學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告范本

—學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告每一天的時(shí)間都非常寶貴，回憶這段時(shí)間的工作，肯定有很多的困難困苦，我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好述職報(bào)告哦。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告，期望大家喜愛(ài)!關(guān)于學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告120X班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課老師的大力幫忙下，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順當(dāng)，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作情況述職如下：一、全面深化了解同學(xué)，強(qiáng)化班級(jí)管理。本學(xué)期同學(xué)根本穩(wěn)定下來(lái)之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深化的了解同學(xué)。通過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為仔細(xì)的了解。通過(guò)談心，使20X班級(jí)分別進(jìn)行了合唱競(jìng)賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操競(jìng)賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球競(jìng)賽。通過(guò)舉辦競(jìng)賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T主動(dòng)參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，鍥而不舍，拼搏進(jìn)取的教育意義。六、強(qiáng)化與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通與溝通。針對(duì)班級(jí)同學(xué)根底比擬薄弱的現(xiàn)狀，我按時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì)；針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì)；針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平常的工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也按時(shí)征求家長(zhǎng)的看法。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦專心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書(shū)館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主動(dòng)仔細(xì)撰寫(xiě)班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)反思，并和同學(xué)一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通?；貞浺粚W(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我一直嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比擬辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有許多缺乏之處，比方：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐煩細(xì)心，教育過(guò)程中經(jīng)常會(huì)顯現(xiàn)暴躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信，只要付出，就肯定會(huì)有收獲。我也會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。20X年參與工作整整20X年過(guò)去，幾十年如一日。始終在堅(jiān)守，從未有放棄。教書(shū)育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，其中擔(dān)任高中重點(diǎn)班班主任20X年，今年是第19個(gè)年頭，弟子逾千，賢者甚眾，雖早已年屆不惑，仍然激情滿滿。過(guò)去始終秉承“教書(shū)須先育人，成人方可成才”的理念，奉行“抓兩頭、帶中間、促特長(zhǎng)、保整體”的方針，面對(duì)全體，尊重獨(dú)特，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，狠抓當(dāng)下。努力爭(zhēng)做做一名勝利的化學(xué)老師，做一名幸福的班主任!一、工作理念、思路、目標(biāo)1、工作理念：教書(shū)須先育人，成人方可成才。對(duì)自己的要求：堅(jiān)守、超越；對(duì)同學(xué)的期望：做人如水，做事如山；學(xué)會(huì)做人，成就幻想。2、管理思路：目標(biāo)引領(lǐng)、典范鼓勵(lì)，制度標(biāo)準(zhǔn)、理性管理。這么多年來(lái)，所帶班級(jí)絕大多數(shù)都是優(yōu)生，都有著明確的目標(biāo)，有優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)和行為習(xí)慣，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神，而且絕大多數(shù)都能考上較好的高校。同時(shí)，每一屆都有不少同學(xué)成為后面同學(xué)的學(xué)習(xí)典范，典范的力量是無(wú)窮的，不斷鼓勵(lì)著一批又一批的學(xué)子。典范鼓勵(lì)還包括作為班主任自身的作用在內(nèi)，自身的品行、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)對(duì)同學(xué)的潛移默化的影響，激勵(lì)同學(xué)博學(xué)多才、全面進(jìn)展。常常教育同學(xué)“上善若水、厚德載物”做人如水般至善，做事如山般沉穩(wěn)。并在各方面努力做好同學(xué)表率。班級(jí)各項(xiàng)制度健全，注意對(duì)同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)教育，嚴(yán)格而不嚴(yán)肅，標(biāo)準(zhǔn)而不死板；管理嚴(yán)格，處理敏捷；注意整體，尊重獨(dú)特。以嚴(yán)格之律要求同學(xué)，以包涵之心善待同學(xué)，本期上交德育處的創(chuàng)新案例就是有關(guān)處理高中生愛(ài)情的問(wèn)題——《勿讓青澀的愛(ài)情亂了心緒》。另外，作為班主任，時(shí)辰不忘學(xué)習(xí)教育理論學(xué)問(wèn)，不斷更新教學(xué)理念，常常外出參觀學(xué)習(xí)，常常關(guān)注教育新聞、時(shí)辰關(guān)注教學(xué)形勢(shì)的進(jìn)展、在論壇、微博、微信等平臺(tái)常常發(fā)表教育評(píng)論，弘揚(yáng)正能量。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中激發(fā)靈感、并不斷創(chuàng)新。從東辰回來(lái)后，領(lǐng)先開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，建立起學(xué)習(xí)合作小組，領(lǐng)先制作學(xué)校第一塊班牌。二、工作方法、措施：1、根本情況本屆同學(xué)緣于大家的共同努力，留下的優(yōu)生較多，家長(zhǎng)期望值很高，來(lái)自各方面的壓力很大。自暑假培訓(xùn)臨時(shí)班開(kāi)頭，就明顯地感受到這批同學(xué)在思想上和學(xué)習(xí)狀況上的特別之處，所以，無(wú)論是在培訓(xùn)期間還是培訓(xùn)后一個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)間里，都是在想盡一切方法，去關(guān)注他們、讓他們感受到學(xué)校的誠(chéng)意、老師的關(guān)懷和期望，堅(jiān)決他們留下來(lái)的決心。如今高371班共有55人，其中有48名勵(lì)志生（含4名農(nóng)村勵(lì)志生），女生18人，寄宿生17人，團(tuán)員54人。少數(shù)民族考生44人，農(nóng)村戶口24人，外地戶口2人，5人父母離異，3人父母長(zhǎng)期在外打工。這批同學(xué)思想活潑、大部分同學(xué)具備肯定的學(xué)習(xí)力量且信念較足，從兩次月考來(lái)看，整體成果比上一屆要好。但是，究竟在全市排名怎樣，還有待期末考試一見(jiàn)分曉。2、落實(shí)德育為先，強(qiáng)化思想品德教育注意道德修養(yǎng)，培育高尚的人格，教育同學(xué)熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命。敬愛(ài)老師，學(xué)會(huì)感恩，提倡同學(xué)常常主動(dòng)與家長(zhǎng)擁抱，在本期家長(zhǎng)會(huì)之前先做調(diào)查，同學(xué)填寫(xiě)最近被家長(zhǎng)批判的時(shí)間和最近與家長(zhǎng)擁抱的時(shí)間，在家長(zhǎng)會(huì)上也向家長(zhǎng)們發(fā)出建議。