小班美術(shù)泡泡吹畫教案-

小班美術(shù)泡泡吹畫教案設(shè)計思路：趣，以培育幼兒對顏色的感受力?；顒幽繕?biāo)：嘗試運用吹泡泡的方法作畫，體驗不同作畫方式的樂趣。活動預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：范例;紅、黃、綠三種顏料的洗潔精水;吸管;畫紙;墊板。學(xué)問預(yù)備：已經(jīng)會用吸管吹泡泡?；顒舆^程：一、帶幼兒玩接泡泡玩耍，引起幼兒愛好。1.(幼兒圍在老師身邊)老師：前兩天我們在外面玩了吹泡泡的玩耍，現(xiàn)在老師來吹泡泡，你們試試看用小手能不能把這秀麗的泡泡接住?(老師吹泡泡吸引幼兒留意力，幼兒主動接泡泡。)不見了)二、出示泡泡畫范例，引起幼兒作畫愛好(引導(dǎo)幼兒說出是用吸管吹出的泡泡畫，請幼兒生疏作畫材料：三種顏色洗潔精水、吸管)輕輕的吹出泡泡，并在畫紙上留下彩色的泡泡。(配上短小的兒歌：小吸請幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。(1)提示幼兒用不同的顏色吹出彩色的泡泡。(2)幫忙幼兒把握吹泡泡的方法。鼓舞幼兒大膽作畫，在畫紙上吹滿泡泡。提示幼兒留意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。三、請幼兒觀賞自己的作品，鼓舞幼兒發(fā)揮想象，說一說吹出的泡泡畫像什么?(圓圓的泡泡像氣球、像皮球等等)溫馨提示：延長活動：投放材料于美工區(qū)，請幼兒連續(xù)創(chuàng)作?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試用吸管吹畫，對秀麗的線條和顏色效果感愛好。2、用吹畫裝飾秀麗的手提包，疼惜和觀賞自己和同伴的作品。3伴之間溝通。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力氣。5、引導(dǎo)幼兒能用掛念材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力氣。活動預(yù)備：1、《小伴侶的書·美工》2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份。活動過程：1、老師示范吹畫。一種顏色，連續(xù)吹畫。2、請個別幼兒示范，老師針對幼兒吹畫的實際進展點評和指導(dǎo)。3、幼兒制作。使用《小伴侶的書·15頁“好玩的吹畫觀看吹畫示意圖，明確吹畫的步驟。幼兒作畫。(幼兒吹畫時可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只秀麗的拎包做成了)4、呈現(xiàn)作品。課后反思：等最終的手提包都做好的時候，他們很歡快，對自己的作品也很是滿足。我也很滿足?；顒幽繕?biāo)：生疏圓形，能區(qū)分生活中圓形的物體。的畫面效果。情愿在集體中介紹自己的作品，體驗創(chuàng)作的歡快。幼兒學(xué)習(xí)畫封閉的圓圈泡泡。活動預(yù)備：幼兒生疏并了解生活中的各種圓形物體;學(xué)唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒體課件吹泡泡。活動過程：二、探究發(fā)覺物品變出泡泡的方法。幼兒自由探究，老師提示水粉顏料的操作常規(guī)。引導(dǎo)幼兒說說自己壓印的方法和步驟。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.老師提示印畫要求，鼓舞幼兒自選材料和顏色，在各自的創(chuàng)意畫紙上大膽印畫。?2.幼兒印畫，老師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒留意畫畫的疏密;鼓舞幼兒用不同的材料、多種顏色的顏料進展壓印;提示幼兒手不要接觸顏料，用完一種材料后放回原位，以免弄臟衣服和桌面。四、觀賞評議將幼兒的作品集中呈現(xiàn)，引導(dǎo)大家共同觀賞。你怎樣的感受的樂趣。活動目標(biāo)：生疏圓形，能區(qū)分生活中圓形的物體。的畫面效果。情愿在集體中介紹自己的作品，體驗創(chuàng)作的歡快。讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力氣?；顒宇A(yù)備：幼兒生疏并了解生活中的各種圓形物體;學(xué)唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒體課件吹泡泡?；顒舆^程：老師播放吹泡泡的音樂,鼓舞幼兒跟著音樂邊唱邊玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。二、探究發(fā)覺物品變出泡泡的方法。幼兒自由探究，老師提示水粉顏料的操作常規(guī)。三、創(chuàng)作表現(xiàn)上大膽印畫。幼兒印畫，老師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒留意畫畫的疏密;鼓舞幼兒用不同的材料、多種顏色的顏料進展壓印;提示幼兒手不要接觸顏料，用完一種材料后放回原位，以免弄臟衣服和桌面。四、觀賞評議將幼兒的作品集中呈現(xiàn)，引導(dǎo)大家共同觀賞。的樂趣。活動反思：5.小班美術(shù)好玩的吹畫教案反思活動目標(biāo)：1、嘗試用吸管吹畫，對秀麗的線條和顏色效果感愛好。2、用吹畫裝飾秀麗的手提包，疼惜和觀賞自己和同伴的作品。3、引導(dǎo)幼兒能用掛念材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力氣。4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒宇A(yù)備：1、《小伴侶的書·美工》2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份。活動過程：1、老師示范吹畫。一種顏色，連續(xù)吹畫。2、請個別幼兒示范，老師針對幼兒吹畫的實際進展點評和指導(dǎo)。3、幼兒制作。使用《小伴侶的書·15頁“好玩的吹畫觀看吹畫示意圖，明確吹畫的步驟。幼兒作畫。(幼兒吹畫時可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只秀麗的拎包做成了)4、呈現(xiàn)作品。課后反思：等最終的手提包都做好的時候，他們很歡快，對自己的作品也很是滿足。我也很滿足?；顒幽繕?biāo)：生疏圓形，能區(qū)分生活中圓形的物體。的畫面效果。情愿在集體中介紹自己的作品，體驗創(chuàng)作的歡快。識?；顒宇A(yù)備：幼兒生疏并了解生活中的各種圓形物體;學(xué)唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒體課件吹泡泡?；顒舆^程：2老師播放吹泡泡的音樂,鼓舞幼兒跟著音樂邊唱邊玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。播放課件并觀賞名畫《無題》中豐富的顏色。二、探究發(fā)覺1.出示范創(chuàng)意畫紙和各種瓶蓋、水粉臉顏料，鼓舞幼兒探究各種圓形物品變出泡泡的方法。幼兒自由探究，老師提示水粉顏料的操作常規(guī)。引導(dǎo)幼兒說說自己壓印的方法和步驟。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.老師提示印畫要求，鼓舞幼兒自選材料和顏色，在各自的創(chuàng)意畫紙上大膽印畫。2.幼兒印畫，老師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒留意畫畫的疏密;鼓舞幼兒