖居士詩(shī)集》《石湖詞》《吳湖錄》等。范成大（1126—1193）字致能，號(hào)石湖居士，吳郡（今江4注意讀準(zhǔn)平舌音“雜”，后鼻音“蜻、蜓”。雜稀蜻蜓záxīqīngtíng注意讀準(zhǔn)平舌音“雜”，后鼻音“蜻、蜓”。雜稀5寫字指導(dǎo)“蜻、蜓、稀”都是左右結(jié)構(gòu)，且左窄右寬，特別是“蜓”字，右邊不要寫成“延”。寫字指導(dǎo)“蜻、蜓、稀”都是左右結(jié)構(gòu)，且左窄右寬，特別是“蜓”6梅子：梅樹的果實(shí)，夏季成熟，可以吃。麥花：蕎麥花。蕎麥?zhǔn)且环N糧食作物，春秋都可以播種，生長(zhǎng)期很短?；榘咨虻t色，果實(shí)磨成粉供食用。蛺（jiá）蝶：蝴蝶的一種。詞語(yǔ)理解梅子：梅樹的果實(shí)，夏季成熟，可以吃。麥花：蕎麥花。蕎麥?zhǔn)且环N7這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。初讀感知想想這首詩(shī)描寫的是什么季節(jié)的田園風(fēng)光？詩(shī)中都寫了哪些景物？他們分別什么？這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜8

借助注釋，能把意思說(shuō)完整了；借助工具書，讀懂詩(shī)意，是一種學(xué)習(xí)方法，但在說(shuō)的時(shí)候我們還要有自己的想法自學(xué)點(diǎn)撥借助注釋，能把意思說(shuō)完整了；借助工具書，讀懂詩(shī)9賞析“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！币粯錁涿纷幼兊媒瘘S，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。賞析“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！币粯錁涿纷幼兊媒瘘S，10

天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。賞析“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！疤扉L(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前11

這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。詩(shī)人描繪了什么季節(jié)的景物？你是從哪里感受到的？這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏12寧?kù)o。第三句“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”寫正午時(shí)分的幽靜的景象。第四句中寫“蜻蜓蛺蝶飛”顯得田野靜悄悄的，以動(dòng)寫靜。

整首詩(shī)給你留下了什么印象？你最喜歡哪一句？為什么？寧?kù)o。第三句“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”寫正午時(shí)分的幽靜的景象。第四句13四時(shí)田園雜興[宋]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。拓展延伸拓展延伸14

搜集范成大《四時(shí)田園雜興》的其他詩(shī)篇，閱讀欣賞。說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？你從中體會(huì)到了什么樂(lè)趣？拓展閱讀

這首詩(shī)描寫的是初夏農(nóng)村的自然景色。讓我們從中體會(huì)到田園之美，自然之趣，勞動(dòng)之樂(lè)。搜集范成大《四時(shí)田園雜興》的其他詩(shī)篇，閱讀欣賞。說(shuō)15

四時(shí)田園雜興初夏江南景色：梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀清新、田園、寧?kù)o、

安逸、閑適板書設(shè)計(jì)四時(shí)田園雜興板書設(shè)計(jì)16一、拼一拼，寫一寫。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照在xī（

）疏的籬笆上，幾只qīnɡtínɡ（

）正落在上面休息。二、形近字組詞。

梅（）麥（）唯（）蛺（）海（）青（）惟（）峽（）

課堂練習(xí)稀蜻蜓梅子小麥惟一蛺蝶大海青草唯有山峽一、拼一拼，寫一寫。課堂練習(xí)稀蜻蜓梅子小麥惟一蛺蝶大海青17

三、一字多音，我會(huì)判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。1.今天得到老師的表?yè)P(yáng)，我很高興（xīng）。（）2.剛才聽到爸爸說(shuō)要給我買臺(tái)電腦,我聽后興（xīng）奮極了。（）3.日長(zhǎng)（cháng）籬落無(wú)人過(guò)。（）×√√課堂練習(xí)三、一字多音，我會(huì)判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。18四、讀讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)和句子。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1.籬落：

蛺蝶：

惟有：______

2.說(shuō)說(shuō)讀了這兩句詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

課堂練習(xí)籬笆蝴蝶的一種只有天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。四、讀讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)和句子。課堂練習(xí)籬笆蝴蝶的一種只有天19再見再見201.古詩(shī)詞三首《四時(shí)田園雜興》四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.古詩(shī)詞三首《四時(shí)田園雜興》四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21

