物理實驗選課系統(tǒng)可行性分析報告課件

物理實驗選課系統(tǒng)

可行性分析報告

演講：

物理實驗選課系統(tǒng)

可行性分析報告

演講：

1目錄1.引言2.可行性研究的前提3.對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析4.所建議的系統(tǒng)5.可選擇方案研究6.可行性分析7.可行性分析結(jié)論目錄1.引言21.引言1.1編寫目的：

之所以要進行可行行研究，其目的是對以后的行動方針提出建議。如果問題沒有可行的解，那么分析員應(yīng)該建議停止這項開發(fā)工程，以避免時間、資源、人力和金錢的浪費。1.引言1.1編寫目的：31.2：項目背景

為了學(xué)生的全面發(fā)展，當(dāng)今高校都為學(xué)生的自助學(xué)習(xí)設(shè)立了實驗選課。然而教師對學(xué)生選課信息的管理等往往是進行人工檢查，數(shù)據(jù)信息量大，容易出錯，并且不能快速的瀏覽、查詢、更新、打印學(xué)生的選課情況。因此根據(jù)現(xiàn)有的物理選課狀況，充分考慮學(xué)生自主選課權(quán)利和教師對學(xué)生選課信息的管理效率兩方面的復(fù)雜需求，融學(xué)生信息、實驗信息、排課信息、選課信息等多項信息為一體，并可隨時按不同要求對數(shù)據(jù)庫進行添加、編輯、查詢、統(tǒng)計并產(chǎn)生出統(tǒng)計結(jié)果報表，為學(xué)生自主選課和教師管理提供便利，滿足對大學(xué)物理實驗選課的要求，進行了該系統(tǒng)的開發(fā)。

本軟件系統(tǒng)為物理實驗選課軟件系統(tǒng)，是一個典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。利用其提供的各種面向?qū)ο?/p>

1.2：項目背景

為了學(xué)生的全面發(fā)展，當(dāng)今高校都為學(xué)生的自助4的開發(fā)工具,首先在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型,然后,對初始原型系統(tǒng)進行需求迭代,不斷修正和改進,直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。

本項目的任務(wù)提出者為軟件工程老師，開發(fā)者為課題一開發(fā)小組，用戶為教師和學(xué)生，并采用教務(wù)系統(tǒng)提供的關(guān)于教師編號以及學(xué)生學(xué)號和密碼等數(shù)據(jù)內(nèi)容，實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)鄭州大學(xué)校園網(wǎng)。的開發(fā)工具,首先在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型,然后,對初51.3定義

MVCMVC是三個單詞的縮寫，分別為：

模型(Model),視圖(View)和控制Controller)。MVC模式的目的就是實現(xiàn)Web系統(tǒng)的職能分工。Model層實現(xiàn)系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)邏輯，通?？梢杂肑avaBean或

EJB實現(xiàn)。View層用于與用戶的交互，通常用JSP來實現(xiàn)。Controller層是Model與View之間溝通的橋梁，它可以分用戶的請求并選擇恰當(dāng)?shù)囊晥D以用于顯示，同時它也可以解釋用戶的輸入并將它們映射為模型層可執(zhí)行的操作。1.3定義61.4參考資料[1]張劍平.《學(xué)校管理信息系統(tǒng)》.北京：中國鐵道出版社，1997[2]吳開軍.選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，電腦開發(fā)與應(yīng)用育.西南師大出版社，1999[3]張海藩.《軟件工程導(dǎo)論（第5版）》.清華大學(xué)出版社，2008[4]施平安、迪特爾.《Java程序設(shè)計教程（第5版）》.清華大學(xué)出版社，2008年[5]李剛.《輕量級JavaEE企業(yè)應(yīng)用實戰(zhàn)》.電子工業(yè)出版社，2011年1.4參考資料72.可行性研究的前提2.1要求A功能該系統(tǒng)有三類用戶，分別是系統(tǒng)管理員，教師，學(xué)生，他們的功能如下:系統(tǒng)管理員功能：系統(tǒng)管理員擁有該系統(tǒng)所有的功能，主要如下：1、用戶管理（1.1）增加教師和學(xué)生用戶。（1.2）刪除用戶。（1.3）查看用戶信息（1.4）修改用戶信息。2、系統(tǒng)維護（2.1）數(shù)據(jù)庫定期備份。（2.2）及時更新網(wǎng)站動態(tài)。2.可行性研究的前提2.1要求8

3、課件管理

（2.1）審核課件。

（2.2）刪除課件。教師功能：

1、實驗管理(1.1)發(fā)布實驗課題(1.2)刪除實驗課題2、課件管理

(2.1)上傳相關(guān)課件

(2.1)刪除相關(guān)課件3、成績管理

(3.1)錄入學(xué)生成績

(3.2)刪除學(xué)生成績3、課件管理9

(3.3)修改學(xué)生成績

(3.4)查看成績

(3.5)打印成績表4、實驗選修管理

(4.1)查看選擇自己實驗的學(xué)生信息

(4.2)打印所管理的學(xué)生的清單學(xué)生功能：1、選課管理(1.1)查看實驗課題詳細信息

(1.2)選擇實驗課題(1.3)更改已選的實驗課題

(1.4)刪除已選的實驗課題2、課件管理(2.1)下載相關(guān)課件3、修改個人資料(3.3)修改學(xué)生成績10

B性能：

1、系統(tǒng)界面要求簡潔，友好。2、響應(yīng)迅速，信息查詢準確無誤，操作簡單。3、面對學(xué)生大規(guī)模集中選課的情況要求系統(tǒng)有一定健壯性,不易癱瘓。4、所有數(shù)據(jù)實時更新保持同步，且定時備份。C安全性：

