【全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案】湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

A、A、社會(huì)制度的差異C、風(fēng)俗習(xí)慣的差異B、建筑風(fēng)格的差異D、勞動(dòng)生產(chǎn)方式的差異10、不利于聚落形成的因素是（）A、水源充足B、山地崎嶇C、資源豐富D、交通便利11、讀圖完成下列內(nèi)容：TOC\o"1-5"\h\z（1）圖中A、B、C表示鄉(xiāng)村聚落，分析A、B、C發(fā)展的有利因素是：靠，地形以為主，這樣的聚落一般沿河流或公路可伸展?fàn)?。?）三個(gè)聚落中，比較可能發(fā)展成為城市的是，理由是?！窘虒W(xué)/學(xué)習(xí)后記：】第四章世界的氣候第一節(jié)天氣和氣候姓名：班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解天氣和氣候的概念及其區(qū)別；掌握常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖；能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況；能收看不同地方的天氣預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)比較不同地區(qū)的天氣情況；了解氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：天氣和氣候的概念及其區(qū)別；天氣符號(hào)的辨別。

自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí)】看書P67“天氣”部分，了解天氣的概念和特點(diǎn)：一、天氣：概念：某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在的具體狀態(tài)。特點(diǎn)：天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)特點(diǎn)：天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)。看書P67“氣候”部分，了解氣候的概念和特點(diǎn)：二、氣候：概念：一個(gè)地方的天氣平均狀況。TOC\o"1-5"\h\z特點(diǎn)：具有相對(duì)的。\o"CurrentDocument"語言描述：。練習(xí)：判斷下列詞語是描述天氣還是氣候：風(fēng)和日麗暴風(fēng)驟雨四季如春陰轉(zhuǎn)多云三、天氣預(yù)報(bào)和常用天氣符號(hào)：1、衛(wèi)星云圖中，藍(lán)色表示，綠色表示，白色表示。2、熟記天氣預(yù)報(bào)中常見的天氣符號(hào)（看書P68圖4-3）3、最近幾年，浮塵、揚(yáng)沙、沙塵暴和強(qiáng)沙塵暴的符號(hào)，在天氣預(yù)報(bào)中出現(xiàn)的次數(shù)有所增加，表明我國北方的問題比較嚴(yán)重。看P69閱讀“中國部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”，了解空氣污染指數(shù)。合作探究】完成P70的活動(dòng)3,4題?！菊n堂練習(xí)】1、下列詞語中，描述天氣的是（）A、四季如春B、長冬無夏C、終年炎熱D、電閃雷鳴A、C、A、C、SD、GA、綠色B、白色C、黃色D、藍(lán)色3、下列天氣符號(hào)中，表示東風(fēng)八級(jí)的疋（）表示“西風(fēng)八級(jí)”的是（a、llB、Fc、一D、\2、在衛(wèi)星云圖上，表示云雨區(qū)的是（）4、列符號(hào)表示揚(yáng)塵的是()教學(xué)/學(xué)習(xí)后記：】第二節(jié)氣溫和降水姓名：班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解氣溫的測(cè)定方法、降水及降水的類型、降水量的觀測(cè)方法；了解等溫線和等降水量線的含義；掌握閱讀“等溫線分布”圖、“降水量分布”圖的正確方法，并能總結(jié)出氣溫地區(qū)分布規(guī)律和降水地區(qū)分布規(guī)律；學(xué)會(huì)依據(jù)氣候資料說出氣候特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：氣溫的分布規(guī)律；降水的分布規(guī)律。【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí)】一、氣溫看書P71,完成下列內(nèi)容：氣候的兩個(gè)要素：和。（一）氣溫1、概念：空氣的溫度，常用（?）表示。2、影響：差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一?？磿鳳72活動(dòng)“氣溫的測(cè)定”，了解氣溫的測(cè)定及日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫的計(jì)算。3、氣溫的測(cè)定：測(cè)定方法：將溫度計(jì)放在離地面約1.5米的陰影處測(cè)定氣溫。練習(xí)：讀圖4-8，完成活動(dòng)1,2題?？