一年之中有哪幾個(gè)季節(jié)？你能用一首詩(shī)來(lái)告訴同學(xué)們你喜歡哪個(gè)季節(jié)嗎？今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一首古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》新課導(dǎo)入一年之中有哪幾個(gè)季節(jié)？你能用一首詩(shī)來(lái)告訴同學(xué)們你喜22意思是：對(duì)眼前景物有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致而創(chuàng)作。這里的“興”，興致，興趣，“四時(shí)田園雜興”，從一年四季的田園風(fēng)光引發(fā)的各種即興作品。一年四季四時(shí)田園雜興新課導(dǎo)入意思是：對(duì)眼前景物有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致而創(chuàng)作。這里的“興”23

范成大（1126—1193）字致能，號(hào)石湖居士，吳郡（今江蘇蘇州）人，紹興二十四年進(jìn)士。其詩(shī)題材廣泛，對(duì)農(nóng)民的痛苦，官吏的殘暴等都有反映，詩(shī)風(fēng)清逸淡遠(yuǎn)。著有《石湖居士詩(shī)集》《石湖詞》《吳湖錄》等。范成大（1126—1193）字致能，號(hào)石湖居士，吳郡（今江24注意讀準(zhǔn)平舌音“雜”，后鼻音“蜻、蜓”。雜稀蜻蜓záxīqīngtíng注意讀準(zhǔn)平舌音“雜”，后鼻音“蜻、蜓”。雜稀25寫字指導(dǎo)“蜻、蜓、稀”都是左右結(jié)構(gòu)，且左窄右寬，特別是“蜓”字，右邊不要寫成“延”。寫字指導(dǎo)“蜻、蜓、稀”都是左右結(jié)構(gòu)，且左窄右寬，特別是“蜓”26梅子：梅樹的果實(shí)，夏季成熟，可以吃。麥花：蕎麥花。蕎麥?zhǔn)且环N糧食作物，春秋都可以播種，生長(zhǎng)期很短?；榘咨虻t色，果實(shí)磨成粉供食用。蛺（jiá）蝶：蝴蝶的一種。詞語(yǔ)理解梅子：梅樹的果實(shí)，夏季成熟，可以吃。麥花：蕎麥花。蕎麥?zhǔn)且环N27這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。初讀感知想想這首詩(shī)描寫的是什么季節(jié)的田園風(fēng)光？詩(shī)中都寫了哪些景物？他們分別什么？這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜28

借助注釋，能把意思說(shuō)完整了；借助工具書，讀懂詩(shī)意，是一種學(xué)習(xí)方法，但在說(shuō)的時(shí)候我們還要有自己的想法自學(xué)點(diǎn)撥借助注釋，能把意思說(shuō)完整了；借助工具書，讀懂詩(shī)29賞析“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！币粯錁涿纷幼兊媒瘘S，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。賞析“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！币粯錁涿纷幼兊媒瘘S，30

天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。賞析“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。“天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前31

這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。詩(shī)人描繪了什么季節(jié)的景物？你是從哪里感受到的？這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏32寧?kù)o。第三句“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”寫正午時(shí)分的幽靜的景象。第四句中寫“蜻蜓蛺蝶飛”顯得田野靜悄悄的，以動(dòng)寫靜。

整首詩(shī)給你留下了什么印象？你最喜歡哪一句？為什么？寧?kù)o。第三句“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”寫正午時(shí)分的幽靜的景象。第四句33四時(shí)田園雜興[宋]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。拓展延伸拓展延伸34

搜集范成大《四時(shí)田園雜興》的其他詩(shī)篇，閱讀欣賞。說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？你從中體會(huì)到了什么樂(lè)趣？拓展閱讀

這首詩(shī)描寫的是初夏農(nóng)村的自然景色。讓我們從中體會(huì)到田園之美，自然之趣，勞動(dòng)之樂(lè)。搜集范成大《四時(shí)田園雜興》的其他詩(shī)篇，閱讀欣賞。說(shuō)35

四時(shí)田園雜興初夏江南景色：梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀清新、田園、寧?kù)o、

安逸、閑適板書設(shè)計(jì)四時(shí)田園雜興板書設(shè)計(jì)36一、拼一拼，寫一寫。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照在xī（

）疏的籬笆上，幾只qīnɡtínɡ（

）正落在上面休息。二、形近字組詞。

梅（）麥（）唯（）蛺（）海（）青（）惟（）峽（）

課堂練習(xí)稀蜻蜓梅子小麥惟一蛺蝶大海青草唯有山峽一、拼一拼，寫一寫。課堂練習(xí)稀蜻蜓梅子小麥惟一蛺蝶大海青37

三、一字多音，我會(huì)判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。1.今天得到老師的表?yè)P(yáng)，我很高興（xīng）。（）2.剛才聽到爸爸說(shuō)要給我買臺(tái)電腦,我聽后興（xīng）奮極了。（）3.日長(zhǎng)（cháng）籬落無(wú)人過(guò)。（）×√√課堂練習(xí)三、一字多音，我會(huì)判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。38四、讀