中考托物言志哲理性散文閱讀理解題精選

2008年各地中考哲理性散文閱讀理解題精選訪蘭賈平凹父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。以后又進(jìn)山去，可不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事使我很奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚(yáng)起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動(dòng)手要挖起一株來，想，父親會培育這仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！父親卻把我制住了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好呢？”我說：“這里的好！”“怎么好呢？”我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔幔俊薄笆堑?。”“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒？”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景?！薄暗_實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢！”“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。”父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷僻野， 葉是為誰長的，花是為誰開的,會有幾個(gè)欣賞它呢？“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性?！蔽以僖膊桓胰ネ谶@些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢！父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有貢獻(xiàn)的。”我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是15年過去了，我一直未敢忘卻過。1、文章說：“一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒？！”為什么2、為什么父親成功培植蘭草“并不因此而得意”，“反而倒有幾份慍怒？”3、縱觀全文，父親帶我到深山去“訪蘭”，其真正意圖是什么？4、下列對文章容的有關(guān)表述正確的兩項(xiàng)是（ ）A.全文短小精悍，含蓄雋永且虛實(shí)相間，既有對蘭草的細(xì)膩描寫和刻畫，又有對人生感悟的詮釋，情理并茂，發(fā)人深省。B.文章開篇設(shè)置懸念，既激起了讀者急切的期待心情，又使行文跌宕起伏，并為下文“訪蘭”蓄勢。“我”和父親花了半天時(shí)間才到空谷蘭草之地，崎嶇的山路、直下的瀑布、轟轟隆隆的水聲，既表明“訪蘭”之艱辛，又體現(xiàn)了蘭草生長環(huán)境之惡劣?！拔以僖膊桓胰ネ谶@些野蘭了”這句話既表現(xiàn)了“我”對空谷蘭草的崇敬之情，也體現(xiàn)了“我”對大自然美景的憐惜和熱愛之情。E.文章中，“我”由空谷蘭草之狀之味產(chǎn)生聯(lián)想，從優(yōu)美到崇高，詠物以明志，既坦了為人處世的意義，又反映了“我”不與世俗同流的人格魅力。答案：1、因?yàn)樗鼈兩L的環(huán)境不一樣。盆景里的蘭草經(jīng)過人的精心裁培，只是供人玩賞，樣子雖美，但太甜、太媚，格調(diào)也俗氣。而山間幽蘭則吸天地之靈氣，秉大自然之毓秀，有自己的特色、富有靈性。2、方圓幾十里的人們（包括“我”）只知觀賞蘭花的形美即外在美，而忽視了他的“本質(zhì)”，不懂“父親”的良苦用心。3、讓“我”明白為人處世的道理：人活在世上，不可失去“本質(zhì)”，不要獻(xiàn)媚迎合，拍馬逢迎，應(yīng)保持自己的節(jié)操，否則就會失去人格，這樣也不會對社會對人類有所作為。4、BE提示：A.未“刻畫”蘭草；C.不是表明蘭草生長環(huán)境的惡劣；D.“我對大自然美景的憐惜和熱愛之情”有硬貼和拔高之嫌。參考資料：書上閱讀心武的《讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥》一文，完成 17-22題（共18分）（）①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有著多種多樣乃至復(fù)雜微妙的群落，愛與恨也許是其中最壯美與最森嚴(yán)的群落，但除了愛與恨，人的情感森林里還會有諸如欽慕與嫉妒、欣悅與懊惱、痛快與惆悵、 與、崇信與狐疑、滿足與失落、狂喜與沮喪、與等等互相糾結(jié)的喬木灌木藤蘿草茵。工一體而言，一個(gè)人的感情森林不可能只有單一的樹種，也不可能都是 落葉林”或都是常青樹”，并且也不可能只有比如說欽慕這種明亮的情感苗木，而完全沒有嫉妒那樣的灰暗草茵。②我們首先承認(rèn)，我們的情感世界難免有糾結(jié)雜蕪、妍姍混生的狀況，并且那情感的森林難免會在外界陰睛風(fēng)雨、雷霆雨雹的影響下，波動(dòng)翻騰，變化萬千；但是，我們又應(yīng)懂得，作為這個(gè)情感森林的主人，我們不僅應(yīng)該，而且能夠做到，使這座森林保持一種良性的 生態(tài)平衡”，就是說，到頭來，我們要使美麗有益的情感得以蓬勃潤生。發(fā)展壯大；而使陰暗猥瑣的情感受到抑制；某些最具破壞性的情感，比如說膨脹不已的嫉妒，則應(yīng)如同對待森林害蟲與蝕葉霉茵一般，將其盡可能芟滅排除。③上面我們講到，你應(yīng)當(dāng)具有對祖國對同胞對世界對人類對大自然乃至整個(gè)宇宙的大愛，那是巨大的情感樹叢；但這并不等于說，你可以忽略或輕視許許多多微妙瑣屑的情感瞬間，比如你在一個(gè)葉尖凝出露滴的清晨，忽然有一種莫可名狀的歡愉，又好比你在一個(gè)月色如水的夜晚，心尖倏地掠過一絲無端的憂傷??