磿鳳72-73，完成下列內(nèi)容：（二）世界氣溫的分布1、等溫線：人們根據(jù)各地的氣象記錄，把氣的地點(diǎn)在地圖上連起來所組成的線。課堂探究：從現(xiàn)象找出規(guī)律：2、世界氣溫分．布．規(guī)．律．：．看圖4-9“世界年平均氣溫分布”，由現(xiàn)象探究規(guī)律：步驟現(xiàn)象規(guī)律-一一從赤道向兩極等溫線的數(shù)值如何化？規(guī)律一：從低緯向高緯（赤道向兩級(jí)）氣溫逐漸二觀察北半球20oC等溫線，等溫線的形狀是平直的嗎？規(guī)律二：同緯度范圍內(nèi)，海洋與陸地的氣溫’三描繪北半球10oC等溫線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？原本10oC等溫線穿過的地區(qū)，出現(xiàn)等溫線，聯(lián)系學(xué)過的地形知識(shí)，歸納規(guī)律。規(guī)律三：同緯度陸地上，海拔高，氣溫：海拔低，氣溫氣溫的變化：年變化：一年中，北半球陸地最高氣溫出現(xiàn)在月，最低在月；南半球正好相反。3、看圖4-9,完成P72活動(dòng)1,2題。4、看圖4-10,4-11完成P74活動(dòng)1,2，3題?！厩伤记捎洝繌某嗟老騼蓸O,氣溫逐漸在降低；陸地海洋有差異,相同緯度溫不同；相同緯度陸地上,地勢(shì)高低有影響。【課堂練習(xí)】TOC\o"1-5"\h\z1、春節(jié)期間,我國的廣州鮮花盛開,哈爾濱則是雪花紛飛,造成這種差異的主要原因是（）A、氣溫B、降水C、地形D、人類活動(dòng)2、世界上最炎熱的大陸是（）A、美洲大陸B(tài)、亞洲大陸C、非洲大陸D、歐洲大陸3、北半球大陸最高氣溫出現(xiàn)在（）A、1月B、2月C、7月D、8月4、一天中,最高氣溫出現(xiàn)在（）A、8時(shí)左右B、12時(shí)左右C、14時(shí)左右D、20時(shí)左右二、降水看書P74,了解降水的形成條件及類型：（一）主要降水類型:1、降水形成的兩個(gè)基本條件：空氣中含有足夠的;空氣溫度到水汽能夠凝結(jié)出來的程度。思考：怎樣滿足降水形成的兩個(gè)條件呢？TOC\o"1-5"\h\z2、降水類型：原理是空氣，溫度。對(duì)流雨：濕潤空氣受熱，變冷凝結(jié)而形成的降水。地形雨：濕潤空氣水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，遇到山地，沿山坡“爬升”溫度下降，水汽凝結(jié)，在產(chǎn)生的降水。鋒面雨：冷空氣與暖空氣相遇時(shí)，相對(duì)較輕的空氣被“抬升”，遇冷凝結(jié)而產(chǎn)生的降水。3、降水量的測(cè)量（看P75閱讀和活動(dòng)）測(cè)量儀器：；降水量的單彳。（二）世界降水的分布：1、等降水量線：把降水的地點(diǎn)，在地圖上連接起來組成的線?？磿鳳75圖4-14，歸納：世界各地的降水分布很不均衡。2、世界降水的分．布．規(guī)．律．：．TOC\o"1-5"\h\z赤道地區(qū)降水，兩極地區(qū)降水。南北回歸線附近，大陸東岸降水，大陸西岸降水。中緯度地區(qū)，沿海降水，內(nèi)陸地區(qū)降水。3、看圖4-14，完成P76活動(dòng)1,2題。（三）氣候資料的表示方法：表格、坐標(biāo)圖和等值線圖。完成P76-77活動(dòng)題。【課堂練習(xí)】1、降水量的單位一般是（）A、米B、分米C、厘米D、毫米2、因濕潤空氣受熱膨脹上升，變冷凝結(jié)而成的降水是（）A、對(duì)流雨B、地形雨C、鋒面雨D、臺(tái)風(fēng)雨【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記：】第三節(jié)影響氣候的主要因素【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：學(xué)會(huì)分析地球形狀、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響；了解地球運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候的影響；了解人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：地球形狀、地球運(yùn)動(dòng)、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響【自主學(xué)習(xí)】理清思路：氣候現(xiàn)象的能量來源是，地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、海陸分布、地形地勢(shì)等都是在影響太陽輻射的強(qiáng)弱和變化，從而對(duì)氣候產(chǎn)生巨大的影響。看書P78-79，了解地球形狀對(duì)氣候的影響:、地球形狀與氣候（緯度因素）：1、太陽高度角：太陽光線與的夾角，簡(jiǎn)稱太陽高度。2、直射點(diǎn)：太陽光垂直照射的點(diǎn)，太陽高度最大，為中午12點(diǎn)。3、完成P78的活動(dòng)，了解太陽高度如何影響太陽輻射的強(qiáng)弱，歸納規(guī)律：規(guī)律：太陽高度越大，太陽輻射；太陽直射赤道時(shí)，隨緯度的增高，太陽高度越小，太陽輻射的強(qiáng)度逐漸。完成P79的活動(dòng)1,2,3,加深認(rèn)識(shí)。