安全上要求教師的注冊必須有系統(tǒng)管理員來完成，管理員可以做系統(tǒng)有的一切操作，學(xué)生初始帳號為入學(xué)時注冊信息，由管理員添加。學(xué)生可以修改自己的帳號信息。不同的用戶登陸時執(zhí)行相應(yīng)權(quán)限之內(nèi)的操作。D關(guān)聯(lián)系統(tǒng)：

教務(wù)系統(tǒng)

B性能：11E軟件開發(fā)及運行環(huán)境：

1、操作系統(tǒng):windows。2、所需軟件:

Jdk1.6+ssh+MyEclipse10.0+MySql5.0+tomcat7.0(瀏覽器,任選其一)

{ie,360,fireFox}F:完成期限

2014-06-15

E軟件開發(fā)及運行環(huán)境：122.2目標A人力與設(shè)備費用的減少：人力上大家各司其職，分組明確，減少了人力開支，系統(tǒng)在硬件要求上，簡單可行，windows系統(tǒng)都能運行，減少了硬件的開支，降低費用。B處理速度的提高：針對本系統(tǒng)，處理速度的主要表現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的處理、用戶的登錄速度，和對數(shù)據(jù)的精確響應(yīng)上。在這些方面力求迅速、準確。

C管理信息服務(wù)的改進:提高用戶體驗,提高系統(tǒng)的負載能力。2.2目標13D人員利用率的改進。

減少人員數(shù)量，降低人工成本

2.3條件、假定和限制

A所建議系統(tǒng)的運行壽命的最小值：

該系統(tǒng)的投入，至少要運行一年，畢竟教學(xué)的方法不斷的改進，在以后會

針對課改不斷對系統(tǒng)升級。

B經(jīng)費、投資方面的來源和限制：

該項目的實施完全是為了方便教師的授課，以本著服務(wù)大家的原則，對經(jīng)費的要求不高，組要限制就是大家意見的不統(tǒng)一，看待問題不透側(cè)，在開發(fā)過程中要多去了解現(xiàn)實生活中具體的流程。

C法律和政策方面的限制

D人員利用率的改進。

減少人員數(shù)量，降低人工成本

2.314在政策上，國家重視教育體制的改革，而本系統(tǒng)正是對該政策大力支持的體現(xiàn)。D硬件、軟件、運行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境方面的條件和限制該系統(tǒng)在硬件方面，要求客戶機能聯(lián)網(wǎng)且對網(wǎng)站進行訪問，開發(fā)環(huán)境使用MyEclipse10.0，開發(fā)過程使用的服務(wù)器是tomcat7.0，后臺數(shù)據(jù)庫使用MySql，jdk1.6,ssh框架,瀏覽器不限，操作簡單可行。E可利用的信息和資源：

教務(wù)系統(tǒng)以及學(xué)生系統(tǒng)提供的關(guān)于學(xué)校情況的資源。F系統(tǒng)投入使用的最晚時間：

該系統(tǒng)正處于分析設(shè)計階段，估計投入使用時機大概是2014-06-15在政策上，國家重視教育體制的改革，而本系統(tǒng)正是對152.4進行可行性研究的方法

(1)技術(shù)可行性

(2)經(jīng)濟可行性

(3)操作可行性

(4)社會可行性2.5評價尺度說明對系統(tǒng)進行評價時所使用的主要尺度，如費用的多少、各項功能的優(yōu)先次序、開發(fā)該系統(tǒng)首先在項目投入經(jīng)費上要求少，不像大型系統(tǒng)那樣昂貴，但是各項功能齊全，完全按照管理員的日常管理習(xí)慣來實施，開發(fā)時間短，能在最短的時間內(nèi)滿足客戶的要求，使用方便易行。2.4進行可行性研究的方法163對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程編寫實驗清單和指導(dǎo)手冊發(fā)放清單和手冊教務(wù)處統(tǒng)計全體選課情況輔導(dǎo)員統(tǒng)計本班選課情況學(xué)生學(xué)習(xí)手冊并選課教師對學(xué)生選課進行指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己情況選修課程教務(wù)處安排實驗課程3對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程編寫實驗清單和指173.2工作負荷1、教務(wù)處編寫實驗課清單和選課指導(dǎo)手冊，需要對實驗課有豐富經(jīng)驗

的教師，工作量大2、教師發(fā)放清單和指導(dǎo)手冊，工作量小3、教師指導(dǎo)學(xué)生選課，工作量大4、輔導(dǎo)員統(tǒng)計本班選課情況，工作量中等5、教務(wù)處統(tǒng)計全體選課情況，工作量大6、教務(wù)處安排實驗課程表，工作量中等7、教師指導(dǎo)學(xué)生安排自己的實驗課程表，工作量大3.2工作負荷183.3人員

我們的人員需求情況：資料保管員（了解資料保管方法），2人課表編寫員（了解物理實驗和學(xué)校實驗設(shè)施），5人選課指導(dǎo)教師（了解物理實驗和學(xué)生情況），每班1人統(tǒng)計人員（了解統(tǒng)計學(xué)），每班1人，教務(wù)處4人保潔人員（了解清潔方法）5人3.4設(shè)備保存資料用的干燥器，除濕器和滅火器；飲水器；打印機；清潔工具；教室。3.3人員193.5局限性一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，人數(shù)的增多，教育的改革，純手工操作要想實現(xiàn)全部的功能已經(jīng)不可能。3.5局限性204所建議的系統(tǒng)