…這就好比在大愛的樹叢中，還有些蕨草藤蔓、雜花蘑菇；這些情感因子的存在不僅無傷大雅，而且更證明著你人生的豐富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它單一枯澀，而是讓它搖曳多姿?、苊總€(gè)人的情感森林，應(yīng)當(dāng)有不同的風(fēng)格。有的人情感可能比較濃重，有的人可能比較淡薄，有的人可能比較細(xì)膩，有的人可能比較朗闊……你屬于哪一種？在自賞自己的情感風(fēng)格時(shí)，你無妨容納甚至欣賞他人那與己不同的情感風(fēng)格。正是因?yàn)槿藗兊那楦酗L(fēng)格并不一致，我們大家相處時(shí)才會有更多的樂趣與回旋余地。當(dāng)然，情感過分枯澀祖糙，就像沒有大樹，甚至連灌木草叢也稀稀拉拉的植被，那會導(dǎo)致情感的 沙漠化”；情感過分細(xì)膩脆弱，猶如森林中充斥著過多的藤蔓苔葬等寄生物，那會滋生瘴氣腐物 ——都屬病態(tài)，是我們應(yīng)盡力改進(jìn)的。⑤到過豐茂壯麗的原始森林嗎？至少，在影視或照片里，看到過從空中所鳥瞰到的廣袤無際的山林，看到過那爽人眼目、動(dòng)人心魄的景象。凡在平衡中健康發(fā)展的森林，都顯得那么青翠蔥綠 ！我們的情感世界，便應(yīng)當(dāng)如那般充實(shí)而鮮活，豐盈而瑰麗 ?、弈贻p的朋友，祝你擁有一座永葆青蔥的情感森林 117.請聯(lián)系上下文解釋第①段中加點(diǎn)的詞 群落”和草菌”的含義。（4分）群落：草菌：.根據(jù)上下文的意思，在方框填上恰當(dāng)?shù)脑~語.結(jié)合上下文，說說對第③段畫線句子的理解。 （2分）.結(jié)合全文容，寫出讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥”的具體做法。（4分）.文中有大量的比喻句，你最喜歡哪一句 ？說說你喜歡的理由。（3分）句子：理由：.對上文容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （3分） （ ）A.作者用理性的思考，優(yōu)美的語言，告訴我們：每個(gè)人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充實(shí)而鮮活，永遠(yuǎn)青蔥。B.作者認(rèn)為人的情感森林應(yīng)該是搖曳多姿、豐富多彩的，可以有落葉林”和常青樹”，也可以保留蝕葉霉菌等。C.文中強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的情感森林有著不同的風(fēng)格，我們在欣賞自己的情感風(fēng)格時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他人與己不同的情感風(fēng)格。D.作者認(rèn)為，我們要極力贊美對祖國對同胞對世界對人類等大愛的情感，也可以忽略許許多多微妙瑣屑的情感瞬間。（4分）①群落”喻指人的一類情感。（2分） ②草菌”喻指灰色暗淡的情感。（2分）（2分）不設(shè)統(tǒng)一答案。只要是與人的情感有關(guān)的一紐反義詞即可。 示例：融樂"與孤獨(dú)“；祈盼”與絕望”；快樂"與憂傷”。（2分）列舉生活中的一個(gè)特定情境，生動(dòng)說明了一個(gè)人在具有大愛情感的前提下，也可以有微妙瑣屑的情感瞬間。要點(diǎn)：①大愛；②微妙瑣屑 （或無傷大雅）的情感瞬間。（4分）不沒統(tǒng)一答案。要點(diǎn)：①具有（對祖國對同胞對世界對人類對火自然乃至整個(gè)宇宙的 ）的愛（若答發(fā)展壯大美麗有益的情感”亦可）：②抑制陰暗狠瑣的情感：③芟滅排除某些最具破壞性的情感；④容納甚至欣賞他人與己不同的情感：⑤努力改進(jìn)過分祖糙桔澀和過分細(xì)膩脆弱的情感。 （回答出兩個(gè)要點(diǎn)給1分，回答出三個(gè)要點(diǎn)給2分，回答出四個(gè)要點(diǎn)給3分，回答出五個(gè)要點(diǎn)得滿分。若只答在平衡中健康發(fā)展”，不給分）（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：比喻句如 情感過分細(xì)膩脆弱，猶如森林中充斥著過多的藤蔓苔葬等寄生物”。理由：把過分細(xì)膩脆弱的情感”比作森林中過多的藤蔓苔葬等寄生物 ”，生動(dòng)形象地說明了這種病態(tài)的情感使人心靈失衡，須盡力改進(jìn)。（找對比喻句1分，理由2分。沒有結(jié)合語境而只答生動(dòng)形象”給1分）（3分）A（一）書齋——中國文人的精神家園凝石在中國傳統(tǒng)宅院中，除祖堂外，另一個(gè)重要的精神場所便是書齋，但祖堂大多和中堂合一，所以，大體上書齋是民居之中惟有的精神場所。書齋一般位于宅院的僻靜之處，如有后花園，必與之相鄰，形成營造書齋高雅恬淡的良好環(huán)境的重要因素。書齋是文化傳承的匯集點(diǎn)。書籍是前人社會經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書籍是民族歷史文化的結(jié)晶。書齋的主體 一一讀書人或?qū)W問人，在這里藏書，在這里讀書，在這里思索。文化在這里匯集，文化在這里傳承。之所以有 秀才不出門，全知天下事”之說，就是因?yàn)橐酝鶅?yōu)秀的文化，在這里以研讀、考證、校注、闡發(fā)的方式得以傳承，中華民族的文明之光在這里化整為零，熊熊燃燒，然后又影響社會的發(fā)展和進(jìn)程,使文化得到最好的傳承和發(fā)展?？梢赃@樣比喻：因?yàn)楫?dāng)時(shí)國家沒有社會科學(xué)院，而許多個(gè)體存在并發(fā)揮作用的書齋聯(lián)合起來，實(shí)際上就起到了社科院的作用，而且國家不用投資。諸亮的茅廬”，造就了蜀國鞠躬盡瘁的宰相。備主顧茅廬”，獲得了人才和天下大計(jì)，才豐富了經(jīng)天緯地、威武雄壯、扣人心弦、傳播不息的 三國演義同時(shí)，許多民族的文化經(jīng)典在這里得到了繼承和弘揚(yáng)。