四年級對稱圖形課件

校訓(xùn)：學(xué)得扎實玩出名堂杭州市金都天長小學(xué)傅頌九校訓(xùn)：杭州市金都天長小學(xué)1四年級對稱圖形課件2它們有什么共同點？它們有什么共同點？3活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫（2）折一折（3）剪一剪活動要求：比較圖形左右兩邊的形狀和大小，發(fā)現(xiàn)了什么？活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫活動要求：比較圖4活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫（2）折一折（3）剪一剪你是用什么方式研究的？這些圖形有什么共同特點？你最喜歡、最方便用哪種方法？活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫你是用什么方式研5活動二：選擇最感興趣的一組材料研究

山美畫天王客

ACDEHK

活動要求：找出軸對稱圖形，并且畫出對稱軸?；顒佣哼x擇最感興趣的一組材料研究山美畫ACD6最感興趣的作業(yè)活動要求：（1）做一做：確定內(nèi)容，獨立完成自己最感興趣的材料作業(yè)。（2）說一說：小組交流，糾正錯誤，推薦一份最合適的作業(yè)進行展示。（3）看一看：組長帶領(lǐng)觀看其他小組的作業(yè)，說說交流欣賞后的感受。最感興趣的作業(yè)活動要求：（1）做一做：確定內(nèi)容，獨立完成自己7四年級對稱圖形課件8活動三：選擇最適合的層次練習(xí)☆先找出軸對稱圖形，再畫出對稱軸（必做）☆☆☆畫出軸對稱圖形的另一半（選作）☆☆畫出下列圖形的所有對稱軸（選作）活動三：選擇最適合的層次練習(xí)☆先找出軸對稱圖形，再畫出9

☆☆☆畫出軸對稱圖形的另一半。

☆☆☆畫出軸對稱圖形的另一半。10活動四：選擇圖形，感受最拿手的優(yōu)勢。選擇你最熟悉的軸對稱圖形或者對稱現(xiàn)象進行欣賞和交流，感受人類最拿手的優(yōu)勢?；顒铀模哼x擇圖形，感受最拿手的優(yōu)勢。11四年級對稱圖形課件12四年級對稱圖形課件13四年級對稱圖形課件14四年級對稱圖形課件15四年級對稱圖形課件16四年級對稱圖形課件17四年級對稱圖形課件18四年級對稱圖形課件19四年級對稱圖形課件20四年級對稱圖形課件21四年級對稱圖形課件22四年級對稱圖形課件23四年級對稱圖形課件24四年級對稱圖形課件25四年級對稱圖形課件26人們最拿手的優(yōu)勢：對稱思維人們最拿手的優(yōu)勢：對稱思維27你研究了什么？有什么收獲？你研究了什么？有什么收獲？28校訓(xùn)：學(xué)得扎實玩出名堂杭州市金都天長小學(xué)傅頌九校訓(xùn)：杭州市金都天長小學(xué)29四年級對稱圖形課件30它們有什么共同點？它們有什么共同點？31活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫（2）折一折（3）剪一剪活動要求：比較圖形左右兩邊的形狀和大小，發(fā)現(xiàn)了什么？活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫活動要求：比較圖32活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫（2）折一折（3）剪一剪你是用什么方式研究的？這些圖形有什么共同特點？你最喜歡、最方便用哪種方法？活動一：選擇最喜歡的一種方式研究（1）畫一畫你是用什么方式研33活動二：選擇最感興趣的一組材料研究

山美畫天王客

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活動要求：找出軸對稱圖形，并且畫出對稱軸?；顒佣哼x擇最感興趣的一組材料研究山美畫ACD34最感興趣的作業(yè)活動要求：（1）做一做：確定內(nèi)容，獨立完成自己最感興趣的材料作業(yè)。（2）說一說：小組交流，糾正錯誤，推薦一份最合適的作業(yè)進行展示。（3）看一看：組長帶領(lǐng)觀看其他小組的作業(yè)，說說交流欣賞后的感受。最感興趣的作業(yè)活動要求：（1）做一做：確定內(nèi)容，獨立完成自己35四年級對稱圖形課件36活動三：選擇最適合的層次練習(xí)☆先找出軸對稱圖形，再畫出對稱軸（必做）☆☆☆畫出軸對稱圖形的另一半（選作）☆☆畫出下列圖形的所有對稱軸（選作）活動三：選擇最適合的層次練習(xí)☆先找出軸對稱圖形，再畫出37

☆☆☆畫出軸對稱圖形的另一半。

☆☆☆畫出軸對稱圖形的另一半。38活動四：選擇圖形，感受最拿手的優(yōu)勢。選擇你最熟悉的軸對稱圖形或者對稱現(xiàn)象進行欣賞和交流，感受人類最拿手的優(yōu)勢?；顒铀模哼x擇圖形，感受最拿手的優(yōu)勢。39四年級對稱圖形課件40四年級對稱圖形課件41四年級對稱圖形課件42四年級對稱圖形課件43四年級對稱圖形課件44四年級對稱圖形課件45四年級對稱圖形課件46四年級對稱圖形課件47四年級對稱圖形課件48四年級對稱圖形課件49四年級對稱圖形課件50四年級對稱圖