小結(jié)：地球形狀通過影響太陽高度，使不同緯度地區(qū)太陽輻射強(qiáng)度發(fā)生變化，從而影響氣候?？磿鳳79-81及完成活動(dòng)，了解地球運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候的影響。二、地球的運(yùn)動(dòng)與氣候：｛方向：自向。結(jié)果：交替，影響一天的天氣變化。2、地球公轉(zhuǎn)：(1)方向：圍繞公轉(zhuǎn)。特點(diǎn)：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面的固定傾角。影響：太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地之間移動(dòng)，使各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。二分二至：①夏至(月日前后)：太陽直射(23.5°N),北極圈以內(nèi)出現(xiàn)，南極圈以內(nèi)出現(xiàn)。②冬至(月日前后)：太陽直射(23.5°S),南極圈以內(nèi)出現(xiàn),北極圈以內(nèi)出現(xiàn)。③春分(月日前后)，秋分(月日前后)：太陽直射赤道，無極晝極夜現(xiàn)象。意義：晝夜長短的變化，中緯度出現(xiàn)明顯的更替。從3月21日至9月23日，太陽直射在北半球，北半球晝長夜短，南半球反之。從9月23日至次年3月21日，太陽直射在南半球，南半球晝長夜短，北半球反之產(chǎn)生五帶：五帶范圍特點(diǎn)熱帶oS至oN有太陽直射，氣候終年炎熱北溫帶oN至oN氣候的四季變化明顯南溫帶oS至oS北寒帶oN至oN有極晝極夜現(xiàn)象，氣候終年寒冷南寒帶oS至oS3、完成P81-82的活動(dòng)?？磿鳳82-83,了解海陸分布對(duì)氣候的影響。三、海陸分布與氣候：TOC\o"1-5"\h\z1、夏季，同一緯度陸地氣，海洋氣溫。2、冬季，同一緯度陸地氣溫，海洋氣溫。3、北半球中緯度：陸地月平均氣溫最高和最低的月份一般分別出現(xiàn)在，而海洋則分別出現(xiàn)在。4、完成P83的活動(dòng)?？磿鳳84,了解地形地勢(shì)對(duì)氣候的影響。四、地形地勢(shì)與氣候：1、地形對(duì)氣候的影響：山脈對(duì)太陽輻射的作用及對(duì)低層空氣運(yùn)動(dòng)的作用，使得陽坡氣溫，陰坡氣溫；坡降水多，坡降水少。2、地勢(shì)對(duì)氣候的影響：隨著地勢(shì)的增高，氣溫；海拔每增高100米，氣溫約0.6G3、完成P84的活動(dòng)。小結(jié)：以上講到的地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、海陸分布以及地形地勢(shì)對(duì)氣候的影響都是自然因素?？磿鳳85-86，了解人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響。五、人類活動(dòng)與氣候1、通過改變，影響局部地區(qū)氣候。（舉例）TOC\o"1-5"\h\z2、溫室效應(yīng)：人類生活、生產(chǎn)中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣。3、臭氧層的破壞：人類排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面的太陽紫外線輻射增強(qiáng)，危及人類的健康。4、熱島效應(yīng)：在人口密度大、工業(yè)集中的城市，中心城區(qū)的氣溫比郊區(qū)，風(fēng)速比郊區(qū)，上升氣流顯著，霧和低云?！菊n堂練習(xí)】1、我國南方比北方氣溫高的主要原因是（）A、緯度因素B、海陸因素C、地形地勢(shì)D、人類活動(dòng)2、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）A、晝夜交替B、四季更替C、五帶D、極晝極夜3、太陽直射北回歸線時(shí)，北半球的節(jié)氣是（）A、春分B、夏至C、冬至D、秋分4、同緯度的海洋和陸地相比（）A、冬季大陸氣溫高B、夏季大陸氣溫高C、全年大陸氣溫高D、海洋冬夏氣溫都低5、廬山成為夏季避暑勝地的主要原因是（）A、緯度因素B、地形因素C、海陸因素D、人類活動(dòng)6、造成城市熱島效應(yīng)的主要影響因素是（）A、緯度因素B、地形因素C、海陸因素D、人類活動(dòng)【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記：】第四節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋蛯W(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握世界氣候分布圖上的主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)；掌握世界主要?dú)夂蝾愋偷臍鉁厍€圖和降水量逐月分配圖的判讀方法并能根據(jù)這些資料對(duì)一個(gè)地區(qū)的氣候進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描述。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：氣候特征、分布及氣候類型的判斷學(xué)習(xí)難點(diǎn)：氣候類型的判斷課前預(yù)習(xí)看書p74-77,了解熱帶的氣候類型，完成下表一、熱帶的氣候類型1、熱帶氣候類型氣候類型景觀名稱氣候特征分布2、熱帶氣候類型氣候特點(diǎn)的比較（1）相同點(diǎn)（氣溫）：（2）不同點(diǎn)（降水）：熱帶雨林氣候全年，熱帶沙漠氣候全年熱帶草原氣候和熱帶季風(fēng)氣候降水具有明顯的季。你能從以上的學(xué)習(xí)中，自己歸納如何判斷不同的熱帶氣候類型嗎？寫在下面。