書齋又是個(gè)性創(chuàng)造的發(fā)酵池。書齋是個(gè)人的領(lǐng)地，在封建社會，無論是官場還是社會，乃至家庭，一定要遵循君君、臣臣、父父、子子”三綱五常的約束。當(dāng)一個(gè)知識分子回到書房，雖然仍有強(qiáng)大的封建社會的倫理規(guī)融合在書籍的字里行間，但軀體和大腦畢竟屬于自己，書齋的主人得到了個(gè)性施展的空間，于是，他們的創(chuàng)造力得以迸發(fā)，從而產(chǎn)生出新的思想，創(chuàng)造出新的藝術(shù)?？梢哉f，知識分子在繼承前人精華的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，加上自己的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造，在書齋里融合、發(fā)酵，最后，醞釀出嶄新的、清 醇的、甘洌的美酒。這些美酒不斷地融進(jìn)整體的民族文化,使得文化發(fā)展的鏈條上，不斷有閃動(dòng)的靈光。如王維在*周川山莊”寫就的如畫詩歌、黃公望開山水畫之宗的《江山萬里圖》、雪芹的堪稱百科全書的《紅樓夢》、嚴(yán)復(fù)啟迪國人的《天演論》、魯迅振聾發(fā)耳貴的《狂人日記》、徐悲鴻歌頌民族精神的《愚公移山》，真是不勝枚舉。（選自2007年第2期《新華文摘》，有刪節(jié)）8、閱讀全文，說說作者是從哪些方面來說明 書齋是中國文人的精神家園”的。（2分）▲9、細(xì)讀文中畫線的語句，聯(lián)系上下文作答。（ 6分）①文明之光熊熊燃燒”的含義是 ▲。②在書齋里融合、發(fā)酵”的原料”是▲、▲和▲;美酒”指的是▲。10、知識分子在書齋里創(chuàng)造力得以迸發(fā)”的原因是什么？（3分）A11、文章結(jié)尾說：這些美酒不斷地融進(jìn)整體的民族文化，使得文化發(fā)展的鏈條上，不斷有閃動(dòng)的靈光。 ”請從王維、雪芹、魯迅三個(gè)例子中任選一個(gè)，說說他的作品在文化發(fā)展的鏈條上閃動(dòng)著怎樣的靈光。（ 3分）（一）8、書齋是文化傳承的匯集點(diǎn)；書齋又是個(gè)性創(chuàng)造的發(fā)酵池 或：書齋是文人匯集文化傳承文化的地方；書齋是文人施展個(gè)性的地方（ 2分，每點(diǎn)1分。） 9、①比喻優(yōu)秀文化在書齋里匯集并不斷地得到傳承、發(fā)展和弘揚(yáng)。 ②前人的精華 自己的經(jīng)歷 自己的文藝創(chuàng)造新的思想和藝術(shù)，或文藝作品（6分。第①題2分；第②題4分，每格1分。） 10、因?yàn)闀S是個(gè)人的領(lǐng)地，不受三綱五常的約束，利于個(gè)性施展。 （3分。答出個(gè)性施展得2分，其余1分。） 11、例如：王維寫就的山水田園詩，詩中有畫，畫中有詩，在中國詩壇享有崇高的地位。 雪芹的《紅樓夢》，是中國最具文學(xué)成就的古典小說， 是中國古典長篇小說創(chuàng)作的顛峰之作， 堪稱百科全書。 魯迅的《狂人日記》，是我國第一篇白話小說，它是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座里程碑。（ 3分。說出大致意思即可。）中國的月亮 子敏① 世界上許多民族，都有古老的關(guān)于月亮的神話。但這些神話，已逐漸被冷峻的現(xiàn)代話語替代。②不過月亮的朋友當(dāng)中，也不是全都冷冰冰的。它運(yùn)氣很好，交上了一個(gè)真正愛月的民族，那就是我們這些炎黃子。我們這個(gè)民族，賦予月亮不朽的生命，主要的不是靠神話，而是從心靈的深處，從日常生活中，從感覺中，真摯地愛上了月亮。我們賦予月亮一種永恒不朽的詩趣。③我們這個(gè)民族，認(rèn)為靠月亮，更能完成 文學(xué)上的不朽的圖畫白讓整個(gè)長安披上月光， 長安一片月，萬戶搗衣聲”；杜甫讓月色為江流著色， 星垂平野闊，月涌大江流?！碧飯@詩人王維的《桃源行》里有松樹，有房子，但不夠，再添一個(gè)月亮才全盤美起來， ”月明松下房極靜白居易有名的《琵琶行》里，也有三幅月亮圖”。如果把柔和的月光去掉，要少多少味道啊 ！④中國人喜歡艱月亮交往。白下山，月亮送他， 山月隨人歸他做人豪邁痛快，心情激動(dòng)的時(shí)候， 欲上青天攬明月”。有時(shí)還請?jiān)铝梁染疲?舉杯邀明月，對影成三人?！卑?、月亮、影子，多熱鬧，三個(gè)知心朋友，但也多寂寞。于是主， 人生得意須盡歡，莫使金搏空對月。 ”杜甫也是月友”，說過幾時(shí)杯重把？昨夜月同行”。王維彈琴的時(shí)候，月亮也陪著他： 松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。”月亮是中國人永恒的朋友，真摯的朋友。⑤中國人相信月亮是有情”的，通人性的，詩人泌甚至說月亮?xí)P(guān)懷人，是一個(gè)純情癡心的朋友： 多情只有春庭月，猶為離人照落花。 ”因?yàn)檫@樣，中國人在面對明月的時(shí)候，好像躺上現(xiàn)代心理治療診所的大皮椅，童年、故鄉(xiāng)、親人、自己的身世，都涌上了心頭。而M連兒童都會朗誦床前明月光，疑是地上霜”和下面那有名的兩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是白的。杜甫的呢？露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！蓖醪g的是時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”。其他的月明星稀，烏鵲南飛”操），月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”繼），煙籠寒水月籠沙”杜牧），明月幾時(shí)有，把酒問青天”軾）這些月的詩句，中國人念起來津津有味，因?yàn)樗掠嘘P(guān)，因?yàn)樗敲赖?。⑦八月十五是我們中國人?月亮節(jié)”。在這一天，我們應(yīng)該為我們愛月的民族自傲，因?yàn)槲覀円呀?jīng)賦予那塊在太空流浪的大石頭不朽的生命，使月亮從古代到現(xiàn)代，一直活在人類的精神生活里。