讓同學(xué)感恩父母、感受親情。3、完善班級(jí)制度建設(shè)，狠抓班級(jí)日常工作。建立高371班班級(jí)管理將制度和操行分獎(jiǎng)扣分細(xì)則，建立學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)，全班分9個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組都有正副組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、有組名、組訓(xùn)等。4、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍培育，發(fā)揮模范帶頭作用班干部是班級(jí)管理的核心力量，班主任管理班級(jí)的許多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此，選擇和培育一支好的班干隊(duì)伍，對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。高371班施行班干部和學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)雙負(fù)責(zé)制度。各項(xiàng)工作由班干部布置，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，同時(shí)，施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度，出了問(wèn)題施行問(wèn)責(zé)制，要求班干部和小組長(zhǎng)以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。一學(xué)期以來(lái)班級(jí)在班干部和小組長(zhǎng)帶著下，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展順當(dāng)，取得了不少的集體榮譽(yù)。5、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)全班同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體，主動(dòng)為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的力量，共同維護(hù)班級(jí)的幾率和風(fēng)氣。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，大家養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)每位同學(xué)，努力，仔細(xì)，踏實(shí)。每天晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)教室內(nèi)盡量保持清靜，周日全班來(lái)校自習(xí)等舉措讓班上同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)決了信念。6、注意班級(jí)文化建設(shè)，凝聚班級(jí)共同信念班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同制造的群體文化，寄予著班級(jí)共同的抱負(fù)和追求，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、歸屬感和驕傲感，從而形成了劇烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)，進(jìn)一步以昂揚(yáng)的心情和發(fā)奮進(jìn)取的精神主動(dòng)投到學(xué)習(xí)生活中去。7、主動(dòng)組織并開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培育錘煉同學(xué)的綜合素養(yǎng)激勵(lì)同學(xué)參加同學(xué)會(huì)、校團(tuán)委，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參與各種社團(tuán)，全班55名同學(xué)，有將近一半的同學(xué)在學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)任職和參加社團(tuán)。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在軍訓(xùn)、跑操、書(shū)法競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，還在縣紀(jì)念抗戰(zhàn)成功69周年活動(dòng)上擔(dān)任青年志愿者，那幾天辛勤的工作受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許和表彰。、8、強(qiáng)化家校聯(lián)系，組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并且無(wú)論在工作上還是經(jīng)費(fèi)上都得到了廣闊家長(zhǎng)的大力支持。三、缺乏之處本屆同學(xué)接接手時(shí)間不長(zhǎng)，還要不斷地深化了解，走進(jìn)同學(xué)心靈、強(qiáng)化溝通還需要時(shí)間。另外，還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，信念不夠，還需要加大關(guān)注力度。質(zhì)量壓力太大，正在努力尋求素養(yǎng)教育和高考質(zhì)量要求的平衡點(diǎn)。四：愿景從個(gè)人來(lái)講期望不斷超越自我，期望所教同學(xué)考入全國(guó)全部名校，完成名校大滿貫。這三年的重要舉措：建立同學(xué)成長(zhǎng)電子檔案，建立德育工作案例備忘錄。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，將來(lái)還很漫長(zhǎng)。面對(duì)社會(huì)家長(zhǎng)的期望，倍感壓力。但是，我肯定會(huì)全力以赴，立足如今，展望將來(lái)，20X年高考，我們?cè)诼飞稀ｊP(guān)于學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告2一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，按時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛取得各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一、思想工作方面堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，關(guān)懷集體，以同學(xué)素養(yǎng)為核心，共同努力，讓同學(xué)成為德智體全面進(jìn)展的社會(huì)留意有用人才，做到以身作則，為人師表。二努力提高自身業(yè)務(wù)水平在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是肯定出不了成果的。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字領(lǐng)先，不拘一格，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，更新教學(xué)手法，。所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的寵愛(ài)和歡送。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了肯定的成果。1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓同學(xué)覺(jué)得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。2、細(xì)心、耐煩、誠(chéng)意這是做好工作的根底。教育同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要充足的耐煩。在平常的工作中細(xì)心觀看，發(fā)覺(jué)了同學(xué)的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他溝通，同學(xué)是能夠接受的。3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)同學(xué)關(guān)懷愛(ài)惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。四、重德育教育，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展：平常在教學(xué)中，不但注意同學(xué)的學(xué)問(wèn)教學(xué)與力量的培育，還特別注意同學(xué)的德育教育，在班內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩、主動(dòng)向上的有益活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史任務(wù)和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱任務(wù)，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)老年老師，我深知“老牛自知黃昏晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。關(guān)于學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告3我一貫熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。