看書p78-80,了解亞熱帶的氣候類型，完成下表二、亞熱帶的氣候類型1、亞熱帶的氣候類型氣候類型景觀名稱氣候特點(diǎn)分布思考：為什么地中海地區(qū)的數(shù)木葉子小，表面有“蠟質(zhì)層”？2、亞熱帶的氣候類型氣候特點(diǎn)的比較相同點(diǎn)(氣溫)：最冷月的平均氣溫在<C不同點(diǎn)(降水)：亞熱帶季風(fēng)氣候降水集中在季，而地中海氣候降水集中在季。你能從以上的學(xué)習(xí)中，自己歸納如何判斷不同的亞熱帶氣候類型嗎？寫在下面。完成p80活動(dòng)練習(xí)三、溫帶的氣候類型1、溫帶的氣候類型氣候類型景觀名稱氣候特征分布

2、想一想：溫帶海洋氣候的氣候特征是如何形成的?完成p83活動(dòng)，加深對(duì)溫帶氣候類型的了解看書p83-84,了解寒帶氣候和高山高原氣候四、寒帶氣候和高山高原氣候1、寒帶氣候(1)分布：以內(nèi)(2)特點(diǎn)：終年，降水(3)類型分布：大陸北冰洋沿岸和洲北冰洋沿岸①苔原氣候1景觀：苔原帶分布：島和其他北極地區(qū)的島嶼及洲②冰原氣候1景觀：冰原帶分布：緯度地區(qū)的山地高原2、高山高原氣候<景觀：自然景觀的變化顯著課堂掌握1、具有全年高溫多雨特點(diǎn)的氣候類型是A、熱帶沙漠氣候B、熱帶草原氣候C、1、具有全年高溫多雨特點(diǎn)的氣候類型是A、熱帶沙漠氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶季風(fēng)氣候D、熱帶雨林氣候2、熱帶草原氣候分布面積最大的洲是A、南美洲B、北美洲C、非洲D(zhuǎn)、大洋洲3、3、分布在南北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸的氣候類型是(A、熱帶雨林氣候A、熱帶雨林氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶季風(fēng)氣候D、熱帶沙漠氣候課后鞏固提升訓(xùn)練讀右圖，完成下列練習(xí)右圖的氣候類型圖所表示的氣候類型世金p63世金p63圖4-34該氣候類型的分布是該氣候類型的自然景觀學(xué)法指導(dǎo)1、歸納整合知識(shí)，見下列知識(shí)體系圖點(diǎn)金p572、以圖析文學(xué)習(xí)法地理學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是借助地圖來完成，因此在學(xué)習(xí)過程中，要盡可能提高以圖析文的能力，通過讀圖、析圖，將圖上反映的信息用自己的語言來描述，一方面建立地理空間分布概念；另一方面，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，達(dá)到事半功倍的效果。3、善于質(zhì)疑學(xué)習(xí)法提出一個(gè)地理問題比解答一個(gè)地理問題更有意義。平常學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)養(yǎng)成樂于動(dòng)腦、善于動(dòng)腦的好習(xí)慣，久而久之，必會(huì)有大的收獲。4、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)法知識(shí)來源與實(shí)際生活，也可以指導(dǎo)我們的生產(chǎn)活動(dòng)，因善于把知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題。5、比較學(xué)習(xí)法比較學(xué)習(xí)法可以讓我們區(qū)分類似的事物，也可以加深對(duì)事物的理解，以便更好的記憶知識(shí)。同學(xué)們可以自己列表比較本章的“天氣和氣候”、“三種不同的降水類型”第五章世界的發(fā)展差異第一節(jié)發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解不同類別國家的領(lǐng)土面積、人口、政治體制；了解發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的劃分依據(jù)；分析世界上發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的分布及經(jīng)濟(jì)差異學(xué)習(xí)重點(diǎn)：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的分布及經(jīng)濟(jì)差異學(xué)習(xí)難點(diǎn)：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差異課前預(yù)習(xí)看書p87-88,了解不同類型的國家一、不同類型的國家1、領(lǐng)土面積：世界上最大的國家是，世界上最小的國家是2、人口：最多的國家是，其次是3、政治體制：國家，如中國；國家，如美國；沒有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地，叫做"”。