4.1對所建議系統(tǒng)的說明1、學(xué)生資料管理軟件功能2、教師可以在系統(tǒng)主頁面上發(fā)布實驗課程設(shè)置的信息3、教師可以上傳輔導(dǎo)材料供學(xué)生下載4、教師可以將學(xué)生的物理實驗成績錄入系統(tǒng)供學(xué)生查詢5、學(xué)生可以訪問系統(tǒng)進行選課、查詢個人選課信息6、學(xué)生不能訪問其他人的任何信息7、教師用戶可以查詢選擇特定的實驗的學(xué)生的學(xué)號及名單，也可在實驗結(jié)束后對學(xué)生的實驗成績進行排名8、教師賬號只能由管理員創(chuàng)建，教師可以修改其個人信息9、學(xué)生可以自己注冊的賬號但不能重復(fù)注冊10、軟件用戶均可以將查詢結(jié)果打印為報表保存11、支持軟件用戶通過網(wǎng)絡(luò)遠程訪問軟件4所建議的系統(tǒng)

4.1對所建議系統(tǒng)的說明214.2處理流程和數(shù)據(jù)流程系統(tǒng)流程圖：

管理員用戶管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主界面增加用戶登陸系統(tǒng)維護課件管理退出刪除用戶審核課件刪除課件備份數(shù)據(jù)庫更新動態(tài)4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程管理員用戶管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主22

教師系統(tǒng)流程圖：

教師課件管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主界面增加課件登陸實驗選修維護成績管理退出刪除課件錄入成績修改成績查看選修打印實驗管理增加實驗刪除實驗打印成績刪除成績查詢成績教師系統(tǒng)流程圖：教師課件管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主界面23學(xué)生系統(tǒng)流程圖：

否

是

進入實驗中心網(wǎng)站已經(jīng)注冊注冊登陸學(xué)生主界面修改個人資料下載課件查看成績選課退出新選課程更改已選課程打印成績學(xué)生系統(tǒng)流程圖：

24數(shù)據(jù)流程圖：

事務(wù)課程表,實驗資料

學(xué)生選課系統(tǒng)基本模型

選課信息

課程編號選課信息課

用戶信息程

下載編號學(xué)生資料

學(xué)生選課系統(tǒng)功能級數(shù)據(jù)流程圖

選課系統(tǒng)登錄1、選課2、下載選課表3、打印數(shù)據(jù)流程圖：

25

事務(wù)學(xué)生成績,實驗

教師選課系統(tǒng)基本模型

成績成績信息

用戶信息

實驗相關(guān)實驗相關(guān)

教師選課系統(tǒng)功能級數(shù)據(jù)流程圖

選課系統(tǒng)登錄1、錄入成績2、上傳數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫

事26

事務(wù)用戶信息

管理員選課系統(tǒng)基本模型

用戶信息用戶信息用戶信息

管理員選課系統(tǒng)功能級數(shù)據(jù)流程圖

選課系統(tǒng)登錄1、用戶管理數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫

事27系統(tǒng)流程圖簡單分析：

首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進行錄入處理，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權(quán)限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除處理。系統(tǒng)管理員登陸系統(tǒng)后，可以對用戶進行管理，添加教師用戶。維護系統(tǒng)正常運行，數(shù)據(jù)庫備份。教師登陸后，上傳實驗資料和相關(guān)課件，供學(xué)生下載，使用。學(xué)期結(jié)束時，錄入學(xué)生成績。學(xué)生登陸后，可以查詢自己選修實驗課的情況，選修新的實驗課，更新已選的實驗課。查詢自己的成績。下載課件。

數(shù)據(jù)流簡單分析：

學(xué)生登錄系統(tǒng)后，選課時輸入選課相關(guān)的數(shù)據(jù)，可以得到相應(yīng)的課程表。輸入查詢成績相關(guān)的數(shù)據(jù)，可以得到成績表。

教師登錄系統(tǒng)后，輸入成績，得到成績表。

輸入實驗信息，可以得到選修本實驗的學(xué)生信息。

系統(tǒng)流程圖簡單分析：

首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用284.3改進之處1：增加對學(xué)生物理實驗成績的管理與查詢功能。2：優(yōu)化物理實驗選課程序的代碼算法。3：教師可以在軟件平臺發(fā)布物理實驗信息。4：支持學(xué)生對教師教案課件的查閱學(xué)習(xí)。4.4影響4.4.1對設(shè)備的影響1、要求性能更高的計算機4.4.2對軟件的影響軟件將會更便捷，但是操作方式有所改變，需要教職員工進行新的學(xué)習(xí)和適用。軟件處理流程流暢方便人性化，使軟件易于上手便于維護。4.4.3對用戶單位機構(gòu)的影響4.3改進之處29有利于學(xué)校教師教學(xué)活動的現(xiàn)代化，普及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生物理實驗選課與查詢成績便利，提高了教學(xué)效率，優(yōu)化了教學(xué)活動的流程。有利于學(xué)校教師教學(xué)活動的現(xiàn)代化，普及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生物理實驗選課與查詢成績便利，提高了教學(xué)效率，優(yōu)化了教學(xué)活動的流程。4.4.5對開發(fā)的影響說明對開發(fā)的影響，如：a.為了支持所建議系統(tǒng)的開發(fā)，用戶需進行的工作；學(xué)生用戶查找入校時默認的學(xué)號和密碼，老師查找學(xué)生編號。準備相關(guān)資料。b.為了建立一個數(shù)據(jù)庫所要求的數(shù)據(jù)資源；教師用戶由管理員添加，學(xué)生用戶信息為默認的學(xué)號和密碼。教師添加選課信息。c.為了開發(fā)和測驗所建議系統(tǒng)而需要的計算機資源；正常和異常的數(shù)據(jù)有利于學(xué)校教師教學(xué)活動的現(xiàn)代化，普及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生物理實30d.所涉及的保密與安全問題。

教師用戶只能由管理員添加，學(xué)生只能為本校學(xué)生。4.4.6對地點和設(shè)施的影響

存放服務(wù)器必須有專門的管理人員，和專用教室，學(xué)生使用需要系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運作，可以實現(xiàn)遠程操作，學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)選課。4.4.7對經(jīng)費開支的影響