一、一心一意做好教育工作作為高中英語(yǔ)老師，我不僅要使同學(xué)學(xué)會(huì)英語(yǔ)，培育同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的力量，而且要使同學(xué)在高考中取得好成果。為了這兩個(gè)目標(biāo)，我細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，使同學(xué)喜愛(ài)英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在各級(jí)各類考試中取得好成果，孫科，劉曼等人還在全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。X年我所教的高三文理班高考，英語(yǔ)都取得好成果。X年非典期間，我和高三同學(xué)一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教同學(xué)英語(yǔ)，輔導(dǎo)同學(xué)做題，而且在課下，在宿舍里輔導(dǎo)同學(xué)英語(yǔ)，使同學(xué)在高考中都取得了抱負(fù)成果。X年—20X年我在開(kāi)二東校區(qū)工作，X年我教三個(gè)班英語(yǔ)，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時(shí)間上課，輔導(dǎo)同學(xué)，受到同學(xué)好評(píng)。X年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo)，受到同學(xué)嘉獎(jiǎng)。二、一心一意做好班主任工作高中班主任工作是一項(xiàng)繁重的冗雜的系統(tǒng)工程，既要抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)，又要做好同學(xué)思想工作和心理疏導(dǎo)工作。X年非典期間，我和高三同學(xué)一起封閉在學(xué)校，并擔(dān)任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給同學(xué)數(shù)次量體溫，做同學(xué)的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力，我班同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)參與高考。我的工作受到學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)的好評(píng)。20X年我擔(dān)任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任，我和青年老師一樣從早上6：00開(kāi)頭，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來(lái)，我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升，雙差生轉(zhuǎn)化為中等生，我班學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，期中考試我班6人進(jìn)入班級(jí)前十名，10人進(jìn)入班級(jí)20名，有效人數(shù)班級(jí)第一。關(guān)于學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告4在平淡與勞碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了許多，懂事了許多，也學(xué)會(huì)了許多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。回憶這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要專心去愛(ài)孩子們，你將在了解孩子們的過(guò)程中，得到孩子們的愛(ài)與尊重，而這種愛(ài)將增加集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展，從而使同學(xué)在愛(ài)的滋潤(rùn)下各方面得到進(jìn)展。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂(lè)趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。二班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好各項(xiàng)工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為。依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹(shù)立典范，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)辰留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系。我常常與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，與他們溝通同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，我更是留意。我常和他們談心，激勵(lì)他們。一旦發(fā)覺(jué)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特別情況，我總是按時(shí)性，主動(dòng)性地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況。期望能和家長(zhǎng)一起幫忙他進(jìn)步。3、關(guān)注后進(jìn)生。俗話說(shuō)，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，到處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中常常反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏耐煩，在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級(jí)的主動(dòng)向上的精神，也是提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果。4、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育。我會(huì)在平常提示孩子們，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)英勇。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神情、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽舉手答復(fù)問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲響要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè)于幫忙他人，養(yǎng)成努力耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過(guò)常常性的要求、培育，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要專心對(duì)待，教育工作離不開(kāi)幾個(gè)愛(ài)心，細(xì)心，耐煩，恒心……關(guān)于學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告5轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié)：我的三點(diǎn)做法是：一、抓同學(xué)習(xí)慣，培育良好的習(xí)慣。新學(xué)期一開(kāi)頭，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)辰，這時(shí)分做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手，小學(xué)最重要的是培育同學(xué)的習(xí)慣，為了盡快形成一個(gè)主動(dòng)向上的班風(fēng)，結(jié)合我對(duì)他們的初步了解，我針對(duì)多數(shù)同學(xué)的共性問(wèn)題———家庭作業(yè)不仔細(xì)完成這一現(xiàn)象入手，作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)商定：將寄宿生16人，分成了4組，每組指定一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長(zhǎng)進(jìn)行2次檢查，為了摸清具體的完成情況，我備有特地的每日作業(yè)檢查本，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間，組長(zhǎng)檢查后登記各組的情況。試行一段后，我又改進(jìn)為每天每組都登記，即使全部完成的組，也要寫(xiě)上：“全部完成”。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我按時(shí)的了解了每日不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)情況，便于我課下輔導(dǎo)，我還按時(shí)以短信通知家長(zhǎng)。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅(jiān)持，這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的