畢業(yè)生心得體會(huì)

篇一：大學(xué)畢業(yè)生心得體會(huì)大學(xué)畢業(yè)生心得領(lǐng)悟歲月似箭，片刻間，我成為了一名將要走向社會(huì)，走開學(xué)校的畢業(yè)生。站在校園內(nèi)，我思路萬千，感想頗多。走在母校的骨干道上，呼吸著母校那熟悉而清爽的空氣，我想到了高中時(shí)的我們都以前向往著大學(xué)、向往著大學(xué)、想象著自己進(jìn)入大學(xué)的摸樣，想到了我們以前為自己理想大學(xué)而奮斗學(xué)習(xí)的情況。今天，我們擁有了美好的四年大學(xué)生活，我們也接受了優(yōu)異的高等教育，我們的內(nèi)在涵養(yǎng)素質(zhì)也獲得了提高?；叵胨哪甑拇髮W(xué)生活，我看到了自己以前的稚嫩和懵懂，也看到了自己今天的成熟。記得四年前的我背著行李，不遠(yuǎn)萬里抵達(dá)邯鄲，抵達(dá)城建學(xué)院，我不會(huì)忘記那時(shí)各位老師恩賜我們的指引，告訴我們前進(jìn)的方向和在大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)的能力。在郝書記的指引下，我加入了鄧研會(huì)，在這個(gè)協(xié)會(huì)中，我的思想獲得了很大的提高，我從原來的一問三不知到現(xiàn)在的對(duì)政治、專業(yè)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從原來的稚嫩、懵懂到現(xiàn)在的成熟，總之，是鄧研會(huì)啟迪了我，是鄧研會(huì)指引著我，告訴著我前進(jìn)的方向，努力的目標(biāo)，從而使我成為一名合格的畢業(yè)生。記憶中的大學(xué)四年，是忙碌的四年，是收獲的四年，是快樂的四年，是目擊我成長(zhǎng)的四年，這里留下了我的蹤影、我的狐疑、我的歡歌笑語。大一是傲慢的，蔑視所有的，但我在老師和學(xué)哥、學(xué)姐的正確引領(lǐng)下，我不但參加了鄧研會(huì)，我還加入了城建學(xué)院的學(xué)生會(huì)，成為了一名學(xué)生會(huì)做事，開始了幽默的大學(xué)生活。在學(xué)生會(huì)工作中，我積極而有效的組織并參加各項(xiàng)活動(dòng)，為自己為同學(xué)都帶來了歡欣。在歡欣的同時(shí)，我并沒有忘記一名學(xué)生的本色，那就是自己的學(xué)業(yè)，我向來堅(jiān)持高中時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用好自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去工作。由于自己學(xué)習(xí)成績(jī)突出，工作積極，獲得了各位老師和同學(xué)的相信，成為了一名共產(chǎn)黨員，也得以連續(xù)在學(xué)生會(huì)發(fā)展，成為了一名部長(zhǎng)、副主席。現(xiàn)在想想，投身于學(xué)生會(huì)的工作，這不能是是一種對(duì)自己各方面能力的鍛煉，也是一種獲得新知識(shí)的機(jī)遇，這里擁有朋友般的老師，這里擁有象哥哥、姐姐同樣的學(xué)哥、學(xué)姐，這里擁有展現(xiàn)你自己的機(jī)遇。因此，對(duì)于我來說，學(xué)生會(huì)是我成長(zhǎng)的地方。我希望大家能夠積極參加，它會(huì)使你的大學(xué)充滿優(yōu)異。寫到這里，大家可能都會(huì)擁有這樣的疑問，繁瑣的學(xué)生會(huì)工作與自己緊張的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)有交織，會(huì)不會(huì)影響，會(huì)不會(huì)工作影響自己的學(xué)習(xí)？今天，我也借此機(jī)遇，用我自己的親身經(jīng)歷告訴大家，工作不會(huì)影響學(xué)習(xí)。我在學(xué)生會(huì)待了快要三年的時(shí)間，一些東西是課本中學(xué)不到的，但我們要辦理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，要分配好各自的時(shí)間。在工作時(shí)我們要全身心的投入，要學(xué)會(huì)用最短的時(shí)間去完成最多的工作，也就是說要講究效率、要有針對(duì)性（由于我們是二十一世紀(jì)的人才）；在完成工作后，我們要把所有精力投入到學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真聽課，認(rèn)真領(lǐng)悟老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真完成老師部署的作業(yè)，我認(rèn)為我們只有分清事情的輕重緩急，我們就不會(huì)“因西瓜而丟了芝麻”，就不會(huì)因工作而耽誤了學(xué)習(xí)，也不會(huì)因?qū)W習(xí)而耽誤工作。以上僅是我個(gè)人在大學(xué)四年的一點(diǎn)心得，供大家借鑒，希望能對(duì)大家有所幫助。篇二：應(yīng)屆畢業(yè)生入職心得領(lǐng)悟模范每周工作心得領(lǐng)悟本周工作內(nèi)容：1）首期綜合站房基坑挖土旁站。以站房建筑圖紙注明的尺寸及測(cè)量工程師趙工對(duì)基坑周邊測(cè)量的基點(diǎn)為依據(jù)，指導(dǎo)和督查挖掘機(jī)進(jìn)行施工，對(duì)挖掘機(jī)師傅的上班下班時(shí)間、汽車運(yùn)土工程量進(jìn)行記錄，作為今后工程量結(jié)算的資料。（3）對(duì)基坑支護(hù)加固工程施工過程中的隱蔽工程臺(tái)帳進(jìn)行登記、歸檔。