物理實驗選課軟件雖然開發(fā)過程需要人員與經(jīng)費，但其運行可以減少相關(guān)人員的具體操，也就相應(yīng)大大的節(jié)約的人力與物力，間接地節(jié)省了資源與經(jīng)費呢。d.所涉及的保密與安全問題。 314.5局限性(1)面對學(xué)生大規(guī)模選課的情況，系統(tǒng)會出現(xiàn)無法響應(yīng)用戶的現(xiàn)象，造成部分學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)無法選課。(2)課程安排這一較為繁重復(fù)雜的工作仍由人力完成，選課系統(tǒng)沒有真正起到減輕人員負擔(dān)的作用。(3)選課系統(tǒng)提供的用戶體驗不夠友好。即選課系統(tǒng)的界面不夠簡潔，缺少導(dǎo)航系統(tǒng)導(dǎo)致經(jīng)常有學(xué)生漏選錯選課程。(4)物力實驗選課軟件的運行有平臺局限性，目前只能在windows平

臺運行，而不能在linux、unix等平臺上運行。4.5局限性325.可選擇方案研究

本系統(tǒng)主要考慮B/S和C/S結(jié)構(gòu)兩種模式，但是經(jīng)過研究選擇了使用B/S結(jié)構(gòu)進行項目開發(fā)。原因主要有以下方面：

C/S又稱Client/Server或客戶/服務(wù)器模式。服務(wù)器通常采用高性能的PC、工作站或小型機，并采用大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如Oracle、Sybase、Informix或SQLServer。客戶端需要安裝專用的客戶端軟件。C/S的優(yōu)點是能充分發(fā)揮客戶端PC的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。對應(yīng)的優(yōu)點就是客戶端響應(yīng)速度快。缺點是只適用于局域網(wǎng)、客戶端需要安裝專用的客戶端軟件、對客戶端的操作系統(tǒng)一般也會有限制。

B/S是Brower/Server的縮寫，客戶機上只要安裝一個瀏覽器（Browser），如NetscapeNavigator或InternetExplorer，服務(wù)器安裝Oracle、Sybase、Informix或SQLServer等數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過WebServer同數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)交互。B/S最大的優(yōu)點就是可以在任何地方進行操作而不用安裝任何專門的軟件。只要有一臺能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零維護。5.可選擇方案研究本系統(tǒng)主要考慮B/S和C/S結(jié)構(gòu)33

系統(tǒng)的擴展非常容易，只要能上網(wǎng)，再由系統(tǒng)管理員分配一個用戶名和密碼，就可以使用了。系統(tǒng)的擴展非常容易，只要能上網(wǎng)，再由系統(tǒng)管理員分配一個用戶346可行性研究（1）技術(shù)可行性

我們是鄭州大學(xué)軟件學(xué)院信息工程系的大三的學(xué)生，通曉一些計算機軟件知識是肯定的，運用軟件編寫程序的能力也是必備的。當(dāng)然，我們畢竟還是學(xué)生，能力還是有限的，但我們計算機系最不缺乏的就是計算機人才，向知識淵博、誨人不倦的楊楓老師必會給我們以極大的幫助。更何況，俗語說的好：三個臭皮匠賽過諸葛亮。我們組有10個人，起碼也頂三個諸葛亮呢。相信通過我們大家的集思廣益，相得益彰，我們的系統(tǒng)將會以最完美的姿態(tài)展現(xiàn)在大家的面前。

物理實驗選課軟件的開發(fā)使用java語言，jsp腳本語言，Struts框架，使用myeclipse10.0版本開發(fā)，后臺使用mysql數(shù)據(jù)庫用來進行數(shù)據(jù)的存儲與處理。服務(wù)器使用tomcat7.0。針對本組開發(fā)人員，技術(shù)應(yīng)該不是問題，如果不出現(xiàn)特殊情況，應(yīng)該可以順利完成。6可行性研究（1）技術(shù)可行性35（2）經(jīng)濟可行性

(1)成本方面

關(guān)于各種軟、硬件及輔助設(shè)備的購置、調(diào)試、機房及輔助設(shè)施（電源等）以及系統(tǒng)維護，內(nèi)務(wù)開銷這些費用都可以忽略不計，因為我們有自己的電腦，數(shù)據(jù)庫使用盜版。

(2)投資及效益分析2.2.1其他一次性支出a需求分析：10000元b總體設(shè)計：6000元c獨立驗證子系統(tǒng)詳細設(shè)計：9000元d客戶信息系統(tǒng)子系統(tǒng)詳細設(shè)計：16000e用戶信息系統(tǒng)子系統(tǒng)詳細設(shè)計：6000元f驗證數(shù)據(jù)庫設(shè)計：15000元g客戶信息數(shù)據(jù)庫設(shè)計：20000元h用戶個人信息數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)：4000元I編碼實現(xiàn)：20000元（2）經(jīng)濟可行性36J單體測試：10000元K系統(tǒng)集成測試：10000元L說明手冊編制：10000元2.2.2非一次性支出a數(shù)據(jù)通訊方面的租金和維護費用：6000元b其他經(jīng)常性的支出：5000元。2.2.3一次性收益1、開支縮減：20000元2、多余設(shè)備出售回收的收入：5000元3、引入系統(tǒng)的收益：12.36萬元2.2.4說明能夠用人民幣數(shù)目表示的一次性收益，可按數(shù)據(jù)處理、用戶、管理和支持等項分類敘述，如：開支縮減：20000元多余設(shè)備出售回收的收入：5000元引入系統(tǒng)的收益：12.36萬元J單體測試：10000元372.2.5不可定量的收益a．服務(wù)的改進：2000元b．信息掌握情況的改進：3000元c．外界形象的改善：10000元2.2.6收益／投資比投入使用二年后，可以計生11.14萬元，系統(tǒng)總投入10萬元11.14/10=1.1142.2.7投資回收周期在本系統(tǒng)中投入使用二年后，可以計生11.14萬元，比最初投資還少2.46萬元，但在第三年可以節(jié)省16.32萬元，即2.46/5018=0.475所以投資回收期為2.475年2.2.5不可定量的收益38（3）社會可行性