只有中國人，對月亮”這個(gè)詞才有那么豐富的語感”。 （有增刪）.我們這個(gè)民族，賦予月亮不朽的生命，主要靠的是什么 ？請用文中的語句回答。（3分）.從意趣或容上看，第③節(jié)中有一個(gè)詩句與材料一相似，第⑥節(jié)中有一個(gè)詩句與材料二相似， 把它們找出來寫在橫線上。（4分）材料一：庭下如積水空明，水中藻外交橫，蓋竹柏影也。 ”軾《記承天寺夜游》）材料二：”明月別枝驚鵲”。（辛棄疾《西江月》）.你認(rèn)為文中劃線的句子。中固人在面對明月的時(shí)候，好像躺上現(xiàn)代心理治療診所的大皮椅 ”要表達(dá)的意思是什么？（4分）16.我們這個(gè)民族從心靈深處，從日常生活中，從感覺中，真摯地愛上了月亮，賦予月亮一種永恒不朽的詩趣。.讀了本文后，相信你對月亮的認(rèn)識會有所加深。面對明月，不同的人在不同的時(shí)期會有不同的感受，課文《月跡》（賈平凹），中有這樣一段話： 芷像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭采看那天上的月亮。月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮。那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？"你一定也有過望月的經(jīng)歷， 請你寫出你當(dāng)時(shí)獨(dú)特的感受。如果你以前望月時(shí)沒能進(jìn)入境界，那就寫下你此刻思月的感受。有了今天的感受，也許你今后會比賈平凹寫得更好呢！（5分）.月明松下房極靜；月明星稀，烏鵲南飛。.答案示例：月亮是通人性的，月亮能關(guān)懷人，孤獨(dú)的人、寂寞的人、憂傷的人，痛苦的人.而對月亮的時(shí)候，都能獲得心理的慰藉。 （意思對即可）.答案示例：月亮在幼兒眼里就是 猴子撈月”的風(fēng)趣，在少年眼里就是一切美好而浪漫 的象征,在游子眼里就是對親人思念的最好寄托。人們總是賦予無生命的月亮以無限的情思，月亮伴著一個(gè)人的成長，給人帶來無窮的快樂與慰藉。 （意思表達(dá)恰當(dāng)即可）心靈是一棵會開花的樹 麗宏我說人的心靈是一棵樹，你是不是覺得奇怪？真的，心靈是一棵樹，從你來到這個(gè)世界，從你走進(jìn)茫茫人海，從你孩提時(shí)睜開蒙昧的眼睛那一刻開始，這棵樹就已經(jīng)悄悄地發(fā)芽、生根，悄悄地長出綠葉、伸展開枝丫，在你的心里形成一片只屬于你自己綠蔭。難道你不相信？不知道，其實(shí)不知不覺中你已經(jīng)無數(shù)次看見這樣的花在自己身邊開放。TOC\o"1-5"\h\z當(dāng)你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙音樂 ……當(dāng)你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火 ……當(dāng)你在十字路口徘徊，有人微笑著走過來給你善意的指引 ……當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來 ……當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你 ……我無法一一列舉各種各樣的 當(dāng)你”一一當(dāng)你歡樂，當(dāng)你迷茫，當(dāng)你為世界的壯闊和奇麗發(fā)出驚奇的贊嘆，當(dāng)你被人間的真情深深地感動(dòng)……當(dāng)你的靈魂和感情受到震撼，受到感動(dòng)，不管這種震撼和感動(dòng)如電閃雷鳴般強(qiáng)烈，還是像微風(fēng)一樣輕輕從你心頭掠過……每逢這樣的時(shí)刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時(shí)刻。 每當(dāng)這樣的時(shí)刻，你的心靈之樹也在悄悄發(fā)芽、長葉，在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個(gè)畫家能用畫筆描繪出這樣的景象,沒有一個(gè)詩人能用詩句表達(dá)出這樣的過程。這是一個(gè)無聲無形的過程，但是它所引起的變化，卻悠悠長長、綿延不絕，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。你相信嗎？你的心靈一定會開一次花，一定的。也許是燦然的一大片，也許只是孤零零的一朵、也許是舉世無雙的奇葩，也許只是一朵毫不起眼的小花 ……你的心靈之花也許開得很長，常開不??；也許只是曇花一現(xiàn)，稍縱即逝……誰也無法預(yù)報(bào)心靈之花開放的時(shí)辰， 更無法向你描述它們怒放時(shí)的奇妙景象。 但我可以告訴你，這樣的花,每時(shí)每刻都在人間開放。有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻。愿你的心靈悄悄地開花。愿我們的世界成為一個(gè)心花怒放的世界。選自《閱t^世界》2007年第4期TOC\o"1-5"\h\z.閱讀這篇散文，說說貫穿全文的是哪一句話？ 2分.第11段中加點(diǎn)的詞語心靈之花”和心靈之樹”分別有什么含義？4分.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的愿望？ 3分.這是一篇筆調(diào)優(yōu)美、感情真摯的散文。請你仿照示例，再從文中選擇一組句子或一句話加以賞析。 4分示例：第12段，作者連用4個(gè)也許”形成排比，生動(dòng)地描述了 心靈之花”開放的奇妙景象，形象地告訴讀者：心靈之花”一定會開放。.心靈是一棵會開花的樹（解析：本題考查了散文的線索，要結(jié)束散文的特點(diǎn)來考慮。）.心靈之花：感受到人間真情和溫馨心靈之樹：自己愛心的萌芽、壯大，并進(jìn)而向他人奉獻(xiàn)愛心。（解析：本題考查了文章中特殊詞語的含義，要綜合全文考慮。）.