對(duì)錨桿打入深度、錨桿及鋼管樁的施工時(shí)間等進(jìn)行記錄，臺(tái)帳記錄當(dāng)天完成，及時(shí)請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)理劉然、工程部王經(jīng)理簽字確認(rèn)，確認(rèn)完后及時(shí)整理歸檔。（4）參加安全文明施工檢查。主要檢查消防栓、滅火器等消防設(shè)備可否完滿、裝備可否齊全、使用可否靈便；施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)牌可否齊全；施工用電的安全性、管線可否老化破壞；“三寶”“四口”的圍蔽、遮擋、臨邊防范可否到位；資料堆放可否整齊、可否進(jìn)行了掩飾；施工電梯的穩(wěn)定性、安全性等?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題在隨后的工程監(jiān)理例會(huì)上及時(shí)進(jìn)行了反應(yīng)，通知各責(zé)任單位限時(shí)整改到位。每周的早會(huì)都會(huì)對(duì)本周的工作計(jì)劃做出詳細(xì)的安排。有些樓棟的施工人員不夠，需要結(jié)合施工單位及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。周計(jì)劃要充分考慮天氣、人員、工序等因素來擬定，擬定好的計(jì)劃要考慮可否及時(shí)完成，計(jì)劃可否擁有可行性，不能夠盲目提高計(jì)劃目標(biāo)。要挖掘出施工單位的潛力，結(jié)合月度計(jì)劃、季度計(jì)劃、年度計(jì)劃等多方面擬定可行的周計(jì)劃。工程部每周對(duì)各種通知文件的學(xué)習(xí)，也是一種對(duì)公司制度學(xué)習(xí)的方式。在工作時(shí)時(shí)刻刻緊抓安全文明施工，特別是施工現(xiàn)場(chǎng)的明火作業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行動(dòng)火審批制度，監(jiān)理工程師巡邏各個(gè)動(dòng)火點(diǎn)可否有各單位安全負(fù)責(zé)人、可否安排專人專職旁站督查。未經(jīng)審批，禁止擅自改正資料品牌，對(duì)各個(gè)設(shè)備及配件的安裝要進(jìn)行巡邏，防范錯(cuò)裝、漏裝事件的發(fā)生。時(shí)時(shí)刻刻提示我們嚴(yán)控質(zhì)量及安全，保證工程順利建設(shè)。誠然每周都在不斷的學(xué)習(xí)中，但在工作中還有好多需要提高的地方：1）對(duì)需要做臺(tái)帳登記的，每天的任務(wù)本天完成，不能夠留到明天，保證每天的資料及時(shí)的整理歸檔。2）在與施工單位的工作交流中，在如何能提高自己的監(jiān)理管理水平，如何與施工單位相處友善并直立聲威，需要采用什么樣的手段或措施防范工作中出現(xiàn)扯皮等方面上，還需要向各工程師學(xué)習(xí)和交流。3）站房將要開始施工，需趕忙理清施工工序、理解施工要點(diǎn)在哪里，需結(jié)合水電安裝等工程師在洞口預(yù)留地址、尺寸正確等方面做好準(zhǔn)備工作。4）在平時(shí)的工作中，要拋掉消極的價(jià)值觀，把自己的主流價(jià)值觀吻合公司的要求，工作中要表現(xiàn)恒大的工作作風(fēng)——精心策劃、狠抓落實(shí)、做事高效。應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)公司擬定的計(jì)劃去完成。有些事需要提前準(zhǔn)備，比方九月份會(huì)有農(nóng)忙時(shí)，大批的工人會(huì)回家收莊稼，留下的施工人員會(huì)大批減少，要考慮這些因素，把九月份的進(jìn)度提前完成一些，否則會(huì)對(duì)九月份的季度計(jì)劃產(chǎn)生一些影響。篇三：畢業(yè)設(shè)計(jì)心得領(lǐng)悟心得領(lǐng)悟隨著畢業(yè)的日子周邊，畢業(yè)設(shè)計(jì)也隨著湊近了卻尾，經(jīng)過三個(gè)月的奮戰(zhàn)，我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。身為組長(zhǎng)的我，盡責(zé)盡責(zé)，組織組員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)此課題進(jìn)行了思慮和探究，此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)有對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了好多思慮，也鍛煉了我的組織能力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不但是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。經(jīng)過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我理解了自己原來的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還好多。以前老師感覺自己什么都懂了，有點(diǎn)眼好手低的感覺。經(jīng)過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才理解學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，我以前所懂的都可是停留在表面，并讓我知道，在今后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力的充分自己的大腦。