經(jīng)過我們的調(diào)查，絕大部分的任課老師，行政人員和校領(lǐng)導(dǎo)都為現(xiàn)行系統(tǒng)的繁瑣和冗雜的工作量所深深困擾著。在得知我們開發(fā)這套系統(tǒng)的計劃后，他們都有一種守得云開見月明的感覺，并表示非常愿意在系統(tǒng)的開發(fā)過程中給予全力支持以及積極的配合。

我們這套學(xué)生選課管理系統(tǒng)不僅能夠讓老師更清晰的掌握自己學(xué)生的信息，同時也讓學(xué)生自己更容易的知道如何準確的選課，如何計算學(xué)分及盡早得知自己的考試成績。這就大大的為老師提供了便利。比如，在每學(xué)期期末考試后，大多數(shù)學(xué)生都已回到家中，如果為了獲取考試成績又不得不再返回學(xué)校的話，既費時又費力，學(xué)生牢騷滿腹，老師也不能提早放假休息。而我們的系統(tǒng)可以提供網(wǎng)上查分，同學(xué)們在家中只需要上網(wǎng)就可以在第一時間知道自己的成績。還有，學(xué)生們也可通過我們的系統(tǒng)進行選課來湊夠?qū)W分完成學(xué)業(yè)。在系統(tǒng)中會顯示出個門課程的性質(zhì)（如必修、限選、任選），其所占學(xué)分及任課老師的資料，其應(yīng)用性之強得到充分發(fā)揮。

我們學(xué)校的電腦普及率已達到了很高的水平，尤其是我們系擁有設(shè)備先進管理完善的系機房，而學(xué)院的老師和學(xué)生們對電腦的操作也是駕輕就熟。因此，只要我們這套學(xué)生選課系統(tǒng)操作簡單，實用，合理，（3）社會可行性39

大家肯定是樂于接受并積極響應(yīng)和支持的。對于這一點，我們是很有信心的。隨著信息時代的來臨，學(xué)籍學(xué)分

選課等信息管理的自動化，一體化正是大勢所趨。

（4）操作可行性經(jīng)過多年的努力，我們學(xué)校已經(jīng)建立起了裝備精良、系統(tǒng)完善的信息實驗基地、數(shù)學(xué)建模實驗室等，在規(guī)定的時間內(nèi)對我們開房，使我們得到上機操作的機會。內(nèi)因：身為信息專業(yè)的學(xué)生，我們隊計算機的操作方式、熟練程度，我們有著無與倫比的優(yōu)勢，更兼之，我們有著豐富的專業(yè)知識，和和睦團結(jié)的合作團體使之成為前提；外因：在現(xiàn)代信息化時代，我們可以有許多方法來獲得對我們有用的信息，比如說在網(wǎng)上查詢，網(wǎng)上提問，我們還可以向我們的老師詢問。大家肯定是樂于接受并積極響應(yīng)和支持的。對于這一點，408.可行性分析結(jié)論

在經(jīng)過組內(nèi)的討論和可行性方案的編寫，通過對信息的詳細論證系統(tǒng)化論證，本方案可以立即開始進行.8.可行性分析結(jié)論在經(jīng)過組內(nèi)的討論和可行性方案的編41Thanks!Thanks!42

物理實驗選課系統(tǒng)

可行性分析報告

演講：

物理實驗選課系統(tǒng)

可行性分析報告

演講：

43目錄1.引言2.可行性研究的前提3.對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析4.所建議的系統(tǒng)5.可選擇方案研究6.可行性分析7.可行性分析結(jié)論目錄1.引言441.引言1.1編寫目的：

之所以要進行可行行研究，其目的是對以后的行動方針提出建議。如果問題沒有可行的解，那么分析員應(yīng)該建議停止這項開發(fā)工程，以避免時間、資源、人力和金錢的浪費。1.引言1.1編寫目的：451.2：項目背景

為了學(xué)生的全面發(fā)展，當(dāng)今高校都為學(xué)生的自助學(xué)習(xí)設(shè)立了實驗選課。然而教師對學(xué)生選課信息的管理等往往是進行人工檢查，數(shù)據(jù)信息量大，容易出錯，并且不能快速的瀏覽、查詢、更新、打印學(xué)生的選課情況。因此根據(jù)現(xiàn)有的物理選課狀況，充分考慮學(xué)生自主選課權(quán)利和教師對學(xué)生選課信息的管理效率兩方面的復(fù)雜需求，融學(xué)生信息、實驗信息、排課信息、選課信息等多項信息為一體，并可隨時按不同要求對數(shù)據(jù)庫進行添加、編輯、查詢、統(tǒng)計并產(chǎn)生出統(tǒng)計結(jié)果報表，為學(xué)生自主選課和教師管理提供便利，滿足對大學(xué)物理實驗選課的要求，進行了該系統(tǒng)的開發(fā)。

本軟件系統(tǒng)為物理實驗選課軟件系統(tǒng)，是一個典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。利用其提供的各種面向?qū)ο?/p>

1.2：項目背景

為了學(xué)生的全面發(fā)展，當(dāng)今高校都為學(xué)生的自助46的開發(fā)工具,首先在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型,然后,對初始原型系統(tǒng)進行需求迭代,不斷修正和改進,直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。

本項目的任務(wù)提出者為軟件工程老師，開發(fā)者為課題一開發(fā)小組，用戶為教師和學(xué)生，并采用教務(wù)系統(tǒng)提供的關(guān)于教師編號以及學(xué)生學(xué)號和密碼等數(shù)據(jù)內(nèi)容，實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)鄭州大學(xué)校園網(wǎng)。的開發(fā)工具,首先在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型,然后,對初471.3定義