愛滿人心、愛滿人間（解析：作者的愿望在結(jié)尾的三個(gè)自然段已經(jīng)清晰地表達(dá)了出來， 要緊扣關(guān)鍵詞愿”和關(guān)鍵句宥人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻。 ”來解答。這也是命題的目的：對考生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的教育。）.如末尾兩句，作者用祈使語氣，表達(dá)了愛滿人心、愛滿人間的美好愿望，感情真摯，感染力強(qiáng)。（解析：賞析句子，要結(jié)合修辭方法和名式等方面進(jìn)行解答，并解答這樣寫的好處，要結(jié)合語境進(jìn)行。）閱讀下面兩個(gè)文段，完成14—16題。（10分）文段一宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根；我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感生命，在痛苦中我們也要感生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是愿你生命中有夠多的云翳， 來造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界、國家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。 節(jié)選自冰心《談生命》文段二霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說早上好”或明天見"。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗，從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相輔相成，互相襯托的。快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在夕陽無限好”的時(shí)候，就給你造成一個(gè)美麗的黃昏。一個(gè)生命到了只是近黃昏”的時(shí)節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的， 地球不停地繞著太陽轉(zhuǎn)。不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去 ……一節(jié)選自冰心《霞》14、閱讀文段的容后，對生命的本質(zhì)”理解正確的一項(xiàng)（3分）A、我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。B、生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦。C、生命是由卑微、渺小到生長、進(jìn)化的。D、個(gè)人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美麗的。15、結(jié)合兩個(gè)文段的容，談?wù)勗改闵杏袎蚨嗟脑启?，來造成一個(gè)美麗的黃昏 ”的含意。（3分）16、請?jiān)趦晌亩沃懈髋e一例說明兩個(gè)文段說理的共同特點(diǎn)。（ 4分）14、（3分C15、（3分，每橫線處意思1分）人牛應(yīng)該經(jīng)歷幸福和痛苦：快樂和悲哀，活到一定年齡后：才能體驗(yàn)到人 牛的美好。或：一生中有豐富多樣的經(jīng)歷.活到一定年齡后.才能體驗(yàn)到人牛的美好。 16、（4分）冰心善用比喻來說理（1分），顯得生動(dòng)形象，富有文學(xué)性（ 1分）。如：說明生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的”這個(gè)道理，她舉了“水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)”這個(gè)比喻（1分）。又如說明-生中有豐富多樣的經(jīng)歷，活到一定年齡后，才能體現(xiàn)到人生的美好。”這個(gè)道理，就比喻為快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的的天邊重疊著，在夕陽無限好”的時(shí)候，就給你造成一個(gè)美麗的黃昏（ 1分）。”14-17題。說荷文英①無數(shù)次邂迢荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵、無水滋潤，田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依， 充溢著一派勃勃生機(jī)； 一枝枝飽滿的花蕾、 粉荷初露的蓮花， 在灼灼下， 顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。②荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的英姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯＂墼缇吐犝f過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。④每有狂風(fēng)襲來， 靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌， 凝聚起強(qiáng)大的力量， 攻無不克， 戰(zhàn)無不勝。 最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥?。荷，靜立如山，依然故我。⑤若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)。活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。