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)醫(yī)用純凈水辦理電氣控制系統(tǒng)，自行設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說是特別困難的，只能借助以前學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們完成的作品，而且在此基礎(chǔ)上近一步打破，著對(duì)于我們來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種考驗(yàn)，于是本次設(shè)計(jì)過程中需要依據(jù)設(shè)計(jì)步驟的要求來進(jìn)行，從而進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)操作流程，使自己達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。其次，在用cad畫圖的過程中，也出現(xiàn)了好多的問題，以前上cad課時(shí)，我們只知道把圖完整的畫在圖紙范圍內(nèi)就算完成任務(wù)，因此就照本先科的畫，忽略了比率設(shè)計(jì)，結(jié)果畫出來的圖又丑又難看，由于沒考慮打印的需要，結(jié)果字母太湊近線，節(jié)點(diǎn)與線條的比率也不對(duì)稱，最重要的是各連接線的間距太大，而時(shí)期又畫得太小，看上去整體比率相當(dāng)不協(xié)調(diào)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我們改正，最后又學(xué)會(huì)了好多的東西。而且我知道，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水對(duì)于人們的生活與生產(chǎn)的影響日益加深，人們對(duì)供水的質(zhì)量和供水的要求不斷的提高。把先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)、控制技術(shù)等應(yīng)用到供水領(lǐng)域，成為對(duì)供水的新要求。醫(yī)用純凈水辦理電氣控制系統(tǒng)集工廠供電、可編程控制技術(shù)與一體。采用該系統(tǒng)能夠提高水系統(tǒng)的純度，方便醫(yī)用；同時(shí)系統(tǒng)擁有優(yōu)異的節(jié)能性，這在水質(zhì)緊缺的今天特別重要。此次設(shè)計(jì)采用了plc控制的水辦理系統(tǒng)，由plc進(jìn)行了邏輯控制，經(jīng)過運(yùn)算，最后實(shí)現(xiàn)了污水變?yōu)獒t(yī)用純水。在設(shè)計(jì)中用到了僅浸透技術(shù)，平時(shí)的課本中找不到一點(diǎn)點(diǎn)得相關(guān)資料，經(jīng)過老師供應(yīng)的資以及網(wǎng)上和圖書館收集的資料，讓我們認(rèn)識(shí)了反浸透的原理，出鹽特點(diǎn)，應(yīng)用范圍等，并知道了它在水辦理中是不能欠缺的。反浸透原理是圍繞反浸透膜而組織的一套水辦理系統(tǒng)，一套完滿的反浸透系統(tǒng)分別由預(yù)辦理部分、反浸透主機(jī)、后辦理部分和系統(tǒng)沖刷部分共同組成的。它在水辦理工藝流程圖中有很大的作用。水經(jīng)過兩次浸透最后才能醫(yī)用。這些都告訴我們要側(cè)重理論和實(shí)踐的結(jié)合。書本知識(shí)是理論基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)是做好本職工作的基本條件。但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣至關(guān)重要。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，同時(shí)著手實(shí)踐能夠豐富理論，兩者相輔相成。在設(shè)計(jì)中有好多的基本知識(shí)我們都還沒有弄理解，這是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。這就要求我們掌握一些相關(guān)信息和老例知識(shí)，以便于我們今后的應(yīng)用中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中不但增進(jìn)了我們同學(xué)之間的關(guān)系，也使我從他們身上學(xué)會(huì)了好多東西。在設(shè)計(jì)過程中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，而我又解決不了時(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教其他同學(xué)，他們也都會(huì)給我耐心的解答。有些問題拿捏禁止時(shí)，我們也會(huì)互相商討，積極地參加談?wù)?，是問題逐漸的明了化。同學(xué)們的關(guān)系也在此次設(shè)計(jì)中更加的親近，互相之間的友誼也是更近一步。一句老話說的：萬事開頭難。的確是這樣的，但是在經(jīng)過三個(gè)多月的努力終于完成了，有種如釋重任的感覺。其他，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必定經(jīng)過應(yīng)用才能真切實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真切到要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，因此我認(rèn)為只有到真切用得時(shí)候才是真切的學(xué)會(huì)了，理論和時(shí)間是不能夠分開的兩兄弟。最后，我要感謝我們的指導(dǎo)教師楊美芬老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱大批的相關(guān)資料，