MVCMVC是三個單詞的縮寫，分別為：

模型(Model),視圖(View)和控制Controller)。MVC模式的目的就是實現(xiàn)Web系統(tǒng)的職能分工。Model層實現(xiàn)系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)邏輯，通?？梢杂肑avaBean或

EJB實現(xiàn)。View層用于與用戶的交互，通常用JSP來實現(xiàn)。Controller層是Model與View之間溝通的橋梁，它可以分用戶的請求并選擇恰當(dāng)?shù)囊晥D以用于顯示，同時它也可以解釋用戶的輸入并將它們映射為模型層可執(zhí)行的操作。1.3定義481.4參考資料[1]張劍平.《學(xué)校管理信息系統(tǒng)》.北京：中國鐵道出版社，1997[2]吳開軍.選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，電腦開發(fā)與應(yīng)用育.西南師大出版社，1999[3]張海藩.《軟件工程導(dǎo)論（第5版）》.清華大學(xué)出版社，2008[4]施平安、迪特爾.《Java程序設(shè)計教程（第5版）》.清華大學(xué)出版社，2008年[5]李剛.《輕量級JavaEE企業(yè)應(yīng)用實戰(zhàn)》.電子工業(yè)出版社，2011年1.4參考資料492.可行性研究的前提2.1要求A功能該系統(tǒng)有三類用戶，分別是系統(tǒng)管理員，教師，學(xué)生，他們的功能如下:系統(tǒng)管理員功能：系統(tǒng)管理員擁有該系統(tǒng)所有的功能，主要如下：1、用戶管理（1.1）增加教師和學(xué)生用戶。（1.2）刪除用戶。（1.3）查看用戶信息（1.4）修改用戶信息。2、系統(tǒng)維護（2.1）數(shù)據(jù)庫定期備份。（2.2）及時更新網(wǎng)站動態(tài)。2.可行性研究的前提2.1要求50

3、課件管理

（2.1）審核課件。

（2.2）刪除課件。教師功能：

1、實驗管理(1.1)發(fā)布實驗課題(1.2)刪除實驗課題2、課件管理

(2.1)上傳相關(guān)課件

(2.1)刪除相關(guān)課件3、成績管理

(3.1)錄入學(xué)生成績

(3.2)刪除學(xué)生成績3、課件管理51

(3.3)修改學(xué)生成績

(3.4)查看成績

(3.5)打印成績表4、實驗選修管理

(4.1)查看選擇自己實驗的學(xué)生信息

(4.2)打印所管理的學(xué)生的清單學(xué)生功能：1、選課管理(1.1)查看實驗課題詳細信息

(1.2)選擇實驗課題(1.3)更改已選的實驗課題

(1.4)刪除已選的實驗課題2、課件管理(2.1)下載相關(guān)課件3、修改個人資料(3.3)修改學(xué)生成績52

B性能：

1、系統(tǒng)界面要求簡潔，友好。2、響應(yīng)迅速，信息查詢準確無誤，操作簡單。3、面對學(xué)生大規(guī)模集中選課的情況要求系統(tǒng)有一定健壯性,不易癱瘓。4、所有數(shù)據(jù)實時更新保持同步，且定時備份。C安全性：

安全上要求教師的注冊必須有系統(tǒng)管理員來完成，管理員可以做系統(tǒng)有的一切操作，學(xué)生初始帳號為入學(xué)時注冊信息，由管理員添加。學(xué)生可以修改自己的帳號信息。不同的用戶登陸時執(zhí)行相應(yīng)權(quán)限之內(nèi)的操作。D關(guān)聯(lián)系統(tǒng)：

教務(wù)系統(tǒng)

B性能：53E軟件開發(fā)及運行環(huán)境：

1、操作系統(tǒng):windows。2、所需軟件:

Jdk1.6+ssh+MyEclipse10.0+MySql5.0+tomcat7.0(瀏覽器,任選其一)

{ie,360,fireFox}F:完成期限

2014-06-15

E軟件開發(fā)及運行環(huán)境：542.2目標A人力與設(shè)備費用的減少：人力上大家各司其職，分組明確，減少了人力開支，系統(tǒng)在硬件要求上，簡單可行，windows系統(tǒng)都能運行，減少了硬件的開支，降低費用。B處理速度的提高：針對本系統(tǒng)，處理速度的主要表現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的處理、用戶的登錄速度，和對數(shù)據(jù)的精確響應(yīng)上。在這些方面力求迅速、準確。

C管理信息服務(wù)的改進:提高用戶體驗,提高系統(tǒng)的負載能力。2.2目標55D人員利用率的改進。

減少人員數(shù)量，降低人工成本

2.3條件、假定和限制

A所建議系統(tǒng)的運行壽命的最小值：

該系統(tǒng)的投入，至少要運行一年，畢竟教學(xué)的方法不斷的改進，在以后會

針對課改不斷對系統(tǒng)升級。

B經(jīng)費、投資方面的來源和限制：

該項目的實施完全是為了方便教師的授課，以本著服務(wù)大家的原則，對經(jīng)費的要求不高，組要限制就是大家意見的不統(tǒng)一，看待問題不透側(cè)，在開發(fā)過程中要多去了解現(xiàn)實生活中具體的流程。

C法律和政策方面的限制

D人員利用率的改進。

減少人員數(shù)量，降低人工成本

2.356在政策上，國家重視教育體制的改革，而本系統(tǒng)正是對該政策大力支持的體現(xiàn)。D硬件、軟件、運行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境方面的條件和限制該系統(tǒng)在硬件方面，要求客戶機能聯(lián)網(wǎng)且對網(wǎng)站進行訪問，開發(fā)環(huán)境使用MyEclipse10.0，開發(fā)過程使用的服務(wù)器是tomcat7.0，后臺數(shù)據(jù)庫使用MySql，jdk1.6,ssh框架,瀏覽器不限，操作簡單可行。E可利用的信息和資源：