4、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平：國家和國家看書p88，了解發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)二、發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)1、發(fā)達(dá)國家：大多分布于、歐洲、，以半球?yàn)橹鳌?、發(fā)展中國家：以、非洲和的國家為主，主要分布在半球的南部和半球?？磿鴓88-91,了解發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差異三、發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差異1、表現(xiàn)（發(fā)達(dá)國家所占比例發(fā)展中國家所占比例｛發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家（3）工農(nóng)業(yè)的差異國家工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國家制造業(yè)為主生產(chǎn)技術(shù)水平發(fā)展中國家工業(yè)為主生產(chǎn)技術(shù)水平2、原因：歷史上長期受帝國主義和的侵略剝削。

3、措施：對(duì)話，合作4、20世紀(jì)60年代以來，亞洲和南美洲的許多國家和地區(qū)，抓住發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)升級(jí)的契機(jī)，大力發(fā)—密集型產(chǎn)業(yè)和密集型產(chǎn)業(yè)，迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。其中經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的、東南亞TOC\o"1-5"\h\z的一些國家以及南美洲的等。課堂掌握（）C、人口受教育的水平（）C、人口受教育的水平D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異A、國家面積大小B、國家人口的多少2、中國的領(lǐng)土面積居世界（）D、第四位A、第一位B、第二位CD、第四位3、世界上人口居前三位的國家是（）A、中國、印度、美國B、印度、美國、巴西C、中國、美國、巴西D、中國、印度、巴西4、發(fā)達(dá)國家大部分位于（）A、南半球B、北半球C、亞洲D(zhuǎn)、非洲第二節(jié)國際合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解世界上主要的矛盾和沖突；了解世界的主題；通過實(shí)例分析了解國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化以及國際合作的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化課前預(yù)習(xí)看書p92，了解國際間的矛盾和沖突及產(chǎn)生原因一、國際間的矛盾與沖突1、表現(xiàn)：沖突、和克什米爾爭(zhēng)端、貿(mào)易摩擦、世界油價(jià)波動(dòng)、國際恐怖主義猖獗等。2、原因：發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間，占有突出的位置。二、世界的主題——和平與發(fā)展1、當(dāng)今世界的主題：2、當(dāng)今世界主要問題：、資源危機(jī)、等問題看書p94活動(dòng)，了解國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化三、國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化1、背景：經(jīng)濟(jì)和時(shí)代的來臨，、技術(shù)、、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富，全球的聯(lián)系越來越緊密，的分工協(xié)作越來越顯著。2、方式：公司和地區(qū)性、全球性的的出現(xiàn)。課堂掌握TOC\o"1-5"\h\z1、印度、巴基斯坦?fàn)幎说慕裹c(diǎn)是（）A、水資源B、礦產(chǎn)資源C、石油資源D、克什米爾地區(qū)2、導(dǎo)致當(dāng)代世界存在許多矛盾和沖突的主要原因是（）A、政治制度B、貧富差距C、國家大小D、宗教信仰3、當(dāng)今世界的主題是（）A、和平與發(fā)展B、人口問題C、資源危機(jī)D、環(huán)境污染4、當(dāng)今世界面臨的主要問題是A、人口爆炸、資源危機(jī)、環(huán)境污染B、地區(qū)沖突、大氣污染、人口爆炸C、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、資源危機(jī)、石油危機(jī)D、水資源缺乏、糧食短缺、水土流失第三節(jié)重要的國際組織學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會(huì)、紅十字會(huì)等國際組織的總部所在地、主要職能及其