⑥當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí)，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰， 還是不肯跪倒于地， 惟見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、 不餒不屈的錚錚傲骨。⑦在風(fēng)雨冰雪的洗禮中， 在百搬磨礪的錘煉中， 荷，洗盡鉛華， 風(fēng)清骨俊， 矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷。而它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡?、鄵?jù)記載， 遠(yuǎn)古，荷還不被西方人認(rèn)識時(shí)， 它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。 那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。他們遠(yuǎn)離人欲橫流的凡俗社會，隱居山間，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。那些閃爍著高尚靈魂光輝的荷，早早地就在《詩經(jīng)》中綻放了： “山有扶，隰有荷華”“彼澤之陂，有蒲與荷 ”。而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅等眾多的荷姍姍而來，紛紛亭亭玉立在詩人華美、雋永的詩章中，盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉。⑨楚楚動(dòng)人的荷， 永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律。 穿行在畫屏般的荷塘， 風(fēng)吹綠葉送爽， 縷縷荷香盈袖。 今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說？⑩荷，不答，只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人，才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中。（選自《美文》 2002年第10期，有刪改）TOC\o"1-5"\h\z.文章第①段描寫荷主要運(yùn)用了什么手法？這樣寫有什么好處？（ 4分）.文章第④-⑥段描繪了荷跟風(fēng)雨冰雪的頑強(qiáng)抗?fàn)?。?lián)系上下文看，寫這些有什么作用？（ 6分）.根據(jù)第⑧段的容概括古代精神的種荷者 種荷”的主要方式。（4分）．結(jié)合原文，回答下面的問題。 （8分）（1）第⑧段最后說，在古代文人的詩章中，荷盡展君子的襟懷，至今還在 輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉怎樣理解這句話的意思？（ 4分）（2）第⑨段說，楚楚動(dòng)人的荷，能使人 靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說 ”，這生命的真諦”是什么？（4分）（4分）主要運(yùn)用了反襯（或?qū)Ρ龋┑氖址?，描寫早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上荷的倔?qiáng)，荷的勃勃生機(jī)。這樣寫突出了荷在惡劣環(huán)境中不言屈服的抗?fàn)幘瘛?（“手法”和“好處”各2分）（6分）在上文描寫的基礎(chǔ)上，使荷不屈不撓、頑強(qiáng)抗?fàn)幍男蜗蟾鼮樨S滿。表明荷的美好口行是千錘百煉的結(jié)果。 （句號前后容各 3分）（4分）寫詩作文， （2分）贊頌荷處泥不染，剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。（8分）（1）（4分）古詩文中所贊美的荷的高尚人格直到今天還在影響著物欲橫流的世俗社會中的人，還在純潔著為名利得失紛爭的心靈。 （答出“紅塵人”的含義； 2分；其余給 2分）（2）（4分）不論在何種惡劣的環(huán)境和情形下，遭受怎樣的痛苦和創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié)、保持生命的偉力。托物言志類散文的閱讀訓(xùn)練試卷一 .閱讀下面的散文，完成 1——5題（24分）丁香賦每當(dāng)冰雪消融，一股細(xì)細(xì)的清香立刻浮滿北國冰城，是丁香選擇了，還是選擇了丁香 ?問花花不語，天地間都在感嘆著花與城的奇緣?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來 ,千樹萬樹丁香開。 ”當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走的冰寒， 丁香就像春天的使者， 綻滿枝頭，如霞如煙，的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢，與的春天交相輝映，有了丁香花，的春天就變得芳香四溢，美倫美奐。春天的丁香花，夏天的太陽島，冬天的冰雪，是每個(gè)人心中的摯愛。幾十萬株丁香裝點(diǎn)著的街道、公園、庭院。丁香的花小如丁 ,數(shù)不清的小花匯到一起 ,一簇簇，紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了，倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中，一代代的人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的栽培歷史，它給中國的文化平添了無限秀色。古時(shí)，有許許多多關(guān)于丁香的傳說 ,說丁香是“神樹” ,它能給人帶來幸福。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤”商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開”的詩句，描述情人的思戀之心。