教務(wù)系統(tǒng)以及學(xué)生系統(tǒng)提供的關(guān)于學(xué)校情況的資源。F系統(tǒng)投入使用的最晚時間：

該系統(tǒng)正處于分析設(shè)計階段，估計投入使用時機大概是2014-06-15在政策上，國家重視教育體制的改革，而本系統(tǒng)正是對572.4進行可行性研究的方法

(1)技術(shù)可行性

(2)經(jīng)濟可行性

(3)操作可行性

(4)社會可行性2.5評價尺度說明對系統(tǒng)進行評價時所使用的主要尺度，如費用的多少、各項功能的優(yōu)先次序、開發(fā)該系統(tǒng)首先在項目投入經(jīng)費上要求少，不像大型系統(tǒng)那樣昂貴，但是各項功能齊全，完全按照管理員的日常管理習(xí)慣來實施，開發(fā)時間短，能在最短的時間內(nèi)滿足客戶的要求，使用方便易行。2.4進行可行性研究的方法583對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程編寫實驗清單和指導(dǎo)手冊發(fā)放清單和手冊教務(wù)處統(tǒng)計全體選課情況輔導(dǎo)員統(tǒng)計本班選課情況學(xué)生學(xué)習(xí)手冊并選課教師對學(xué)生選課進行指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己情況選修課程教務(wù)處安排實驗課程3對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程編寫實驗清單和指593.2工作負荷1、教務(wù)處編寫實驗課清單和選課指導(dǎo)手冊，需要對實驗課有豐富經(jīng)驗

的教師，工作量大2、教師發(fā)放清單和指導(dǎo)手冊，工作量小3、教師指導(dǎo)學(xué)生選課，工作量大4、輔導(dǎo)員統(tǒng)計本班選課情況，工作量中等5、教務(wù)處統(tǒng)計全體選課情況，工作量大6、教務(wù)處安排實驗課程表，工作量中等7、教師指導(dǎo)學(xué)生安排自己的實驗課程表，工作量大3.2工作負荷603.3人員

我們的人員需求情況：資料保管員（了解資料保管方法），2人課表編寫員（了解物理實驗和學(xué)校實驗設(shè)施），5人選課指導(dǎo)教師（了解物理實驗和學(xué)生情況），每班1人統(tǒng)計人員（了解統(tǒng)計學(xué)），每班1人，教務(wù)處4人保潔人員（了解清潔方法）5人3.4設(shè)備保存資料用的干燥器，除濕器和滅火器；飲水器；打印機；清潔工具；教室。3.3人員613.5局限性一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，人數(shù)的增多，教育的改革，純手工操作要想實現(xiàn)全部的功能已經(jīng)不可能。3.5局限性624所建議的系統(tǒng)

4.1對所建議系統(tǒng)的說明1、學(xué)生資料管理軟件功能2、教師可以在系統(tǒng)主頁面上發(fā)布實驗課程設(shè)置的信息3、教師可以上傳輔導(dǎo)材料供學(xué)生下載4、教師可以將學(xué)生的物理實驗成績錄入系統(tǒng)供學(xué)生查詢5、學(xué)生可以訪問系統(tǒng)進行選課、查詢個人選課信息6、學(xué)生不能訪問其他人的任何信息7、教師用戶可以查詢選擇特定的實驗的學(xué)生的學(xué)號及名單，也可在實驗結(jié)束后對學(xué)生的實驗成績進行排名8、教師賬號只能由管理員創(chuàng)建，教師可以修改其個人信息9、學(xué)生可以自己注冊的賬號但不能重復(fù)注冊10、軟件用戶均可以將查詢結(jié)果打印為報表保存11、支持軟件用戶通過網(wǎng)絡(luò)遠程訪問軟件4所建議的系統(tǒng)

4.1對所建議系統(tǒng)的說明634.2處理流程和數(shù)據(jù)流程系統(tǒng)流程圖：

管理員用戶管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主界面增加用戶登陸系統(tǒng)維護課件管理退出刪除用戶審核課件刪除課件備份數(shù)據(jù)庫更新動態(tài)4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程管理員用戶管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主64

教師系統(tǒng)流程圖：

教師課件管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主界面增加課件登陸實驗選修維護成績管理退出刪除課件錄入成績修改成績查看選修打印實驗管理增加實驗刪除實驗打印成績刪除成績查詢成績教師系統(tǒng)流程圖：教師課件管理進入實驗中心網(wǎng)站個人主界面65學(xué)生系統(tǒng)流程圖：

否

是

進入實驗中心網(wǎng)站已經(jīng)注冊注冊登陸學(xué)生主界面修改個人資料下載課件查看成績選課退出新選課程更改已選課程打印成績學(xué)生系統(tǒng)流程圖：

66數(shù)據(jù)流程圖：

事務(wù)課程表,實驗資料

學(xué)生選課系統(tǒng)基本模型

選課信息

課程編號選課信息課

用戶信息程

下載編號學(xué)生資料

學(xué)生選課系統(tǒng)功能級數(shù)據(jù)流程圖

選課系統(tǒng)登錄1、選課2、下載選課表3、打印數(shù)據(jù)流程圖：

67

事務(wù)學(xué)生成績,實驗

教師選課系統(tǒng)基本模型

成績成績信息

用戶信息

實驗相關(guān)實驗相關(guān)

教師選課系統(tǒng)功能級數(shù)據(jù)流程圖

選課系統(tǒng)登錄1、錄入成績2、上傳數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫

事68

事務(wù)用戶信息

管理員選課系統(tǒng)基本模型

用戶信息用戶信息用戶信息

管理員選課系統(tǒng)功能級數(shù)據(jù)流程圖

選課系統(tǒng)登錄1、用戶管理數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫

事69系統(tǒng)流程圖簡單分析：

首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進行錄入處理，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權(quán)限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除處理。系統(tǒng)管理員登陸系統(tǒng)后，可以對用戶進行管理，添加教師用戶。維護系統(tǒng)正常運行，數(shù)據(jù)庫備份。教師登陸后，上傳實驗資料和相關(guān)課件，供學(xué)生下載，使用。學(xué)期結(jié)束時，錄入學(xué)生成績。學(xué)生登陸后，可以查詢自己選修實驗課的情況，選修新的實驗課，更新已選的實驗課。查詢自己的成績。下載課件。

數(shù)據(jù)流簡單分析：

學(xué)生登錄系統(tǒng)后，選課時輸入選課相關(guān)的數(shù)據(jù)，可以得到相應(yīng)的課程表。輸入查詢成績相關(guān)的數(shù)據(jù)，可以得到成績表。

教師登錄系統(tǒng)后，輸入成績，得到成績表。

輸入實驗信息，可以得到選修本實驗的學(xué)生信息。

系統(tǒng)流程圖簡單分析：

首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用704.3改進之處1：增加對學(xué)生物理實驗成績的管理與查詢功能。2：優(yōu)化物理實驗選課程序的代碼算法。3：教師可以在軟件平臺發(fā)布物理實驗信息。4：支持學(xué)生對教師教案課件的查閱學(xué)習(xí)。4.4影響4.4.1對設(shè)備的影響1、要求性能更高的計算機4.4.2對軟件的影響軟件將會更便捷，但是操作方式有所改變，需要教職員工進行新的學(xué)習(xí)和適用。軟件處理流程流暢方便人性化，使軟件易于上手便于維護。4.4.3對用戶單位機構(gòu)的影響4.3改進之處71有利于學(xué)校教師教學(xué)活動的現(xiàn)代化，普及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生物理實驗選課與查詢成績便利，提高了教學(xué)效率，優(yōu)化了教學(xué)活動的流程。有利于學(xué)校教師教學(xué)活動的現(xiàn)代化，普及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生物理實驗選課與查詢成績便利，提高了教學(xué)效率，優(yōu)化了教學(xué)活動的流程。4.4.5對開發(fā)的影響說明對開發(fā)的影響，如：a.為了支持所建議系統(tǒng)的開發(fā)，用戶需進行的工作；學(xué)生用戶查找入校時默認的學(xué)號和密碼，老師查找學(xué)生編號。準備相關(guān)資料。b.為了建立一個數(shù)據(jù)庫所要求的數(shù)據(jù)資源；教師用戶由管理員添加，學(xué)生用戶信息為默認的學(xué)號和密碼。教師添加選課信息。c.為了開發(fā)和測驗所建議系統(tǒng)而需要的計算機資源；正常和異常的數(shù)據(jù)有利于學(xué)校教師教學(xué)活動的現(xiàn)代化，普及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生物理實72d.所涉及的保密與安全問題。

教師用戶只能由管理員添加，學(xué)生只能為本校學(xué)生。4.4.6對地點和設(shè)施的影響

存放服務(wù)器必須有專門的管理人員，和專用教室，學(xué)生使用需要系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運作，可以實現(xiàn)遠程操作，學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)選課。4.4.7對經(jīng)費開支的影響

物理實驗選課軟件雖然開發(fā)過程需要人員與經(jīng)費，但其運行可以減少相關(guān)人員的具體操，也就相應(yīng)大大的節(jié)約的人力與物力，間接地節(jié)省了資源與經(jīng)費呢。d.所涉及的保密與安全問題。 734.5局限性(1)面對學(xué)生大規(guī)模選課的情況，系統(tǒng)會出現(xiàn)無法響應(yīng)用戶的現(xiàn)象，造成部分學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)無法選課。(2)課程安排這一較為繁重復(fù)雜的工作仍由人力完成，選課系統(tǒng)沒有真正起到減輕人員負擔(dān)的作用。(3)選課系統(tǒng)提供的用戶體驗不夠友好。即選課系統(tǒng)的界面不夠簡潔，缺少導(dǎo)航系統(tǒng)導(dǎo)致經(jīng)常有學(xué)生漏選錯選課程。(4)物力實驗選課軟件的運行有平臺局限性，目前只能在windows平

臺運行，而不能在linux、unix等平臺上運行。4.5局限性745.可選擇方案研究

本系統(tǒng)主要考慮B/S和C/S結(jié)構(gòu)兩種模式，但是經(jīng)過研究選擇了使用B/S結(jié)構(gòu)進行項目開發(fā)。原因主要有以下方面：

C/S又稱Client/Server或客戶/服務(wù)器模式。服務(wù)器通常采用高性能的PC、工作站或小型機，并采用大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如Oracle、Sybase、Informix或SQLServer。客戶端需要安裝專用的客戶端軟件。C/S的優(yōu)點是能充分發(fā)揮客戶端PC的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。對應(yīng)的優(yōu)點就是客戶端響應(yīng)速度快。缺點是只適用于局域網(wǎng)、客戶端需要安裝專用的客戶端軟件、對客戶端的操作系統(tǒng)一般也會有限制。

B/S是Brower/Server的縮寫，客戶機上只要安裝一個瀏覽器（Browser），如NetscapeNavigator或InternetExplorer，服務(wù)器安裝Oracle、Sybase、Informix或SQLServer等數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過WebServer同數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)交互。B/S最大的優(yōu)點就是可以在任何地方進行操作而不用安裝任何專門的軟件。只要有一臺能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零維護。5.可選擇方案研究本系統(tǒng)主要考慮B/S和C/S結(jié)構(gòu)75

系統(tǒng)的擴展非常容易，只要能上