人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托，審美的移情，更是對生命價(jià)值的一種追求。丁香花的生命力很頑強(qiáng)，能綻放在北緯 45度線上，深得人的寵愛。這里的丁香外表柔媚，但它的根緊緊地抓住土地，纖細(xì)的枝桿，勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。初春，丁香濃香馥郁花飛全城；深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下；就是到了嚴(yán)冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個(gè)春天的花潮。人對丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌， 她聚小而成大氣，抗艱難而爭上游,堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。丁香是人精神的寫照，丁香是北國歷史的見證，丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點(diǎn)得分外嬌嬌。丁香是人的摯愛，是丁香永久的家園。TOC\o"1-5"\h\z.閱讀全文，說說作者贊美丁香花是為了贊美什么。 （4分）.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開?！笔歉鶕?jù) 寫的《如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”改寫而成。 （2分）.作者根據(jù)什么說丁香“給中國的文化平添了無限秀色”？（可用文中原句回答） （4分）.品味下面句子的精彩之處。 （住您二回）（8分）①花如云，花如海，花如霞。②就是到了嚴(yán)冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個(gè)春天的花潮。5.丁香花、太陽島、冰雪是人心中的摯愛，的梅花、棲霞紅楓、雨花石、玄武湖等也是人心中的摯愛。請你選擇具有（含郊縣）地方特征的一景或一物，寫一段話，抒發(fā)自己的喜愛之情。 （不得直接套用半畝方塘①有田的地方，就會有塘。往往蓄了半塘的水，搖曳著幾柄荷葉，散著清香。像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時(shí)光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水面，用飛翔的微風(fēng)輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番意；而那走上堤來的牛，并沒有領(lǐng)會塘的美意，只是低了頭一味地啃食著草，不停地甩轉(zhuǎn)著尾，驅(qū)趕身上的蚊蠅。塘知道，還有更多的田等著吃了草的牛去耕耘。鳥從上空飛走了，水中仍是一方白云；牛從堤壩走過去了， 。一片落葉飄舞而下，像一只蝴蝶撲浮在水面上，那是告訴她春夏的逝去，秋冬的來臨。②農(nóng)人操心的是讓田地長出豐收的莊稼，塘操心的是讓自己四季滿盈。下雨的時(shí)候，鳥也會躲進(jìn)堤上的稻草垛里，對著瀟瀟幕雨怨聲嘰嘰。但是塘卻開放自己，擁抱每一顆雨滴。那來自四面八方的污泥水更是流歸到這田野的大海。帶泥的雨水流下堤來，污染了塘，清亮的一塘水一時(shí)渾濁不堪。但是塘知道，要獲得就會有犧牲。不過不要緊，幾天的風(fēng)吹草動(dòng)，波瀾微驚，那一塘的水又會澄明如鏡。她將污泥埋進(jìn)心底，而將明凈奉獻(xiàn)田原。如果秋天的雨水還不能讓她蓄滿，還有冬天飛雪的晶瑩?？莶萆系姆e雪融化。冰涼而潔凈的雪水又悄悄溶進(jìn)了塘水中，漣漣的水波是清冷的光影。③正是這一塘的清水，澆灌了一畝又一畝的莊稼。春天到了， I I。清亮的塘水就會一路歌聲順著溝渠流進(jìn)田野，一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計(jì)的春耘。在干旱的日子里,天空中無一絲雨，禾苗枯焦，農(nóng)人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流盡自己最后一滴水。從干裂的塘底里流著的最后一脈水，就像她的血。她不知道灌溉了多少莊稼，也不知養(yǎng)活了多少人，她只記得那挑了一擔(dān)谷的人在塘邊洗過幾次臉，耕田的人來洗過幾次腳，如果人們在冬天為她挖一次淤泥，她更會感激不盡，春天那淤泥會催青一堤的青草，夏天塘里會長出美味的菱角，冬天也會奉獻(xiàn)出玉臂似的藕。只有這半畝方塘，有著日的光亮，月的清陰。在那如夢的星辰里，晚風(fēng)送來的蛙聲是它為疲憊的人們準(zhǔn)備的夜眠曲似的唱吟。⑥只要有田野，就會有塘，長著幾朵青青的荷葉，映著一片明凈的光影。如果有人路過，不可隨意舉一塊泥土丟進(jìn)方塘，因?yàn)槟鞘翘镆暗囊活w明亮的心。TOC\o"1-5"\h\z.文中兩處依次選填句子恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ）（4分）①塘堤上是一處處踩跨的蹄痕 ③人們就會抽取她一年的積蓄②一處處踩跨的蹄痕在塘堤上 ④她就讓人們抽取一年的積蓄\o"CurrentDocument"A.①③ B.②③ C.①④ D.②④.注意對下列各組句中加點(diǎn)詞語的理解，簡要分析每組兩個(gè)句子間的關(guān)系。 （8分）（1）①像二回掉在田野里的鏡子,，照映著四季的時(shí)光。②一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計(jì)的春耘。（2）①從干裂的塘底里流著的最后一脈水.，就像她的血.。②不可隨意舉一塊泥土丟進(jìn)方塘，因?yàn)槟鞘翘镆暗囊活w明亮的心.。.閱讀下面的材料，結(jié)合對文章第④段的理解，你能發(fā)現(xiàn)方塘與松樹有什么共性？寫出你探究的結(jié)果。（不超過20字）（5分）只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。……夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠陰下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。（選自鑄《松樹的風(fēng)格》）.作者在第二段中說“她將污泥埋進(jìn)心底，而將明凈奉獻(xiàn)田原”，請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解和感悟。（100字左右，10分）三、閱讀下面的散文，完成10-15題（26分）禿的梧桐⑴一一這株梧桐，怕再也難得活了！⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。⑶這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。梧桐生在兩路的中間，⑷屋前的石階， 雖僅有其一， 由屋前到園外去的路卻有兩條，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。梧桐生在兩路的中間，⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹端，看去好像一棵棕桐樹。⑺誰說這株梧桐，不會再活呢？它現(xiàn)在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。⑻一陣風(fēng)過， 葉兒又被劈下來， 拾起一看， 葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡！⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。(10)螞蟻又來了，風(fēng)又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。(11)秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都 qiScui( )了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒 ？——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了 cong16ng( )的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。(11)——這株梧桐，怕再也不得活了!(15)人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。（16）但是，我知道明年還有春天要來。（17）明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢？（18）但是，我知道有落在土里的桐子。（選自雪林《綠天》）TOC\o"1-5"\h\z.請根據(jù)拼音寫出第⑥段中應(yīng)填入的詞語。 （2分）qiaocui（ ） cong16ng（ ）.文章首尾都出現(xiàn)了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細(xì)微區(qū)別，并簡要分析其作用。 （4分）答： .本文是以什么為線索組織材料的 ？（5分）答： .文中第（11）（12）段寫了其它的樹和花，試分析其對表現(xiàn)本文中心的作用。 （5分）答： .文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”這句話的含義是什么？（2分）答： .從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示？（ 5分）答： 四、閱讀下面的散文，完成16-20題（23分）野菊花①野菊花！野菊花開在山野里。②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！③花朵不過一分饃幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里， ，叫人心靈久久震顫。④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠蜃（cha四，外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的陣嗥，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲” 。⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花?、抟熬栈ㄗ杂幸熬栈ú换鬅o悔的性格和氣質(zhì)。⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯去，那一朵掙出半個(gè)臉來就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時(shí)，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯⑧她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速,擁護(hù)著黃花，風(fēng)來想凌占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)開來，鋪展如蒼鷹冀翩（,翅膀）,擁護(hù)著黃花，風(fēng)來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅天壽飽含金石意味的《鷹瞬圖》 ，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴(kuò)，挺進(jìn)，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。⑨哦，野菊花